Θεατρική Αγωγή – “Χαριστική βιβλιοθήκη”

Θεατρική Αγωγή - Χαριστική βιβλιοθήκη

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης εμπνευσμένοι από το βιβλίο των Παπαθεοδούλου Αντώνη, Χατζηπλή Δικαίου και την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής κ. Ντεμίρη Νικολέττας, παρουσίασαν την Παρασκευή 14-06 στους συμμαθητές τους τη “Χαριστική βιβλιοθήκη”.

Ο Σοφοκλής διαλέγει ένα βιβλίο από τη δανειστική βιβλιοθήκη. Μόλις το ανοίγει, ξεπετάγονται από μέσα αρκούδοι, ακροβάτες, ιππότες, συναισθήματα, ταξίδια, γνώσεις, φαντασία, παιχνίδια… Έρχεται όμως η ώρα να το επιστρέψει. Δεν μπορεί να κρατήσει ούτε καν την αγαπημένη του σελίδα. Πρέπει να το επιστρέψει ΟΛΟ! Ή μήπως όχι;

Μια υπέροχη παράσταση με σημαντικά μηνύματα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΤΙΣ Γ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Aγαπητοί γονείς σας αποστέλλουμε το μήνυμα που μας στάλθηκε (το μεσημέρι της Παρασκευής) από τον Λεωνίδα Καραϊσκο (Υπεύθυνος Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού Γ’ Αθήνας)

Χρήσιμες πληροφορίες μαθήματος κολύμβησης
 Τα μαθήματα κολύμβησης (10 τον αριθμό) για τις Γ’ και Δ’ τάξεις του δημοτικού σχολείου ολοκληρώνονται σε ένα εκπαιδευτικό τρίμηνο (ένα μάθημα την εβδομάδα).
 Οι μαθήτριες και μαθητές συνοδεύονται κατά τη μετακίνησή τους από εκπαιδευτικούς του σχολείου.
 Η μετακίνηση γίνεται με λεωφορεία που διαθέτει η Περιφέρεια εκτός και αν η απόσταση του σχολείου από η πισίνα είναι λιγότερη από 1200 μέτρα οπότε γίνεται με τα πόδια (μαθητές μαζί με συνοδούς).
 Το μάθημα υλοποιείται από στελέχη (εκπαιδευτικοί ΠΕ11) του Υπουργείου Παιδείας.
 Στα αποδυτήρια οι γυναίκες – προπονήτριες συνοδεύουν τα κορίτσια και οι άνδρες-προπονητές τα αγόρια. Οι εκπαιδευτικοί επιβλέπουν και συμβουλεύουν τα παιδιά ώστε να τηρούνται οι διαδικασίες εντός των αποδυτηρίων.
 Η αλλαγή των ρούχων και μαγιό γίνεται σε ατομικό αποδυτήριο όπου κάθε παιδί είναι μόνο του.
 Η θερμοκρασία στις πισίνες που θα χρησιμοποιήσουν τα σχολεία της Γ΄ Αθήνας είναι μεταξύ 26 (μεγάλη πισίνα) και 28 (μικρή πισίνα) βαθμών.
 Τα αρχικά μαθήματα διεξάγονται στη μικρή πισίνα. Στο τελικό στάδιο των μαθημάτων τα παιδιά περνούν στη μεγάλη πισίνα κατακτώντας τον στόχο της επίπλευσης στο νερό.
 Ειδικές οδηγίες για εξοπλισμό, διατροφή πριν και μετά το μάθημα καθώς και άλλες πληροφορίες θα λάβετε όταν με το καλό το σχολείο σας επιλεγεί και έρθει η ώρα της πρώτης επίσκεψης στη πισίνα.
 Το πρόγραμμα συγκαταλέγεται στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής αγωγής και παρέχεται δωρεάν στα παιδιά.
 Το μάθημα διεξάγεται στο πλησιέστερο με το σχολείο διαθέσιμο για το μάθημα κολυμβητήριο.
 Οι γονείς και κηδεμόνες δεν συναινούν για το μάθημα αλλά για τη μετακίνηση και όταν υπάρχει σημαντικό θέμα να εγείρουν.

Ως επίλογο να γράψουμε ότι ακόμα και ένα παιδί να σώσουμε μαθαίνοντάς του κολύμπι το πρόγραμμα θα θεωρηθεί επιτυχημένο.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΛΥΜΒΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2024-25

Αγαπητοί γονείς της Β Δημοτικού,

Για τον προγραμματισμ)ό του μαθήματος της κολύμβησης σχολικού έτους 2024-25, παρακαλούμε όπως συμπληρώσετε Υπεύθυνες Δηλώσεις  σύμφωνα με το  Υπόδειγμα κειμένου Υπεύθυνης Δήλωσης (επισυνάπτεται παρακάτω )  που αφορά στη μετακίνηση για το μάθημα της κολύμβησης, από το σχολείο στο Κολυμβητήριο Περιστερίου.

Οι Υπεύθυνες Δηλώσεις αποστέλλονται μέσω της πλατφόρμας gov.gr απευθείας στις σχολικές μονάδες και ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΥΟ ΓΟΝΕΙΣ. Εναλλακτικά η διαδικασία μπορεί να γίνει μέσω ΚΕΠ. (Η υπεύθυνη Δήλωση αφορά την μετακίνηση και όχι στην άδεια συμμετοχής σε αντικείμενο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής).

Η διαδικασία πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως την Τρίτη  11 Ιουνίου 2024  ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν θα δοθεί ΟΥΔΕΜΙΑ ΠΑΡΑΤΑΣΗ.

Υπόδειγμα κειμένου Υπεύθυνης Δήλωσης (2

Κίνδυνοι και πρακτικές ασφαλείας στο νερό

IMG 8285 IMG 8286

Στα πλαίσια του μαθήματος εργαστηρίων δεξιοτήτων στην Α και Β δημοτικού του σχολείου μας, έγινε μια παρουσίαση υπό την καθοδήγηση της ομάδας Safe water sports και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό του μαθήματος που ανέλαβε την παρουσίαση με τους εξης στόχους:

  1. Κατανόηση και Αναγνώριση Κανόνων Ασφαλείας:
    • Τα παιδιά να κατανοούν και να αναγνωρίζουν τους βασικούς κανόνες ασφαλείας στο νερό (π.χ. να μην κολυμπούν μόνα τους, να χρησιμοποιούν σωσίβια, να αποφεύγουν τα ρεύματα).
  2. Εκπαίδευση σε Βασικές Τεχνικές Ασφαλείας:
    • Να γνωρίζουν βασικές τεχνικές ασφαλείας, όπως να επιπλέουν και να καλούν βοήθεια.
  3. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Επικοινωνίας:
    • Να μπορούν να επικοινωνούν αποτελεσματικά με τους δασκάλους και τους συμμαθητές τους σχετικά με τους κινδύνους και τα μέτρα ασφαλείας στο νερό.
  4. Ευαισθητοποίηση για την Πρόληψη Ατυχημάτων:
    • Να αναπτύξουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν καταστάσεις που μπορεί να είναι επικίνδυνες και να λαμβάνουν προληπτικά μέτρα.
  5. Εξοικείωση με Τα Θαλάσσια Σπορ:
    • Να έχουν μια πρώτη γνωριμία με τα βασικά θαλάσσια σπορ και τον εξοπλισμό τους, μαθαίνοντας ταυτόχρονα τους κανόνες ασφαλείας που τα συνοδεύουν.
  6. Ανάπτυξη Υπευθυνότητας και Αυτοεκτίμησης:
    • Να αναπτύξουν αίσθημα υπευθυνότητας για την ασφάλειά τους και των γύρω τους, καθώς και αυτοεκτίμηση μέσα από την απόκτηση νέων δεξιοτήτων.
  7. Εμπλουτισμός Γνώσεων για το Περιβάλλον:
    • Να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τη θαλάσσια ζωή και το περιβάλλον, κατανοώντας τη σημασία της προστασίας τους.
  8. Συνεργασία και Ομαδικότητα:
    • Να μάθουν να συνεργάζονται και να λειτουργούν ομαδικά σε δραστηριότητες που σχετίζονται με το νερό και τα θαλάσσια σπορ
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, τα παιδιάείναι σε θέση να αναγνωρίζουν τους κινδύνους και να εφαρμόζουν πρακτικές ασφαλείας στο νερό, να κατανοούν τη σημασία της προληπτικής δράσης και να απολαμβάνουν με ασφάλεια τις δραστηριότητες στο υδάτινο περιβάλλον.