ΗΜΕΡΕΣ & ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ
Παράλληλη Στήριξη – Συνεκπαίδευση Υποστήριξη

Αναμόρφωση και Υποστήριξη ΤΥ-ΖΕΠ & ΔΥΕΠ

Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής & Εκπ/σης – Τμήματα Ένταξης

Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί

-
Πρόσφατα άρθρα
Ιστορικό
- Μάρτιος 2026
- Φεβρουάριος 2026
- Ιανουάριος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
Kατηγορίες
Αρχείο μηνός Απρίλιος 2025
Εκπαιδευτική επίσκεψη – Βιομηχανία Γάλακτος Ροδόπη (30-04-2025)
Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί της Α΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Βιομηχανία Γάλακτος Ροδόπη και ξεναγήθηκαν στους χώρους της. Σκοπός ήταν να γνωρίσουν τη διαδικασία παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων, τα στάδια ελέγχου για την εξασφάλιση της υγιεινής και της ποιότητας των προϊόντων, τη διατροφική … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δραστηριότητα, Εκπαίδευση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη – Βιομηχανία Γάλακτος Ροδόπη (30-04-2025)
Πασχαλινή Δράση – Κυνηγοί Αυγών και Κουταλοδρομίες! (28-04-2025)
Σήμερα πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή πασχαλινή δράση που γέμισε τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες με χαρά, παιχνίδι και νέες γνώσεις! Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: τους λαγούς και τους κυνηγούς αυγών. Οι λαγοί έκρυψαν πασχαλινά αυγά στον χώρο του σχολείου … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δραστηριότητα, Εκπαίδευση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πασχαλινή Δράση – Κυνηγοί Αυγών και Κουταλοδρομίες! (28-04-2025)
Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για θέματα Κοινωνικής Πρόνοιας – ΠΑΜΘ (9-04-2025)
Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί της Ε΄ και της Στ΄ τάξεις συμμετείχαν στην εκδήλωση που διοργάνωσε η Περιφερειακή Επιτροπή Ισότητας των Φύλων της ΠΑΜΘ, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών Ξάνθης «Άπλωσε το χέρι σου», με θέμα «ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ … Συνέχεια
Κατηγορίες: Γιορτή - Εκδήλωση, Δραστηριότητα, Εκπαίδευση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για θέματα Κοινωνικής Πρόνοιας – ΠΑΜΘ (9-04-2025)
Ξάνθη – Πόλις Ονείρων Μουσικών Σχολείων 2025 (08-04-2025)
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας συμμετείχαν στη Συναυλία Μουσικών Συνόλων των Δημοτικών Σχολείων της Περιφερειακής Ενότητας Ξάνθης στα πλαίσια του φεστιβάλ « Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 13ου Δημοτικού Σχολείου συμμετείχαν στη Συναυλία Μουσικών Συνόλων των … Συνέχεια
Κατηγορίες: Γιορτή - Εκδήλωση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ξάνθη – Πόλις Ονείρων Μουσικών Σχολείων 2025 (08-04-2025)
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας (4-04-2025)
Σήμερα, οι μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί του 13ου δημοτικού Σχολείου, είχαμε τη χαρά να να συμμετάσχουμε στην Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας. Αρχικά παρακολουθήσαμε τη διάλεξη της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας και στη συνέχεια φιλοξενήσαμε τον αγαπημένο μας OSCAR, το ένα … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δραστηριότητα, Εκπαίδευση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας (4-04-2025)
Φεστιβάλ Γρίφων (4-04-2025)
Οι μαθητές/τριες της Ε΄ και της Στ’ τάξης συμμετείχαν στο Φεστιβάλ Γρίφων που ξεκίνησε από το Καστελλόριζο και έφτασε στην Ξάνθη με στόχο να μοιραστεί τη γνώση ενός πρωτοπόρου και πολυθεματικού επιστημονικού φεστιβάλ, που ήδη κατέκτησε την τοπική του κοινωνία … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δραστηριότητα, Εκπαίδευση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φεστιβάλ Γρίφων (4-04-2025)
Δράση «Υφαίνοντας τη Φιλία» (Weaving Friendship) (1-04-2025)
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ΄2 Τμήματος του 13ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης, κάτω από την καθοδήγηση της κας Χουρσουντιάν Αναΐς, Εικαστικός και της κας Μπίμπα Άννας, Αγγλικής Φιλολογίας, συμμετείχαν στη δράση «Υφαίνοντας τη Φιλία» (Weaving Friendship), ένα από τα … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δραστηριότητα, Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση «Υφαίνοντας τη Φιλία» (Weaving Friendship) (1-04-2025)
