13ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας

Περιβαλλοντικό μονοπάτι Νέστου – ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου

Τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου το σχολείο μας επισκέφτηκε το ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου για να περπατήσει στο περιβαλλοντικό μονοπάτι του Νέστου σε μια δράση που οργανώνει και συντονίζει το ΚΕΠΕΑ. Η επίσκεψή μας, πέρα από την επαφή με τη φύση και την παρατήρησή της, είχε κι έναν συμβολικό χαρακτήρα, καθώς πεζοπορήσαμε για να αποτίσουμε φόρο τιμής στον γυμναστή μας, Χρήστο Σταυριανίδη, άλλα και σε όλα όσα πρέσβευε ο τρόπος ζωής του και η αγάπη που τον διακατείχε για το φυσικό περιβάλλον.

Αξίζει να σημειωθεί ότι πεζοπορήσαμε σε κομμάτι του μονοπατιού το οποίο διασχίζουν οι δρομείς κατά τους Αγώνες Παρθένου Δάσους Παρανεστίου -Virgin Forest Trail. Ο αγώνας Nestos Trail 10 χλμ μετονομάστηκε σε «Χρήστος Σταυριανίδης» και διεξήχθη για πρώτη φορά φέτος, με αθλητές και από το εξωτερικό, στη μνήμη του αδικοχαμένου μας Χρήστου Σταυριανίδη ενώ αναμένεται μέσα στο επόμενο διάστημα να ονομαστεί, κατόπιν απόφασης του δημοτικού συμβουλίου, το μονοπάτι του παραπόταμου Nestos Trail σε «Χρήστος Σταυριανίδης».

Στα βήματά του ευχόμαστε να μπορούμε να βαδίζουμε.

3c5a62de 99c9 441a 84ce 3897a9f050f3

EU Code Week 2025 – Η γιορτή του προγραμματισμού στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week), τη μεγάλη γιορτή του προγραμματισμού και της δημιουργικής σκέψης, πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 15/10/2025 στο σχολείο μας μία ξεχωριστή δράση σε κάθε τμήμα στο πλαίσιο του μαθήματος των Τ.Π.Ε.

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν και ανακάλυψαν τη χαρά της λογικής σκέψης και της δημιουργικότητας μέσα από τον προγραμματισμό!

Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Μαρία Καραγιαννίδου (ΠΕ86) και είχαν ως στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν τη λογική του προγραμματισμού μέσα από παιχνίδι, τέχνη και φαντασία.

📍 Αναλυτικά οι δράσεις ανά τάξη:

Α΄ Τάξη: Αποκωδικοποιώ και ανακαλύπτω τις σημαίες της Ευρώπης.
Β΄ Τάξη: Αποκωδικοποιώ και ανακαλύπτω τις σημαίες της Ευρώπης.
Γ΄ Τάξη:Κωδικο-Ντετέκτιβ: Λύσε, Κρύψε, Βρες!
Δ΄ Τάξη: Κυνήγι κώδικα: Αποκωδικοποίησε- Λύσε- Προγραμμάτισε.
Ε΄ Τάξη: Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με ASCII.
Στ΄ Τάξη: Pixel Quiz: Μάντεψε τη σημαία.

Στο τέλος, σε κάθε μαθητή στάλθηκε μέσω email Βεβαίωση Συμμετοχής από την επίσημη σελίδα της EU Code Week, ως αναγνώριση της συμμετοχής του στη φετινή γιορτή του προγραμματισμού.

9ου VIA EGNATIA Περιφερειακό Φεστιβάλ – 1η Μαθητιάδα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας, συμμετείχαν στην 1η Μαθητιάδα, στα πλαίσια του 9ου VIA EGNATIA περιφερειακού φεστιβάλ της Π.Ε. Δράμας (13 και 14 Οκτωβρίου 2025), μιας ξεχωριστής γιορτής που συνδυάζει τον αθλητισμό, τον πολιτισμό και τη μάθηση!

Η Μαθητιάδα, δεν είναι μόνο οι αγώνες, είναι μια εμπειρία, που διδάσκει στα παιδιά τη σημασία της ομαδικότητας, του σεβασμού, της προσπάθειας και του ευ αγωνίζεσθαι.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με κέφι και χαμόγελο!

Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026

Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2026 στον χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις για την Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Αθλητικού. Η γυμνάστρια κα Αγαθαγγέλου Αναστασία οργάνωσε και συντόνισε τις δράσεις προκειμένου η μέρα να εορταστεί με τον αρμόζον τρόπο.

Τα παιδιά έκαναν πικνίκ με υγιεινά τρόφιμα στην αυλή του σχολείου μας, παρακολούθησαν βίντεο που συνέδεαν τον αθλητισμό με την τέχνη και τα παραδοσιακά παιχνίδια και συζήτησαν επ’ αυτού. Στη συνέχεια κάθε τάξη επέλεξε ένα παραδοσιακό παιχνίδι και το έπαιξαν στην αυλή του σχολείου.

Μετά από μικρό διάλειμμα, τα παιδιά των Α’ και Β’ τάξεων συμμετείχαν σε ασκήσεις και χορευτικά με τη βοήθεια εκπαιδεύτριας του ΣΕΡΓ Δράμας, οι Γ’ και Δ’ τάξεις επιδόθηκαν σε ασκήσεις και παιχνίδια τένις με τη βοήθεια εκπαιδευτών από σύλλογο αντισφαίρισης Δράμας και οι Ε’ και Στ’ τάξεις έλαβαν μέρος σε βιωματικές δράσεις και παιχνίδια για το περιβάλλον που συντόνιζε εκπαιδευτικός του ΚΕΠΕΑ Φιλίππων.

Προς το τέλος της μέρας, οι τάξεις δοκίμασαν και παιχνίδια Goalball, Boccia και volley ώστε να έρθουν σε επαφή με αθλήματα που αφορούν και άτομα με αναπηρία.

Για τον Χρήστο…

Στο γυμναστήριό μας “φύτρωσε” μια σημύδα. Δεν την επιλέξαμε εμείς, εκείνη μας διάλεξε…

Εμείς αποφασίσαμε να την αγαπήσουμε, να την καταλάβουμε, να τη φροντίσουμε. Εμείς: γονείς, παιδιά, εκπαιδευτικοί.

Δείτε τη, τα φύλλα της είναι πλούσια με σκέψεις, όνειρα, συναισθήματα, αναμνήσεις, ευχές…

Σε έναν κόσμο που επιμένει να μιλάει,

εμείς αποφασίσαμε να ακούσουμε.

Κι ακούσαμε τις πιο αγνές ψυχές, τις πιο αφιλτράριστες, τις πιο ειλικρινείς.

Μας είπαν αυτό που ήδη ξέραμε…

Ενα τέτοιο καθάριο χαμόγελο φωτίζει την αγνότητα της ψυχής.

Καλό ταξίδι συνάδελφε, δάσκαλε, γυμναστή, λάτρη της φύσης, χαμογελαστέ άνθρωπε.
Θα μας λείψεις.

(περισσότερα…)

5 Ιουνίου – Παγκόσμια Μέρα Περιβάλλοντος

Η 5η Ιουνίου εορτάζεται κάθε χρόνο ως η Παγκόσμια Μέρα Περιβάλλοντος. Αυτή τη μέρα διάλεξε κι ο γυμναστής μας, κος Χρήστος Σταυριανίδης, να οργανώσει για τα παιδιά μια δράση για το πιο οικολογικό, τουλάχιστον ως τώρα, μέσο μεταφοράς: το ποδήλατο. (περισσότερα…)

Καλοκαιρινή εκδήλωση 2025 – Στιγμιότυπα

Η καλοκαιρινή γιορτή μας έγινε την Τετάρτη 4 Ιουνίου. Εκπαιδευτικοί και παιδιά συνεργαστήκαμε για να παρουσιάσουμε μια μικρή παράσταση που είχε από όλα: ποίηση, μουσική, χορό, ζωγραφική, χειροτεχνία. Χωρίς την αγαστή συνεργασία και το μεράκι όσων πήραν μέρος, μικρών και μεγάλων, τίποτα από αυτά δε θα μπορούσε να γίνει.

Αξιοποιήσαμε το βιβλίο “Μια τρελή τρελή ΑΒ” της Ράνιας Μπουμπουρή σε εικόνες της Χρύσας Σπυρίδωνος και μελοποίηση του Αλκιβιάδη Κωνσταντόπουλου. Το βιβλίο αποτέλεσε προσφορά του βιβλιοπωλείου “Ψαλίδι – Χαρτί” κατά τη διάρκεια της δράσης μας “Χάρισε ένα βιβλίο” για την 21η Δεκεμβρίου.

Από την Α’ ως την Ε’ συμμετείχαμε στην παράσταση με ποιήματα, χορευτικά κ τραγούδια. Μας βοήθησαν ο γυμναστής, η μουσικός, η θεατρολόγος, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας και φυσικά τα παιδιά!

Η Στ’ ανέλαβε τα σκηνικά, υιοθετώντας την εικονογράφηση της Χρύσας Σπυρίδωνος μεγαλώνοντας 2 σαλόνια του βιβλίου & δημιουργώντας ένα banner. Η Γ’ τάξη, έφτιαξε μαγνητάκια & μπρελόκ εμπνευσμένα από το βιβλίο ως αναμνηστικά της παράστασης.

(περισσότερα…)

Πρόγραμμα κολύμβησης για τη Γ’ τάξη

Η Γ’ τάξη του σχολείου μας, σήμερα 9/4/25 έκανε την πρώτη της επίσκεψη στο ΝΕΟ Δημοτικό Κολυμβητήριο Δράμας, στα πλαίσια της διδασκαλίας του αντικειμένου της κολύμβησης στη Γ’ τάξη.

Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης στους/στις μαθητές/μαθήτριες στην Π/βάθμια Εκπ/ση είναι η απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/επάρκειας στοχεύοντας στην αποφυγή του πνιγμού, την εξοικείωση τους με το υδάτινο στοιχείο, την απόκτηση βιωματικής γνώσης των βασικών κανόνων ασφαλείας και υγιεινής, την ανάπτυξη της συνεργασίας και της κοινωνικότητας τους, παράγοντες οι οποίοι συμβάλλουν στην ολοκλήρωση της προσωπικότητάς τους.

Τα παιδιά μας αφού άλλαξαν στα αποδυτήρια, βούτηξαν στην μικρή πισίνα και έκαναν το πρώτο τους μάθημα με πολλά χαμόγελα στα χείλη!

Διαδικτυακή συνάντηση με Λίνα Μουσιώνη, συγγραφέας

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων η Γ’ τάξη του σχολείου μας αξιοποίησε το 3ο βιβλίο της σειράς “Κατάσκοποι της Γεωγραφίας” με τίτλο “Η επιστροφή του Κόμη Δράκουλα και το μυστήριο με τις νυχτερίδες” των εκδόσεων Διόπτρα. Η ποικιλία με την οποία αξιοποιήθηκε το βιβλίο τράβηξε την προσοχή της συγγραφέως του βιβλίου, κας Λίνας Μουσιώνη, και καταφέραμε να έχουμε επικοινωνία μαζί της, την Τρίτη 8 Απριλίου, για να μιλήσουμε για το βιβλίο της αυτό αλλά και άλλα που έχει γράψει.

Τα παιδιά έλυσαν τις απορίες του και εύχονται να καταφέρουμε να γνωρίσουμε και τη συγγραφέα από κοντά.

Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων μπορείτε να το βρείτε στο blog “Ξένια-στη τάξη“, εκπαιδευτικού της Γ’ τάξης του σχολείου μας.

Φ.Ε. Η επιστροφή του Κόμη Δράκουλα και το μυστήριο με τις νυχτερίδες (7×2 δ.ώ.)

Συμμετοχή σε Διαγωνισμούς Μαθηματικών και Φυσικής 2025

Οι Ε’ και Στ’ τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν και φέτος, την εβδομάδα που πέρασε, στους διαγωνισμούς Φυσικής και Μαθηματικών που είναι θεσμοί πλέον για τον χώρο της εκπαίδευσης. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, ακόνισαν τα μολύβια αλλά και το μυαλό τους προκειμένου να σκεφτούν έξω από τα συνηθισμένα και να αξιοποιήσουν τις γνώσεις που τους προσφέρει το σχολείο συνδυαστικά ώστε να εξασκηθούν σε πρακτικές επίλυσης προβλημάτων. (περισσότερα…)