13o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Τη Δευτέρα 10-02-2025, οι μαθητές της Ε & ΣΤ του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και χρήσιμη ομιλία σχετικά με τις πρώτες βοήθειες. Η ομιλία πραγματοποιήθηκε από μια έμπειρη νοσηλεύτρια της Α’ ΤΟΜΥ,την κ. Χαλιμούρδα Ισμήνη, η οποία μοιράστηκε πολύτιμες γνώσεις και πρακτικές συμβουλές για το πώς μπορούμε να παρέχουμε άμεση βοήθεια σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, η νοσηλεύτρια εξήγησε τη σημασία της άμεσης αντίδρασης σε περιπτώσεις τραυματισμών, λιποθυμιών, πνιγμού και εγκαυμάτων, ηλεκτροπληξίας, καταγμάτων, δηλητηριάσεων και την αντιμετώπιση αιμορραγιών.

Ιδιαίτερα, ενδιαφέρον ήταν το πρακτικό μέρος της εκπαίδευσης, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν ζωντανά τις τεχνικές που διδάχθηκαν, με τη βοήθεια και καθοδήγηση της νοσηλεύτριας. Αυτή η διαδραστική προσέγγιση βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη σημασία των πρώτων βοηθειών και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στην εφαρμογή τους.

Η ομιλία αυτή υπήρξε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους μας, καθώς οι γνώσεις των πρώτων βοηθειών μπορούν να αποδειχθούν σωτήριες σε κρίσιμες στιγμές. Ευχαριστούμε θερμά τη νοσηλεύτρια της Α’ ΤΟΜΥ για την εξαιρετική παρουσίαση και ελπίζουμε να έχουμε ξανά την ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα πάνω σε αυτό το τόσο σημαντικό θέμα.

Την τελευταία εβδομάδα του Ιανουαρίου, οι μαθητές όλων των τάξεων, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες, εξερεύνησαν το ζήτημα των δικαιωμάτων των παιδιών με τη βοήθεια της κοινωνικής λειτουργού. Αρχικά, παρακολούθησαν ένα βίντεο που παρουσίαζε με κατανοητό τρόπο τόσο τα δικαιώματα όσο και τις υποχρεώσεις των παιδιών. Ακολούθησε μια δημιουργική συζήτηση, μέσα από την οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τα δικαιώματα που τους ανήκουν, αλλά και τις ευθύνες που φέρουν.

Στο πλαίσιο αυτής της συζήτησης, θίχτηκαν ευαίσθητα και σημαντικά θέματα, όπως η κακοποίηση, η παραμέληση και η παιδική εργασία. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις διάφορες μορφές κακοποίησης και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους. Ως δημιουργική δραστηριότητα, αποτύπωσαν τα δικαιώματά τους ζωγραφίζοντας σε χάρτινες καρδιές, τις οποίες τοποθέτησαν σε μια αφίσα με την εικόνα ενός παιδιού. Μέσα από αυτή τη συμβολική αναπαράσταση, δόθηκε έμφαση στη σημασία της προστασίας και της προάσπισης των δικαιωμάτων κάθε παιδιού, καθώς και στη σπουδαιότητα της υπεύθυνης στάσης απέναντι στις υποχρεώσεις τους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με το ισχυρό μήνυμα ότι κάθε παιδί έχει δικαιώματα που πρέπει να γίνονται σεβαστά από όλους, ώστε να μπορεί να μεγαλώνει με χαμόγελο, ασφάλεια και αγάπη—όπως ακριβώς του αξίζει!

Το σχολείο μας συμμετέχει σε πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Old but Gold Games”!

Είμαστε ενθουσιασμένοι που το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο”Old but Gold Games”! Μέσα από αυτή την υπέροχη πρωτοβουλία, οι μαθητές μας έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να αναβιώσουν παραδοσιακά παιχνίδια του παρελθόντος, ενώ ταυτόχρονα αλληλεπιδρούν με μαθητές από άλλες οκτώ χώρες της Ευρώπης. Το πρόγραμμά μας φέρνει κοντά μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα, προωθώντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή γνώσεων. Οι χώρες που συμμετέχουν είναι η Τουρκία, η Ρουμανία, η Βουλγαρία, η Κροατία, η Ισπανία, η Τυνησία, η Ιταλία και η Πορτογαλία.

Το Old but Gold Games στοχεύει:

• Στην αναβίωση και διατήρηση παραδοσιακών παιχνιδιών από διάφορες χώρες.
• Στην προώθηση της συνεργασίας μεταξύ μαθητών διαφορετικών εθνικοτήτων.
• Στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων επικοινωνίας και ομαδικότητας μέσω ψηφιακών εργαλείων.
• Στην ανάπτυξη της αγγλικής γλώσσας ως κοινό μέσο επικοινωνίας.Οι μαθητές μας:
• Ερευνούν και παρουσιάζουν παραδοσιακά παιχνίδια από την Ελλάδα.
• Δοκιμάζουν παιχνίδια από άλλες χώρες και καταγράφουν τις εμπειρίες τους.
• Συνεργάζονται με μαθητές του εξωτερικού μέσω διαδικτυακών συναντήσεων και ανταλλαγής βίντεο.
• Δημιουργούν διαδραστικό υλικό, όπως παρουσιάσεις, αφίσες και μικρά βίντεο με τους κανόνες των παιχνιδιών.

Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές:

• Ανακαλύπτουν την πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας και άλλων χωρών.
• Βελτιώνουν τις ψηφιακές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες.
• Αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη και τη δημιουργικότητά τους.
• Μαθαίνουν να συνεργάζονται και να εργάζονται σε διεθνές περιβάλλον.

Το πρόγραμμα βρίσκεται σε εξέλιξη και ανυπομονούμε να μοιραστούμε περισσότερα νέα και δημιουργίες των μαθητών μας το επόμενο διάστημα! Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες ενημερώσεις και φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας!

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις από την Α’ και Β’ Τοπική Μονάδα Υγείας (ΤΟΜΥ) Αγρινίου, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε σημαντικά θέματα υγείας. Οι δράσεις υλοποιήθηκαν από επισκέπτρια υγείας και κοινωνική λειτουργό, οι οποίες προσέγγισαν με διαδραστικό τρόπο τους μαθητές, συζητώντας μαζί τους. Συγκεκριμένα, την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου, επισκέφτηκε το σχολείο μας η κ. Σπαή Παναγιώτα,  επισκέπτρια υγείας από τη Β’ ΤΟΜΥ Αγρινίου και μίλησε στους μαθητές των Α-Β-Γ-Δ τάξεων του σχολείου μας για τη στοματική υγεία και τη σωστή διατροφή, αναδεικνύοντας τη σημασία της στοματικής φροντίδας και των υγιεινών διατροφικών επιλογών.  Στη συνέχεια, σειρά είχαν η επισκέπτρια υγείας, κ. Παυλίδη Αλεξάνδρα και η κοινωνική λειτουργός από την Α΄ΤΟΜΥ Αγρινίου, όπου την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου μίλησαν στους μαθητές των Α-Β-Γ τάξεων  για την πρόληψη ατυχημάτων, παρέχοντας πολύτιμες συμβουλές για την αποφυγή τραυματισμών στην καθημερινότητα των παιδιών. Η ίδια δράση και ενημέρωση συνεχίστηκε από την Α΄ΤΟΜΥ και για τους μαθητές των τάξεων Δ-Ε-ΣΤ τη Δευτέρα 3-2-2025.

Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις που μπορούν να εφαρμόσουν στην καθημερινή τους ζωή. Ευχαριστούμε θερμά τις εκπροσώπους της ΤΟΜΥ Αγρινίου για την πολύτιμη συμβολή τους!

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας στο σχολείο μας, μια όμορφη παράδοση που μας φέρνει όλους πιο κοντά. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας και φυσικά οι μαθητές μας, γεμίζοντας τον χώρο με ζεστασιά και χαμόγελα.

Η βασιλόπιτα κόπηκε με ευχές για μια δημιουργική και γεμάτη επιτυχίες χρονιά. Η τυχερή που βρήκε το φλουρί ήταν η μαθήτρια της ΣΤ τάξης Ρ.Κ. ενώ για τους εκπαιδευτικούς το φλουρί έπεσε στη δασκάλα της Δ τάξης, στις οποίες και  ευχόμαστε ό,τι καλύτερο για το νέο έτος!

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους όσοι συνέβαλαν στη διοργάνωση αυτής της όμορφης εκδήλωσης, καθώς και να ευχηθούμε σε όλη τη σχολική μας κοινότητα υγεία, χαρά και πρόοδο.

Ας είναι το 2025 μια χρονιά γεμάτη νέες εμπειρίες, επιτυχίες και όνειρα που γίνονται πραγματικότητα!

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας φιλοξένησε για δύο ημέρες στο σχολείο μας την ψυχολόγο, κ. Σταρακά Φλωρεντία, από τον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού», η οποία υλοποίησε στοχευμένα προγράμματα παρέμβασης για τους μαθητές, τις μαθήτριες, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς μας. Συγκεκριμένα, κατά την πρώτη ημέρα της επίσκεψης της ψυχολόγου, οι μαθητές της Ε & ΣΤ τάξης παρακολούθησαν δίωρο πρόγραμμα με τίτλο “Real life stories- Κακοποίηση / Παραμέληση”, ενώ οι μαθητές της Δ τάξης παρακολούθησαν για δύο ώρες το πρόγραμμα “Σκέψεις της Νεφέλης”. Στη συνέχεια, τη σκυτάλη πήραν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου όπου μετά τη λήξη των μαθημάτων παρακολούθησαν επιμόρφωση σχετικά με την “Ψυχική ανθεκτικότητα “. Την επόμενη ημέρα, οι μαθητές των Α, Β & Γ τάξεων παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο “Ασφαλή όρια σώματος”.

Κατά τη διάρκεια των δράσεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες που προάγουν τη συναισθηματική ανάπτυξη, την ενσυναίσθηση και την αντιμετώπιση δύσκολων καταστάσεων στην καθημερινότητά τους. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για σύγχρονες μεθόδους υποστήριξης των παιδιών και ενίσχυσης της ψυχικής τους υγείας μέσα στη σχολική κοινότητα.

Οι παρεμβάσεις αυτές ενίσχυσαν το κλίμα συνεργασίας και εμπιστοσύνης ανάμεσα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, ενώ ανέδειξαν τη σημασία της πρόληψης και της έγκαιρης υποστήριξης.

Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά τη διάρκεια υλοποίησης των προγραμμάτων παρέμβασης, τόσο σε μαθητές όσο και σε εκπαιδευτικούς  παρουσιάστηκε η Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 και η Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000.

Ευχαριστούμε θερμά «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και ιδιαιτέρως την κ. Σταρακά Φλωρεντία για την πολύτιμη συνεισφορά τους στην προσπάθειά μας να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλους!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Αγκαλιάς,  το σχολείο μας γιόρτασε κάνοντας πολλές αγκαλιές!! Πραγματοποιήθηκαν ομάδες παιδιών ανά τάξεις όπου συζήτησαν, διάβασαν και έπαιξαν παιχνίδια με σκοπό να αντιληφθούν οι μαθητές μαςτην αξία της «αγκαλιάς» και τα οφέλη της στη σωματική και ψυχική τους υγεία. Τα μεγαλύτερα παιδιά είδαν, αρχικά, ένα μικρό βίντεο όπου ένα γνωστός μουσικοσυνθέτης συναντά έναν μουσικό του δρόμου και συγκινημένος που τον ακούει να ερμηνεύει ένα από τα τραγούδια του, τον πλησιάζει και του κάνει μια αγκαλιά. Τα παιδιά ρωτήθηκαν για το τι εισέπραξαν από το συγκεκριμένο βίντεο, πόσο συχνά κάνουν αγκαλιές εκείνα και πώς νιώθουν τότε. Ύστερα, ρωτήθηκαν αν γνωρίζουν τα οφέλη της αγκαλιάς για τη σωματική και
ψυχική υγεία τους και φάνηκαν να εντυπωσιάζονται σε ερευνητικά στοιχεία που τους παρουσιάστηκαν για τα οφέλη της αγκαλιάς.
Στη συνέχεια, οι μαθητές κλήθηκαν να χωριστούν σε δύο ομάδες για να παίξουν το παιχνίδι «η Πρόταση της αγκαλιάς». Κάθε ομάδα έπρεπε να δημιουργήσει όσες προτάσεις μπορούσε με τη λέξη αγκαλιά σε λίγα λεπτά. Η ομάδα με τις περισσότερες προτάσεις θα ήταν η νικήτρια
ομάδα. Αφού τελείωσε ο χρόνος, η κάθε ομάδα διάβασε τις προτάσεις της και μέσα από αυτές βγήκαν τα συναισθήματα καθώς και η ανάγκη  να δίνουμε και να παίρνουμε κάθε μέρα αγκαλιές.
Κατόπιν έγινε αφήγηση του παραμυθιού «Η αγκαλιά που ψήλωνε» του συγγραφέα Μάριου Μάζαρη και ακολούθησε συζήτηση στην οποία αναδείχθηκε η αξία της αγκαλιάς στη ζωή μας και πόσο αυτή η απλή κίνηση αγάπης βοηθά τον εαυτό μας και τους γύρω μας ενδυναμώνοντας τους εαυτούς μας και τις σχέσεις μας με τους άλλους!
Έπειτα, ακολούθησε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι στο οποίο αρχικά κάθε παιδί διάλεξε ένα χαρτάκι με έναν αριθμό που έπρεπε να δουν μόνο οι ίδιοι. Η μουσική άρχισε και τα παιδιά χόρευαν. Όταν σταματούσε η μουσική, τα παιδιά άκουγαν δύο αριθμούς. Αυτοί οι αριθμοί
θα αγκαλιάζονταν. Κάποιοι μαθητές δε θέλησαν να αγκαλιαστούν εκείνη την ώρα και σε εκείνο το σημείο συζήτησαν για το δικαίωμα τους να αρνηθούν σε κάποιον ευγενικά αν κάποια στιγμή δε θέλουν να κάνουν αγκαλιά.
Τέλος, η δραστηριότητα έκλεισε συζητώντας τη φράση της ψυχοθεραπεύτριας, Virginia Satir: «Ο άνθρωπος έχει ανάγκη 4 αγκαλιές τη μέρα για να επιβιώσει, 8 αγκαλιές για να συντηρηθεί
και 12 αγκαλιές για να αναπτυχθεί.»

Η φετινή χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας ήταν μια αξέχαστη εμπειρία, γεμάτη χαμόγελα, δημιουργικότητα και εορταστικό πνεύμα, χάρη στους μαθητές Ρομά που μετέτρεψαν τη σκηνή μας σε ένα ζωντανό χριστουγεννιάτικο παραμύθι.

Από την πρώτη στιγμή, τα ποιήματα που απήγγειλαν οι μαθητές γέμισαν την αίθουσα με ζεστασιά και συγκίνηση. Τα λόγια τους, γεμάτα νοήματα για αγάπη, ελπίδα και αλληλεγγύη, έδωσαν τον τόνο της εκδήλωσης.

Στη συνέχεια, τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια που ερμήνευσαν, έκαναν μικρούς και μεγάλους να σιγοτραγουδούν και να χειροκροτούν ρυθμικά. Η μουσική δεν ήταν μόνο γιορτινή αλλά και γεμάτη το χρώμα της παράδοσης, δίνοντας μια ξεχωριστή πινελιά στην εκδήλωση.

Το αποκορύφωμα ήταν το μουσικό δρώμενο που παρουσίασαν οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης.  Με σκηνικά που δημιούργησαν οι ίδιοι και εξαιρετικές ερμηνείες, μας μετέφεραν στον κόσμο των Χριστουγέννων, δείχνοντας πως η συνεργασία και η φαντασία μπορούν να δημιουργήσουν κάτι πραγματικά μοναδικό.

Θερμές ευχαριστίες αξίζουν και στους χορηγούς μας, που με τη γενναιόδωρη προσφορά τους εξασφάλισαν δώρα και χριστουγεννιάτικα εδέσματα για όλους τους μαθητές. Το χαμόγελο στα πρόσωπα των παιδιών όταν άνοιξαν τα δώρα τους ήταν ανεκτίμητο και μας θύμισε το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων. Ευχαριστούμε, επίσης, και όσους γονείς μας τίμησαν με την παρουσία τους, καθώς και τον Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης, τον κ. Μαστρογιάννη Αλέξιο, που δέχθηκε την πρόσκλησή μας και παρακολούθησε μαζί μας την όμορφη εκδήλωση.

Η γιορτή αυτή ήταν μια υπενθύμιση ότι τα Χριστούγεννα είναι μια ευκαιρία για ενότητα, δημιουργικότητα και αγάπη. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους τους μαθητές τους σχολείου μας για τη δουλειά και το ταλέντο τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν σε αυτήν την όμορφη εκδήλωση. Ευχόμαστε σε όλους καλές γιορτές, χαρούμενο κι ευτυχισμένο το νέο έτος!

Φέτος, οι μαθητές και οι δάσκαλοι του σχολείου μας ενώθηκαν για να δημιουργήσουν έναν υπέροχο χριστουγεννιάτικο στολισμό που γέμισε το σχολείο με ζεστασιά και χαμόγελα! Από πολύ νωρίς, όλοι μαζί ξεκίνησαν τις προετοιμασίες, γεμίζοντας την ατμόσφαιρα με γιορτινή διάθεση και δημιουργικότητα.

Μικροί και μεγάλοι χρησιμοποίησαν τα χέρια τους για να φτιάξουν όμορφα στολίδια και φωτεινά αστέρια που στόλισαν τις αίθουσες και τους διαδρόμους. Ο διάδρομος του σχολείου μας φωτίστηκε από πολύχρωμα λαμπάκια, ενώ το μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο στην είσοδο, στολισμένο με αγάπη και φαντασία, εντυπωσίασε όλους τους επισκέπτες.

Μαθητές όλων των τάξεων συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια μαγευτική ατμόσφαιρα που μας θυμίζει την αληθινή αξία των Χριστουγέννων: την ενότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της προσφοράς. Μια από τις πιο όμορφες στιγμές ήταν όταν όλοι μαζί τραγουδήσαμε τα πρώτα χριστουγεννιάτικα κάλαντα του σχολείου, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα ζεστασιάς και ευτυχίας.

Αυτός ο στολισμός δεν είναι μόνο μια απλή γιορτινή διακόσμηση. Είναι το αποτέλεσμα της ομαδικής προσπάθειας, της όρεξης και της δημιουργικότητας που υπάρχει σε κάθε γωνιά του σχολείου μας. Ας απολαύσουμε όλοι αυτόν τον υπέροχο χριστουγεννιάτικο στολισμό και ας θυμόμαστε πάντα ότι η μαγεία των Χριστουγέννων βρίσκεται στην αγάπη και τη συνεργασία!!

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα με υγεία, αγάπη και ζεστασιά!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν με όλες τις υποομάδες όλων των τάξεων του σχολείου μας, δράσεις για την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών στα δικαιώματα και στις ίσες ευκαιρίες των ατόμων με αναπηρίες στην εκπαίδευση, τη ψυχαγωγία, τη μετακίνηση, και γενικότερα την αποδοχή και τον σεβασμό ως ισότιμα μέλη της κοινωνίας.
Με το σύνθημα είμαστε όλοι διαφορετικοί αλλά όλοι ίσοι, οι μαθητές μας προσπάθησαν να συναισθανθούν λίγο πως βιώνουν τον κόσμο γύρω τους τα παιδιά με προβλήματα όρασης. Έτσι, έκλεισαν τα μάτια τους και έπαιξαν το παιχνίδι του «Οδηγού των τυφλών» αλλά και το παιχνίδι « Βρες τι υπάρχει στη σακούλα». Τα παιδιά είδαν σε εικόνες πώς μετακινούνται τα άτομα με κινητικά προβλήματα και  με προβλήματα όρασης. Είδαν τη γραφή braille των τυφλών και το αλφάβητο της νοηματικής γλώσσας. Προσπάθησαν  να επικοινωνήσουν βασικές ανάγκες τους όπως « Θέλω τουαλέτα;» ή « Είμαι στεναχωρημένος» με νοήματα. Τα παιδιά διασκέδασαν, αλλά, συνάμα, προβληματίστηκαν  σε σημεία που αντιμετώπισαν δυσκολία να τους καταλάβουν οι συμμαθητές τους.
Στη συνέχεια, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο με ταινίες μικρού μήκους με θέμα την αναπηρία και τέλος, “έβαλαν” χρώμα στις σκέψεις τους και ζωγράφισαν τους «διαφορετικούς» εαυτούς τους κάτω από το ουράνιο τόξο σε αφίσα. Τα παιδιά δήλωσαν ότι «και ένα χέρι να είχε ο φίλος μου πάλι φίλος μου θα ήταν!» και έτσι κατέληξαν ότι είναι διαφορετικοί αλλά ίσοι, αφού όλοι αγάπη θέλουν για
να είναι χαρούμενοι!