Λίγα παιδιά της Β’ τάξης είχαν δει το εσωτερικό του υπολογιστή.

Τους ζητήσαμε, λοιπόν, να βάλουν τη φαντασία τους να δουλέψει και να ζωγραφίσουν πως νομίζουν ότι είναι. Μετά, ανοίξαμε έναν υπολογιστή και είδαμε πως πραγματικά είναι.