Το “ταξίδι” μας στην Κύπρο ξεκίνησε με ενθουσιασμό και χαρά!
Πρώτος μας σταθμός τα προϊστορικά χρόνια,
όπου μάθαμε για τους πρώτους κατοίκους της Κύπρου
και τον τρόπο ζωής τους.

Παρατηρώντας τα σπίτια των κατοίκων αυτών
αποφασίσαμε κι εμείς να δημιουργήσουμε τον δικό μας οικισμό…

…τον Οικισμό της Χοιροκοιτίας στην τάξη μας!
Σειρά είχαν τα κυπριακά ειδώλια!
 
Τα παρατηρήσαμε, μιλήσαμε για τη σημασία τους…

…και φυσικά κατασκευάσαμε τα δικά μας με πηλό!
Αλλά δεν σταματήσαμε εκεί…
Με οδηγό την φαντασία είδαμε τα ειδώλια αλλιώς…

…και τα μεταμορφώσαμε σε κάκτους, γλάστρες,
σπαθιά και κάστρα!
‘Ομως τα ειδώλια αυτά είχαμε την ευκαιρία να τα εντοπίσουμε και αλλού!

Η σταυρόσχημη φιγούρα στο νόμισμα των δύο ευρώ
υπήρξε η αφορμή για να μιλήσουμε για τα νομίσματα της Κύπρου
από την αρχαιότητα έως και σήμερα.

Σειρά είχε ο μύθος της γέννησης της Αφροδίτης.
Αφού παρακολουθήσαμε τον μύθο…

τον εντοπίσαμε στα έργα τέχνης
και εντυπωσιαστήκαμε από τον πίνακα του Μποτιτσέλι “Η γέννηση της Αφροδίτης”.

Και με συνεργασία και υπομονή
φτιάξαμε την δική μας εκδοχή…

…ομαδικά…
 
…αλλά και ατομικά!
Εξαιρετικό ενδιαφέρον είχε ο μύθος του Μήλου της Έριδας,
που μας έδωσε την ευκαιρία να αναφερθούμε μία ακόμη φορά στην θεά της ομορφιάς
την Αφροδίτη.

Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε την αναφορά στην εξαιρετική
κυπριακή κουζίνα…

…αλλά και στους παραδοσιακούς χορούς.

Και εντυπωσιασμένοι από την τεχνική και την ισορροπία του χορού του ποτηριού…

…αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε τις δικές μας ικανότητες
και τα καταφέραμε αρκετά καλά!

Τα ιστορικά γεγονότα του 1974 και η τουρκική εισβολή μας συγκλόνισε
και μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τους πρόσφυγες και τους αγνοούμενους,
την ελεύθερη Κύπρο και τα κατεχόμενα…

…και να απεικονίσουμε εικαστικά
την ελεύθερη Κύπρο και τα κατεχόμενα!
 
Η σημαία της Κύπρου αποτέλεσε την αφορμή για παιχνίδια παρατηρητικότητας…

…αλλά και για ομαδικές δημιουργίες!

Τέλος με ενθουσιασμό
ακούσαμε το τραγούδι “Το Σκουλουκούιν”
και φυσικά το απεικονίσαμε εικαστικά!