Erasmus+: Learning to play


Επίσκεψη των εταίρων στη χώρα μας- Erasmus+: “Learning to play and playing to learn”

Φεβ 201925

Σήμερα ήταν η πρώτη μέρα επίσκεψης των εκπαιδευτικών-εταίρων του προγράμματος Erasmus+ “Learning to play and playing to learn” στα πλαίσια των υποχρεώσεων και δραστηριοτήτων του.

Οι εκπαιδευτικοί θα φιλοξενηθούν στη χώρα μας για μία εβδομάδα και θα τελεστούν εργασίες τόσο στο χώρο του νηπιαγωγείου μας όσο και σε άλλες σχολικές μονάδες όπως η αυριανή συνεργασία μας με το ειδικό σχολείο κωφών της Αργυρούπολης.

Οι εκπαιδευτικοί(από Ιταλία,Ισπανία,Πορτογαλία,Ουγγαρία και Βουλγαρία) επισκέφτηκαν το πρωί το νηπιαγωγείο μας και παρακολούθησαν  τα παιδιά μας να χορεύουν ελληνικούς χορούς και να τραγουδούν το τραγούδι του προγράμματος “Nice to meet you,hi,hi,hi”. Όταν ετοιμαστεί το βίντεο θα προστεθεί σ’επόμενη ανάρτησή μας.

Τα παιδιά τους έδωσαν κονκάρδες και τσάντες με σημειωματάριο με το logo του προγράμματος τα οποία είχαμε ετοιμάσει.

Οι εταίροι μας έφεραν χειροποίητα παιχνίδια από τους μαθητές τους σαν δώρα στα παιδιά μας και στο νηπιαγωγείο μας.

Τα παίξαμε αμέσως:

Ευχαριστούμε θερμά τον κο Στόσεβιτς,γονέα μαθήτρια μας,που γι’ακόμη μία φορά μας ομόρφυνε τον εσωτερικό και αύλειο χώρο μας με τις μπαλονοσυνθέσεις του. Γεύση Ελλάδας απαιτούσε η μέρα και τα μπαλόνια αρμονισμένα στα χρώματά της(γαλάζιο,άσπρο).Επίσης τον ευχαριστούμε από καρδιάς για τη βοήθειά του στη φωτογράφιση των σημερινών δρώμενων.

Είχαμε ετοιμάσει μερικά παιχνίδια,μπίνγκο,παζλ-η αρπαγή της Ευρώπης,παιχνίδι memory με τους θεούς του Ολύμπου

 

τα οποία παίξαμε όλοι μαζί και το  χαρήκαμε αφάνταστα.

Η μέρα έκλεισε με την επίδειξη ομαδικών  παιχνιδιών:

“Ο Σάιμον λέει”:

και “Βρες τον κρυμμένο σπόρο”:(πληροφορίες προς το τέλος της ανάρτησης)

 

 

 

κάτω από: Erasmus+: Learning to play | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη των εταίρων στη χώρα μας- Erasmus+: “Learning to play and playing to learn”

Τελικές πρόβες πριν την επίσκεψη – Κλόουν

Φεβ 201923

Ολοκληρώσαμε αισίως τις πρόβες για την παρουσίαση ,με γεύση Ελλάδας, τη Δευτέρα 25/2/2019 την οποία θα παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί – εταίροι του προγράμματος ERASMUS+ : “Learning to play and playing to learn”,επίσκεψη στα πλαίσια του προγράμματος.

Τα παιδιά θα παρουσιάσουν ελληνικούς χορούς:

Συρτός: “Μήλο μου κόκκινο”

Ζεϊμπέκικο: “Το ζεϊμπέκικο της Ευδοκίας”

Καλαματιανό: “Μου παρήγγειλε τ’αηδόνι”

Συρτάκι:

Το τραγούδι του προγράμματος: “Nice to meet you,hi,hi,hi”

Ολοκληρώσαμε το πρόσωπο του κλόουν και γράψαμε τη λέξη “κλόουν”.

Ο κλόουν:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος δημιουργήσαμε γαντόκουκλα κλόουν και παρουσιάσαμε ανά δυάδες ένα αυτοσχέδιο δρώμενο φτιαγμένο από μας.

Το πατρόν της γαντόκουκλας κλόουν από εδώ:

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Απόκριες | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τελικές πρόβες πριν την επίσκεψη – Κλόουν

Κλόουν παζλ – Η αλκυόνη

Φεβ 201919

Δημιουργήσαμε παιχνίδι-παζλ με θέμα τον κλόουν. Ιδέα από εδώ.

Φτιάξαμε και τους φακέλους αποθήκευσής του:

Παίξαμε:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος,εκμεταλλευόμενοι την καλοκαιρία των ημερών, μιλήσαμε για τις αλκυονίδες μέρες και το μύθο της Αλκυόνης. Παρακολουθήσαμε τις διαφορετικές εκδοχές του μύθου(στην πρώτη ο θεός Δίας τιμώρησε τον άντρα της Αλκυόνης ,Κύηκα, μεταμορφώνοντας τον σε γλάρο και στη δεύτερη βουλιάζοντας το καράβι του) από παλαιότερη σχετική ανάρτησή μας (εδώ).Επίσης παρακολουθήσαμε την εκκόλαψη αβγών και την μέγιστη προσπάθεια που καταβάλλει ο νεοσσός για ν’απαλλαγεί από το κέλυφος(εδώ).

Επεξεργαστήκαμε το πληροφοριακό μας υλικό και γνωρίσαμε τα χρώματα της αλκυόνης, την καταπληκτική της ιδιότητα σαν κυνηγός και το φυσικό της περιβάλλον.

Ξεκινήσαμε να ετοιμάζουμε τη διττή ιδιότητα της αλκυόνης(κοπέλα-πουλί),ιδέα που δανειστήκαμε από εδώ.

Το πατρόν της αλκυόνης:

Συμπληρώσαμε φύλλο μαθηματικών από εδώ με θέμα την αλκυόνη.

 

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Απόκριες, Το παιχνίδι, Χειμώνας | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κλόουν παζλ – Η αλκυόνη

Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω-Ντύσε το χιονάνθρωπο

Φεβ 201919

Διαβάσαμε το παραμύθι “Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω” της Άννης Θεοχάρη,

καλωσορίζοντας το τριώδιο.

Κάντε κλικ στην εικόνα για να κατεβάσετε το αρχείο παρουσίασης του βιβλίου.

Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι και συμπληρώσαμε εικόνα από αυτό δίνοντας τη δική μας πινελιά.

Μια από τις δημιουργίες μας θα δοθεί δώρο στη συγγραφέα όταν επισκεφτούμε το σχολείο κωφών με το οποίο θα συνεργαστούμε και θα παρουσιάσουμε δραστηριότητες στους εκπαιδευτικούς -μέλη του προγράμματος ERASMUS+ τους οποίους θα φιλοξενήσουμε τη βδομάδα από 25/2/19-1/3/2019.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος κατασκευάσαμε το παιχνίδι “Ντύσε το χιονάνθρωπο” που παίζεται ομαδικά με ζάρι. Το κάθε κομμάτι του χιονάνθρωπου αντιστοιχεί σ’έναν αριθμό του ζαριού.Εάν το κομμάτι που αντιστοιχεί στον αριθμό π.χ. 6 έχει τοποθετηθεί και ο παίκτης φέρει τον ίδιο αριθμό, χάνει τη σειρά του.Νικητής του παιχνιδιού είναι όποιος ολοκληρώσει το χιονάνθρωπο. Ιδέα από το e-children.

Φτιάξαμε και φάκελο αποθήκευσης του παιχνιδιού.

Ντύσε το χιονάνθρωπο:

Επίσης συμπληρώσαμε φύλλο μαθηματικών με τους χιονάνθρωπους. Αριθμήσαμε τα κομμάτια από τα οποία αποτελούνται, εκτός κεφαλιού,και γράψαμε στα κουτάκια τον κατάλληλο αριθμό.

Το φύλλο μαθηματικών με τους χιονάνθρωπους:

 

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Απόκριες, Το παιχνίδι, Χειμώνας | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω-Ντύσε το χιονάνθρωπο

Ετοιμασίες για την επίσκεψη των εταίρων του προγράμματος Erasmus+

Φεβ 201911

Την τελευταία βδομάδα του Φεβρουαρίου θα επισκεφτούν τη χώρα μας στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του προγράμματος Erasmus+: “Learning to play and playing to learn” οι εκπαιδευτικοί εταίροι μας από Ιταλία,Ισπανία,Πορτογαλία,Ουγγαρία και Βουλγαρία.

Βρισκόμαστε στην τελική ευθεία των προετοιμασιών για τις εργασίες που θα διετελεστούν στο σχολείο μας. Μέσα σ’αυτές είναι η διακόσμηση των ταμπλό του Erasmus με σχετικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος ετοιμάσαμε τις σημαίες των χωρών και μερικά από τα βασικά αξιοθέατά τους.

Τα φύλλα για τις σημαίες και τις χώρες που αξιοποιήθηκαν:

Ελλάδα:

Ιταλία:

Ισπανία:

Πορτογαλία:

Βουλγαρία:

Ουγγαρία:

κάτω από: Erasmus+: Learning to play | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ετοιμασίες για την επίσκεψη των εταίρων του προγράμματος Erasmus+

Τα ζώα στους πόλους- Σκαντζόχοιρος κατασκευή-παιχνίδι

Φεβ 20195

Μιλώντας για τη χειμερία νάρκη(εδώ,εδώ,εδώ,εδώ) παρουσιάσαμε για σύγκριση και σκέψη τα ζώα που ζουν στους πάγους και στις χαμηλές θερμοκρασίες.

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και αντλήσαμε πολλές πληροφορίες:

Ζωγραφίσαμε και το ταμπλό του επιτραπέζιου παιχνιδιού για τα ζώα των πόλων από το blog της Τάνιας:

Επιστρέφοντας στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη συμπληρώσαμε ένα φύλλο γραφής του γράμματος Φ,φ όπως φίδι.Βρήκαμε όλες τις λέξεις του φύλλου που άρχιζαν από Φ και στο πίσω μέρος του,τις γράψαμε συλλαβικά,ακούγοντάς τες και όχι αντιγραφή από τον πίνακα. Π.χ.φάρος, φά(ποια γραμματάκια-φωνούλες ακούμε;τα γράφουμε) – ρος(την ίδια μέθοδο ακολουθούμε και σ’αυτή τη συλλαβή),κοκ.

Το φύλλο του Φ,φ από την Ανθή Ζήση:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος παρακολουθήσαμε βίντεο για τους σκαντζόχοιρους .

https://www.youtube.com/watch?v=dWg-7xysy3I

Δημιουργήσαμε και ένα παιχνίδι συντονισμού ματιού-χεριού και κίνησης με τον αξιολάτρευτο σκαντζόχοιρο. Τα αγκάθια στην πλάτη του και η μυτούλα του λειτουργούν σαν χώρους τοποθέτησης των μήλων από σύρμα πίπας.

Τα παιδιά αφού τοποθετήσουν το σκαντζόχοιρο στο πάτωμα,

απομακρύνονται και πετούν τα μηλαράκια

 

με σκοπό να τα περάσουν στ’ αγκάθια  ή στη μύτη του.

Οι σκαντζόχοιροι-παιχνίδι μας:

Το πατρόν του σκαντζόχοιρου-παιχνιδιού και τα φύλλα για τα μηλαράκια:

 

 

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Το παιχνίδι, Χειμερία νάρκη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα ζώα στους πόλους- Σκαντζόχοιρος κατασκευή-παιχνίδι

Χειμερία νάρκη,τα φίδια

Φεβ 20194

Σήμερα εστιάσαμε την προσοχή μας στη ζωή και τις συνήθειες ενός ακόμη ζώου που πέφτει σε χειμερία νάρκη(εδώ,εδώ,εδώ),το φίδι.Αντλήσαμε πληροφοριακό υλικό από παλαιότερη ανάρτησή μας(εδώ) αλλά και από το διαδίκτυο.

Κατασκευάσαμε τα φίδια μας.

Το πατρόν για τα φίδια μας από εδώ:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος κατασκευάσαμε παιχνίδι “Φιδάκι” συναπτό και στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS+ “Learning to play and playing to learn”.

 

Τελειώνοντας το, το δοκιμάσαμε παίζοντας:

Το φιδάκι-παιχνίδι μας:

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Το παιχνίδι, Χειμερία νάρκη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χειμερία νάρκη,τα φίδια

Το σπιτάκι της χειμερίας νάρκης- Οι τσάντες του προγράμματος Erasmus+: “Learning to play and playing to learn”

Φεβ 20194

Σε συνέχεια της επεξεργασίας μας για τη χειμερία νάρκη(εδώ και εδώ) δημιουργήσαμε το σπιτάκι της χειμερίας νάρκης,υλικό από το Pinterest.

Ζωγραφίσαμε το σπιτάκι και γράψαμε μ’αντιγραφή τα ονόματα των ζώων που “κοιμούνται” το χειμώνα.

Το φύλλο εργασίας:

Στη συνέχεια διασκεδάσαμε, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ “Learning to play and playing to learn” ,με τις τυπωμένες ΤΡΙΛΙΖΕΣ στις τσάντες του προγράμματος. Οι τσάντες αποτελούν προϊόν δημιουργίας του νηπιαγωγείου μας και θα προσφερθούν και στα παιδιά μας και στους εταίρους του προγράμματος.

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Χειμερία νάρκη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το σπιτάκι της χειμερίας νάρκης- Οι τσάντες του προγράμματος Erasmus+: “Learning to play and playing to learn”

Ευχές από τις χώρες μέλη-Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια-Πήλινοι χιονάνθρωποι-Χριστουγεννιάτικα αινίγματα

Δεκ 201820

Εχθές λάβαμε τις κάρτες με τις χριστουγεννιάτικες ευχές από τις χώρες-μέλη του προγράμματος ERASMUS+ :Learning to play and playing to learn”.

Σήμερα τις περιεργαστήκαμε,τις παρατηρήσαμε καλύτερα και τις καμαρώναμε στη γωνιά του ERASMUS.

Τελειώσαμε τα χριστουγεννιάτικα σπιτάκια μας (εδώ και εδώ).

Στολίσαμε τις ιδέες  για πώς μπορώ να περάσω δημιουργικά τις γιορτές των Χριστουγγέννων που βρήκαμε από την ομάδα Παιδικός πλανήτης στο facebook.

Οι ιδέες:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος ολοκληρώσαμε τα πήλινα χιονανθρωπάκια μας(εδώ) βάζοντας τις φούντες στα σκουφάκια τους χρησιμοποιώντας πομπομ.

Επίσης παίξαμε με χριστουγεννιάτικα αινίγματα,άλλα αυτοσχέδια και άλλα από το διαδίκτυο. Μάλιστα κάποια έγιναν φύλλα εργασίας.

Τα χριστουγεννιάτικα αινίγματα:

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Χριστούγεννα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχές από τις χώρες μέλη-Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια-Πήλινοι χιονάνθρωποι-Χριστουγεννιάτικα αινίγματα

Πρόβα και βιντεοσκόπηση-Ο παπουτσής και τα ξωτικά-Απαντήσεις σε χριστουγεννιάτικες απορίες

Δεκ 201813

Σήμερα ξεκινήσαμε τη βιντεοσκόπηση του κομματιού της ιστορίας  για τη σημασία του παιχνιδιού που ετοιμάσαμε σαν Ελλάδα και  θα δημιουργηθεί από τις ιστορίες όλων των χωρών-μελών του προγράμματος ERASMUS+ “Learning to play and playing to learn”.

Η ιστορία θ’αφηγείται το ταξίδι δύο παιδιών του Paul και της Paulina από τη χώρα που απαγορεύεται το παιχνίδι μ’εντολή του βασιλιά, σε άλλες χώρες για να δουν πώς ζουν και αν παίζουν τα παιδιά .

Η δική μας ιστορία περιλαμβάνει χαρούμενα πρόσωπα που παίζουν ομαδικά παραδοσιακά παιχνίδια και είναι ευτυχισμένα.Οι ταξιδιώτες στο σταθμό μας θα δουν τα παιδιά να δραματοποιούν τα παιχνίδια μέσα από το καταπληκτικό  τραγούδι  σε Μουσική: Σταμάτης Κραουνάκη και  στίχους: Λίνα Νικολακοπούλου,τραγουδά :ο Γ. Μαρίνος “Παιδικά παιχνίδια”.

Στιγμιότυπα:

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Άγιος Βασίλης και το διαβολάκι” του Πέτρου Χατζόπουλου.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος συζητήσαμε για τα έθιμα των γιορτών των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς και λύσαμε όλες τις απορίες που ΄΄μας ταλαιπωρούσαν΄΄ ,όπως γιατί στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο έλατο,γιατί η στολή του Άγιου Βασίλη είναι κόκκινη,γιατί μοιράζει δώρα,πώς πετούν οι τάρανδοι,γιατί μπαίνει από την καμινάδα,γιατί ο Άγιος Βασίλης μένει στο Βόρειο Πόλο;Οι απαντήσεις στο παρακάτω βίντεο.

Επίσης μιλώντας για τα ξωτικά(εδώ) διηγηθήκαμε το παραμύθι “Ο παπουτσής και τα ξωτικά” το οποίο το είδαμε και σε βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=OWnCBTZmyK4

Βάλαμε στη σωστή σειρά τις εικόνες του παραμυθιού φτιάχνοντας το παραμύθι,διαμορφώνοντας ένα βιβλίο,το οποίο θα τελειώσουμε αύριο.

Οι εικόνες του παραμυθιού “Ο παπουτσής και τα ξωτικά”:

κάτω από: Erasmus+: Learning to play, Χριστούγεννα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόβα και βιντεοσκόπηση-Ο παπουτσής και τα ξωτικά-Απαντήσεις σε χριστουγεννιάτικες απορίες
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Άδεια Creative Commons

Πιστοποιητικό συμμετοχής σε πρόγραμμα Code Week 2023, Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week, Ευαγγελίνα Μπακάγια

πιστοποιητικό Code Week Ευαγγελίνα Μπακάγια

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Translate



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων