17 Νοέμβρη
Εκλογές- Παραμύθι «Η σοφή ελιά» και online παιχνίδι- Γνωριμία για το δέντρο της ελιάς- Βίντεο διαδικασίας από το δέντρο της ελιάς στο λάδι- Διαδραστική παρουσίαση Sway για την ελιά-Φύλλα αυτοαξιολόγησης για τα εργαστήρια δεξιοτήτων 3ου κύκλου
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με την αφήγηση του παραμυθιού «Η σοφή ελιά», της Ειρήνης Καμαράτου – Γιαλλούση.
Παίξαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι σειραθέτησης εικόνων σχετικά με τη χρονική ακολουθία για εμπέδωση της ιστορίας.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε.
Το παραμύθι στο διαδίκτυο.
Συζητήσαμε για τους οχτώ ήρωες, τις πράξεις και τις αντιδράσεις τους. Ένα παιδί συνέδεσε τη σοφή ελιά με την κυρά Δημοκρατία (βλέπε προηγούμενες ημέρες), λέγοντας ότι του τη θυμίζει και ότι είναι σαν κι αυτήν. Οι υπόλοιποι συμφώνησαν και εξηγήσαμε το λόγο. Σε έναν πίνακα αναφοράς αναγνωρίσαμε τους ήρωες, εντοπίζαμε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του καθενός με τη σειρά και η κυρία τα κατέγραφε. Τα ξαναδιαβάσαμε, καθώς οι ήρωες είναι αρκετοί και μπερδευτήκαμε λίγο!
Επιδιώξαμε να προσεγγίσουμε την έννοια της δημοκρατίας και της δικαιοσύνης, τις οποίες τόσο αναλύσαμε αυτήν την εβδομάδα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου (πατήστε εδώ για να δείτε όλες τις δραστηριότητες για τη 17 Νοέμβρη), μέσα από τη δημοκρατική διαδικασία των εκλογών. Έτσι, κλείσαμε τα μάτια, φανταστήκαμε ότι είμαστε κι εμείς φρούτα, λαχανικά, καρποί στο περιβόλι της ιστορίας μας και προβληματιστήκαμε σχετικά με το ποιον ήρωα θα θέλαμε για αρχηγό μας και γιατί.
Αφού αναφερθήκαμε στις σχετικές έννοιες και τις επαναλάβαμε (εκλογικό κέντρο, κάλπη, ψηφοδέλτιο, ψηφοφορία, υποψήφιοι, ψηφοφόροι, παραβάν και μυστική ψήφος, καταμέτρηση ψήφων), γνωρίσαμε την εκλογική διαδικασία μέσα από αναπαράσταση και παιχνίδι ρόλων. Ψηφίσαμε ιδιωτικά μπαίνοντας στο παραβάν και βάζοντας το σταυρό στο ψηφοδέλτιο στον κατάλληλο για τον καθένα μας αρχηγό. Το διπλώσαμε για να μη φαίνεται και το ρίξαμε στην κάλπη.
Το ψηφοδέλτιο:
Κάναμε καταμέτρηση των ψήφων στον πίνακα με σταυρούς. Προσθέσαμε τους σταυρούς και κάναμε αντιστοίχιση των συμβόλων με τους αριθμούς, αναγνωρίζοντάς τους στους μαγνητικούς αριθμούς της τάξης μας και γράφοντάς τους στον πίνακα. Κάναμε σειραθέτηση των αριθμών από το μικρότερο στο μεγαλύτερο για να δούμε ποιος έχει τις περισσότερες ψήφους. Προς έκπληξή μας οι νικητές ήταν δύο, καθώς είχαμε ισοπαλία της ελιάς με το πεπόνι! Βλέποντας από τον πίνακα αναφοράς τις λέξεις, αντιγράψαμε τα ονόματα των νικητών. Τη Δευτέρα θα γίνει επαναληπτικός γύρος ώστε να βγάλουμε τον αρχηγό μας!!
Σχολική γιορτή για το Πολυτεχνείο 2022- Τραγούδια και κατασκευή με έργα χαρακτικής
Σήμερα γιορτάσαμε και καταθέσαμε φόρο τιμής και ευγνωμοσύνης στους φοιτητές του Πολυτεχνείου με το θάρρος τους και την αγωνιστικότητά τους έδιωξαν τη Δικτατορία και επανέφεραν στη χώρα τη Δημοκρατία.
Τραγουδήσαμε όλα τα γνωστά μας τραγούδια: «Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία», «Ένα το χελιδόνι», «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», «Είμαστε δυο, είμαστε τρεις…», «Της Δικαιοσύνης ήλιε νοητέ».
Παρακολουθήσαμε για ακόμη μία φορά , κατόπιν συλλογικής απόφασης των μαθητών μας, τα «12.410 και 1 τριαντάφυλλα».
Μια πρωτότυπη προσέγγιση των γεγονότων του Πολυτεχνείου μέσα από τα μάτια μιας γάτας.
Στη συνέχεια δείχνοντας έργα χαρακτικής των σπουδαίων καλλιτεχνών(Βάσω Κατράκη και Τάσσος),
προχωρήσαμε στις δικές μας δημιουργίες ενθύμια, διαλέγοντας ποιο έργο μας άρεσε.
Κουίζ ερωτήσεων και παιχνίδια μνήμης για το Πολυτεχνείο-Κατασκευή: Βιβλίο lapbook με παιχνίδια, σύμβολα και συνθήματα για το Πολυτεχνείο, ντουντούκες συνθημάτων
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συγκεντρωθήκαμε στη γωνιά που έχουμε φτιάξει αυτές τις ημέρες για το Πολυτεχνείο και κάναμε ανατροφοδότηση. Αρχικά, παρατηρώντας τα δύο κολάζ μας, θυμηθήκαμε τους συμβολισμούς της κυρα Δημοκρατίας και της Ρίας της Δικτατορίας και προσπαθήκαμε να αναδιηγηθούμε το παραμύθι. Μέσα από τις κάρτες της χρονικής ακολουθίας των γεγονότων που είχαμε ασχοληθεί, κάναμε εξιστόρηση των γεγονότων συμπληρώνοντας ο ένας τον άλλον. Στις φωτογραφίες που «τραβήξαμε» χθες ως φωτογράφοι της εποχής, εντοπίσαμε και ταυτίσαμε τις λέξεις με τα συνθήματα με τις λέξεις στον πίνακα και συζητήσαμε για το νόημα τους για τον καθένα από εμάς.
Παίξαμε δύο σχετικά ψηφιακά παιχνίδια μνήμης περιγράφοντας και εξηγώντας την εκάστοτε εικόνα. Πατήστε στις παρακάτω εικόνες.
Ήρθε η ώρα να γίνουμε εμείς οι φοιτητές της εξέγερσης της 17ης Νοέμβρη 1973 και να διαδηλώσουμε κάνοντας τη δική μας πορεία. Χρειαζόμαστε όμως ντουντούκες!! Έτσι, ξεκινήσαμε την κατασκευή τους. Αρχικά, ζωγραφίσαμε απεικονίζοντας αυτά που σημαίνουν για εμάς η δημοκρατία, η ελευθερία, η ειρήνη, η δικαιοσύνη και τα συναισθήματα που μας προκαλεί η εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Κόψαμε τα περιγράμματα, δώσαμε σχήμα, κολλήσαμε, διαλέξαμε ο καθένας τα συνθήματα της δικιάς του ντουντούκας και τα αντιγράψαμε. Κάναμε ρολό τη λωρίδα με τα συνθήματα και τη βάλαμε μέσα στην ντουντούκα.
Βγήκαμε έξω και με το που δώσαμε το σήμα, ξετυλίξαμε τα συνθήματα και κάναμε την πορεία μας ενωμένοι φωνάζοντας τα!! Μόλις αντιληφθήκαμε τους αστυνομικούς, τρέξαμε να μπούμε στη σχολή μας για να σωθούμε!!
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με επαναληπτικό κουίζ ερωτήσεων σχετικά με την εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Η φωτογραφική μηχανή του 1973 και τα στιγμιότυπα του Πολυτεχνείου-Online παιχνίδι για το Πολυτεχνείο- Βίντεο για τη 17 Νοέμβρη και τη Δημοκρατία-Κατασκευή: Βιβλίο lapbook με παιχνίδια, σύμβολα και συνθήματα για το Πολυτεχνείο
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε την ημέρα μας, επιδιώκοντας να θυμηθούμε και να εξετάσουμε αυτά που έχουμε μάθει αυτές τις μέρες για το Πολυτεχνείο, αλλά και θέλοντας να κάνουμε μια περίληψη των γεγονότων, καθώς, λόγω της απουσίας αρκετών παιδιών τις προηγούμενες ημέρες, δεν είχαμε όλοι τις σχετικές γνώσεις. Έτσι, παίξαμε ένα παιχνίδι, κουίζ ερωτήσεων (σωστό/ λάθος) σχετικών με το χρονικό της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και με το τι σήμαινε δικτατορία για τον λαό και τι δημοκρατία.
Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.
Παρακολουθήσαμε και αναλύσαμε δύο βίντεο σχετικά με την έννοια της δημοκρατίας και τη δύναμη της ομάδας ενάντια σε κάθε μορφή δικτατορίας.
Αφού καταλήξαμε στο αγαπημένο μας πια σύνθημα των ημερών «όλοι μαζί, όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί!» (αφορμή ήταν σε προηγούμενη ημέρα το παραμύθι εισαγωγής στη θεματική μας, «η κυρά Δημοκρατία»), το συνδέσαμε με τα συνθήματα των φοιτητών του Πολυτεχνείου.
Βίντεο εξέγερσης Πολυτεχνείου-Δραματοποίηση «Η πύλη του Πολυτεχνείου»- Φύλλο εργασίας: Τι πετούσε το τανκ κάνοντας χαρούμενους τους φοιτητές, Δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση-Κατασκευή: Βιβλίο lapbook με παιχνίδια, σύμβολα και συνθήματα για το Πολυτεχνείο
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, αφού φέραμε στο μυαλό μας και θυμηθήκαμε τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας, παρατηρώντας τα κολάζ που είχαμε φτιάξει με την κυρά Δημοκρατία και τη Ρία τη Δικτατορία (πατήστε εδώ), παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό animation με τα γεγονότα της 17ης Νοέμβρη 1973 και συζητήσαμε σχετικά.
Παρακολουθήσαμε και σχολιάσαμε ένα φωτογραφικό βίντεο – ντοκουμέντο
υπό το άκουσμα του τραγουδιού «Το ακορντεόν» και ένα βίντεο με σκηνές και αποσπάσματα από το ηχητικό ντοκουμέντο της εποχής.
Στην ολομέλεια, αφού παρατηρήσαμε από το φωτογραφικό υλικό που είχαμε δει, εκτυπωμένες ασπρόμαυρες φωτογραφίες – κάρτες και μιλήσαμε για το περιεχόμενό τους, τοποθετήσαμε τις καρτέλες στη σειρά ώστε να τηρήσουμε τη χρονική ακολουθία των γεγονότων του Πολυτεχνείου. Ταυτίσαμε τις λέξεις «ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» με τις αντίστοιχες που είχαμε σκόρπιες μπροστά μας και τις αντιγράψαμε. Επίσης, στην καρτέλα με την εφημερίδα της εποχής, εντοπίσαμε τα γράμματα από τις λέξεις που μόλις είχαμε γράψει. Το υλικό από εδώ.
Δημοκρατία,Δικτατορία,17 Νοέμβρη
Ξεκινώντας τη γνωριμία με τα σημαντικότερα γεγονότα της 17 Νοέμβρη 1973 και τα παιδιά και των δύο πρωινών τμημάτων προσεγγίσαμε τις έννοιες δημοκρατία και δικτατορία μέσα από το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου » Η κυρά Δημοκρατία».
Η ιστορία.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε, λύσαμε τις απορίες μας και βρήκαμε τις λέξεις – κλειδιά της ιστορίας για τη δημοκρατία και τη δικτατορία. Στο τέλος, φωνάξαμε «Όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί!» και «Ψωμί, παιδεία, ελευθερία!», όπως οι ήρωες του παραμυθιού όταν έδιωξαν από το μικρό χωριό τη Ρία τη Δικτατορία και είχαν ξανά για αρχηγό τους την αγαπημένη τους κυρά Δημοκρατία.
Παίξαμε τρία ψηφιακά παιχνίδια σχετικά με την ιστορία της κυράς Δημοκρατίας-δημιουργός παιχνιδιών η αγαπημένη συνάδελφος Τάνια Μάνεση. Το πρώτο ήταν κατανόησης περιεχομένου, σχετικό με τη χρονική ακολουθία των γεγονότων της ιστορίας.
Στο δεύτερο, επιλέγαμε μια από τις δύο εικόνες, ανάλογα με το αν μας παρέπεμπαν στη δημοκρατία ή τη δικτατορία.
Στο τρίτο, τοποθετήσαμε τις εικόνες στη σωστή κατηγορία, της δημοκρατίας ή της δικτατορίας αντίστοιχα. Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.
Στην ολομέλεια, παρατηρώντας δύο εικόνες που θα γινόταν η κορυφή (κύριες εικόνες) των δύο κολάζ μας, συζητήσαμε για το περιεχόμενό τους. Οι κύριες εικόνες από εδώ.
Επίσης, παίρναμε τυχαία καρτέλες ανακατεμένες από κάτω και συζητώντας, τις αντιστοιχίζαμε στην έννοια της δημοκρατίας ή της δικτατορίας. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, την κίτρινη της φωτεινής δημοκρατίας και την κόκκινη, του απαγορευτικού κόκκινου της δικτατορίας. Με βάση την κατηγοριοποίηση που είχαμε κάνει, κολλήσαμε τις αντίστοιχες εικόνες και χρωματίσαμε με φωτεινά χρώματα τις μεν και με σκοτεινά τις δε. Κυκλώσαμε και κόψαμε από τις φωτοτυπίες του παραμυθιού τις λέξεις και φράσεις κλειδιά.
Κατασκευή: Η Δημοκρατία πετά στον ουρανό μας Online παιχνίδια για το γράμμα Π,π
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων ολοκληρώνοντας τη θεματική του Πολυτεχνείου θυμηθήκαμε τις αρετές της Δημοκρατίας. Ορμώμενοι από την εικονογράφηση μιας σελίδας του βιβλίου μας » Η Ιστορία του Παντελή»-πατήστε εδώ– που το περιστέρι της ελευθερίας είναι φυλακισμένο με τη σημερινή μας κατασκευή το ελευθερώσαμε για να πετά ψηλά στον ουρανό μας . Να μεταφέρει από άκρη σε άκρη τις αξίες της Δημοκρατίας μέσα στις οποίες είναι και η ευγένεια. Την έννοια αυτή ξεκινήσαμε να την αναλύουμε στα πλαίσια του προγράμματος Etwinning δραστηριότητες του οποίου πραγματοποιήθηκαν σήμερα. Πατήστε εδώ για να τις δείτε. Επίσης πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες για τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Πατήστε εδώ.
Επέτειος Πολυτεχνείου 17/11/2021
Σήμερα πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Αντηχούσαν τα τραγούδια της εποχής ,από τα οποία παίρνουμε έμπνευση όλες αυτές τις ημέρες και εμείς ελεύθερα δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Για περισσότερες δραστηριότητές μας σχετικά με την επέτειο του Πολυτεχνείου πατήστε εδώ.
Κουίζ για το βίντεο «Η εξέγερση του Πολυτεχνείου»- Online παιχνίδια για το Πολυτεχνείο- Παραμύθια για τις έννοιες του Πολυτεχνείου- Ολοκλήρωση του βιβλίου «Η ιστορία του Παντελή»
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,επεξεργαστήκαμε σήμερα το βίντεο που είχε παρακολουθήσει το απογευματινό τμήμα σχετικά με την εξέγερση του Πολυτεχνείου
Δραστηριότητες Δημοκρατίας και Δικτατορίας, Online παιχνίδι-Συνθήματα του Πολυτεχνείου- Τραγούδια για το Πολυτεχνείο-Η ιστορία του Παντελή, ιστορία του Πολυτεχνείου μέσα από πίνακες ζωγραφικής του Γιάννη Γαΐτη
Σε συνέχεια της ενασχόλησής μας με την επέτειο του Πολυτεχνείου,τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, είδαμε σήμερα δύο μικρές παρουσιάσεις με δραστηριότητες που επιτρέπεται και απαγορεύεται να κάνουμε στο πλαίσιο της δημοκρατίας και δικτατορίας αντίστοιχα. Πατήστε πάνω στις εικόνες.
- Αρχική
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Αξιολόγηση έργου σχολικής μονάδας, του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας, 2021-2022
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Δικαιώματα των παιδιών
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022
COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
Δίπλωμα συμμετοχής CO26
Πρόσφατα σχόλια