Χειμερία νάρκη

Σήμερα και τα δύο τμήματα συνεχίσαμε τη συζήτησή μας για τη χειμερία νάρκη και τα ζώα που πέφτουν  σε χειμερία νάρκη, την οποία είχαμε ξεκινήσει μέσω τηλεκπαίδευσης την Παρασκευή- πατήστε εδώ.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε συνδέσμους από το blog της κας Τάνιας. Συγκεκριμένα τον 16 [την ιστορία μαζί με τα παιχνίδια διδακτικής αξιοποίησης], τον 66, τον 70, ολόκληρη την παρουσίαση στον 82,μαζί με τις δραστηριότητες, και τον 36.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να τους δείτε.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,ολοκληρώνοντας τη θεματική ενότητα Ζώα σε Χειμερία Νάρκη-για περισσότερες δραστηριότητες επισκεφτείτε την κατηγορία του blog μας Χειμερία Νάρκη– , φτιάξαμε μία κατασκευή με μπόλικη χρυσόσκονη και ένα αρκουδάκι να κοιμάται στο φεγγάρι.

Τ’ αρκουδάκια μας :

Οι εικόνες της κατασκευής:

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι “Καληνύχτα, ποντικάκι” που μας έφερε η Βασιλική.

Τέλος, με αφορμή την αυριανή γιορτή των 3 Ιεραρχών, προσεγγίσαμε το θέμα με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο, αξιοποιώντας το ακόλουθο παραμύθι .

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων συνεχίζοντας τη γνωριμία με τον κόσμο του φιδιού-στη μέση περίπου της ανάρτησης-δημιουργήσαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι “Φιδάκι” με το οποίο έχουν παίξει γενιές και γενιές.

Το “Φιδάκι μας:

Το “Φιδάκι” ασπρόμαυρο:

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παρακολουθήσαμε την ιστορία του τρομερού φιδιού της Λήδας Βαρβαρούση.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Ζώα σε χειμερία νάρκη” παίξαμε ένα παιχνίδι πρόσθεσης με σκιουράκια.

Δραματοποιήσαμε τη μικρή ιστορία του σκαντζόχοιρου και της χειμερίας νάρκης του.

Παίξαμε ένα γλωσσικό παιχνίδι φωνολογικής ενημερότητας για την κατάληξη -ούδα.

Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας-παζλ αρίθμησης για τους αριθμούς 1 έως 10.

Το φύλλο εργασίας:

Μιλήσαμε για την έννοια της “γελοιογραφίας” και επεξεργαστήκαμε γελοιογραφίες με ήρωες ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και παίξαμε μαζεύοντας πόντους ένα κουίζ ερωτήσεων, δημιουργία της κας Τάνιας, για να δούμε πόσα πράγματα μάθαμε από το θέμα των ζώων που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων γνωρίσαμε τον κόσμο των φιδιών μέσα από φωτογραφίες και βίντεο. Μάθαμε πόσα διαφορετικά είδη, μεγέθη, χρώματα υπάρχουν. Πού βρίσκονται, πώς γεννούν(υπάρχουν είδη που γεννούν φιδάκια και όχι αβγά),πώς αλλάζουν δέρμα καθώς αναπτύσσονται. Γνωρίσαμε ότι η διχαλωτή γλώσσα του λειτουργεί σαν όργανο όσφρησης και έχουν ασθενή όραση. Διακρίνουν περισσότερο το περίβλημα των απέναντι τους σωμάτων παρά τα χαρακτηριστικά τους.

Με αφορμή όσα είδαμε αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας είδη φιδιών.

Τα φίδια μας:

Το πατρόν:

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παίξαμε το παιχνίδι “Σκαντζόχοιροι και φίδια”. Διαλέξαμε ζευγάρι. Ο ένας ήταν ο σκαντζόχοιρος και ο άλλος το φίδι. Οι ρόλοι εναλλάσσονταν. Γινόμασταν και σκαντζόχοιροι και φίδια με τη σειρά. Πάνω  στην μπλούζα του σκαντζόχοιρου τοποθετήσαμε 10 μανταλάκια-αγκάθια τα οποία έπρεπε να τα βγάλει από την μπλούζα του και να τα τοποθετήσει στο φίδι. Όποιο ζευγάρι τελείωνε πρώτο ήταν ο νικητής. Μάλιστα  δημιουργήσαμε 2 ομάδες ζευγαριών: 1)Οι Σκαντζόχοιροι και 2)Φίδια. Πιο γρήγοροι και νικητές οι Σκαντζόχοιροι με σκορ 3-2.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε με την επεξεργασία του ποιήματος “Χειμώνας” (της Μάρως Λοΐζου).

Αξιοποιώντας το παζλ του χειμώνα, φτιάξαμε με κινήσεις και στάσεις του σώματος τα στιγμιότυπα των εικόνων του παζλ, ανασυνθέτοντάς το βιωματικά.

Στη συνέχεια, παίξαμε με μερικά online παιχνίδια σχετικά με τον χειμώνα:

α. φτιάξαμε τον δικό μας χιονάνθρωπο διαλέγοντας τι θα του βάλουμε. Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να ντύσετε το χιονάνθρωπο.

β. απαντήσαμε στις ερωτήσεις του κουίζ σχετικά με τον χειμώνα. Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε.

Θυμηθήκαμε λίγο τις λέξεις που είχαμε επεξεργαστεί στο πλαίσιο της φωνολογικής ενημερότητας για το γράμμα Γ παίζοντας το παιχνίδι των ερωτήσεων με λέξεις που ξεκινούν από αυτό το γράμμα, αξιοποιώντας έναν τροχό.

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Χειμερία Νάρκη” είδαμε μία ακόμα παρουσίαση με αντιπροσωπευτικές εικόνες-πατήστε στην παρακάτω εικόνα να τη δείτε

και παίξαμε δύο παιχνίδια, το ένα κινητικό, το οποίο μας έδωσε τη δυνατότητα να μιμηθούμε ζωάκια. Πατήστε στις ανάλογες εικόνες.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο χορός της νύχτας”, που μας έφερε η Βασιλική, με ήρωα ένα αρκουδάκι.

Συμπληρώσαμε δύο φύλλα εργασίας: το ένα για το γράμμα Γ

 (από εδώ)

και το άλλο για τον αριθμό 3.

 (από εδώ, στο τέλος της ανάρτησης)

Τέλος, παίξαμε και ένα παιχνίδι με αινίγματα για τα ζώα σε χειμερία νάρκη. Τα πήγαμε θαυμάσια.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων στα πλαίσια της ανάπτυξης της θεματικής για τη χειμερία νάρκη(εδώ και εδώ) δημιουργήσαμε έναν πίνακα παρουσίασης μερικών ζώων που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Οι πίνακες μας:

Παρακολουθήσαμε το επεισόδιο του Μαγικού κόσμου της Disney για τη χελώνα και γνωρίσαμε πολλά θαυμαστά για τον κόσμο της.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παρακολουθήσαμε την ιστορία του Erick Carl “Καφέ αρκούδα, τι βλέπεις ;”,η ιστορία είναι στα αγγλικά και εξασκήσαμε τη μνήμη μας με ποια σειρά εμφανίζονται οι εικόνες.

Παίξαμε στο διαδραστικό πίνακα παιχνίδια για την ιστορία. Για να παίξετε πατήστε πάνω στις εικόνες.

Συνεχίσαμε τα παιχνίδια με θέμα τη χειμερία νάρκη και αξιοποιήσαμε τις γνώσεις μας.

Πατήστε τις εικόνες για να παίξετε.

Αξιοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας(από παλαιότερη σχετική μας ανάρτηση) για τα ζώα και τις φωλιές που ετοιμάζουν για τη χειμερία νάρκη.

Το συμπληρώσαμε διαδραστικά.

Σε συνέχεια της χθεσινής επεξεργασίας του παραμυθιού “Η αρκούδα συνεχίζει να ροχαλίζει” τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 παίξαμε σήμερα online παιχνίδια για το παραμύθι, δημιουργία της κας Τάνιας. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξετε.

Παίξαμε ακόμα ένα online παιχνίδι και θυμηθήκαμε ποια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη και ποια όχι.

Στη συνέχεια, κινηθήκαμε στον ρυθμό του παιχνιδοτράγουδου “Θα πάω για αρκούδες!”

Φτιάξαμε ένα πουλάκι στο χιόνι να κρατάει συντροφιά στους κόκκινους καρδινάλιους της “απογευματινής βάρδιας”-στη μέση της ανάρτησης.

Το πατρόν :

Διαβάσαμε το παραμύθι “Λιγουλάκι χειμώνας” και παρακολουθήσαμε το βίντεο “Το αρκουδάκι που νοιάζεται…” προσπαθώντας στο τέλος της ιστορίας να θυμηθούμε τι δώρισε το αρκουδάκι στους φίλους τους που θα πέσουν σε χειμερία νάρκη.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος 2 παρακολουθήσαμε το βίντεο “Το αρκουδάκι που νοιάζεται…” το οποίο είχαν παρακολουθήσει οι πρωινοί φίλοι μας, προσπαθώντας κι εμείς να θυμηθούμε τι δώρισε το αρκουδάκι στους φίλους τους που θα πέσουν σε χειμερία νάρκη. Επίσης παίξαμε στο διαδραστικό πίνακα της τάξης μας το παρακάτω παιχνίδι ανακαλώντας στη μνήμη μας τις φωλιές των αντίστοιχων ζώων που είχαμε παρακολουθήσει εχθές σε παρουσιάσεις slideshare-στη μέση περίπου της ανάρτησης. Πατήστε πάνω στην τελευταία εικόνα που αναγράφει “Χειμερία Νάρκη” για να παίξετε.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος 1 παρακολούθησαν το παραμύθι “Η Χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες” και το βίντεο της σειράς Disney για τις αρκούδες.

Όλα τα παιδιά μαζί και των δύο απογευματινών τμημάτων δημιουργήσαμε τη νυσταγμένη αρκουδίτσα μας έτοιμη να κοιμηθεί στις φωλίτσες που τις περιμένουν.

Οι νυσταγμένες αρκουδίτσες μας:

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Ζώα σε χειμερία νάρκη” που θα επεξεργαστούμε αυτήν την εβδομάδα, παρακολουθήσαμε (με μετάφραση) το παραμύθι “Η αρκούδα συνεχίζει να ροχαλίζει”.

Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι “Τα δώρα του σκαντζόχοιρου” που μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε αρκετά ζώα που κοιμούνται τον χειμώνα. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να διαβάσετε το παραμύθι, ηλεκτρονικής επεξεργασίας της κας Τάνιας.

Παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε μία αναλυτική παρουσίαση για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και είδαμε ένα ακόμα σχετικό βίντεο -δημιουργία της κυρίας Βάνας.

Φτιάξαμε και έναν σκαντζόχοιρο να είναι έτοιμος να πέσει για…ύπνο. Το αδερφάκι του θα έρθει στην…παρέα μας μ’ άλλη κατασκευή από το απογευματινό τμήμα.

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας αρίθμησης με ζωάκια που κοιμούνται τον χειμώνα και

παίξαμε ένα σχετικό παιχνίδι online.

Επειδή οι τροχοί κίνησης μας αρέσουν πάρα πολύ, παίξαμε και μ’ έναν ακόμα τροχό που μας έδωσε τη δυνατότητα να θυμηθούμε λέξεις από το Χ του χειμώνα, να χορέψουμε και να κινηθούμε.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων συνεχίσαμε τη συζήτηση για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, επεξεργαστήκαμε το υλικό των παρακάτω παρουσιάσεων slideshare και μάθαμε την προετοιμασία που κάνουν τα ζώα πριν πέσουν στη νάρκη. Γνωρίσαμε πού φτιάχνουν τις ζεστές και ασφαλείς φωλιές τους το καθένα χωριστά. Εντυπωσιαστήκαμε στο άκουσμα ότι και οι πολικές αρκούδες???? πέφτουν σε χειμερία νάρκη όταν ετοιμάζονται να γεννήσουν τα μικρά τους.

Συνεχίσαμε επίσης τη γνωριμία με τον αξιολάτρευτο σκαντζόχοιρο που όταν τρομάζει ή αμύνεται γίνεται μια αγκαθωτή μπάλα. Αντλήσαμε υλικό από προηγούμενη σχετική  ανάρτησή μας εδώ .

Ακούσαμε το τραγούδι  “Τα ζωάκια του χειμώνα(χειμερία νάρκη)” τ’ οποίο θα τραγουδάμε αυτήν την περίοδο.

Τέλος δημιουργήσαμε ελεύθερα τον δικό μας σκαντζόχοιρο με τα πολύχρωμα αγκάθια .

Οι πολύχρωμοι σκαντζόχοιροί μας:

Σήμερα ξεκινήσαμε τη συζήτηση για τον κόσμο του φιδιού και παρακολουθήσαμε από το «Μαγικό κόσμο των ζώων» της Disney ανάλογο βίντεο.Για όλες μας τις δραστηριότητες μπορείτε ν’ανατρέξετε στην κατηγορία του blog μας “Χειμερία νάρκη”.

Κατασκευάσαμε τα δικά μας ευέλικτα φιδάκια από ρολά υγείας και μαλλί πλεξίματος.

Συνεχίσαμε τις σελίδες του βιβλίου των ζώων σε χειμερία νάρκη από το ebook της Τάνιας

και κατασκευάσαμε το εξώφυλλο του, από φύλλο πλαστικοποίησης και τέμπερες: “Η αρκούδα στην σπηλιά της”.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων ζωγράφισαν χειμωνιάτικη εικόνα με χιόνι,

τελείωσαν τη χθεσινή τους δημιουργία( στο τέλος περίπου της ανάρτησης) με τα ρολά υγείας και τις αρκουδίτσες

και έφτιαξαν με κολλάζ την αρκούδα σε χειμερία νάρκη.