Χειμερία νάρκη

Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Τροχονόμος και ασφάλεια στο δρόμο- Σωστή και λανθασμένη οδική συμπεριφορά- Διαδραστικά παιχνίδια-Κατασκευή: Φιγούρα Τροχονόμος

Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων παρακολουθήσαμε 2 βίντεο, σε θέση προοργανωτή της θεματικής της χειμερίας νάρκης που θ’ αναπτύσσουμε τις επόμενες ημέρες.

Το επόμενο βίντεο είναι δημιουργία της κας Βάνας.

Ξεκινήσαμε να επεξεργαζόμαστε το υλικό της παρακάτω παρουσίασης Sway και όλα όσα ακούσαμε και συζητήσαμε με τις κυρίες μας τα επιβεβαιώσαμε μέσα από αυτό. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την παρουσίαση.

Συνεχίσαμε τη συμπλήρωση των χειμωνιάτικων φύλλων εργασίας του βιβλίου που ετοιμάζουμε. Η επεξεργασία τους θα συνεχιστεί και αύριο όπου το βιβλίο με τις χειμωνιάτικες ασκήσεις θα ολοκληρωθεί. Πατήστε εδώ για να βρείτε την πηγή των φύλλων εργασίας μας.

Σήμερα και τα δύο τμήματα συνεχίσαμε τη συζήτησή μας για τη χειμερία νάρκη και τα ζώα που πέφτουν  σε χειμερία νάρκη, την οποία είχαμε ξεκινήσει μέσω τηλεκπαίδευσης την Παρασκευή- πατήστε εδώ.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε συνδέσμους από το blog της κας Τάνιας. Συγκεκριμένα τον 16 [την ιστορία μαζί με τα παιχνίδια διδακτικής αξιοποίησης], τον 66, τον 70, ολόκληρη την παρουσίαση στον 82,μαζί με τις δραστηριότητες, και τον 36.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να τους δείτε.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,ολοκληρώνοντας τη θεματική ενότητα Ζώα σε Χειμερία Νάρκη-για περισσότερες δραστηριότητες επισκεφτείτε την κατηγορία του blog μας Χειμερία Νάρκη– , φτιάξαμε μία κατασκευή με μπόλικη χρυσόσκονη και ένα αρκουδάκι να κοιμάται στο φεγγάρι.

Τ’ αρκουδάκια μας :

Οι εικόνες της κατασκευής:

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι “Καληνύχτα, ποντικάκι” που μας έφερε η Βασιλική.

Τέλος, με αφορμή την αυριανή γιορτή των 3 Ιεραρχών, προσεγγίσαμε το θέμα με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο, αξιοποιώντας το ακόλουθο παραμύθι .

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων συνεχίζοντας τη γνωριμία με τον κόσμο του φιδιού-στη μέση περίπου της ανάρτησης-δημιουργήσαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι “Φιδάκι” με το οποίο έχουν παίξει γενιές και γενιές.

Το “Φιδάκι μας:

Το “Φιδάκι” ασπρόμαυρο:

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παρακολουθήσαμε την ιστορία του τρομερού φιδιού της Λήδας Βαρβαρούση.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Ζώα σε χειμερία νάρκη” παίξαμε ένα παιχνίδι πρόσθεσης με σκιουράκια.

Δραματοποιήσαμε τη μικρή ιστορία του σκαντζόχοιρου και της χειμερίας νάρκης του.

Παίξαμε ένα γλωσσικό παιχνίδι φωνολογικής ενημερότητας για την κατάληξη -ούδα.

Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας-παζλ αρίθμησης για τους αριθμούς 1 έως 10.

Το φύλλο εργασίας:

Μιλήσαμε για την έννοια της “γελοιογραφίας” και επεξεργαστήκαμε γελοιογραφίες με ήρωες ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και παίξαμε μαζεύοντας πόντους ένα κουίζ ερωτήσεων, δημιουργία της κας Τάνιας, για να δούμε πόσα πράγματα μάθαμε από το θέμα των ζώων που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων γνωρίσαμε τον κόσμο των φιδιών μέσα από φωτογραφίες και βίντεο. Μάθαμε πόσα διαφορετικά είδη, μεγέθη, χρώματα υπάρχουν. Πού βρίσκονται, πώς γεννούν(υπάρχουν είδη που γεννούν φιδάκια και όχι αβγά),πώς αλλάζουν δέρμα καθώς αναπτύσσονται. Γνωρίσαμε ότι η διχαλωτή γλώσσα του λειτουργεί σαν όργανο όσφρησης και έχουν ασθενή όραση. Διακρίνουν περισσότερο το περίβλημα των απέναντι τους σωμάτων παρά τα χαρακτηριστικά τους.

Με αφορμή όσα είδαμε αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας είδη φιδιών.

Τα φίδια μας:

Το πατρόν:

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παίξαμε το παιχνίδι “Σκαντζόχοιροι και φίδια”. Διαλέξαμε ζευγάρι. Ο ένας ήταν ο σκαντζόχοιρος και ο άλλος το φίδι. Οι ρόλοι εναλλάσσονταν. Γινόμασταν και σκαντζόχοιροι και φίδια με τη σειρά. Πάνω  στην μπλούζα του σκαντζόχοιρου τοποθετήσαμε 10 μανταλάκια-αγκάθια τα οποία έπρεπε να τα βγάλει από την μπλούζα του και να τα τοποθετήσει στο φίδι. Όποιο ζευγάρι τελείωνε πρώτο ήταν ο νικητής. Μάλιστα  δημιουργήσαμε 2 ομάδες ζευγαριών: 1)Οι Σκαντζόχοιροι και 2)Φίδια. Πιο γρήγοροι και νικητές οι Σκαντζόχοιροι με σκορ 3-2.