Χειμερία νάρκη
Παραμύθι: Η Αρκούδα συνεχίζει να ροχαλίζει και τα ψηφιακά παιχνίδια του- Κατασκευή: Το πάπλωμα της αρκουδίτσας, Σσς…κοιμάμαι, Ραντεβού την άνοιξη
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων δημιουργήσαμε το πάπλωμα της αρκουδίτσας που μας αποχαιρετά για να πέσει στον χειμέριο ύπνο της. Για να δείτε τις μέχρι τώρα δραστηριότητές μας για τη χειμερία νάρκη, πατήστε εδώ.
Τα πατρόν της κατασκευής:
Παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Η Αρκούδα συνεχίζει να ροχαλίζει” και παίξαμε τα ψηφιακά του παιχνίδια, δημιουργία της αγαπημένης Τάνιας. Στο blog της Τάνιας μπορείτε να δείτε και τη μετάφραση του παραμυθιού στα ελληνικά σαν σχόλιο-πατήστε εδώ.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε.
Δραστηριότητα κοινωνικού λειτουργού-Κατασκευή: Ο σκίουρος ετοιμάζεται για χειμερία νάρκη- Τραγούδι και παραμύθι για τον σκίουρο-Online παιχνίδια για τα ζώα σε χειμερία νάρκη
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίων δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ»-Η σημασία της ζώνης ασφαλείας-Κατασκευή και αφίσα: Η ζώνη σώσει ζωές
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, με την κοινωνική λειτουργό μας κα Γιώτα, διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι, «Μακάρι να μπορούσα να πιστέψω στον εαυτό μου», ένα παραμύθι για την απόκτηση της αυτοπεποίθησης. Οι φίλοι του πρωινού τμήματος 1 είχαν κάνει τη δραστηριότητα την προηγούμενη Τετάρτη-πατήστε εδώ.
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων έχοντας ξεκινήσει τη γνωριμία μας με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη-πατήστε εδώ-παίξαμε τα παιχνίδια της παρουσίασης Sway που το υλικό της το είχαμε επεξεργαστεί εχθές. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να βρείτε τα παιχνίδια.
Επίσης παίξαμε και τα παρακάτω ψηφιακά παιχνίδια. Στο πρώτο βρίσκαμε για ποιο ζώο μας μιλάει το αίνιγμα και στο δεύτερο, δημιουργία της κας Ελένης, αντιστοιχούσαμε το γράμμα με τ’ όνομα του ζώου που αρχίζει από αυτό. Πατήστε στις παρακάτω εικόνες για να παίξετε.
Παρακολουθήσαμε την ιστορία του μικρού σκίουρου που έκανε τις ετοιμασίες του πριν πέσει σε χειμερία νάρκη.
Ακούσαμε το τραγούδι: Το σκιουράκι που κρυώνει.
Δημιουργήσαμε τη φωλιά του στην τρύπα του δέντρου που μαζεύει τα βελανίδια του και τον χειμωνιάτικο καιρό με τη χιονόπτωση στο δάσος.
Τέλος κλείσαμε την ημέρα μας με τις γνώριμες πληροφορίες για το φαινόμενο της χειμερίας νάρκης και του χειμέριου ύπνου και αναγνωρίσαμε τα ζώα που παρουσιάζονται στο παρακάτω βίντεο.
Τα παιδιά στο διευρυμένο ωράριο συμπληρώσαμε μαθηματικό φύλλο εργασίας με ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Εισαγωγή στο φαινόμενο της χειμερίας νάρκης- Παρουσίαση Sway για τη χειμερία νάρκη
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.
Τροχονόμος και ασφάλεια στο δρόμο- Σωστή και λανθασμένη οδική συμπεριφορά- Διαδραστικά παιχνίδια-Κατασκευή: Φιγούρα Τροχονόμος
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων παρακολουθήσαμε 2 βίντεο, σε θέση προοργανωτή της θεματικής της χειμερίας νάρκης που θ’ αναπτύσσουμε τις επόμενες ημέρες.
Το επόμενο βίντεο είναι δημιουργία της κας Βάνας.
Ξεκινήσαμε να επεξεργαζόμαστε το υλικό της παρακάτω παρουσίασης Sway και όλα όσα ακούσαμε και συζητήσαμε με τις κυρίες μας τα επιβεβαιώσαμε μέσα από αυτό. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την παρουσίαση.
Συνεχίσαμε τη συμπλήρωση των χειμωνιάτικων φύλλων εργασίας του βιβλίου που ετοιμάζουμε. Η επεξεργασία τους θα συνεχιστεί και αύριο όπου το βιβλίο με τις χειμωνιάτικες ασκήσεις θα ολοκληρωθεί. Πατήστε εδώ για να βρείτε την πηγή των φύλλων εργασίας μας.
Ο αριθμός 5- Ο μύθος της Καλλιστώς: Η μεγάλη και η μικρή άρκτος-Αστερισμοί
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες Αγγλικών και εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους.
Μαθαίνω τα μέλη της οικογένειάς μου…συνέχεια
«Τα 6 καπέλα της σκέψης» του Edward de Bono για την ιστορία «Ειρήνη- η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα»
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ασχοληθήκαμε με τον αριθμό 5. Επεξεργαστήκαμε από το blog της κας Τάνιας υλικό συνδέσμων, τον 6, τον 7 και τον 14. Πατήστε στην εικόνα για να μεταβείτε στους συνδέσμους.
Οι αριθμοί 4 και 5- Ο μύθος της θεάς Άρτεμις με την αρκούδα- Ζωγραφίζω την άρκτο(αρκούδα)
Πραγματοποιήθηκαν και από τα δύο πρωινά τμήματα δραστηριότητες εργαστηρίου δεξιοτήτων. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
3ος κύκλος, Εργαστήρια δεξιοτήτων: Ο χαρταετός του Μαχντί και η ιστορία της Ειρήνης
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, κάναμε επανάληψη του αριθμού 4 συμπληρώνοντας το παρακάτω φύλλο από το blog της κας Τάνιας.
Καλώς ήρθες Φεβρουάριε!!! – Παραμύθι: Ο βάτραχος το χειμώνα και τα online παιχνίδια του-Κατασκευή: Η φωλιά του σκαντζόχοιρου -Ολοκλήρωση του lapbook με τα ζώα σε χειμερία νάρκη-Κατασκευή: Ιπτάμενος βάτραχος- Παραμύθι: Άουτς
1η Φεβρουαρίου σήμερα και τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 καλωσορίσαμε τον καινούριο μήνα!! Επεξεργαστήκαμε όλες τις δραστηριότητες του παρακάτω padlet αφιερωμένες στο μήνα Φεβρουάριο, δημιουργία της κας Τάνιας. Πατήστε στην εικόνα.
Συμπληρώσαμε δύο φύλλα εργασίας. Το 1ο από εδώ.
Ζώα σε χειμερία νάρκη… συνέχεια- Online παιχνίδια για τη χειμερία νάρκη- Lapbook με τα ζώα σε χειμερία νάρκη
Σήμερα και τα δύο τμήματα συνεχίσαμε τη συζήτησή μας για τη χειμερία νάρκη και τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, την οποία είχαμε ξεκινήσει μέσω τηλεκπαίδευσης την Παρασκευή- πατήστε εδώ.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε συνδέσμους από το blog της κας Τάνιας. Συγκεκριμένα τον 16 [την ιστορία μαζί με τα παιχνίδια διδακτικής αξιοποίησης], τον 66, τον 70, ολόκληρη την παρουσίαση στον 82,μαζί με τις δραστηριότητες, και τον 36.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να τους δείτε.
Τηλεκπαίδευση-Εισαγωγή στην χειμερία νάρκη
Δεύτερη μέρα τηλεκπαίδευσης, μετά την χιονόπτωση που έφερε η καταιγίδα “Ελπίδα” και τα δύο τμήματα κάναμε εισαγωγή στη χειμερία νάρκη. Γνωρίσαμε τι σημαίνει χειμερία νάρκη, για ποιο λόγο μερικά ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη, πώς προετοιμάζονται και σε ποια μέρη επιλέγουν να κοιμηθούν μέχρι την πρώτη ζέστη της Άνοιξης μέσα από το υλικό της παρακάτω παρουσίασης. Πατήστε στην εικόνα.
Αρκουδάκι κοιμάται στο φεγγάρι-Τρεις Ιεράρχες-“Φιδάκι”, Επιτραπέζιο παιχνίδι-Ένα φίδι…τρομερό
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,ολοκληρώνοντας τη θεματική ενότητα Ζώα σε Χειμερία Νάρκη-για περισσότερες δραστηριότητες επισκεφτείτε την κατηγορία του blog μας Χειμερία Νάρκη– , φτιάξαμε μία κατασκευή με μπόλικη χρυσόσκονη και ένα αρκουδάκι να κοιμάται στο φεγγάρι.
Τ’ αρκουδάκια μας :
Οι εικόνες της κατασκευής:
Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι “Καληνύχτα, ποντικάκι” που μας έφερε η Βασιλική.
Τέλος, με αφορμή την αυριανή γιορτή των 3 Ιεραρχών, προσεγγίσαμε το θέμα με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο, αξιοποιώντας το ακόλουθο παραμύθι .
Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων συνεχίζοντας τη γνωριμία με τον κόσμο του φιδιού-στη μέση περίπου της ανάρτησης-δημιουργήσαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι “Φιδάκι” με το οποίο έχουν παίξει γενιές και γενιές.
Το “Φιδάκι μας:
Το “Φιδάκι” ασπρόμαυρο:
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παρακολουθήσαμε την ιστορία του τρομερού φιδιού της Λήδας Βαρβαρούση.
Πρόσθεση με σκιουράκια-Γελοιογραφίες με ήρωες ζώα σε χειμερία νάρκη-Το φίδι
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Ζώα σε χειμερία νάρκη” παίξαμε ένα παιχνίδι πρόσθεσης με σκιουράκια.
Δραματοποιήσαμε τη μικρή ιστορία του σκαντζόχοιρου και της χειμερίας νάρκης του.
Παίξαμε ένα γλωσσικό παιχνίδι φωνολογικής ενημερότητας για την κατάληξη -ούδα.
Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας-παζλ αρίθμησης για τους αριθμούς 1 έως 10.
Το φύλλο εργασίας:
Μιλήσαμε για την έννοια της “γελοιογραφίας” και επεξεργαστήκαμε γελοιογραφίες με ήρωες ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.
Χωριστήκαμε σε ομάδες και παίξαμε μαζεύοντας πόντους ένα κουίζ ερωτήσεων, δημιουργία της κας Τάνιας, για να δούμε πόσα πράγματα μάθαμε από το θέμα των ζώων που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.
Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων γνωρίσαμε τον κόσμο των φιδιών μέσα από φωτογραφίες και βίντεο. Μάθαμε πόσα διαφορετικά είδη, μεγέθη, χρώματα υπάρχουν. Πού βρίσκονται, πώς γεννούν(υπάρχουν είδη που γεννούν φιδάκια και όχι αβγά),πώς αλλάζουν δέρμα καθώς αναπτύσσονται. Γνωρίσαμε ότι η διχαλωτή γλώσσα του λειτουργεί σαν όργανο όσφρησης και έχουν ασθενή όραση. Διακρίνουν περισσότερο το περίβλημα των απέναντι τους σωμάτων παρά τα χαρακτηριστικά τους.
Με αφορμή όσα είδαμε αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας είδη φιδιών.
Τα φίδια μας:
Το πατρόν:
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παίξαμε το παιχνίδι “Σκαντζόχοιροι και φίδια”. Διαλέξαμε ζευγάρι. Ο ένας ήταν ο σκαντζόχοιρος και ο άλλος το φίδι. Οι ρόλοι εναλλάσσονταν. Γινόμασταν και σκαντζόχοιροι και φίδια με τη σειρά. Πάνω στην μπλούζα του σκαντζόχοιρου τοποθετήσαμε 10 μανταλάκια-αγκάθια τα οποία έπρεπε να τα βγάλει από την μπλούζα του και να τα τοποθετήσει στο φίδι. Όποιο ζευγάρι τελείωνε πρώτο ήταν ο νικητής. Μάλιστα δημιουργήσαμε 2 ομάδες ζευγαριών: 1)Οι Σκαντζόχοιροι και 2)Φίδια. Πιο γρήγοροι και νικητές οι Σκαντζόχοιροι με σκορ 3-2.
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια