Οι τρεις Ιεράρχες-Πώς εγκλωβίζονται οι σπόροι στον πάγο;Πειράματα με τη διάδοση της θερμότητας

Ιαν 201929

Αύριο είναι η σχολική και χριστιανική εορτή των τριών Ιεραρχών(πληροφορίες για τους τρεις Ιεράρχες μπορείτε να δείτε σε προηγούμενη ανάρτησή μας εδώ).

Αφού μιλήσαμε για το έργο τους επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες από τις παρουσιάσεις  Slideshare.

https://slideplayer.gr/slide/2887016/

https://slideplayer.gr/slide/2917944/

Δημιουργήσαμε και μια κατασκευή(ιδέα από το Pinterest) που την πήραμε σπίτι.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος συνεχίσαμε τα πειράματά μας με το νερό(εδώ,εδώ).

Αυτή τη φορά ήρθαμε στη θέση των ζώων στα ψηλά χιονισμένα βουνά και καταλάβαμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην εύρεση τροφής στο παγωμένο περιβάλλον κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

Τοποθετήσαμε σπόρους μέσα σε ποτηράκια με νερό τα οποία βάλαμε στην κατάψυξη.

 

Όση ώρα περιμέναμε να παγώσει το νερό πειραματιστήκαμε με τη θερμότητα και τη μετάδοσή της.Πληροφορίες που επεξεργαστήκαμε απόλυτα χρήσιμες για μικρά και μεγάλα παιδιά εδώ.

Αναφέραμε ότι το σώμα μας έχει μια σταθερή θερμοκρασία γύρω στους 36,9ο C. Οτιδήποτε στο χώρο της τάξης(σε θερμοκρασία περιβάλλοντος) έχει μικρότερη θερμοκρασία από το σώμα μας. Οπότε πιάσαμε την επιφάνεια του τραπεζιού και το πλακάκι  και το χέρι μας ΄πάγωσε. Μετέδωσε θερμότητα στο τραπέζι και το πλακάκι σαν πιο θερμό που είναι( Η θερμική ενέργεια ρέει αυθόρμητα και πάντοτε από τα θερμότερα στα ψυχρότερα σώματα, έως ότου υπάρξει θερμική ισορροπία).

Το ΄παγωμένο μας’ χέρι όταν ακούμπησε το μάγουλό μας ζεστάθηκε γιατί πήρε θερμότητα.

Μετά από μία ώρα βγάλαμε τα συμπεράσματά μας. Οι σπόροι μας ήταν εγκλωβισμένοι στον πάγο και ο πάγος δεν ξεκολλούσε από το ποτήρι.

Πώς θα βγάλουμε τον πάγο από το ποτήρι; Πώς θα πάρουμε τους σπόρους;

Η απάντηση ήρθε αυθόρμητα. «Θα  κρατήσουμε το ποτήρι στο χέρι μας να το ζεστάνουμε να λιώσει ο πάγος». «Θα ξεκολλήσει».

Ο πάγος ξεκόλλησε.Ξεκόλλησαν και οι σπόροι; Όχι. Τι θα κάνουμε;

«Θα κρατήσουμε τον πάγο στο χέρι μας μέχρι να λιώσει τελείως». «Να τον γλύψουμε». «Να τον βάλουμε να λιώσει στο νερό»

Τα καταφέραμε. Οι σπόροι απεγκλωβίστηκαν!!!!!

 

Πέρα από τη βιωματική διατύπωση και επιβεβαίωση  των συμπερασμάτων μας τις είδαμε και εικονικά:

Συμπληρώσαμε δύο φύλλα εργασίας για το νερό,Η2Ο.

Το φύλλο εργασίας:

Οι 3 καταστάσεις του νερού:

Το φύλλο εργασίας:

Οι τρεις Ιεράρχες

Ιαν 201829

Με τα παιδιά μιλήσαμε σήμερα για τις τρεις λαμπρές προσωπικότητες του Βασιλείου του Μέγα, του Ιωάννη του Χρυσοστόμου και του Γρηγορίου του Θεολόγου που αποτελούν την τριάδα των Ιεραρχών. Είδαμε αρκετές εικόνες στο διαδίκτυο, παρατηρήσαμε την αμφίεση τους και ότι σε όλες τις εικόνες κρατούν βιβλία.

Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε τη μνήμη τους, όπως καθιερώθηκε από το 1100 μ.Χ.. Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, μια και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.Η γιορτή τους είναι γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων, γιορτή των δασκάλων και των μαθητών.Είναι γιορτή τόσο Σχολική όσο και Χριστιανική.

Σχολική είναι, γιατί οι Τρεις Ιεράρχες, ήταν άνθρωποι μορφωμένοι, σοφοί δάσκαλοι, φημισμένοι ρήτορες και συγγραφείς. Πρόσφεραν πάρα πολλά στα γράμματα, διαθέτοντας ολόκληρη  την περιουσία τους.

Χριστιανική είναι, γιατί και οι τρεις ήταν ευσεβείς Ιεράρχες, επιφανείς θεολόγοι, με κοινωνική προσφορά και φιλανθρωπικό έργο, που διέθεσαν τη ζωή τους στην πίστη τους για το Χριστό.

Το έργο των Τριών Ιεραρχών είναι πολύ μεγάλο. Όλοι οι φτωχοί, οι άρρωστοι, τα ορφανά και οι ηλικιωμένοι έβρισκαν καταφύγιο κοντά τους. Η μεγάλη τους καρδιά και η χριστιανική ψυχή τους γίνονταν στέγη για όσους είχαν ανάγκη.

Ήταν τόση η καλοσύνη και η φιλανθρωπία τους, που δεν υπολόγισαν τα πλούτη και τα χρήματά τους. Τίποτα δεν κράτησαν για τον εαυτό τους. Όλα τα υπάρχοντά τους τα διέθεσαν για να δώσουν χαρά στους συνάνθρωπούς τους.

Πολλές φορές οι Ιεράρχες με τα ίδια τους τα χέρια, έδεναν τις πληγές των αρρώστων. Τίποτε δεν τους φόβιζε. Ακόμη και τους λεπρούς περιποιούνταν.

Οι Τρεις Ιεράρχες ήταν και ιεραπόστολοι. Δίδασκαν τη Χριστιανική θρησκεία και το Λόγο του Θεού με πάθος, γεγονός που σε συνδυασμό με τη μεγάλη τους μόρφωση, τους έφερε αντιμέτωπους και εχθρούς με βασιλιάδες και άρχοντες.

Δίκαια, λοιπόν, ονομάστηκαν Μεγάλοι Πατέρες της Εκκλησίας και Προστάτες των Γραμμάτων και των Σχολείων.

Τα παιδιά σε φύλλο εργασίας γι’ ανάγνωση έβρισκαν τ’ όνομα του καθενός  Ιεράρχη συνδυάζοντάς το με το αρχικό του γράμμα(π.χ. Βασίλειος Β) καθώς και το επίθετο που έχει ( Μέγας, Χρυσόστομος Θεολόγος).

Στη συνέχεια αντιστοιχώντας  τ’ όνομα με το επίθετο τα παιδιά έδειχναν ολοκληρωμένη την ονομασία του κάθε προσώπου και ανάλογα συνέδεαν όνομα και επίθετο.

Επίσης σε άλλο φύλλο γραφής τα παιδιά συμπλήρωσαν τα γράμματα Ι,ι όπως Ιεράρχες. Τα φύλλα εργασίας είναι από το blog της Τάνιας (εδώ και εδώ).

Τα φύλλα εργασίας:

Τα παιδιά στη συνέχεια πήραν το ρόλο αγιογράφου και δημιούργησαν τις εικόνες των τριών Ιεραρχών:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας έφτιαξαν κατασκευές  για τους τρεις Ιεράρχες. Ιδέες από εδώ και εδώ.

 

Kατηγορίες

Translate



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων