Μαθηματικά


Κατασκευή: Φτιάξε τον χιονάνθρωπο, 3d χριστουγεννιάτικο δέντρο, Χιονισμένη πόλη μες τη νύχτα στολισμένη με έλατο- Online παιχνίδια για τους αριθμούς από το 1-5, για τη γέννηση του Χριστού- Φύλλο εργασίας: Τα πρώτα Χριστούγεννα

Δεκ 20222

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,ξεκινήσαμε την ημέρα μας ακούγοντας, τραγουδώντας και χορεύοντας αγαπημένα μας χριστουγεννιάτικα τραγούδια, όπως «Το έλατο».

Φτιάξαμε το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης των Χριστουγέννων με τον Άη Βασίλη, για το σπίτι μας, όπως είχαν κάνει χθες τα παιδιά του ολοήμερου-πατήστε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης. Έτσι, ζωγραφίσαμε την κάθε ημέρα (λωρίδα – κομμάτι γενειάδας που θα κόβουμε) και κολλήσαμε μπαλίτσες από χαρτί γκοφρέ και βαμβάκι για τον σκούφο του.

317614370 2334293606723557 3531111041560256235 n 318123781 535833521892706 3384717285627359945 n 317712385 1459801604508496 5800547951183256457 n

Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια μαθηματικών σχετικά με αναγνώριση αριθμών, μέτρηση, ταύτιση ποσοτήτων με αριθμούς.

317628316 1346688289469577 621163020820437301 n defaced 317375342 1336964247125552 8838651506168802135 n 317327023 2398981060253917 4442296969669645004 n

Πατήστε στις παρακάτω εικόνες για να παίξετε.

2   3   4

Επεξεργαστήκαμε στην ολομέλεια ένα μαθηματικό φύλλο αντιστοίχισης χριστουγεννιάτικων εικόνων με αριθμούς,

317509488 911635430059205 5519471511961856957 n

το οποίο μετά συμπληρώσαμε ατομικά σε φύλλο εργασίας.

317708046 373942748265233 5699516151142755641 n 316785597 546993714109203 2068041054042756480 n

Το φύλλο εργασίας είναι η 6η σελίδα της παρακάτω παρουσίασης φύλλων  χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων. Πατήστε στην εικόνα να τη δείτε.

5

Κάναμε σειραθέτηση αριθμών από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο με ψηφιακό παιχνίδι. Σ’ αυτό εστιάσαμε στον αριθμό 2 και τον ξεχωρίσαμε από τους υπόλοιπους, εντοπίζοντας τη θέση του σε σχέση με τους άλλους (1 – 5).

317386306 875874003595805 2672040224150047196 n

Σ’ αυτό εστιάσαμε στον αριθμό 2 και τον ξεχωρίσαμε από τους υπόλοιπους, εντοπίζοντας τη θέση του σε σχέση με τους άλλους (1 – 5). Το κατανοήσαμε και με παραδείγματα αντικειμένων από την τάξη.

Επεξεργαστήκαμε ένα φύλλο με 2 χριστουγεννιάτικα δωράκια. Έπειτα, το συμπληρώσαμε σε φύλλο εργασίας. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

317873472 1821219741565449 5049814117243181142 n 316998934 1308703283211817 185925072454389571 n 317534266 850245556099202 436271393560841299 n

Ολοκληρώσαμε το χθεσινό μας παιχνίδι – κατασκευή «Φτιάξε τον χιονάνθρωπο!!» (πατήστε εδώ , στη μέση περίπου). Συνεργαστήκαμε με το ζευγάρι μας για να τον ζωγραφίσουμε και να τον στολίσουμε με χρωματιστά κουμπιά, ματάκια, σύρμα πίπας για χαμόγελο. Κολλήσαμε χιονονιφάδες στο φόντο και φυσικά γιορτινό γκλίτερ ολόγυρά του!!

318112890 676351944138572 4330259803798359840 n 317814569 681678536937684 2894221429372092760 n 316619754 869213867429966 6113475765187561895 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Παρουσιάσεις για την ιστορία της γέννησης του Χριστού- Κατασκευή: Φάτνη-Ο αριθμός 2 και η μεταμόρφωσή του-Γιατί το έλατο έγινε το χριστουγεννιάτικο δέντρο;-Τραγούδι: Το δέντρο των Χριστουγέννων και online παιχνίδι-Μαθαίνουμε για το δέντρο έλατο μέσα από παιχνίδι-Ολοκλήρωση κατασκευής: Παράξενα χριστουγεννιάτικα έλατα

Νοέ 202229

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε να επεξεργαζόμαστε το υλικό τριών παρουσιάσεων που δίνουν πληροφορίες για την ιστορία της γέννησης και περιέχουν ερωτήσεις κατανόησης και σχετικά παιχνίδια.

316703216 591667132727621 456913138280211849 n

Πατήστε στις παρακάτω εικόνες για να τις δείτε.

2 16 1 21 39

Κατασκευάσαμε τη δική μας φάτνη και στολίσαμε την τάξη μας. Οι φιγούρες της φάτνης από εδώ.

316574498 1194115151452880 3599710539376149790 n 316690031 692310662548057 3191456069223314841 n 316707941 666952384901603 8210018995244030972 n 316894961 5818742968175900 5199640758856341209 n 316532128 1364685630968402 5008701664965244269 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Ντίλι ντίλι το καντήλι- Μαθαίνω για τους Ολυμπιακούς αγώνες και τον κότινο- Κατασκευή : ελαιόδεντρα γεμάτα ελιές, η λέξη ελιά μεταμορφώνεται- Σύγκριση ποσοτήτων και τα σύμβολα ανισότητας-Online παιχνίδια για την ελιά

Νοέ 202224

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε την ημέρα μας τραγουδώντας το τραγούδι «Ντίλι ντίλι το καντήλι» και παρατηρώντας τις διαδοχικές εικόνες που συνόδευαν τους αντίστοιχους στίχους.

Με εικονόλεξα επιδιώξαμε να το ξανατραγουδήσουμε, παρατηρώντας τις εικόνες και τη χρονική ακολουθία των γεγονότων της ιστορίας. Τα εικονόλεξα του τραγουδιού από εδώ.

316739790 529137229079546 3139051810883251966 n 316711502 439764918159625 8399873833843919292 n

Παίξαμε δύο ψηφιακά παιχνίδια εμπέδωσης περιεχομένου. Στο πρώτο, σειραθέτησης σχετικά με τη χρονική ακολουθία, τοποθετήσαμε τις εικόνες σύμφωνα με τη σειρά εμφάνισης των ηρώων από το 1 έως το 10.

316184661 5881339398595416 9194427163976817926 n

Στο δεύτερο, επιλέξαμε ποιο ταιριάζει με ποιο, εννοώντας τα πράγματα που αλληλεπίδρασαν στην ιστορία μεταξύ τους.

316728678 699723561357791 7065166173879724977 n

Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

Ακούσαμε και συζητήσαμε για το τραγούδι «Ελιά»,

μέσω του οποίου θυμηθήκαμε πράγματα που έχουμε μάθει αυτές τις μέρες για το αιωνόβιο αυτό δέντρο και πληροφορηθήκαμε και για κάποια ακόμα (ύπαρξη από τα αρχαία χρόνια, ονομασίες ποικιλιών ελιάς και λαδιού, συγκομιδή και φροντίδα, καιρικές συνθήκες που ευδοκιμεί κ.α).

316495537 898048701562151 8888192017176903908 n

Παίρνοντας έναυσμα από τον στίχο που επαναλαμβανόταν κατά τη διάρκεια του τραγουδιού «εσύ που απ’ τα κλαδάκια σου στεφάνια νίκης δίνεις», συζητήσαμε σχετικά και μάθαμε για τον κότινο, το στεφάνι ελιάς που ήταν το έπαθλο των αθλητών των Ολυμπιακών αγώνων στα αρχαία χρόνια.

316435746 693633695415299 3820853248492060010 n

Επιδιώκοντας να αποκτήσουμε περισσότερες γνώσεις σχετικά, παρακολουθήσαμε βίντεο για την ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Αφού πληροφορηθήκαμε για τ’ αγωνίσματα, τα είδη τους, τον κότινο, τη σημαία με τους κύκλους, την ολυμπιακή φλόγα κ.α, μας άρεσε που μάθαμε ότι κατά τη διάρκειά τους σταματούσαν οι πόλεμοι! Μας έκανε εντύπωση που οι αθλητές αλείφονταν με λάδι για να έχουν καλύτερες επιδόσεις στα αγωνίσματα!!

 

Στη συνέχεια, αφού επεξεργαστήκαμε όλοι μαζί στον διαδραστικό πίνακα ένα φύλλο εργασίας μαθηματικών με κότινους,

316103394 482155060448351 1562106966500093410 n defaced

το συμπληρώσαμε ατομικά, βάζοντας σε κάθε κότινο τόσα φύλλα ελιάς όσα έλεγε ο αριθμός.

316847755 534021528288103 8114989804418929540 n 316994853 455864179814406 862458973959488014 n

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

37

Αφού παρακολουθήσαμε μια σύντομη αναπαράσταση απονομής κότινου Ολυμπιακών αγώνων της αρχαιότητας από μαθητές ενός σχολείου,
316583697 1472351873287710 8504081127658413805 n
συγκεντρώσαμε κλαδάκια ελιάς και φτιάξαμε τους δικούς μας κότινους με όμορφες κορδελίτσες,
316341426 531789905486480 5277105899974084588 n
που θα τους αξιοποιούσαμε αργότερα! Πατήστε στον σύνδεσμο.
Παίξαμε ένα παιχνίδι στον κύκλο, όπου είχαμε 6 πιατάκια με έναν αριθμό στο καθένα. Ρίχναμε το ζάρι και αναγνωρίζοντας το σύμβολο μετρούσαμε και παίρναμε από το καλαθάκι τόσες ελιές όσες τύχαινε το ζάρι και τις μεταφέραμε στο πιατάκι, αντιστοιχίζοντας τα σύμβολα με τους αριθμούς και επιβεβαιώνοντας το αποτέλεσμα όλοι μαζί.
Ήρθε η ώρα να μεταφερθούμε στην αρχαιότητα και να γίνουμε εμείς αθλητές των Ολυμπιακών αγώνων, αγωνιζόμενοι για το έπαθλό μας, τον κότινο!! Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και παίξαμε ελιοδρομίες, με τη μορφή της σκυταλοδρομίας. Στον πρώτο γύρο, καλούμασταν να πάρουμε μια ελιά με ένα κυπελάκι, χωρίς τη χρήση χεριών, από ένα πιατάκι, να τρέξουμε και να τη μεταφέρουμε με προσοχή να μην πέσει μέσα σ’ένα σφηνάκι (από το μεγαλύτερο στο μικρότερο) κι από εκεί στο καλάθι της ομάδας μας.Στο δεύτερο γύρο, μεταφέραμε την ελιά με ένα μικρό κουταλάκι, προσέχοντας να μην μας πέσει μέχρι να τη ρίξουμε στο καλάθι. Νικήτρια η ομάδα που θα έβαζε πιο πολλές ελιές στο καλάθι της.
315272317 827082611879622 4765491371338112537 n 315898695 815597749512605 4423559797786014557 n 316359039 5641469092609440 357587778598572632 n 316471201 674089477489475 9206677845741826858 n 316447628 799905624406525 8397243416836225076 n
Τελικά, βγήκαμε ισοπαλία και φυσικά το έπαθλο ήταν κότινος για όλους τους αθλητές μας! Στο τέλος, ανεβήκαμε όλοι εναλλάξ στο βάθρο ως νικητές, αναπαριστώντας αυτά που είχαμε δει μέσω του βίντεο νωρίτερα και φυσικά πιασμένοι χέρι χέρι οι τρεις νικητές μας κάθε φορά, υποστηρίζοντας το «ευ αγωνίζεσθαι»! Φύγαμε όλοι εστεμμένοι αθλητές με τον κότινο, χαρούμενοι για τον αγώνα και τη νίκη μας!!
316280794 1327374027803331 426539989362147672 n defaced 316296564 428277439516774 321027033388721421 n defaced 316342148 1313655976076312 8029818626076446184 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Ελιά, Μαθηματικά, Το παιχνίδι | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ντίλι ντίλι το καντήλι- Μαθαίνω για τους Ολυμπιακούς αγώνες και τον κότινο- Κατασκευή : ελαιόδεντρα γεμάτα ελιές, η λέξη ελιά μεταμορφώνεται- Σύγκριση ποσοτήτων και τα σύμβολα ανισότητας-Online παιχνίδια για την ελιά

Ο αριθμός 1-Τραγούδια και ιστορία για τα φθινοπωρινά φρούτα και κυρίως για τα μήλα- Παραμύθι και Online παιχνίδια: Το δέντρο που έδινε-Κατασκευή: Φθινοπωρινό φύλλο με λάμψεις, και για το παραμύθι το δέντρο που έδινε: Η μηλιά της προσφοράς

Νοέ 20224

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,ξεκινήσαμε τη μέρα μας, παρακολουθώντας την αφήγηση ενός παραμυθιού(«Φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα») για τα φρούτα του φθινοπώρου-κοιτάξτε πιο κάτω.

314135898 625196522419580 4970866918460186603 n 313398159 432537472375240 4603958253779254318 n

Αφού ακούσαμε και συζητήσαμε ενδιαφέροντα πράγματα για τα φρούτα και τα οφέλη τους, προσπαθήσαμε να ξεχωρίσουμε αυτά τα φρούτα από άλλα που δεν είναι της εποχής, αναγνωρίζοντάς τα στον πίνακα.

313073968 1549138368870923 2475851111088881255 n 313290726 1253443185507021 5509282549142123472 n

Κάτσαμε στα τραπεζάκια και φτιάξαμε τη δική μας φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα, όπως και οι φίλοι μας του πρωινού τμήματος 2, κοιτάξτε πιο κάτω. Έτσι, αφού βάλαμε Χ σ’ αυτά που δε θα χρειαστούμε, χρωματίσαμε αυτά που θα χρειαστούμε και τα κόψαμε. Κολλήσαμε τα φρούτα στις φρουτιέρες μας και έτοιμες οι φρουτοσαλάτες μας!!

313300285 651114629935344 5278992419224745454 n 312924018 3401341640141976 1615391178925986868 n 313831885 645110870625067 4318013088760579264 n 313494488 510864470723513 3441091556942671821 n 313761272 443859184497065 3182338321069316020 n 314072970 461150525911548 5037348137617362871 n 313290729 656489182527566 1844485337444766263 n 313520737 878637593494967 662189106692413813 n 313097914 659377455579394 4011232576289906141 n

Ασχοληθήκαμε με τα μαθηματικά παίζοντας αρχικά δύο ψηφιακά παιχνίδια. Στο πρώτο, αναγνωρίζαμε τον κάθε αριθμό και τον τοποθετούσαμε δίπλα στον αντίστοιχό του. Το δεύτερο ήταν με αναγνώριση και αντιστοίχιση αριθμών και ποσοτήτων. Έτσι, περνούσαν τα μήλα κι εμείς έπρεπε να τα μετρήσουμε και να επιλέξουμε τον κατάλληλο αριθμό.

314192094 513606703954177 2013076899731940206 n 313389175 6048887058464179 8716043177430261048 n 313011411 430568912578863 3121928139091821628 n 312982208 1829914774014722 3243758088947903661 n

Πατήστε στις εικόνες για να παίξετε.

11 1 7

Είδαμε στον πίνακα ένα εικονόλεξο με τη γνωστή παροιμία για το μήλο και προσπαθήσαμε να τη συνθέσουμε βλέποντας τις εικόνες.

313023158 3392243194428165 7699344560716449342 n 313912148 3268212723421611 1195887697648896006 n

Φτιάξαμε τον αριθμό 1 με το σώμα μας βλέποντάς τον γραμμένο στον πίνακα. Τα υπόλοιπα παιδιά βοηθούσαμε τα παιδιά που θα το σχημάτιζαν.

312885902 1227363527808080 8512767369723524379 n defaced 314554846 1768028683568010 640604860586965342 n defaced

Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με την παροιμία. Χρωματίσαμε μόνο τα μήλα της μηλιάς με τον αριθμό 1, ζωγραφίσαμε από ένα μήλο στο κάθε καλάθι και τέλος, αντιγράψαμε τον αριθμό αρκετές φορές για να κάνουμε εξάσκηση.

313840825 831736151304580 2383814036087934582 n 314392639 436190921923993 7562771665652577812 n 314395404 3239109823008091 1209764183899382309 n 313035567 694693812232001 8181023042834968145 n 313189893 1336282270456046 2712737798134757295 n 313529325 440687788237419 4951300856323609616 n 313501418 648508906972066 5164239447385910885 n 313862804 845837680182553 9178258613809215013 n 313514298 1561952304233806 3489800819236627931 n

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

314391980 790470155330554 2996886585498677112 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Μαθηματικά, Το παιχνίδι, Φρούτα του φθινοπώρου | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο αριθμός 1-Τραγούδια και ιστορία για τα φθινοπωρινά φρούτα και κυρίως για τα μήλα- Παραμύθι και Online παιχνίδια: Το δέντρο που έδινε-Κατασκευή: Φθινοπωρινό φύλλο με λάμψεις, και για το παραμύθι το δέντρο που έδινε: Η μηλιά της προσφοράς

Τα φρούτα του φθινοπώρου-Το γράμμα Μ, μ του μήλου-Μαθηματικά παιχνίδια με φύλλα- Ο αριθμός 1-Online παιχνίδια με αριθμούς, αναγραμματισμός της λέξης Φθινόπωρο-Κατασκευή: Φθινοπωρινό φύλλο με λάμψεις, Φυλλοβόλο δέντρο, Αυτοκόλλητα φύλλα- Βίντεο για τη φωτοσύνθεση και τη χλωροφύλλη-

Νοέ 20223

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, κάναμε εισαγωγή στα φρούτα του φθινοπώρου. Βλέποντας στον διαδραστικό πίνακα ένα ποίημα μ’ εικονόλεξο, προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τις λέξεις και να το φτιάξουμε μέσα από τις εικόνες.

312986909 2462239050580798 898469768946132903 n 313093818 800677367905982 2010763260113975476 n

Το εικονόλεξο από εδώ.

313775876 537645148190191 314658962037162893 n

Ακούσαμε ένα τραγούδι,

το τραγουδήσαμε και ελέγξαμε αν το είχαμε απαγγείλει σωστά, βλέποντας παράλληλα τις αντίστοιχες εικόνες.

313358959 846584016476681 5568448813106309278 n 313465373 1137630217158796 1913030317594200068 n

Σ’ ένα φύλλο όπου ήταν γραμμένο το ποίημα, ζωγραφίσαμε το περιεχόμενό του και έτοιμες οι πιατέλες μας με τα φθινοπωρινά φρούτα!!

313001801 481559660611743 1922887658542097257 n 313868183 527198262170133 3846084272603250008 n 313982401 1283539499136464 5995258063981032391 n 312115975 799835971094505 4444568452931263838 n 313193475 892461452122860 7820125263741103387 n 313219079 2919253318205477 2434784346130142182 n 313376683 3450710501882129 6736015810818191357 n 313917669 1101837683855468 3010028269471715372 n

Το ποίημα από εδώ.

313974201 1267698447131555 7644915256682828799 n

Ασχοληθήκαμε με το γράμμα Μ, μ του γνωστού μας θρεπτικού φρούτου, του μήλου. Αρχικά, παρατηρώντας εικόνες, ξεχωρίσαμε αυτές που ξεκινούν από αυτό. Έπειτα, αναγνωρίσαμε το γράμμα ξεχωρίζοντας μεταξύ άλλων μήλων, αυτά που είχαν μέσα τους το Μ.

313114264 6015355408484586 1822988457522957201 n 313120254 645053340619658 9207398876876483426 n

Το φύλλο του Μ,μ από εδώ.

312907259 3359684394313904 8784383424579733609 n

Γράψαμε στον πίνακα τα δικά μας Μ και μ και έχοντας στην τάξη μας τέσσερα παιδιά μ’ αυτό το αρχικό ονόματος, το αναγνωρίσαμε στις καρτέλες τους.

312833027 676776890486817 7557567896792754534 n 313021914 5550803505007644 641133735244513462 n 313895961 578395637422076 5223161210231559926 n

Κόψαμε ένα φθινοπωρινό φύλλο από πατρόν. Το φύλλο από εδώ.

8

Το βάλαμε πάνω σε ένα άσπρο χαρτόνι. Αφού κάναμε πάλι επίδειξη του τρόπου χρήσης των νερομπογιών, πειραματιστήκαμε μ’ αυτές. Αφού επαναλάβαμε τα χρώματα των φθινοπωρινών φύλλων, που τα έχουμε μάθει πλέον από προηγούμενες δραστηριότητες, ζωγραφίσαμε γύρω γύρω από το φύλλο, τραβώντας πλατιές πινελιές και επιδιώκοντας να χρησιμοποιήσουμε όλα τα φθινοπωρινά χρώματα. Τα συγκεντρώσαμε όλα σ’ ένα φύλλο και μας άρεσε το αποτέλεσμα με τις λάμψεις περιμετρικά του. Τα αφήσαμε να στεγνώσουν και αύριο, θα συνεχίσουμε τη δραστηριότητά μας, αφού αφαιρέσουμε το φύλλο μας.

313284661 3377875889153141 4901018102770744754 n 313081088 487159416704856 9154876268520930721 n 312924017 1449072708949458 4900039323391173540 n 312938418 543715457591078 8779609817467349987 n 312907259 840856640581904 7131076382503791474 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Γράμματα, Μαθηματικά, Το παιχνίδι, Φθινόπωρο | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα φρούτα του φθινοπώρου-Το γράμμα Μ, μ του μήλου-Μαθηματικά παιχνίδια με φύλλα- Ο αριθμός 1-Online παιχνίδια με αριθμούς, αναγραμματισμός της λέξης Φθινόπωρο-Κατασκευή: Φθινοπωρινό φύλλο με λάμψεις, Φυλλοβόλο δέντρο, Αυτοκόλλητα φύλλα- Βίντεο για τη φωτοσύνθεση και τη χλωροφύλλη-

Το παραμύθι του 10- Κατασκευή: Βυθός, Κολυμβητές- Τραγούδι:Η γαλέρα και η γοργόνα

Ιούν 20228

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 γνωρίσαμε την ιστορία του αριθμού 10, από εδώ. Πατήστε στην εικόνα.

1 5

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, με θεατρικό παιχνίδι και τραγούδι αναπαραστήσαμε τους πειρατές που ταξιδεύουν με τη γαλέρα τους για να εξερευνήσουν τη βαθιά θάλασσα και να ανακαλύψουν τα παράξενα πλάσματα της.

Στα πλαίσια του αυτοσχεδιασμού μάθαμε για το μύθο της Γοργόνας ως αδελφής του Μέγα Αλέξανδρου που τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 είχαμε μάθει προηγούμενες ημέρες- πατήστε εδώ και εδώ.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: καλοκαίρι, Μαθηματικά | με ετικέτα ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το παραμύθι του 10- Κατασκευή: Βυθός, Κολυμβητές- Τραγούδι:Η γαλέρα και η γοργόνα

Κατασκευή: Κολυμβητής, κολυμβήτρια, ανεμόμυλος- Πρόσκληση καλοκαιρινής γιορτής- Ο αριθμός 10

Ιούν 20224

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, από την χθεσινή παρουσίαση  με θέμα το καλοκαίρι, κάναμε μέχρι τα ποιηματάκια του καλοκαιριού και παίξαμε και τα πρώτα 5 online παιχνίδια. Πατήστε στην εικόνα.

2 1

Κατασκευάσαμε  τον κολυμβητή και την κολυμβήτρια.

283279602 5150855964990660 3349644753478411327 n 283823370 321325010170262 6153403887010557363 n

Πατήστε στην εικόνα για το πατρόν και τις οδηγίες κατασκευής.

5

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς, καλοκαίρι, Μαθηματικά | με ετικέτα ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κατασκευή: Κολυμβητής, κολυμβήτρια, ανεμόμυλος- Πρόσκληση καλοκαιρινής γιορτής- Ο αριθμός 10

Παρουσίαση: Ζουζούνια ή έντομα-Δραστηριότητες για 4 ζουζούνια:προσέγγιση της πράξης της αφαίρεσης, της διαίρεσης και  του πολλαπλασιασμού-Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων

Μαΐ 202227

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, από την παρακάτω παρουσίαση για τα έντομα, κάναμε τις 3 πρώτες αποστολές. Πατήστε στην εικόνα.

35

Προσεγγίσαμε την πράξη της αφαίρεσης, της διαίρεσης και  του πολλαπλασιασμού με βιωματικό τρόπο [αφορμή η παρουσίαση που ακολουθεί]. Τα παιδιά δραματοποίησαν τα «προβλήματα» προς επίλυση και κατανόησαν το αποτέλεσμα μέσω της βιωματικής οπτικοποίησης. Κάναμε όλη την παρουσίαση με βιωματικό τρόπο. Πατήστε στην εικόνα.

1 23

Συμπληρώσαμε 2 φύλλα εργασίας μαθηματικών για τα έντομα, από το blog της κας Τάνιας –πατήστε εδώ.

282707569 2568593703275645 8956325461550734502 n  283470242 308625014805716 7708015246269916978 n

Επίσης από τον χθεσινό σύνδεσμο παρακολουθήσαμε το τρίτο βίντεο. Πατήστε στην εικόνα.

4 4

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς, Ζώα-έντομα, Μαθηματικά | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση: Ζουζούνια ή έντομα-Δραστηριότητες για 4 ζουζούνια:προσέγγιση της πράξης της αφαίρεσης, της διαίρεσης και  του πολλαπλασιασμού-Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων

Παρουσιάσεις για τα έντομα- Το γράμμα Ζ, ζ…συνέχεια- Ο κύριος Τσαπατσούλης και ο αριθμός 9- Online αριθμητικά παιχνίδια-Διακόσμηση καλοκαιρινών χάρτινων τσαντών-Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων

Μαΐ 202226

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε το υλικό 2 παρουσιάσεων για τα έντομα από εδώ και εδώ – άλλες δραστηριότητές μας για τα έντομα μπορείτε να δείτε εδώ και εδώ. Πατήστε στις εικόνες.

34   1 22

Συμπληρώσαμε ένα ακόμη  φύλλο εργασίας για το Ζ-πατήστε εδώ για να δείτε κι άλλες δραστηριότητες για το Ζ, ζ. Το φύλλο εργασίας από εδώ.

277597613 1116979558865394 4338043022013868629 n

Από τον παρακάτω σύνδεσμο που θα βρείτε πατώντας στην εικόνα παρακολουθήσαμε 2 πρώτα βίντεο με συνοδευτικές ερωτήσεις για τα έντομα.

4 4

Για τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, το τραγούδι και ο χορός του «κυρίου Τσαπατσούλη» ξεκλείδωσε με τρόπο μαγικό την ιστορία του αριθμού εννέα.

Διαβάσαμε την ιστορία του  9 από παλαιότερη ανάρτησή μας και εξασκηθήκαμε με τις συνοδευτικές ασκήσεις. Πατήστε στην εικόνα.

1 17

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Γράμματα, Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς, Ζώα-έντομα, Μαθηματικά | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσιάσεις για τα έντομα- Το γράμμα Ζ, ζ…συνέχεια- Ο κύριος Τσαπατσούλης και ο αριθμός 9- Online αριθμητικά παιχνίδια-Διακόσμηση καλοκαιρινών χάρτινων τσαντών-Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων

Τζιτζίκια- Το γράμμα Ζ, ζ και το γράμμα Λ, λ-Κατασκευή: Μέλισσα- Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων- Online παιχνίδια και κινητικό παιχνίδι για το χαρούμενο λιβάδι

Μαΐ 202225

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ακούσαμε και δραματοποιήσαμε 3 τραγούδια με ήρωες «τζιτζίκια», στα πλαίσια της γνωριμίας μας με τα έντομα- πατήστε εδώ.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Γράμματα, Ζώα-έντομα, Μαθηματικά, Το παιχνίδι | με ετικέτα ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τζιτζίκια- Το γράμμα Ζ, ζ και το γράμμα Λ, λ-Κατασκευή: Μέλισσα- Βιβλίο μαθηματικών δραστηριοτήτων- Online παιχνίδια και κινητικό παιχνίδι για το χαρούμενο λιβάδι
« Παλιότερα άρθρα

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Αρχείο

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Βάνα Μπουλτή



Αντίστροφη μέτρηση μέχρι τα Χριστούγεννα

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Βάνα Μπουλτή

Translate



Top
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων