Χάρτινες σακούλες συνέχεια και τ’άπαντα της καραντίνας

Ιούν 202018

Σήμερα το πρωινό τμήμα 1 ολοκλήρωσε τις κατασκευές που είχε ξεκινήσει τις προηγούμενες ημέρες.Τ’άπαντα της καραντίνας είναι έτοιμα και θ’αποτελέσουν μετά από πολλά χρόνια ένα αξιόλογο ενθύμιο των ημερών «Μένουμε σπίτι»!!!!

Επίσης τελείωσαν με τη διακόσμηση των χάρτινων σακουλών στις οποίες θ’αποθηκευτούν οι εργασίες της χρονιάς.

Χάρτινες σακούλες παραλία-Θάλασσα με κουτί δημητριακών

Ιούν 202016

Εχθές τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2 διαμόρφωσαν τις χάρτινες σακούλες, στις οποίες θα τοποθετηθούν οι εργασίες όλης  της χρονιάς,σε όμορφη παραλία.

Χρησιμοποιώντας υλικό από το blog  kinderella συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για το γράμμα Κκ,όπως καλοκαίρι. Διασκέδασαν πολύ με τα αινίγματα.

Σήμερα τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 ολοκλήρωσαν την κατασκευή θάλασσα με το κουτί δημητριακών.

Επίσης όλες οι εργασίες των μαθητών του τμήματος  στην περίοδο της καραντίνας που ήρθαν στο σχολείο οργανώθηκαν με τον τίτλο: «Τ’άπαντα της καραντίνας».

Τα ονόματα των παιδιών για τις χάρτινες σακούλες των εργασιών της χρονιάς έγιναν τρισδιάστατα και διακοσμήθηκαν.

   

 

Ψάρι…φοβερό και ενυδρείο

Ιούν 20209

Συνεχίζουμε τις δραστηριότητες μας για τον κόσμο της θάλασσας(μπορείτε να μεταβείτε στην κατηγορία Θάλασσα του blog μας για περισσότερες δραστηριότητες).

Κατασκευάσαμε το φοβερό ψάρι μας-πρωινό τμήμα 1-το οποίο φαίνεται στην αρχή μικρό αλλά στη συνέχεια …..τεράστιο.Ιδέα από το makelife.gr.

 

Το πρωινό τμήμα 2 κατασκευάσαμε το ενυδρείο μας με 2 χάρτινα πιάτα,τέμπερες, χρωματιστά χαρτόνια για τα ψάρια και φύκια, καθώς και πλαστικό υλικό συσκευασίας με φούσκες βαμμένο με κίτρινη τέμπερα για το βυθό,στο φόντο της κατασκευής.

Τα πατρόν για τα φύκια και τα ψαράκια:

 

Επίσης ασχοληθήκαμε με το γράμμα Ββ όπως βάρκα,συμπληρώνοντας φύλλο γραφής click-me.gr:

Η φάλαινα

Μαΐ 202024

Μετά από το αξιαγάπητο δελφίνι ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε το μαγικό κόσμο της φάλαινας.

Η κοινή ονομασία φάλαινα περιλαμβάνει τα θηλαστικά που ανήκουν στις οικογένειες ΦαλαινίδεςΦαλαινοπτερίδες και Φυσητηρίδες. Τα πιο χαρακτηριστικά είδη ανήκουν στην οικογένεια Φαλαινίδες. Παρά το γεγονός ότι έχουν την ανατομία και τα γνωρίσματα των θηλαστικών, η μορφή τους είναι αυτή του ψαριού. Ο αριθμός των φαλαινών έχει μειωθεί και πολλά είδη απειλούνται με εξαφάνιση, εξαιτίας της εντατικής θήρευσης, για το λίπος, το κρέας, τα οστά και τις μπαλένες τους.Είναι θηλαστικό και ανήκει στην ίδια οικογένεια με το δελφίνι, στα κητώδη. Όπως όλα τα θηλαστικά, οι φάλαινες αναπνέουν με πνεύμονες (γι’ αυτό και υποχρεώνονται να ανεβούν στην επιφάνεια του νερού, για να αναπνεύσουν), είναι ζώα θερμόαιμα, θηλάζουν τα μικρά τους και έχουν (αν και πολύ λίγο) τρίχωμα. Το κεφάλι του ζώου δεν ξεχωρίζει από το υπόλοιπο σώμα και είναι μεγάλο. Στο τεράστιο στόμα της δεν έχει δόντια. Στο πάνω μέρος του κεφαλιού έχει ρουθούνια. Όταν αναδύονται στην επιφάνεια, οι φάλαινες εκκενώνουν τον αέρα που είχαν στους πνεύμονες με πίεση. Για το λόγο αυτό σχηματίζουν πίδακα. Το νερό εκτοξεύεται από μια οπή στο πάνω μέρος του κεφαλιού τους (από δύο οπές στις φάλαινες με μπαλένες). Τα μπροστινά τους άκρα έχουν μετατραπεί σε πτερύγια του θώρακα, ενώ τα πίσω άκρα επέχουν θέση πτερυγίων για την ουρά.(Βικιπαίδεια)

Οι φάλαινες όπως και τα δελφίνια επικοινωνούν με ήχους που ταξιδεύουν σε μεγάλες αποστάσεις στο νερό..Ας τους ακούσουμε κι ας υποθέσουμε τι θα ήθελαν να μας πουν!!!!!

Ας πάρουμε μερικές ιδέες για τις δικές μας φαλαινίτσες που θα συντροφεύουν τα δελφινάκια μας. Ξεκινάμεεεεεε……

Με χαρτόνια,με χάρτινα ή πλαστικά πιάτα με τέμπερες ή ανεξίτηλα χρώματα

 

με κυπελλάκι γιαουρτιού και καλαμάκι καφέ,

με μπαλόνια και ξυλομπογιές,μαρκαδόρους  ή κιμωλίες.

Ας τελειώσουμε μ’ένα παραμύθι από τον αγαπημένο μας Παραμυθά για τη φίλη του,τη Φανή τη φάλαινα.

Καλή σας περιήγηση μέχρι την Παρασκευή 29/5/2020 που θ’ανέβει η καινούρια μας ανάρτηση!!!!

 

«Η μαϊμού και το δελφίνι»

Μαΐ 202021

Η ιστορία της Δανειστικής μας Βιβλιοθήκης αυτήν την Παρασκευή περιλαμβάνει ένα μύθο του Αισώπου με σπουδαίο διδακτικό μήνυμα,»Η μαϊμού και το δελφίνι».Καθίστε αναπαυτικά και απολαύστε ακουστικά το μύθο.

*Τώρα συγκεντρώστε τα υλικά ζωγραφικής και γραφής σας.Αφού ακούσετε το μύθο ο καθένας  ζωγραφίζει  την εικόνα που σχημάτισε στο μυαλό του.Γράφει τον τίτλο του παραμυθιού και τ’όνομά του.Ότι κάνουμε δηλαδή στο φύλλο της εργασίας για τη δανειστική βιβλιοθήκη.

*Επίσης μπορείτε να γράψετε πάνω στη ζωγραφιά σας επίθετα που χαρακτηρίζουν το χαρακτήρα του κάθε ζώου.Π.χ. ψεύτρα μαϊμού,καλόκαρδο δελφίνι.Γράφετε όποια επίθετα εσείς διαλέξετε.

*Όλοι έχουμε πει κάποια ψεμματάκια στη διάρκεια της ζωής μας,μέχρι να καταλάβουμε ότι τα ψέμματα πληγώνουν,στενοχωρούν,θυμώνουν, δεν μας ωφελούν και κάποια δεν συγχωρούνται.

Κλείστε τα μάτια σας,σκεφτείτε το ψεμματάκι σας,γράψτε το και ζωγραφίστε το.

Τέλος πάρτε ένα Α4 χαρτί και τραβήξτε μια κάθετη γραμμή στη μέση,χωρίζοντάς το σε δύο μέρη.Στο πρώτο γράψτε μέρος γράψτε το Μμ όπως μαϊμού και στο άλλο Δδ όπως δελφίνι.Ψάξτε όλο το σπίτι σας,χαχαχα,και προσπαθήστε να βρείτε 3 αντικείμενα που ν’αρχίζουν από Μμ και 3 από Δδ. Τα γράφετε στις αντίστοιχες στήλες.

Υπάρχει και ένα τραγούδι που έχει βγει από το συγκεκριμένο μύθο.Απολαύστε το,τώρα που ξέρετε την ιστορία!!!

Περιμένουμε μ’ανυπομονησία τις δουλειές όλων σας!!!!! Καλό Σαββατοκύριακο!!!!!!

Δελφίνι

Μαΐ 202017

Ένα αξιολάτρευτο θαλάσσιο είδος αποτελεί το δελφίνι.Το δελφίνι από πολύ παλιά αποτελούσε αντικείμενο παρατήρησης και δημιουργία μύθων.Τα δελφίνια είναι κοινός τόπος στην ελληνική μυθολογία. Είναι θηλαστικό,γεννά δηλαδή δελφίνι και όχι αβγά όπως τα ψάρια.

Είναι ζώο κοινωνικό και ζει κατά αγέλες έως δώδεκα ατόμων.Τα δελφίνια επικοινωνούν μεταξύ τους χρησιμοποιώντας σφυρίγματα, πλαταγίσματα και άλλους ήχους.Μπορούν να οικοδομήσουν ισχυρούς προσωπικούς δεσμούς. Έτσι, θα μείνουν με τα άρρωστα ή τραυματισμένα μέλη της ομάδας, βοηθώντας τα ορισμένες φορές να κολυμπήσουν. Η αλτρουιστική αυτή συμπεριφορά δεν περιορίζεται στο είδος τους. Έχουν αναφερθεί περιπτώσεις δελφινιών που προστατεύουν κολυμβητές από καρχαρίες κάνοντας κύκλους γύρω τους,καθώς και δελφίνια που βοηθούν τις φάλαινες που έχουν εξωκείλει να ξαναβρούν το δρόμο προς τα ανοιχτά.Τα δελφίνια διαθέτουν επίσης και επιθετικότητα, που εκδηλώνεται κυρίως μεταξύ των αρσενικών δελφινιών, συχνά για τους ίδιους λόγους που εμφανίζεται και στους ανθρώπους, όπως διαφωνίες μεταξύ συντρόφων ή ανταγωνισμό για κάποιο θηλυκό. Έχει παρατηρηθεί πως ο χαμένος μιας διαμάχης μπορεί να φύγει σε εξορία, αφήνοντας την ομάδα στην οποία ανήκε. Τα περισσότερα δελφίνια βλέπουν πολύ καλά τόσο μέσα όσο και έξω από το νερό, ενώ η ακοή τους είναι ανώτερη από αυτήν του ανθρώπου.Τα βοηθά να προσανατολίζονται και να κινούνται.Τα δελφίνια έχουν την ικανότητα να εκπέμπουν ήχους, με τους οποίους επικοινωνούν αλλά και για να κυνηγήσουν την τροφή τους.

Παρακάτω υπάρχουν κάποιες ερμηνείες για το τι μπορούν να σημαίνουν κάποια στοιχεία στη συμπεριφορά των δελφινιών.

Τρίψιμο των πτερύγιων = Γειά σου! Μου έλειψες!

Στάση του σώματος σε σχήμα s = Προσοχή!

Προσέγγιση από πίσω = Ας παίξουμε!

Χτύπημα της ουράς = Απομακρύνσου

Ακούμπισμα του πτερυγίου στα πλευρά ενός άλλου δελφινιού = Εεε, δώσε μου ένα χεράκι.

Έχουν βρεθεί πολλά νομίσματα που παριστάνουν άντρες ή αγόρια να ιππεύουν αυτά τα ζώα. Θεωρούνταν μάλιστα καλός οιωνός για ένα πλοίο να συναντήσει δελφίνια στη διάρκεια του ταξιδιού του. Στο παλάτι της Κνωσού έχουν βρεθεί τοιχογραφίες με αναπαραστάσεις δελφινιών.(Οι πληροφορίες προέρχονται από τη Βικιπαίδεια)

Το μαρμάρινο παραλιακό «Δελφίνι» , τοποθετημένο (πρόσφατα) στην πάνω παραλία της πόλης Ιεράπετρας στην Κρήτη μπροστά από την θάλασσα.
Τοποθετημένο μπροστά από την θάλασσα, μας θυμίζει τα δελφίνια που συναντάμε πηγαίνοντας στο αγαπημένο μας Γαϊδουρονήσι , που οι κάτοικοι της Ιεράπετρας το αποκαλούν απλώς «Νησί» καθώς το θεωρούν κάτι “δικό τους” , μια ιδιαίτερη σχέση αγάπης με αυτόν τον παραλιακό τροπικό παράδεισο.(Pop-it)

Το δελφίνι

Πάμε να παρακολουθήσουμε την ιστορία του Αρίωνα με τα δελφίνια:

Τα δελφίνια του Φάνη Παπαλουκά

Ήταν μια φορά ένα μικρό δελφίνι. Ζούσε με το κοπάδι του στ’ ανοιχτά της θάλασσας ξένοιαστο κι ευτυχισμένο, κι ήταν η χαρά και το καμάρι της μάνας του. Όλη μέρα έπαιζε με τα κύματα, και πότε πηδούσε ψηλά στον αέρα, πότε βυθιζόταν βαθιά στα νερά. Το σταχτόμαυρο κορμί του γυάλιζε σαν ατσάλι στον ήλιο κι η σβελτάδα του δεν είχε ταίρι. Όλο το κοπάδι των δελφινιών το ήξερε και το αγαπούσε. Ήταν το χαϊδεμένο τους, «το μικρό μας δελφίνι», όπως το έλεγαν.
Όμως το «μικρό μας δελφίνι» είχε ένα ελάττωμα, και το ελάττωμά του αυτό έδινε κιόλας πολλές σκοτούρες στη μητέρα του και πολλές τιμωρίες στο «μικρό μας δελφίνι». Ήταν περίεργο. Ήθελε όλα να τα μάθει, όλα να τα δει. Εκεί που έπλεε ήσυχα μ’ όλο του το κοπάδι, κι έλεγαν τ’ άλλα δελφίνια με θαυμασμό: δες, το «μικρό μας δελφίνι» έβαλε μυαλό! ξάφνου το έχαναν. Το κοπάδι σκόρπιζε τότε να το βρει, κι η μητέρα του ανησυχούσε, συγχυζότανε, την έπιανε η καρδιά της, κι ύστερα, όσο να ’ναι, ντρεπόταν και τ’ άλλα δελφίνια που μουρμούριζαν:
– Πάλι τα ίδια!
Στο τέλος βέβαια κάθε φορά το έβρισκαν το «μικρό μας δελφίνι» ή γύριζε και μόνο του.
– Τι έκανες πάλι; το ρωτούσε η μητέρα του.
Κι εκείνο έπαιρνε το πιο αθώο ύφος του κόσμου κι εξηγούσε τόσο φυσικά:
– Είδα ένα μεγάλο ξερονήσι στη θάλασσα.
– Ε, κι ύστερα;
– Σκέφτηκα να, τι να ’ναι άραγε από πίσω…
Πάλι τα ίδια και πάλι τα ίδια… Άδικα προσπαθούσε να του βάλει μυαλό η μητέρα του, άδικα δοκίμασαν οι γεροντότεροι του κοπαδιού να του εξηγήσουν τους κινδύνους που υπήρχαν. Πότε βρισκόταν μια βαθιά, φαγωμένη απ’ τη θάλασσα κουφάλα, πότε…έχει τόσα παράξενα και θαυμαστά ο κόσμος!
Κάποτε όμως το «μικρό μας δελφίνι» χόρτασε τη θάλασσα και του μπήκε στο νου να γνωρίσει και την ξηρά. Μέρες ολόκληρες πάλευε να διώξει την καινούρια του επιθυμία. Είχε ακούσει τόσες φορές τ’ άλλα δελφίνια να λένε: «Η ξηρά είναι άλλος κόσμος, δεν είναι για μας». Μα το μικρό μας δελφίνι δεν μπορούσε να ησυχάσει. «Είναι άλλος κόσμος! Καλά, μα τι κόσμος;» αναρωτιόταν, και το μυαλουδάκι του δεν μπορούσε να δώσει απόκριση.
Ήξερε ακόμα πως στην ξηρά βασίλευε ένα παντοδύναμο θηρίο, ο άνθρωπος. Το «μικρό μας δελφίνι», βέβαια, τον φοβόταν τον άνθρωπο, όμως ήθελε τόσο πολύ να δει την ξηρά! Και μια μέρα δεν άντεξε άλλο. Κει που έπλεε μ’ ολόκληρο το κοπάδι, αντίκρισε από μακριά μιαν αμμουδιά. Καμώθηκε τότες πως κουράστηκε, έμεινε επίτηδες ξωπίσω, το κοπάδι σιγά σιγά ξεμάκραινε, κι όταν έφυγε αρκετά μπροστά, το «μικρό μας δελφίνι» όρμησε σαν τρελό για την ξηρά.
Όταν έφτασε κοντά, έκοψε το δρόμο του και γλίστρησε να κρυφτεί πίσω από ένα βράχο. Τότε έβγαλε το κεφάλι του απ’ το νερό. Τι όμορφη που ήταν η ξηρά! Οι βαρκούλες, κόκκινες, λουλακιές, ξαπόσταιναν τραβηγμένες στη στεριά, τα δίχτυα απλωμένα στέγνωναν στον ήλιο, στο βάθος μια σειρά φρεσκοασβεστωμένα σπιτάκια.
Το «μικρό μας δελφίνι» ξεθάρρεψε, άφησε το σώμα του ελεύθερο, κι ένα κύμα το έβγαλε έξω στην αμμουδιά…
– Τι ήσυχα που είναι όλα, μουρμούρισε.
Δυο τρεις άνθρωποι πιο κει, καθισμένοι κατάχαμα, μπάλωναν τα δίχτυα τους. Σήκωσε το δελφίνι μας το κεφάλι του να δει. Άλλοι κουβέντιαζαν όσο δούλευαν, άλλοι σιγοτραγουδούσαν.
«Η μητέρα δε θα ξέρει καλά» σκέφτηκε το δελφίνι και πλησίασε πιο πολύ. Οι άνθρωποι είναι καλοί. Κι έπιασε να κοιτάζει γύρω του άπληστα… Μα ξαφνικά ζαλίστηκε, σαν να μην ένιωθε καλά… Για μια στιγμή του πέρασε απ’ το νου να φύγει, να γυρίσει πάλι στη θάλασσα, μα δεν μπορούσε. Το σώμα του έγινε μεμιάς βαρύ, το κεφάλι του αντίθετα λαφρύ, κι όλο ελάφραινε, σα να άδειαζε. Τότε τρόμαξε, σκέφτηκε τη μητέρα του, το κοπάδι του, κι η καρδιά του σφίχτηκε. Γύρω άκουγε τώρα ένα βουητό, κι ένιωθε από πάνω σκυμμένους πολλούς ανθρώπους. Άνοιξε τα μάτια του με κόπο. Είδε κόσμο μαζεμένο και τα ξανάκλεισε. Η καρδιά του πήγαινε να σπάσει. «Τώρα ήρθε το τέλος μου» σκέφτηκε «οι άνθρωποι, τα πιο μεγάλα θηρία, με βρήκανε.»
– Δέστε ένα δελφίνι, άκουσε μια φωνή να λέει κοντά του.
– Τι όμορφο που είναι, είπε μια άλλη.
Κι ένα μικρό παιδάκι έσκυψε και το χάιδεψε στη ράχη.
– Πού να βρέθηκε;
– Μα θα πεθάνει, αν το αφήσουμε. Ακόμα ζει. Άντε όλοι μαζί να το σπρώξουμε στη θάλασσα.
Έπιασαν τότε όλοι μαζί οι άνθρωποι και το ’σύραν σιγά σιγά και μαλακά στο νερό. Το «μικρό μας δελφίνι» ένιωσε αμέσως καλύτερα, και σε λίγο ακόμα καλύτερα, ώσπου συνήλθε εντελώς. Έβγαλε τότε το κεφάλι του μια στιγμή απ’ το νερό, είδε τους ανθρώπους στην παραλία να το κοιτούν και του ήρθε να κάνει δυο τρία πηδήματα για να τους χαιρετήσει. Ύστερα βυθίστηκε και χάθηκε…
Στ’ ανοιχτά της θάλασσας βρήκε το κοπάδι του. Η μητέρα του κόντευε να πεθάνει απ’ την αγωνία της. Μόλις το είδε, έτρεξε απάνω του, κι ούτε βρήκε τη δύναμη να το μαλώσει.
– Που ήσουνα πάλι; το ρώτησε μόνο.
– Στην ξηρά, στους ανθρώπους, αποκρίθηκε περήφανα το «μικρό μας δελφίνι». Tο κοπάδι αυτή τη φορά τα ’χασε. Aμέσως μαζεύτηκε τριγύρω του ν’ ακούσει.
– Nαι, στους ανθρώπους, ξανάπε το «μικρό μας δελφίνι», και ξέρετε τι έχω να σας πω, οι άνθρωποι δεν είναι όπως λέτε· είναι καλοί, πολύ καλοί μάλιστα. Δεν έχουν κακιά καρδιά, πονούν για το πάθημα του άλλου και ξέρουν να τον βοηθούν.
Το κοπάδι των δελφινιών σάστισε ν’ ακούει τέτοια λόγια και το «μικρό μας δελφίνι» κάθισε κειδά και τους διηγήθηκε τη μεγάλη περιπέτεια. Όταν τέλειωσε, ο αρχηγός του κοπαδιού, το πιο μεγάλο και δυνατό δελφίνι, έδωσε έναν πήδο και βρέθηκε μες τη μέση.
– Αδέλφια μου, είπε, όσα μας διηγήθηκε το «μικρό μας δελφίνι» είναι θαυμαστά. Αφού λοιπόν οι άνθρωποι έχουν τόσο καλή καρδιά, εμείς τα δελφίνια δεν πρέπει να υστερήσουμε· πρέπει να τους ανταποδώσουμε το καλό που έκαναν, πρέπει να τους δείξουμε την ευγνωμοσύνη μας.
– Σωστά μιλάς, μα τι καλό μπορούμε να κάνουμε εμείς τα δελφίνια στον άνθρωπο; απόρησε ένα δελφίνι.
– Μπορούμε, είπε τότε ο αρχηγός, και το ύφος του έδειχνε πως ήξερε κιόλας τι θα πει.
Τότε έγινε μεμιάς απόλυτη ησυχία.
– Να ειδοποιήσουμε αμέσως τ’ αδέλφια μας σ’ όλες τις θάλασσες. Από σήμερα, όποιο καράβι πλέει στο πέλαγος, να το ακολουθεί πάντα ένα κοπάδι δελφινιών. Όταν τυχαίνει και πιάνει φουρτούνα και πέφτουν οι άνθρωποι ναυαγοί στη θάλασσα, όπως είδαμε τότες φορές, να βρίσκονται πάντα κοντά τους τα δελφίνια, να τους παίρνουν στη ράχη τους και να τους βγάζουν στη ξηρά…
Το κοπάδι των δελφινιών θαύμασε την όμορφη ιδέα του αρχηγού τους, αμέσως δέχτηκε με χαρά την πρόταση και με μεγάλους πήδους σκόρπισε, να πάει την είδηση σ’ όλα τα δελφίνια της θάλασσας. Έτσι το «μικρό μας δελφίνι», με την περιέργειά του, έγινε αφορμή ν’ αρχίσει από εκείνη τη μέρα μια όμορφη φιλία, που ακόμα κρατάει ώς σήμερα. Γι’ αυτό, όταν ξανοιγόμαστε στο πέλαγος, βλέπουμε ένα κοπάδι  δελφινιών ν’ ακολουθεί πιστά το καράβι μας στο δρόμο του…(Androniki)

Από το βιβλίο: Iστορίες σαν παραμύθια, Eκδοτικός οίκος «Aστήρ» Aλ. και E. Παπαδημητρίου, 1974
http://www.snhell.gr/kids/content.asp?id=130&cat_id=4

Το Δελφίνι ξεκινά από το γράμμα Δ,δ:

Άκουσε λέξεις που ξεκινούν από το ίδιο φώνημα:

Μπορείς να ζωγραφίσεις ένα μεγάλο Δ,αν θέλεις μπορείς και να το κόψεις και αν το διακοσμήσεις όπως παρακάτω.Στη θέση του αγγλικού γράμματος D θα βάλεις το δικό μας Δ.

Επίσης μπορείς να φτιάξεις τα δικά σου δελφίνια.Ιδέες για αξιοποίηση( με μανταλάκι,με χάρτινο πιάτο,μα χαρτιά,χαρτόνια κλπ).Μπορείς να φτιάξεις όποια ή όποιες θέλεις.

(Πάτα πάνω στις εικόνες για πληροφορίες σχετικά με την κατασκευή)

Σου ευχόμαστε καλή πλοήγηση και καλή διασκέδαση με συνοδοιπόρους τα καταπληκτικά δελφίνια.Έχεις χρόνο να επεξεργαστείς το θέμα και να δημιουργήσεις. Η επόμενη ανάρτηση θα γίνει την Παρασκευή με το βιβλίο της δανειστικής βιβλιοθήκης.

 

Καλοκαιρινό παραμύθι: «Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει»

Μαΐ 202014

Το βιβλίο της Παρασκευής έχει συναισθηματικό χαρακτήρα.Οι φόβοι,που νιώθει ο καθένας σε μικρό ή μεγάλο βαθμό, μας κρατούν εγκλωβισμένους και δεν μας αφήνουν ν’αναπτύξουμε τις ικανότητες και δεξιότητες μας.

Το παραμύθι περιέχεται σε μια διαδραστική παρουσίαση μαζί με δραστηριότητες και παιχνίδια.Το βίντεο του παραμυθιού στο Youtube,απ’ όπου ενσωματώθηκε στην παρουσίαση ανέβηκε από την αγαπημένη συνάδελφο Τάνια Μάνεση.

Αφού διαβάσεις το παραμύθι,παίξεις τα παιχνίδια του, πάρε τα υλικά ζωγραφικής σου,κατασκευών σου και ότι άλλα διαθέσιμα υλικά έχεις στο σπίτι για να φτιάξεις το δικό σου βυθό.Μέσα του τοποθέτησε μια τεράστια φούσκα από χαρτί( ζωγραφίζεις έναν κύκλο και τον κόβεις) και ζωγράφισε το φόβο σου για να τον πάρουν τα κύματα μακριά. Σ’ένα άλλο χαρτάκι γράφεις το φόβο σου και το συρράπτεις  ή το κολλάς πάνω στην εργασία σου.

https://view.genial.ly/5eb97de4e16e4d0d7cbc8cb4/interactive-image-ena-psari-poy-den-h3ere-na-kolympaei

Καλή σας πλοήγηση!!!

Αποφοίτηση-Όλα τα σπουδαία πράγματα τα έμαθα στο νηπιαγωγείο

Ιούν 201913

Τελευταίο μάθημα της χρονιάς για τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος.Δημιουργήσαμε μια κατασκευή αποφοίτησης με τον εαυτό μας να κρατά  τα σπουδαία πράγματα που μάθαμε στο νηπιαγωγείο και θα μας καθοδηγούν στην υπόλοιπη ζωή μας!!!

Τα φύλλα της κατασκευής:(δεν αναφέρονται οι πηγές γιατί το υλικό είναι αρκετά παλιό)

 

Μαθηματικά με το ουράνιο τόξο-Καράβι ταξιδεύει

Ιούν 201910

Συμπληρώσαμε το βιβλίο γραφής με τα ζώα της θάλασσας,γνωρίζοντας ορισμένα από τα πλάσματα της.

Το pptx του βιβλίου με τα ζώα της θάλασσας:

το βιβλιαράκι με τα ζώα της θάλασσας

Επίσης διακοσμήσαμε το καλοκαιρινό μας πρόγραμμα με τις εννιά εξαιρετικές προτάσεις του.

Το πρόγραμμα για τα καλοκαιρινά μαθήματα των παιδιών σας:

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος συμπληρώσαμε μαθηματικά φύλλα πρόσθεσης και αφαίρεσης με τη βοήθεια του ουράνιου τόξου.Αριθμήσαμε,μετρήσαμε και βάλαμε τα κατάλληλα χρώματα στις γραμμές του, ανάλογα με το αποτέλεσμα των πράξεων που  βρίσκαμε την κάθε φορά.Δραστηριότητες για το ουράνιο τόξο εδώ,εδώ,εδώ)

Τα μαθηματικά φύλλα με το ουράνιο τόξο:

Πριν περάσουμε στα μαθηματικά φύλλα κάναμε τις πράξεις με τη βοήθεια των μαρκαδόρων μας(πράξη-2 μαρκαδόροι και σύνδεση με τη νοητική εικόνα-2 γραμμές του ουράνιου τόξου).

Δημιουργήσαμε καλοκαιρινή εικόνα,το καραβάκι που ταξιδεύει.Το διακοσμήσαμε,φτιάξαμε το μέρος που ταξιδεύει και γράψαμε αυθόρμητα την ευχή: «Καλό καλοκαίρι».

 

Το σχήμα που χρησιμοποιήσαμε για το ταξιδιάρικο καράβι μας:

 

 

 

 

 

 

Ψάρια με cd

Ιούν 20189

Τα παιδιά ετοίμασαν  διακοσμητικό ψάρι από cd για να στολίσουν το κουτί των εργασιών τους. Ζωγράφισαν κάθετες χρωματιστές γραμμές από λαδοπαστέλ στα πτερύγια και στην ουρά του ψαριού.

Με μισό χρωματιστό χαρτί Α4 έφτιαξαν το πτερύγιο του ψαριού με το δίπλωμα της βεντάλιας.

Με ανεξίτηλους μαρκαδόρους ζωγράφισαν τα λέπια στο cd:

Το κόλλησαν πάνω στο σώμα του ψαριού:

Προστέθηκαν στόμα και μάτια και τα ψάρια μας είναι έτοιμα:

« Παλιότερα άρθρα

Kατηγορίες

Translate



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων