Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις

Σήμερα τα παιδιά και των δύο τμημάτων παρακολουθήσαμε αθλοπαιδιές στο 1ο Δημοτικό στάδιο Γλυφάδας. Υπό την επίβλεψη ανθρώπων του αθλητισμού, γυμναστήκαμε με παιχνίδια, διασκεδάσαμε και περάσαμε όμορφες στιγμές.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, συνεχίσαμε τις δραστηριότητές μας για το Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα: ” Το ανθρώπινο σώμα, ένα εργοστάσιο 24ης λειτουργίας”-πατήστε εδώ για τις μέχρι τώρα δραστηριότητες μας. Κάνοντας επανάληψη στις γνώσεις που έχουμε αποκτήσει για το σώμα μας, δημιουργήσαμε πόζες που μπορούμε να πάρουμε με τη χρήση των αρθρώσεών μας. Τις πόζες αυτές μπορούμε να τις συναντήσουμε πολλές φορές στην καθημερινότητά μας. Ζωγραφίσαμε το σώμα και το κεφάλι το σχεδιάσαμε σε χαρτόκουτα. Κόψαμε τα μέρη και τα κολλήσαμε σε χρωματιστό χαρτόνι, γράφοντας και τον τίτλο της δημιουργίας μας,”Με τις αρθρώσεις κινούμαι”. Τα κάδρα με τις πόζες θ’αποτελέσουν υλικό της έκθεσής μας για το ανθρώπινο σώμα.

Από τις παρακάτω εικόνες που είναι διαλεγμένες από το διαδίκτυο, ορίσαμε ποια θέλουμε να ζωντανέψουμε.

Τα παιδιά των πρωινών τμημάτων παρακολούθησαν την παράσταση “Φτου και Τρ_αίνω” στο θέατρο της αμαξοστοιχίας Ρουφ.

Το περιεχόμενο της παράστασης που δίνεται σαν εικόνα παρακάτω είναι από την ιστοσελίδα του Θεάτρου-πατήστε εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, συνεχίσαμε την ενασχόληση μας με πίνακες ζωγραφικής και την περιγραφή τους που είχαμε ξεκινήσει προχτές-πατήστε εδώ στη μέση περίπου της ανάρτησης. Πώς απεικονίζεται η Άνοιξη, τι βλέπεις στον πίνακα; Ποια χρώματα χρησιμοποίησε ο ζωγράφος; Ήταν κάποιες από τις ερωτήσεις που έκανε η κ. Μαρίνα και τα παιδιά απαντούσαν.

Στη συνέχεια ακούσαμε την “Άνοιξη” του Βιβάλντι και η μουσική μας συνεπήρε τόσο πολύ που άλλα παιδιά λικνίζονταν στο ρυθμό της και άλλα “χόρεψαν” στο ρυθμό της.

Στη συνέχεια παίξαμε στον διαδραστικό πίνακα παιχνίδι παρατηρητικότητας με πίνακες ζωγραφικής με θέμα την Άνοιξη.

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, στα πλαίσια της ανάπτυξης του καινοτόμου προγράμματος Αγωγής Υγεία με θέμα: ” Το ανθρώπινο σώμα, ένα εργοστάσιο 24ης λειτουργίας” συνεχίσαμε τις δραστηριότητές μας με τον ανθρώπινο σκελετό που ξεκινήσαμε εχθές-πατήστε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης και εδώ. Οι δραστηριότητές μας ξεκίνησαν με την παρέα του κύριου Ευλύγιστου-πατήστε εδώ στο τέλος της ανάρτησης. Φωτογραφηθήκαμε παίρνοντας διάφορες πόζες αγκαλιά με τον κύριο Ευλύγιστο που έκανε ότι κάναμε κι εμείς.

Στη συνέχεια τον τοποθετήσαμε στη μοκέτα μας και ο καθένας ξεχωριστά έδινε κίνηση στις “αρθρώσεις” του. Επαναλαμβάναμε όποια κίνηση έκανε ο κύριος Ευλύγιστος. Ασκηθήκαμε μαζί του.

Παρακολουθήσαμε βίντεο για τη διαστρωμάτωση του ανθρώπινου σώματος από έξω προς τα μέσα-δέρμα, μύες, σκελετός, εσωτερικά όργανα).

Κατόπιν παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε πάνω στην ευελιξία του ανθρώπινου σώματος όταν εκτελεί διάφορες κινήσεις της καθημερινότητας, της διασκέδασης, του αθλητισμού, παρόλο που δεν έχουμε την ικανότητα να βλέπουμε τι συμβαίνει στο σώμα μας εσωτερικά.

Τέλος, κατανοήσαμε τι σημαίνει “ακτινογραφία”, παρακολουθήσαμε πολλές φωτογραφίες ακτινογραφιών στο διαδίκτυο και επισημαίναμε ποιανού μέρους του σώματός μας είναι. Π.Χ.

Πήραμε χρωματιστό χαρτόνι Α4, η κυρία έφτιαξε το περίγραμμα της παλάμης μας και εμείς με κηρομπογιά το πατήσαμε να φαίνεται έντονο. Με κηρομπογιά επίσης φτιάξαμε τα οστά της παλάμης μας.

Μόλις τα τοποθετήσαμε στο τζάμι μας, σαν άλλοι ακτινολόγοι, φάνηκε η ακτινογραφία μας.

Σήμερα, στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας που εκπονούμε τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, με τίτλο “Το ανθρώπινο σώμα, ένα εργοστάσιο 24ης λειτουργίας”, υποδεχτήκαμε στην τάξη μας τις εμψυχώτριες του ARTποιώ – καλλιτεχνικού εκπαιδευτικού εργαστηρίου” για την ανάπτυξη προγράμματος με τίτλο: ” Τα χεράκια δεν είναι για να δέρνουν!”. Μαζί μας είχαμε και την παρέα των φίλων μας από τ’ ολοήμερο τμήμα 1 που παρακολουθήσαμε από κοινού το πρόγραμμα.

«Τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας;», «Πώς μπορεί να ακούγεται ένας ήχος που βγαίνει από τα χέρια μας;», «Κι αν τα χέρια μας μιλούσαν τι θα μας έλεγαν;»
Μέσα από βιωματικά παιχνίδια και καλλιτεχνικές δραστηριότητες τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις πολλές και διαφορετικές δυνατότητες που έχουν τα ανθρώπινα χέρια χρησιμοποιώντας ως αφορμή το βιβλίο της Μαρτίν Αγκάσι Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε. Σε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα οι εικόνες του βιβλίου ταξιδεύουν τα παιδιά σε έναν κόσμο δημιουργικότητας και φαντασίας, όπου τα ανθρώπινα χέρια μπορούν να κινηθούν, να δημιουργήσουν, να αγκαλιάσουν, να ακουμπήσουν. Τα παιδιά θα ανακαλύψουν μέσα από κινήσεις και αισθητηριακά παιχνίδια την αίσθηση της αφής, θα αξιοποιήσουν τα χέρια τους δημιουργώντας σε μικρότερες ομάδες και τελικά θα κατασκευάσουν τη δική τους προσωπική μαριονέτα που μπορούν να παίζουν με τα χέρια τους- υλικό από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ-πατήστε εδώ.

Γνωριστήκαμε σαν μέλη ομάδας με τις εμψυχώτριες .

Δημιουργήσαμε μαζί τους ένα ιστόγραμμα, μέσω καταιγιστικών ιδεών, τι ωραία πράγματα μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας.

Αξιοποιήσαμε τα χέρια για να παράγουμε ήχους.

Αφήσαμε τις αισθήσεις μας, μέσω του παιχνιδιού της τυφλόμυγας, να καταλάβουμε ποιο αντικείμενο πιάνουμε μέσα από το κουτί. Είμαι σκληρό, μαλακό,κρύο, απαλό κλπ.

Επεξεργαστήκαμε όλοι, όλα τα υλικά και εκφράσαμε τις απόψεις μας.

Το πρόγραμμα τελείωσε με τη δημιουργία κούκλων-χεριών, θεάτρου σκιών.

Η παλάμη μας μεταμορφώθηκε σε, όπως είπαν οι δημιουργοί: Δάσος, Δέντρο, Ζωντανή Πορτοκαλιά, Τέρας, Λαγουδάκι, Κροκόδειλος, Ωραίο Κοριτσάκι, Λουλούδι με μανιτάρια πάνω του. Οι κούκλες μας θα χρησιμοποιηθούν σε μελλοντικές δραστηριότητες θεάτρου και παραγωγής ιστοριών.

Τελειώνοντας το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, ξεκινήσαμε τη δημιουργία κάρτας που προσφέρουμε την αγάπη μας σ’ένα ξεχωριστό πρόσωπο, Γιατί τα χέρια μπορούν και να προσφέρουν στους άλλους. Η κατασκευή θα ολοκληρωθεί τη Δευτέρα.

Οι κάρτες από εδώ.