Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
Κατασκευή: Τα πυροτεχνήματα του 2023, Τα μαγικά γυαλιά του 2023- Μαθηματικά παιχνίδια για τον αριθμό 2023- Βίντεο για τους στόχους της νέας χρονιάς: “Ο στόχος του Σκίουρου για τη νέα χρονιά”- Τραγούδι: “Στου καινούριου χρόνου την αυλή”
Σήμερα τα παιδιά και των δύο πρωινών τμημάτων κάναμε κοινές δραστηριότητες για την καινούρια χρονιά και ολοκληρώσαμε τη χθεσινή κατασκευή μας με τα πυροτεχνήματα που είχαν στεγνώσει-πατήστε εδώ στη μέση περίπου της ανάρτησης.
Αρχικά, επιλέξαμε τέσσερα χαρτάκια διαφορετικών χρωμάτων, ένα για κάθε αριθμό του 2023. Γράψαμε τους αριθμούς και τους κολλήσαμε με τη σωστή σειρά στο φύλλο με τα πυροτεχνήματα, πάνω στον γιορτινό ουρανό μας, με την τεχνική του κολάζ. Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,τοποθετήσαμε τους αριθμούς ψηλά. Σχεδιάσαμε σ’ ένα χαρτάκι τον εαυτό μας χαρούμενο την ώρα που βλέπουμε τα πυροτεχνήματα στην αλλαγή του χρόνου. Αφού τον κολλήσαμε στο φύλλο μας, τραβήξαμε τέσσερις γραμμές που ξεκινούσαν από τα χέρια μας και κατέληγαν σε καθέναν από τους αριθμούς αντίστοιχα. Έτσι, δημιουργήσαμε την εικόνα της γιορτής της αλλαγής του χρόνου, με τα μπαλόνια μας που φτάνουν ψηλά στα πυροτεχνήματα!!
Οι αριθμοί του 2023 στον γιορτινό ουρανό των παιδιών του πρωινού τμήματος 2.
Ταξιδέψαμε με το τραγούδι «Στου Καινούργιου χρόνου την αυλή», του Διονύση Σαββόπουλου, παρακολουθώντας παράλληλα τις επεξηγηματικές των στίχων εικόνες.
Έτσι, αναφερθήκαμε στις εποχές του χρόνου που διαδέχονται η μία την άλλη και μαζί μ’ αυτές τα γεγονότα και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη ζωή μας κατά τη διάρκεια του χρόνου. Κάναμε ένα σύντομο ταξίδι στις εποχές.
Τα παιδιά του τμήματος 2,συζητήσαμε για την ιστορία του τραγουδιού πως περνούν οι ώρες, τα λεπτά, οι εποχές έρχονται ξανά και φεύγουν αλλά εμείς δεν μένουμε ίδιοι, αλλάζουμε, μεγαλώνουμε και γινόμαστε καλύτεροι. Φορέσαμε τα μαγικά γυαλιά του καινούργιου χρόνου και μέσα από αυτά είδαμε το βελτιωμένο εαυτό μας. Όσα είδαμε και φανταστήκαμε τα ζωγραφίσαμε σε αντίστοιχο φύλλο εργασίας.
Το φύλλο εργασίας με τα γυαλιά από εδώ.
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,συζητήσαμε στην ολομέλεια για τις επιθυμίες μας και τις ευχές μας για το νέο έτος, προσπαθήσαμε να δούμε μέσα από τα «μαγικά γυαλιά του 2023». Η διαφορά όμως με τα κανονικά γυαλιά είναι ότι όταν φοράμε τα συγκεκριμένα, πρέπει να κλείνουμε τα μάτια μας, γιατί δεν είναι διάφανα για να μπορέσουμε να δούμε! Πρέπει να φανταστούμε ότι αυτά που θέλουμε πολύ να συμβούν ή να κάνουμε, σκεφτόμαστε και επιθυμούμε για το νέο έτος, έχουν ήδη πραγματοποιηθεί. Έτσι, με τη δύναμη της θέλησης και της προσπάθειάς μας, όταν τα φοράμε θα μας ενθαρρύνουν αυτό που βλέπουμε μέσα τους να καταφέρουμε να τα πραγματοποιήσουμε! Για να τα θυμόμαστε και να τα βλέπουμε πριν τα φορέσουμε, ζωγραφίσαμε δύο εικόνες ευχών και επιθυμιών, μία σε κάθε φακό και χρωματίσαμε τον σκελετό των γυαλιών. Στη συνέχεια, γράψαμε το 2023 στον χειμωνιάτικο σκούφο μας και τον χρωματίσαμε. Αύριο, θα ολοκληρώσουμε την κατασκευή μας.
Τα “μαγικά γυαλιά” είναι από εδώ.
Επίσης, εστιάσαμε στον αριθμό του νέου έτους 2023 κι αφού επαναλάβαμε τον τρόπο γραφής του 2023, κάτι με το οποίο είχαμε ασχοληθεί χθες, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες (μπλε και κίτρινη) για να παίξουμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι. Σύμφωνα με τους κανόνες, περπατούσαμε και χορεύαμε ελεύθερα με τη συνοδεία μουσικής γύρω από τους αριθμούς που ήταν σκόρπιοι, προσέχοντας όμως να μην ακουμπήσουμε τα χαρτάκια. Με την παύση της μουσικής, έπρεπε να τοποθετήσουμε τους αριθμούς με τη σωστή σειρά έτσι ώστε να συνθέσουμε τον αριθμό και στη συνέχεια να τους ξανασκορπίσουμε για τον επόμενο παίκτη της ομάδας μας. Στο δεύτερο γύρο, ανακατεύτηκαν οι αριθμοί κι από τις δύο ομάδες και καλούμασταν να ξεχωρίσουμε αυτούς του χρώματος της δικής μας ομάδας και να τους τοποθετήσουμε πάλι με τη σωστή σειρά. Σε περίπτωση λάθους, ένα παίκτης της ομάδας μας ερχόταν και συνεργαζόμασταν για να ολοκληρώσουμε τη διαδικασία. Στο τέλος, βγήκαμε ισοπαλία!
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ανακαλώντας τα χθεσινά βίντεο, ξεκινήσαμε με γυμναστική αναπαριστώντας με το σώμα μας τα πυροτεχνήματα που σκάνε-πατήστε εδώ στη μέση περίπου της ανάρτησης. Στη συνέχεια παίξαμε κινητικό παιχνίδι σε ομάδες και στο τέλος έπρεπε κάθε ομάδα να συνθέσει με τις καρτέλες της σωστά, τον αριθμό «2023».
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων, κάναμε κι εμείς επανάληψη της σειράς που τοποθετούνται οι αριθμοί για τη σύνθεση του 2023. Κολλήσαμε τον κάθε αριθμό σ’ ένα πλαστικό ποτήρι, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και ξεκίνησε το παιχνίδι.
Καλωσορίζοντας το 2023!!! Βίντεο με την αλλαγή του χρόνου και ψηφιακά παιχνίδια-Φύλλα εργασίας για το 2023-Κατασκευή: Η κορώνα της νέας χρονιάς,2023
Σήμερα, ημέρα επιστροφής στο σχολείο μετά τον ερχομό του νέου έτους, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ανταλλάξαμε ευχές για «καλή χρονιά» με τους φίλους μας που είχαμε τόσο καιρό να δούμε και μας είχαν λείψει! Καλωσορίσαμε λοιπόν το 2023, αλλάζοντας την ημερομηνία και τη χρονιά στο ημερολόγιό μας. Παρακολουθήσαμε ένα σύντομο αστείο βίντεο με την αλλαγή της χρονιάς,
εξηγώντας ότι το 2022 φεύγει και δίνει τη σειρά του στο 2023, που είναι ο επόμενος μεγαλύτερος αριθμός.
Εξασκηθήκαμε στην αναγνώριση του 2023, εντοπίζοντάς το στον διαδραστικό πίνακα μέσα σε μια σαλάτα αριθμών.
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Παίξαμε τρία μαθηματικά ψηφιακά παιχνίδια, σειραθέτησης χρονολογιών από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο αριθμό, σύνθεσης του 2023 και μνήμης.
Τα παιχνίδια είναι δημιουργία της αγαπημένης μας, κας Τάνιας. Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.
Σ’ ένα φύλλο εργασίας, βοηθήσαμε τα παιδιά που άφησαν τα μπαλόνια τους να πετάξουν ψηλά για να γιορτάσουν τον ερχομό του νέου έτους, να τα βρουν. Ενώσαμε με μια γραμμή τους ίδιους αριθμούς, αναγνωρίζοντας τους τέσσερις αριθμούς του έτους και ταυτίζοντάς τους με τους αριθμούς στα μπαλόνια. Έπειτα, γράψαμε τον κάθε αριθμό στο αντίστοιχο κουτάκι και χρωματίσαμε την εικόνα.
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Στην ολομέλεια, αφού μοιραστήκαμε τα νέα των διακοπών μας, προσπαθήσαμε να ξεχωρίσουμε την καλύτερή μας ανάμνηση από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές.
Αφού σχεδιάσαμε τον εαυτό μας και αποτυπώσαμε εικαστικά στη φούσκα της σκέψης μας την ανάμνηση αυτή, την παρουσιάσαμε και εξηγήσαμε το λόγο που μας έχει μείνει στο μυαλό μας τόσο έντονα και μας κάνει να χαμογελάμε όταν τη σκεφτόμαστε.
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο
όπου είδαμε τον τρόπο που υποδέχτηκαν τον καινούριο χρόνο σε διάφορες πρωτεύουσες χωρών και
ένα δεύτερο αντίστοιχα για τη δική μας, αναγνωρίζοντας την Ακρόπολη στη δική μας πρωτεύουσα. Το κοινό σημείο όλων ήταν, φυσικά, τα αγαπημένα μας πυροτεχνήματα.
Έτσι ξεκινήσαμε μια κατασκευή με τα δικά μας πυροτεχνήματα, τοποθετώντας ένα χαρτί μέσα σε ένα κουτί και επιλέγοντας τρία χρώματα τέμπερας ο καθένας. Αφού στάξαμε τις τρεις σταγόνες, βάλαμε στο κέντρο του κουτιού μια γυάλινη μπίλια και το κουνούσαμε πολλές φορές, δημιουργώντας έτσι ακανόνιστες γραμμές και σχέδια. Τα αφήσαμε να στεγνώσουν και η κατασκευή μας θα ολοκληρωθεί αύριο.
Η νέα χρόνια είναι εδώ και για τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2,έτοιμη να μας προσφέρει νέες εμπειρίες και όμορφες στιγμές! Καλή μας αρχή λοιπόν!
Ξεκινήσαμε αλλάζοντας τη χρονιά και το μήνα στο ημερολόγιο της τάξης και παρακολουθώντας σύντομο χιουμοριστικό βίντεο με την αλλαγή των αριθμών.
Ζωγραφίσαμε τις αγαπημένες μας στιγμές των διακοπών των Χριστουγέννων, χρωματίσαμε τα λαμπιόνια της κορνίζας με τις φωτεινές ξυλομπογιές και στο τέλος παρουσιάσαμε στην ολομέλεια τις ζωγραφιές μας περιγράφοντάς τες.
Το φύλλο εργασίας από εδώ.
Έπειτα εξασκηθήκαμε στην αναγνώριση του αριθμού 2023 με ψηφιακό παιχνίδι και φύλλο εργασίας τύπου «Αριθμοσαλάτα»-κοιτάξτε παραπάνω.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα να παίξετε το παιχνίδι αναγνώρισης του αριθμού 2023.
“Στου χιονάνθρωπου τη μύτη”- Βασιλόπιτα και η έννοια της διαίρεσης
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 συνεχίσαμε τις δραστηριότητες για τον χειμώνα-περισσότερες δραστηριότητες της θεματικής χειμώνας μπορείτε να δείτε εδώ. Ακούσαμε το τραγούδι ” Στου χιονάνθρωπου τη μύτη”.
Βίντεο: Τι ψάχνει ο χιονάνθρωπος και τα online παιχνίδια του- Η ιστορία της βασιλόπιτας- Ποια υλικά χρειαζόμαστε για να την φτιάξουμε
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε την παρακάτω παρουσίαση με θέμα τον χειμώνα, απαντήσαμε στις ερωτήσεις της και συμπληρώσαμε τις δραστηριότητές της. Πατήστε στην εικόνα.
Παρακολουθήσαμε το χιονάνθρωπο και είδαμε τι ψάχνει.
Κατασκευή 2022- Δραστηριότητες για τον Ιανουάριο και το γράμμα Ι,ι
Ιανουάριος…συνέχεια- Το Ι,ι του Ιανουάριου- Βίντεο: “Ο Άη Βασίλης ενάντια του κορονοϊού”- Μόμπιλε χιονάνθρωπος,2022- 2022…συνέχεια
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ολοκληρώσαμε όλες τις δραστηριότητες από την παρουσίαση του Γενάρη που είχαμε ξεκινήσει εχθές(πατήστε εδώ). Για να δείτε την παρουσίαση και εδώ, μπορείτε να πατήσετε στην παρακάτω εικόνα.
Καινούρια χρονιά: 2022-Τα Θεοφάνεια-Ο Γενάρης, παρουσίαση και online παιχνίδια- Κατασκευή: Η πόλη με τα πυροτεχνήματα για τη νέα χρονιά
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, επεξεργαστήκαμε τους αριθμούς της νέας χρονιάς παίζοντας συνοδευτικά παιχνίδια, δημιουργία της κας Τάνιας. Πατήστε στην εικόνα.
Ι,ι όπως Ιανουάριος-Κορώνα 2021,καλή χρονιά
Σήμερα ασχοληθήκαμε με τον πρώτο μήνα του χρόνου, βρήκαμε τα χαρακτηριστικά του γνωρίσματα μέσα από τα τραγούδια που γνωρίσαμε τις προηγούμενες μέρες(εδώ και εδώ)-σπάει ρόδια, κερνάει βασιλόπιτα, πετάει στα σκουπίδια το παλιό του τεφτέρι, ξεστολίζει και τακτοποιεί τα στολίδια στην αποθήκη, σκουπίζει, στρώνει το άσπρο του χαλί στη φύση.
Βρήκαμε τις σωστές απαντήσεις στην παρουσίαση, που ετοίμασε για τον Ιανουάριο η κα Τάνια, στο διαδραστικό πίνακα.
Πατήστε στην εικόνα για να δείτε την παρουσίαση.
Από ποιο γράμμα αρχίζει ο Ιανουάριος; Από το Ι. Παρακολουθήσαμε το βίντεο της σειράς “Ένα γράμμα μια ιστορία” για το γράμμα Ι,ι-Ο ιπτάμενος ιπποπόταμος
και από το βιβλίο της Α’ Δημοτικού το τραγούδι “Ιπποπόταμε πού πας;”.
Συμπληρώσαμε δύο φύλλα εργασίας για την εκμάθηση γραφής του φωνήματος, την οπτική του αναγνώριση και φωνολογική του ενημερότητα.
Τα φύλλα εργασίας από το Kindergarten stories.
Δημιουργήσαμε τη γιρλάντα των χιονάνθρωπων στολίζοντας τα παράθυρά μας. Ιδέα από το krokotak.
Ο χιονάνθρωπος:
Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας του ολοήμερου τμήματος συμπληρώσαμε φύλλο εξάσκησης παρατηρητικότητας και οπτικής διάκρισης για την ευχή “ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ”. Το φύλλο εργασίας από εδώ:
Φεύγοντας πήραμε μαζί μας την κορώνα του 2021.
Η κορώνα από εδώ:
Οι παροιμίες του Γενάρη- Η ιστορία της Βασιλόπιτας
Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 συνεχίζοντας την ενασχόληση μας με τα τραγούδια και τα ποιήματα του Γενάρη, επεξεργαστήκαμε σήμερα ένα ακόμα τραγούδι σε στίχους της Ιωάννας Κυρίτση-Τζιώτη.
Ο Γενάρης μόλις μπει, σκούπα βάζει στο χάλι, τα στολίδια ξεκρεμάει, στο πατάρι τα φυλάει. Τα μπαούλα του σκαλίζει, φρέσκα όνειρα χαρίζει.
Νοικοκύρης ο Γενάρης, της χρονιάς πρώτος νοικάρης!
Κι όταν έχει συγυρίσει, δουλειά πιάνει να χιονίσει, τα βουνά τα κουκουλώνει, μύτες και αυτιά παγώνει! Χιονοπόλεμο οργανώνει, τα παιδιά τα ξεσηκώνει.
Νοικοκύρης ο Γενάρης, της χρονιάς πρώτος νοικάρης!
Θέλοντας να καλωσορίσουμε το 2021 με ελπίδα και αισιοδοξία, επεξεργαστήκαμε ένα τραγούδι στον ρυθμό από τα “Δέκα Καβουράκια”,
συμπληρώνοντας μετά και το σχετικό φύλλο εργασίας για το 2021(προς το τέλος της ανάρτησης θα βρείτε το φύλλο).
Κατόπιν και στο πλαίσιο της κατανόησης του αριθμού 2, συμπληρώσαμε σήμερα 2 σχετικά φύλλα εργασίας από προηγούμενη ανάρτησή μας(θα βρείτε τα φύλλα εργασίας του 2 στη μέση της ανάρτησης). Ύστερα, επεξεργαστήκαμε 7 παροιμίες του Γενάρη και παίξαμε μαζί τους συμπληρώνοντας τον Χιονούλη των παροιμιών.
Οι παροιμίες:
Τέλος, παίξαμε και το αντίστοιχο online παιχνίδι με τις παροιμίες του Γενάρη. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στο παιχνίδι.
Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων γνωρίσαμε την ιστορία της βασιλόπιτας, τη σύνδεσή της με τον Άγιο-Μέγα Βασίλειο και το έργο που ο Άγιος προσέφερε. Κατανοήσαμε τη σημασία της ύπαρξης του φλουριού μέσα στη Βασιλόπιτα. Παρακολουθήσαμε ανάλογο βίντεο. Παρατηρήσαμε τις διαφορές ανάμεσα στις δύο μορφές του Άγιου Βασίλειου, της χριστιανικής παράδοσης και του γνωστού σε όλους μας καλόκαρδου παχουλού γεράκου με την κόκκινη στολή.
Επεξεργαστήκαμε πολλές φωτογραφίες βασιλόπιτας από το διαδίκτυο. Συζητήσαμε πάνω στη διακόσμηση που είχε η κάθε πίτα και στη συνέχεια ο καθένας μας πήραμε το ρόλο του ζαχαροπλάστη διακοσμίζοντας τη δική του βασιλόπιτα για το 2021.
Το φύλλο εργασίας από εδώ:
Συμπληρώσαμε και φύλλο εργασίας για την ευχή “Καλή χρονιά”.
Το φύλλο εργασίας από εδώ:
Έτος 2021,οι αριθμοί που το συνθέτουν
Σήμερα γνωρίσαμε πώς γράφεται ο αριθμός της καινούριας χρονιάς που υποδεχτήκαμε πριν δώδεκα ημέρες. Συζητήσαμε ότι τα ψηφία έχουν μια συγκεκριμένη σειρά που τοποθετούνται για να γράψουμε και να προφέρουμε ένα συγκεκριμένο αριθμό. Για να προφέρουμε το 2021 πρέπει να γράψουμε πρώτα το 2 μετά το 0 μετά το 2 και τέλος το 1. Αν τους αλλάξουμε σειρά έχουμε έναν άλλο αριθμό μολονότι κι αυτός έχει δύο 2 και ένα 0 και ένα 1.Π.χ 2201,2120.
Κάναμε πολλούς συνδυασμούς στον πίνακα της τάξης αναγνωρίζοντας τον αριθμό 2021 ανάμεσά τους. Τη γνώση μας την περάσαμε στο χαρτί συμπληρώνοντας ανάλογο φύλλο εργασίας.
Το φύλλο εργασίας από εδώ:
Συμπληρώσαμε και σχετικό φύλλο εργασίας με τους αριθμούς της νέας χρονιάς.
Στη συνέχεια, εστιάσαμε στον αριθμό 2.Διαβάσαμε την παραμυθοϊστορία του 2 μαζί με τον αριθμό 1 και παίξαμε τα σχετικά παιχνίδια. Πατήστε πάνω στην εικόνα.
Ακούσαμε το τραγούδι του 2.
Προσπαθήσαμε να ανασυνθέσουμε τους αριθμούς της νέας χρονιάς με πλαστελίνη, τουβλάκια, μαρκαδόρους και καπάκια.
Συμπληρώσαμε μαθηματικά φύλλα εργασίας για τον αριθμό 2 από τη σελίδα της κας Τάνιας.
Τα φύλλα εργασίας:
Συνεχίζοντας την ενασχόλησή μας με τον Γενάρη, επεξεργαστήκαμε το ποίημα της Ρένας Καρθαίου.
Παρόμοια θέμα είχε και η κατασκευή μας: ο χιονάνθρωπος του 2021.
Το πατρόν του χιονάνθρωπου από εδώ:
Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων κατασκεύασαν τα πυροτεχνήματα στην πόλη κατά την αλλαγή του χρόνου. Οι πολυκατοικίες έγιναν από χαρτί καταλόγου.
- Αρχική
- Εκθέσεις Εξωτερικών Αξιολογήσεων εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Εσωτερικοί κανονισμοί Λειτουργίας
- Παιχνίδια αυλής
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών ,Σχολικό έτος 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας σχολικών ετών
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων σχ. έτους 2021-2022
- Σχέδια δράσης εργαστηρίων δεξιοτήτων 2023-2024
- Εκπαιδευτικοί σχολικής μονάδας
- Λίγα λόγια για μας-Ποιοι είμαστε!!
- Χάρτης-Πού θα μας βρείτε
- 1 Μαρτίου
- 12 θεοί του Ολύμπου
- 17 Νοέμβρη
- 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
- 1η Απριλίου- Πρωταπριλιά
- 25η Μαρτίου
- 28η Οκτωβρίου 1940
- 28η Οκτωβρίου 1940/Κατασκευές
- 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα ενδοσχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού
- 8 Νοεμβρίου γιορτή Αρχαγγέλων και Πολεμικής Αεροπορίας
- Erasmus+: Learning to play
- eTwinning 2021-2022: "Everything is possible, even the impossible!"
- Padlet για τις εργασίες της δεύτερης καραντίνας
- Padlet νέο για τις εργασίες της δεύτερης και τρίτης καραντίνας
- Αγγλικά
- Άγιος Βαλεντίνος
- Αισθήσεις
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις και εργασίες κατά την περίοδο της 2ης καραντίνας από Τετάρτη 18/11/2020
- ανθρώπινο σώμα
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Αποταμίευση
- Αρχή σχολικής χρονιάς
- Βασιλόπιτα-Νέος χρόνος
- Βιβλίο
- Γιορτή της μητέρας
- Γράμματα
- Δεινόσαυροι
- Διατροφή
- Διαφορετικότητα
- Δικαιώματα των παιδιών
- Δραστηριότητες Κοινωνικού Λειτουργού
- Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄
- Εγγραφές νηπίων και προνηπίων
- Ειρήνη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις- Παραστάσεις-Παρουσιάσεις
- Ελιά
- Ελλάδα
- Ενημερώσεις για τα εργαστήρια δεξιοτήτων
- εποχές
- Εργασίες τρίτης καραντίνας από Πέμπτη 11/2/2021
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον με τίτλο "Το παράπονο των ζώων"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2021-2022:3ος θεματικός κύκλος-«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" με τίτλο: «Γνωρίζουμε τ' Ανθρώπινα Δικαιώματα»
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022:4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023, 2ος Θεματικός κύκλος- Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο: " Θάλα-SOS-α χωρίς πλαστικά"
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023, 3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη με θέμα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2022-2023: 1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: "Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023: 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία με τίτλο "STE(A)M και η Γη γυρίζει…"
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024 : 4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία με τίτλο ''Οι μικροί εξερευνητές''.
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:1ος θεματικός κύκλος-«Ζω καλύτερα -Ευ ζην» με τίτλο: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
- Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024:3ος θεματικός κύκλος-"Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο"
- Ετοιμασίες για το κλείσιμο της χρονιάς
- Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού
- Ζώα του δάσους
- Ζώα-έντομα
- Η κυρά Σαρακοστή
- Θάλασσα
- θερμότητα-θερμοκρασία
- καλοκαίρι
- Καλοκαιρινές γιορτές
- Κορονοϊός
- Κύπρος,Ελλάδα,Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες – Παραμύθι και αφίσα για το διαγωνισμό
- Κώδικας Προγραμματισμού
- Μαγνητισμός
- Μαθηματικά
- Μάρτης-μαρτάκια
- Μυθολογία
- Ο εαυτός μου,το σώμα μου
- οι κανόνες συμπεριφοράς
- Οι τρεις Ιεράρχες
- Οικογένεια
- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Παγκόσμια ημέρα Μουσείων
- Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων
- Παζλ
- Πάσχα
- Πολικά ζώα
- Πολιτιστικό πρόγραμμα 2023-2024: " Μ' ένα ειδώλιο μαθαίνω τον κυκλαδικό πολιτισμό"
- Πρωτομαγιά
- Σαρακοστή
- Σεισμός
- σπορά
- Συναισθήματα
- Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!
- το αρχικό γράμμα του ονόματός μου-τ' όνομά μου-ο εαυτός μου
- Το νερό
- Το παιχνίδι
- Τρίτη ηλικία
- Τρύγος
- Φθινόπωρο
- Φιλαναγνωσία- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Φιλία
- Φρούτα του φθινοπώρου
- Φυσική-Πειράματα
- Φυτά- Ανάπτυξη σπόρου
- Φωτογράφηση
- Χαρταετός
- Χειμερία νάρκη
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χριστουγεννιάτικο Padlet και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
- Ψωμί
- 12o Νηπιαγωγείο Γλυφάδας
- Blog του προγράμματος Erasmus+ 2017-2019,"Learning to play and play to learn"
- ETwinning project 2016-2017, Welcome to my native town
- Poisson Rouge
- We are equal, we have the same rights: ERASMUS+ ,2014-2016
- Αγγειοπλαστική
- Αερόστατο
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό λογισμικό -Μαθηματικά Α και Β Δημοτικού
- Μάθηση και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά του δημοτικού
- Μουσείο Ακρόπολης
- Μουσείο Παιδικής Τέχνης
- Ο μικρός Αναγνώστης
- Παραμυθάς
- Παραμύθια για παιδιά
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη
- Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο
Πρόσφατα σχόλια