Άνοιξη


Παρουσίαση για την Άνοιξη- Τραγούδι Μορφονιού- Online παιχνίδια για τη μαμά

Μαΐ 202113

Με αφορμή τη συζήτηση σχετικά με τις ονομασίες του Μάη (προηγούμενη ανάρτηση), τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 θυμηθήκαμε μερικές βασικές πληροφορίες για τη θεματική ενότητα «άνοιξη» και επεξεργαστήκαμε ολόκληρη την ακόλουθη παρουσίαση.

Φτιάξαμε λιβάδια με παπαρούνες, για να φέρουμε την άνοιξη και μέσα στην τάξη μας. Ιδέα από το krokotak.

Ολοκληρώσαμε την επεξεργασία του γράμματος Μ παίζοντας δύο online παιχνίδια και ακούγοντας το τραγούδι του Μορφονιού.

Πατήστε πάνω στις εικόνες.

Τα παιδιά της απογευματινής βάρδιας των ολοήμερων τμημάτων συνεχίζοντας τις δραστηριότητές μας για τη γιορτή της μητέρας συμπληρώσαμε τις επόμενες σελίδες του βιβλίου αγάπης για τη μανούλα μας(εδώ στη μέση της ανάρτησης).

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 παίξαμε online παιχνίδια για τη μαμά. Πατήστε στις εικόνες.

   

 

 

Τζότζο, ο μικρός σκαντζόχοιρος ανακαλύπτει την Άνοιξη- Παραμύθι: Η κυρία Άνοιξε- Χάρτινα λουλούδια- Online ανοιξιάτικα παιχνίδια

Μαρ 202131

Χρησιμοποιήσαμε το παραμύθι, «Τζότζο, ο μικρός σκαντζόχοιρος ανακαλύπτει την Άνοιξη», που είχε αξιοποιηθεί  προηγούμενη μέρα(εδώ) για να θυμηθούμε τι έχουμε μάθει μέχρι τώρα για την Άνοιξη(όπως αναγέννηση φυτών, ζώων, πουλιών, αναγνώριση μερικών λουλουδιών, εντόμων και πουλιών, αλλαγή θερμοκρασίας και καιρού). Παίξαμε online τα παιχνίδια που περιέχονται στην  παρουσίαση του παραμυθιού. Η παρουσίαση από εδώ. Πατήστε στην εικόνα.

Δημιουργήσαμε το δικό μας λιβάδι για να περιηγηθεί ο Τζότζο και να μυρίσει τ’ ανθισμένα λουλούδια. Η ιδέα για τα λουλούδια από το krokotak. Πατήστε στην εικόνα.

Το λιβάδι μας:

Παίξαμε τα παιχνίδια της παρακάτω παρουσίασης για την άνοιξη. Πατήστε στην εικόνα.

Συμπληρώσαμε τα παζλ των ανοιξιάτικων εικόνων. Πατήστε πάνω στην εικόνα.

Διαβάσαμε (χωρίς ήχο) το παραμύθι της άνοιξης.

Μέσα από ένα ανοιξιάτικο παραμύθι μάθαμε  από πού πηγάζει το νόημα της παροιμίας: » Άλλα λέει η θεία μου κι άλλα ακούν τ’ αφτιά μου». Πατήστε στην εικόνα.

Ζωγραφίσαμε φύλλο εργασίας από εδώ:

 

Άνοιξη…συνέχεια- Παραμύθι, Η κυρία Μίνα και η Άνοιξη- Online ανοιξιάτικα παιχνίδια

Μαρ 202130

Συνεχίζοντας από χθες τις αλλαγές της φύσης κατά την περίοδο της άνοιξης(εδώ), παρακολουθήσαμε ένα βίντεο, με την υπέροχη μουσική του Βιβάλντι Άνοιξη. Με την τεχνική των ερωτήσεων-αποκρίσεων και σταμάτημα του βίντεο σε σημεία κλειδιά θυμηθήκαμε όλες τις αλλαγές που συντελούνται αυτή την εποχή. Περισσότερες δραστηριότητες για την άνοιξη πατήστε εδώ.

Παρακολουθήσαμε και δύο ιστορίες για την εναλλαγή από την εποχή του χειμώνα στην άνοιξη.

Διαβάσαμε την όμορφη ιστορία της γλυκιάς κυρίας Μίνας που με τον τρόπο της βοήθησε να ξαναγυρίσει η Άνοιξη.

Γίναμε εικονογράφοι και απεικονίσαμε την Άνοιξη με τον καλύτερό της φίλο, το χελιδόνι. Γράψαμε αυθόρμητα, χωρίς αντιγραφή, και τ’ όνομά της-άνοιξη.

 

Δείγμα της εργασίας μας. Το χελιδόνι το ζωγραφίσαμε όπως είχαμε δει ανάλογες οδηγίες σε προηγούμενο μάθημά μας για τα χελιδόνια.

Ιδέα από το Krokotak. Πατήστε στην εικόνα.

Συμπληρώσαμε μαθηματικό φύλλο εργασίας, από εδώ.

Παίξαμε online ανοιξιάτικα παιχνίδια. Πατήστε πάνω στις εικόνες.

 

 

 

Άνοιξη, η φύση αναγεννιέται- Παραμύθι: Τζότζο, ο μικρός σκαντζόχοιρος ανακαλύπτει την ΑΝΟΙΞΗ- Ανοιξιάτικα παιχνίδια online- Παιχνίδια μέσα από ανοιξιάτικες παρουσιάσεις

Μαρ 202129

Ξεκινώντας από την Παρασκευή τις ανοιξιάτικες δραστηριότητές μας (εδώ) σήμερα παρακολουθήσαμε βίντεο για τις αλλαγές που συντελούνται στη φύση κατά τη διάρκεια της άνοιξης, για τις γιορτές που εντάσσονται στην άνοιξη, για τα ανοιξιάτικα φρούτα, για τις αλλαγές του καιρού κλπ. Περισσότερες ανοιξιάτικες δραστηριότητές μας πατήστε στην κατηγορία μας Άνοιξη.

Επεξεργαστήκαμε το υλικό παρουσιάσεων αφιερωμένες στην άνοιξη, το συζητήσαμε, απαντήσαμε στις ερωτήσεις τους και παίξαμε τα παιχνίδια που περιέχονται σ’αυτές. Πατήστε πάνω στις αντίστοιχες εικόνες.

Γνωρίσαμε την Άνοιξη μέσα από τις 5 αισθήσεις. Πατήστε πάνω στην εικόνα.

Παίξαμε το παιχνίδι «Μαντέματα- Ποιο ζωάκι είναι αυτό»,

μέσα από την παρακάτω παρουσίαση Sway «Μύρισε  Άνοιξη». Πατήστε στην εικόνα.

Συμπληρώσαμε 2 φύλλα εργασίας από εδώ:

  

Διαβάσαμε την ιστορία του Τζότζο, του μικρού  σκαντζόχοιρου ο οποίος  ξυπνάει από την χειμερία νάρκη και ανακαλύπτει την ΑΝΟΙΞΗ, από εδώ. Πατήστε στην εικόνα.

Χορέψαμε με τις οδηγίες του βίντεο «Βόλτα στο δάσος».

Παίξαμε online ανοιξιάτικα παιχνίδια. Πατήστε πάνω στις εικόνες.

Κινηθήκαμε με τις οδηγίες του παρακάτω τροχού.

 

 

Η Άνοιξη ξεπροβάλλει!!

Μαρ 202126

Σήμερα οι δραστηριότητές μας αφορούσαν τη γλυκιά εποχή της Άνοιξης. Διαβάσαμε το αλφαβητάρι της Άνοιξης με τις κυριότερες λέξεις που την χαρακτηρίζουν. Πατήστε στην εικόνα για να το δείτε.

Παίξαμε από την παρακάτω παρουσίαση τα παιχνίδια της  Άνοιξης.

Με τη βοήθεια του τροχού χρωματίσαμε το λουλούδι μας. Ο τροχός από αυτό το blog.

Κινηθήκαμε με τις ανοιξιάτικες οδηγίες του παρακάτω τροχού.

 

 

Τα χελιδόνια

Μαρ 20213

Έχοντας ξεκινήσει από χθες τη γνωριμία μας με τον κόσμο των χελιδονιών, σήμερα εστιάσαμε στο δύσκολο ταξίδι τους κατά την αποδημία, την πολύωρη πτήση τους σε σμήνη, στην ανάγκη τους για τροφή και νερό, στην ικανότητά τους να θυμούνται μέρη και να τα επισκέπτονται ξανά, στον τρόπο χτισίματος της φωλιάς τους και την επιδεικτική άρνηση  τους να ξαναχτίσουν τη φωλιά τους εκεί που τη βρήκαν χαλασμένη. Παρακολουθήσαμε τα βίντεο από την παρουσίαση Nearpod, δημιουργία της κας Τάνιας.

Το ταξίδι των χελιδονιών από την Αγγλία έως τη Νότια Αφρική:

Χτίσιμο χελιδονοφωλιάς:

Η ζωή στη χελιδονοφωλιά:

Το πέταγμα του χελιδονιού:

Η παρουσίαση Nearpod για τα χελιδόνια. Πατήστε στην εικόνα.

Ακούσαμε δύο τραγούδια για τα χελιδόνια:

Το παρακάτω τραγούδι περιέχει όλες τις πληροφορίες που προσλάβαμε για τα χελιδόνια: για το χτίσιμο της φωλιάς τους, για το ταξίδι τους, για το τάισμα των νεοσσών.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Όμορφα που είναι τα χελιδόνια», τ’ οποίο διανέμεται ελεύθερα στο διαδίκτυο. Μέσα από την ιστορία του γνωρίσαμε τις περιπέτειες των χελιδονιών στο ταξίδι τους, την εξάντληση που νιώθουν, την έλλειψη τροφής και νερού λόγω χρήσης εντομοκτόνων, μπαζώματος  λιμνών, βάλτων, την ικανότητά τους στον προσανατολισμό κ.α. Πατήστε στην εικόνα να το διαβάσετε.

Μάθαμε με εύκολο  τρόπο ζωγραφικής χρησιμοποιώντας γνώριμα σχήματα, να σχεδιάζουμε χελιδόνια. Ένα βίντεο εκμάθησης ζωγραφικής χελιδονιού.

Αφού ζωγραφίσαμε τα χελιδόνια μας στον ουρανό απεικονίσαμε το τοπίο απ’ όπου περνούν, π.χ. δάσος, λιβάδι, θάλασσα, πόλη.

Χελιδονίσματα, τα κάλαντα της Άνοιξης-Διαδραστική παρουσίαση για το Μ, μ του Μάρτη- Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για την Καθαρά Δευτέρα και την έναρξη της Σαρακοστής

Μαρ 20212

Με τα παιδιά μιλήσαμε για το έθιμο της χελιδόνας που σχετίζεται με τα κάλαντα της Άνοιξης. Επεξεργαστήκαμε υλικό από τις παρακάτω ιστοσελίδες του διαδικτύου.

Το έθιμο της χελιδόνας

Μόλις έφτανε ο Μάρτης,  τα παιδιά έφτιαχναν ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδόνας ,  το στόλιζαν με ζουμπούλια και του κρεμούσαν στο λαιμό κουδουνάκια . Έπειτα το γύριζαν από σπίτι σε σπίτι σ” όλο το χωριό τραγουδώντας τραγούδια(κάλαντα) για τον ερχομό των χελιδονιών. Οι νοικοκυρές έδιναν στα παιδιά λεφτά, λάδι, κρασί, αλεύρι, σιτάρι. Το έθιμο αυτό υπάρχει από τα αρχαία χρόνια. Ήταν τα λεγόμενα«χελιδονίσματα» . (matheto ner@ki)

Το έθιμο της χελιδόνας

Τα χελιδονίσματα είναι ένα επίσης αρχαίο έθιμο όπου τα παιδιά γιόρταζαν το τέλος του χειμώνα και τον ερχομό των χελιδονιών και της άνοιξης. Κρατώντας το ομοίωμα ενός χελιδονιού, τριγυρνούσαν στην πόλη και τραγουδούσαν τη «χελιδόνα». Ο κόσμος τους έδινε διάφορα κεράσματα.

Έθιμο Χελιδόνας Το έθιμο της «χελιδόνας» συνεχίστηκε σε πολλές περιοχές τη Ελλάδας ως τα νεότερα χρόνια.. Περνούσαν σε ένα ραβδί, ένα καλάθι με φύλλα κισσού. Στην άκρη του ραβδιού στερέωναν ένα ξύλινο χελιδόνι που είχε κουδούνια στο λαιμό του . Με αυτό τριγυρνούσαν από σπίτι σε σπίτι, το κουνούσαν και τραγουδούσαν τα «χελιδονίσματα». Η «χελιδόνα» είναι μια κατασκευή ξύλινη στολισμένη άσπρες και κόκκινες κορδέλες. Στο πάνω μέρος έχει ένα μικρό ξύλινο χελιδονάκι, που μπορεί να γυρνά γύρω – γύρω. Όταν η «χελιδόνα» γυρίζει, οι κορδέλες, που είναι στερεωμένες πάνω στο χελιδονάκι, πέφτουν μέσα στο σπίτι του νοικοκύρη, για να έχει «μπερεκέτια», δηλαδή, να του πάει καλά η νέα σοδειά. Αυτός για αντάλλαγμα, τους έδινε αυγά. Αυτό γινόταν και στο σπίτι κάθε οικογένειας . Βάζανε πάνω στο χελιδόνι το Μάρτη, δηλαδή τα κορδελάκια, τραβούσανε το σχοινί και σε όποιο άτομο της οικογένειας έπεφτε, αυτός ήταν τυχερός…( https://blogs.sch.gr/nip-chalk/2015/02/ma%CF%81%CF%84%CE%B9%CE%BF%CF%83/)

Πηγή : Paidorama.com [ http://www.paidorama.com/anoiksiatikos…ilios/to-ethimo-tis-xelidonas.html ]

Ήρθε η ώρα να μάθουμε τα κάλαντα της Άνοιξης κι εμείς και να τα τραγουδήσουμε φτιάχνοντας τις χελιδόνες μας.

«Τα κάλαντα της Χελιδόνας»

Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθησε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:
«Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ” ανθίσεις».

Ακούσαμε διάφορα «Χελιδονίσματα» γιατί κάθε περιοχή της Ελλάδας μας έχει τα δικά της ανοιξιάτικα κάλαντα.

Κατασκευάσαμε τη δική μας χελιδόνα και είπαμε τα κάλαντα.

Από την εφαρμογή Wakelet,δημιουργία της κας Τάνιας, επεξεργαστήκαμε τις δραστηριότητες 2,3,4,5,6,8 και 14. Πατήστε πάνω στην εικόνα.

Από την εφαρμογή Nearpod, δημιουργίας της κας Τάνιας, συμπληρώσαμε το μαθηματικό φύλλο εργασίας

τον πίνακα αναφοράς με πληροφορίες για το χελιδόνι

και το βίντεο για το πέταγμα του χελιδονιού.

Η παρουσίαση Neardod.Πατήστε στην εικόνα.

Από τη διαδραστική παρουσίαση για το γράμμα Μ ,μ του Μάρτη επεξεργαστήκαμε: Το τραγούδι του Μορφονιού, τον τροχό για το Μ του Μάρτη και τα αινίγματα για το Μ. Πατήστε στην εικόνα.

Ανοίξαμε τα παραθυράκια του ημερολογίου αντίστροφης μέτρησης για την καθαρά Δευτέρα και την έναρξη της Σαρακοστής.

Μια κάμπια πολύ πεινασμένη-Το έθιμο του Λαζάρου,λαζαράκια

Απρ 20209

Πιστοί στο ραντεβού της Παρασκευής μ’ένα βιβλίο θα γνωρίσετε της περιπέτειες μια κάμπιας που πεινούσε πολύ.Ο συγγραφέας Eric Carle παρουσιάζεται στο βίντεο για να τον γνωρίσετε από κοντά! Το ταξίδι ξεκινά!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=3KcygpYckoc

Οι ιδέες ξεπηδούν στο χαρτί.Ζωγραφίστε ό,τι σας άρεσε από την ιστορία,γράψτε τον τίτλο της και τ’όνομά της.

Εκτυπώστε το Κ,αρχικό γράμμα της κάμπιας,ζωγραφίζετε το φόντο με ανοιχτό χρώμα και το διακοσμείτε με τη λέξη «κάμπια» ώστε να γεμίσει το γράμμα.Χρησιμοποιούμε λεπτό σκούρο μαρκαδόρο ή ξυλομπογιά ή μολύβι για να κάνει αντίθεση η γραφή με το φόντο.

Π.χ.

Μπορείτε να χρωματίσετε με πολλά χρώματα το Κ και να το μεταμορφώσετε σε κάμπια,όπως στην παρακάτω εικόνα.

Ή να φτιάξετε κάμπια με μακαρόνια.Ιδέα:

Στα πλαίσια του προγράμματος της φιλαναγνωσίας θα θέλαμε να συνεχίσετε το παραμύθι παίρνοντας το ρόλο του συγγραφέα και εικονογράφου.Θα περιγράψετε μια μέρα της πεταλούδας γράφοντας μια μικρή ιστορία.Πού πήγε η πεταλούδα;Ποιον συνάντησε;Τι του είπε;Είναι ευχαριστημένη ή δυστυχισμένη με αυτό που βλέπει;Τι έγινε τελικά;Οι γονείς μας βοηθούν και γράφουν στο χαρτί την ιστορία που λέμε.Βέβαια δεν ξεχνάμε την εικονογράφησή της!!!

Το Σάββατο 11/4/2020 είναι το Σάββατο του Λαζάρου.Την ημέρα αυτή έχουμε το έθιμο του Λαζάρου που τηρείτε σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας φτιάχνοντας τα Λαζαράκια και λέγοντας τα κάλαντα του εθίμου που έχουν πολλές παραλλαγές.Ο Λάζαρος ήταν ο αγαπημένος φίλος του Ιησού Χριστού ο οποίος πέθανε και ο Χριστός τον ανέστησε.Η ανάσταση του είναι ένα από τα θαύματα του Ιησού.

Παρακολουθήστε το βίντεο με την Ανάσταση του Λαζάρου.

https://www.youtube.com/watch?v=MnCL4BeZKUQ

Τα λαζαράκια φτιάχνονται με τη μορφή του ανθρώπου με τα χέρια σταυρωμένα.

Ελάτε να τα φτιάξουμε είτε με ζύμη και να τα φάμε

είτε με αλατοζύμαρο για στολίδι πασχαλινό.

Ακούστε μια παραλλαγή από τα κάλαντα του Λαζάρου:

Μπορούμε όμως να φτιάξουμε λαζαράκια με φίλτρο καφέ και καλαμάκια. Φωτό από παλαιότερη σχετική μας ανάρτηση.

 

Μέλισσα

Απρ 20207

Η μέλισσα αποτελεί ένα από τα ποιο εργατικά και χρήσιμα πλάσματα του πλανήτη μας!!!Πολύ σημαντική η συμβολή της στην επικονίαση των φυτών και στην αναπαραγωγή τους  μαζί με τον άνεμο που και μέσω αυτού μεταφέρεται η γύρη.

Για να δημιουργηθεί ο καρπός, πρέπει πρώτα να γονιμοποιηθεί το λουλούδι του φυτού, που το ονομάζουμε άνθος. Η γονιμοποίηση του άνθους γίνεται με τη γύρη.
Η γύρη μεταφέρεται, συνήθως με τον άνεμο ή τα έντομα, από το άνθος ενός φυτού σε ένα άλλο άνθος του ίδιου φυτού. Έτσι σιγά σιγά δημιουργείται ο νέος καρπός ,ο οποίος περιέχει έναν ή περισσότερους σπόρους και οι οποίοι με τη σειρά τους είναι έτοιμοι αν τους φυτέψουμε να γίνουν φυτά.

Γιατί οι μέλισσες δεν πρέπει να εξαφανιστούν;

Φαντάζεστε το καλοκαίρι χωρίς καρπούζι, πεπόνι, αγγουράκι, κολοκυθάκι και μελιτζάνα; Και όχι μόνο αυτά, αλλά και δεκάδες άλλα αγαπημένα μας φρούτα και λαχανικά που εξαρτώνται από τις μέλισσες για την επικονίασή τους, δηλαδή τη γονιμοποίηση του άνθους για να παραχθεί ο καρπός τους. Από τα τέλη του 1990, οι μελισσοκόμοι, κυρίως στην Ευρώπη και τη Β. Αμερική, είχαν διαπιστώσει ότι οι πληθυσμοί των μελιφόρων μελισσών (οι μέλισσες που κατοικούν σε κυψέλες και παράγουν μέλι) μειώνονταν με ασυνήθιστα γρήγορους ρυθμούς. Οι μέλισσες αυτές είναι απαραίτητες για την παραγωγή της τροφής μας γιατί επικονιάζουν τα φυτά, και δεν είναι οι μόνες. Και άλλα έντομα, όπως οι άγριες μέλισσες και οι πεταλούδες εκτελούν επίσης πολύτιμο επικονιαστικό έργο. Πάνω από το 35% της παγκόσμιας παραγωγής τροφής εξαρτάται από τα έντομα-επικονιαστές. Από τα 100 είδη καλλιεργειών, τα οποία παράγουν το 90% της παγκόσμιας τροφής, 71 επικονιάζονται από τις μέλισσες. Χωρίς αυτά, εκατομμύρια άνθρωποι και ζώα θα υπέφεραν από στέρηση τροφής. Στην Ευρώπη μόνο, πάνω από 4.000 είδη λαχανικών μεγαλώνουν χάρη στην ακούραστη δουλειά των μελισσών.(http://savethebees.gr/ ) Όπως ξέρουμε, η ζωή όλων εξαρτάται  από τα φυτά που αποτελούν το κατώτερο σκαλοπάτι της τροφικής αλυσίδας. Αν εξαφανιστούν τα έντομα-επικονιαστές θα εκλείψουν τα φυτά και αυτό θα έχει επιπτώσεις σε όλα τα είδη καθώς το ένα εξαρτάται από το άλλο για τη σίτιση του  φτάνοντας μέχρι τον άνθρωπο.

 Δείγμα τροφικής αλυσίδας (από εδώ):

Παρακολούθησε τα βίντεο για το θαυμαστό κόσμο των μελισσών.

 

Τα προϊόντα της μέλισσας: μέλι,σαπούνι,κηραλοιφή,παστέλι,κερί,κηρήθρα.

Γύρη λουλουδιών:

Πώς γίνεται όμως το μέλι:

Ώρα για δράση:

*Παρακολούθησε τα παρακάτω βίντεο για το γράμμα της μέλισσας(Μ,μ):

Ποιες λέξεις θυμάσαι που αρχίζουν από Μ,μ; Πάρε το χαρτί σου,χώρισε το σε τόσες γραμμές όσες οι λέξεις που βρήκες,γράψε τις λεξούλες (θα σε βοηθήσει κάποιος μεγάλος)και ζωγράφισε τες.Κοίτα ένα παράδειγμα.

Ή ζωγράφισε ένα Μ και γράψε μέσα για να το διακοσμήσεις με τις λέξεις που βρήκες.Π.χ.

Σου δίνουμε μερικές ιδέες για να δημιουργήσεις τις μελισσούλες σου.Τα λουλούδια τα έχεις.

Εάν έχεις εκτυπωτή μπορείς να κάνεις και τις παρακάτω εργασίες:

*Ζωγράφισε όμορφα τις εικόνες της παραγωγής του μελιού και κόλλησε τες με τη σειρά στο φύλλο με τους αριθμούς.

*Ζωγράφισε το φύλλο με τις πεταλούδες και το φύλλο με τους αριθμούς. Μέτρησε τις πιτσίλες στα φτερά των πεταλούδων και κόλλησε το σωστό αριθμό.

*

 

 

Η πεταλούδα και η πασχαλίτσα

Απρ 20205

Η άνοιξη έχει έρθει για καλά στη ζωή μας ,τουλάχιστον ημερολογιακά!!! Τα λουλούδια έχουν ανθίσει,τα φυλλοβόλα δέντρα έχουν βγάλει καινούρια καταπράσινα φύλλα,το χορτάρι πρασίνισε και πύκνωσε και τα έντομα ξεπροβάλλουν.Παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο για να δεις κάποια από αυτά!

Σήμερα θα γνωρίσεις δύο πολύ αγαπημένα έντομα του λιβαδιού και του κήπου μας!! Την πεταλούδα και την πασχαλίτσα!!!Θα γνωρίσεις το μαγικό κόσμο της μεταμόρφωσης τους!!!Θα δεις με ποιο τρόπο φτάνουν στο σημείο που ξέρεις βλέποντάς τες ,τόσο όμορφες και γλυκιές!!Άνοιξε το παρακάτω αρχείο παρουσίασης για να διαβάσεις το βιβλίο: «Εξαφανίστηκε,εξαφανίστηκε η κάμπια»:

Εξαφανίστηκεεξαφανίστηκε-η-κάμπια

Η πεταλούδα:

Άκου και το παραμύθι «Η κάμπια » από τον Παραμυθά:

Η πασχαλίτσα:

Η μέλισσα Bee θα σας γνωρίσει τον κόσμο της πασχαλίτσας:

Η μέλισσα Bee δημιουργήθηκε  στα πλαίσια παρακολούθησης online σεμιναρίου της Κοινότητας Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών etwinning με θέμα: «Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού», με το πρόγραμμα Voki.Πατήστε στην εικόνα της να μεταφερθείτε στην εφαρμογή.Μόλις ανοίξει το Voki πατήστε στο εικονίδιο της έναρξης).

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα να μεταφερθείτε στην παρουσίαση του κύκλου ανάπτυξης της πασχαλίτσας  με καθοδηγητή τη μέλισσα Bee-πατήστε το εικονίδιο έναρξης. Όταν μπείτε στην παρουσίαση, με το spacebar ή τα βελάκια του πληκτρολογίου δεξί-αριστερό μεταφέρεστε από τη μία σελίδα στην άλλη. Στην τελευταία σελίδα πατώντας τη λέξη «μελίγκρα» θα παρακολουθήσετε ένα σχετικό βίντεο «Η πασχαλίτσα ενάντια στη μελίγκρα» και πατώντας επίσης τη λέξη «πασχαλίτσα» θα παρακολουθήσετε ζωντανά τα στάδια της μεταμόρφωσης της πασχαλίτσας. Η φωνή της Bee ακολουθεί δύο τεχνικές:α)ηχογράφηση και β) φωνητική μετατροπή κειμένου από τον υπολογιστή με το πρόγραμμα Voki.

Παρακολουθήστε και το παραμύθι «Λίτσα,η πασχαλίτσα»:

Η ώρα η δικιά σου τώρα:

Πάρε όλα τα υλικά κατασκευών που διαθέτεις και φτιάξε πεταλούδες και πασχαλίτσες.Μερικές ιδέες για να εμπνευστείς:

Δίπλωσε στη μέση ένα κομμάτι χαρτί Α4 και πάλι στη μέση.Φτιάξε  με τον ίδιο τρόπο δύο  βιβλιαράκια.Σαν αυτό που έχεις βρει μέσα στο κουτί της φιλαναγνωσίας. Ζωγράφισε τα στάδια μεταμόρφωσης της πεταλούδας στο ένα βιβλιαράκι και στο άλλο  της πασχαλίτσας.Μια σελίδα,ένα στάδιο.Μην ξεχάσεις να ζωγραφίσεις και το φόντο στις ζωγραφιές σου!!

Επισκέψου και τον παρακάτω σύνδεσμο για παιχνίδι.Παίξε τα παιχνίδια που έχουν δημιουργήσει  συνάδελφοι του 3ου Νηπιαγωγείου Αργυρούπολης.

Μια κάμπια πολύ πεινασμένη

« Παλιότερα άρθρα

Kατηγορίες

Translate



Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων