12ο νηπ/γείο Χαϊδαρίου τα νέα και οι δημιουργίες των παιδιών 

Οι εγγραφές των προνηπίων (ημ. γέννησης 2022) που θα φοιτήσουν στο Νηπιαγωγείο κατά τη σχολική χρονιά 2026-2027 αρχίζουν  2/3/2026  έως 23/3/2026 και θα γίνουν ηλεκτρονικά από τους γονείς στο σύνδεσμο (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Διαδικασία:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου
  

• Κατά την είσοδο  στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) χρειάζονται οι κωδικοί της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται ο γονιός  για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου – Τα στοιχεία των τέκνων είναι προ-συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο  για το οποίο  επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή σχετικό έγγραφο- αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο στο όνομα του κηδεμόνα, από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, ( εφόσον επιθυμεί να φοιτήσει σε μονάδα εκτός χωροταξικής κατανομής) και  να προσκομιστεί  σχετική Βεβαίωση  στο Νηπιαγωγείο

δ)εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο τα οποία πρέπει να προσκομιστούν  από το γονέα στο Νηπιαγωγείο , ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού, κι εντός των προθεσμιών είναι τα εξής:

α) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα συμπληρωθεί από παιδίατρο και θα προσκομισθεί στο Νηπιαγωγείο. (Το έντυπο υπάρχει στο Νηπιαγωγείο, στο blog του Νηπιαγωγείου  και στην εφαρμογή proti-eggrafi)

γ) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

δ) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής

Σε περίπτωση αδυναμίας  συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης από το γονέα, η αίτηση μπορεί να συμπληρωθεί από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, παρουσία του γονέα και βάση των δικαιολογητικών που έχει προσκομίσει αυτός.

ΩΡΕΣ: 12:30 έως 13:30 (ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού)

Σε αυτή την περίπτωση είναι αναγκαία, εκτός των ανωτέρω και τα εξής δικαιολογητικά:

• Πιστοποιητικό γέννησης (ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης για τους αλλοδαπούς μαθητές που δεν διαθέτουν Πιστοποιητικό). Το πιστοποιητικό γέννησης των μαθητών αναζητείται από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και δεν απαιτείται η προσκόμισή του από τους γονείς.
• Λογαριασμός ΔΕΗ ή ΟΤΕ, ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο, στο όνομα του κηδεμόνα, από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

Πιο κάτω θα βρείτε το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα πρέπει να  συμπληρωθεί από παιδίατρο

https://blogs.sch.gr/niageir/files/2024/02/Atomiko_deltio_ygeias-1.pdf

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

ΙΙ. ΟΡΙΑ ΣΧ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του 12ου Νηπιαγωγείου Χαϊδαρίου θα τα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1TuUrzntDrdmwFLrQgTAb-2XpXa4&ll=38.00526620100878%2C23.666957273587563&z=17

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στην προϊσταμένη του νηπιαγωγείου στο τηλέφωνο 210-5911946 και ώρες 12.30 – 13.30 ή στο mail@12nip-chaid.att.sch.gr

Ο Παναγιώτης Δεληγιάννης  μας παρουσίασε μια ξεκαρδιστική παράσταση : “Τα κολλητήρια στο αποκριάτικο πάρτι”. Είδαμε και ακούσαμε την ιστορία, γελάσαμε και χορέψαμε με τον Καραγκιόζη και την παρέα του.

Μιλήσαμε επίσης για την αγάπη με αφορμή δωράκια έκπληξη που είχαν φέρει οι γονείς για τα παιδιά.

Οι Τρεις Ιεράρχες, o Άγιος Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, είναι ιδιαίτερα σημαντικοί στον χώρο της Χριστιανικής παράδοσης. Ιδιαίτερα μορφωμένοι και γνώστες του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, αποτέλεσαν τη γέφυρα ανάμεσα στην αρχαία πολιτιστική παράδοση και τη χριστιανική πίστη. Θεωρούνται προστάτες των γραμμάτων και της μάθησης λόγω της εξαιρετικής τους συνεισφοράς στην παιδεία και στην πνευματική ανάπτυξη.

Σήμερα που είναι γιορτή για το σχολείο , κόψαμε και την πίτα μας.

Τυχερή ήταν η Τζωρτζίνα που κέρδισε ένα δωράκι.

Πολλές φορές παρατηρούμε ότι, παρόλο που όλοι προσπαθούμε και προσέχουμε, οι ιώσεις επιμένουν.

Η τήρηση κανόνων ατομικής υγιεινής είναι το πιο αποτελεσματικό μέτρο πρόληψης κατά των ιώσεων (γρίπη, κρυολόγημα, COVID-19), ιδιαίτερα κατά τους χειμερινούς μήνες. Οι ιοί μεταδίδονται κυρίως μέσω σταγονιδίων από το βήχα ή το φτέρνισμα και από την επαφή με μολυσμένες επιφάνειες. 

• Συχνό και σχολαστικό πλύσιμο των χεριών: Είναι το σημαντικότερο μέτρο. Πλένετε τα χέρια σας με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, ειδικά μετά από βήχα, φτέρνισμα, χρήση τουαλέτας, πριν το φαγητό και αφού έρθετε σε επαφή με επιφάνειες σε δημόσιους χώρους.
• Χρήση αντισηπτικού: Αν δεν υπάρχει διαθέσιμο σαπούνι και νερό, χρησιμοποιήστε αλκοολούχο αντισηπτικό (με τουλάχιστον 60% αλκοόλη).
• Αποφυγή αγγίγματος του προσώπου: Μην αγγίζετε τα μάτια, τη μύτη και το στόμα με άπλυτα χέρια, καθώς οι ιοί εισέρχονται στον οργανισμό από αυτές τις οδούς.
• Υγιεινή βήχα και φτερνίσματος: Καλύπτετε το στόμα και τη μύτη με ένα χαρτομάντιλο όταν βήχετε ή φτερνίζεστε. Αν δεν έχετε, χρησιμοποιήστε τον εσωτερικό αγκώνα σας, όχι τις παλάμες σας.
• Απόρριψη χαρτομάντιλων: Πετάτε τα χρησιμοποιημένα χαρτομάντιλα αμέσως σε κάδο απορριμμάτων και πλένετε τα χέρια σας.
• Αποφυγή επαφής με νοσούντες: Κρατάτε απόσταση τουλάχιστον 1-2 μέτρων από άτομα που εμφανίζουν συμπτώματα ίωσης.
• Καθαρισμός επιφανειών: Απολυμαίνετε τακτικά αντικείμενα που αγγίζετε συχνά, όπως το κινητό τηλέφωνο, το πληκτρολόγιο, τα πόμολα και τα κλειδιά.
• Μην μοιράζεστε προσωπικά αντικείμενα: Αποφύγετε να μοιράζεστε ποτήρια, πιάτα, μαχαιροπίρουνα, πετσέτες ή τσιγάρα.
• Αερισμός χώρων: Αερίζετε τακτικά τους κλειστούς χώρους (σπίτι, γραφείο) για να μειωθεί η συγκέντρωση των ιών στον αέρα.
• Παραμονή στο σπίτι: Αν αισθάνεστε άρρωστοι, μείνετε σπίτι για να μην διασπείρετε τον ιό. 

Οι δεξιότητες αυτές καλλιεργούνται καθημερινά στο σχολικό περιβάλλον. Ωστόσο, είναι πολύ σημαντικό οι ίδιοι κανόνες να τηρούνται και στο σπίτι, με συνέπεια και σταθερότητα.

Με τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας μπορούμε να περιορίσουμε σημαντικά τις ιώσεις και τη μετάδοση μικροβίων, διασφαλίζοντας την υγεία και την ευεξία όλων των παιδιών.

ΠΡΟΛΗΨΗ

* ΤΗΡΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ

* ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

*ΜΕΝΟΥΜΕ 🏠 ΟΤΑΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΡΡΩΣΤΟΙ ΠΙΝΟΝΤΑΣ ΖΕΣΤΑ ΚΑΙ ΣΟΥΠΕΣ

Στο νηπιαγωγείο μας φιλοξενήσαμε από την Παραμυθοχώρα μια πρωτότυπη  κουκλοθεατρική παράσταση με ζωντανή μουσική, ιδιαίτερες κούκλες και εξαιρετική αισθητική, με τίτλο ” Οι μουσική της Βρέμης”. Μια αισιόδοξη ιστορία των τεσσάρων φίλων που, παρ’ όλες τις δυσκολίες, πέτυχαν το όνειρό τους.

Ο γάιδαρος, ο σκύλος, η γάτα κι ο κόκορας διωγμένοι από τ’ αφεντικά τους επειδή γέρασαν ξεκινούν να βρουν την τύχη τους. Θέλουν να γίνουν μουσικοί στη μπάντα της πόλης, της Βρέμης. Στην πορεία όμως αντιμετωπίζουν κινδύνους και καταλαβαίνουν την αξία του καθενός αλλά και της ομάδας.

Με τα παιδιά ασχοληθήκαμε με την έννοια της αποταμίευσης λόγω της ημέρας!!

Αναλύσαμε τον όρο αποταμίευση, γιατί μας είναι απαραίτητη, με ποιο υλικό αγαθό σχετίζεται (χρήματα), που κάνουμε την αποταμίευση (κουμπαράς- τράπεζα) και τι μπορεί να μας συμβεί στην περίπτωση της έκτακτης ανάγκης και δεν έχουμε χρήματα αποταμιευμένα!!!!!

Διαβάσαμε το παραμύθι ”Αν κάθε μέρα…” Το βιβλίο μιλάει για την αποταμίευση από μια διαφορετική, ευρύτερη οπτική γιατί η αποταμίευση δεν είναι μόνο ο κουμπαράς των παιδιών που γεμίζει νομίσματα. Είναι μια ευκαιρία να ανακαλύψουν πως για να πετύχουν κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουν κάθε μέρα κάτι μικρό, να δοκιμάσουν να είναι συνεπή και να μάθουν να σκέφτονται αισιόδοξα το μέλλον.

Με τα παιδιά του νηπιαγωγείου φτιάξαμε έναν κουμπαρά με υλικά από την ανακύκλωση ( κουτιά από μπομπονιέρες, εικονογραφήσεις παλιών παραμυθιών, ξύλινο κουτί από τόμπολα ). Αποφασίσαμε κάθε εβδομάδα να ρίχνουμε ένα κέρμα (10 ή 20 ή 50 λεπτά) στο αντίστοιχο κουτάκι για να κάνουμε και αντιστοίχιση. Στόχος μας είναι να μαζέψουμε τα χρήματα που χρειαζόμαστε για να αγοράσουμε ένα παιδικό σκάκι.

Το Halloween, γιορτάζεται τη νύχτα της 31 Οκτωβρίου στις χώρες του αγγλοσαξωνικού κόσμου κυρίως. Δημοφιλείς δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του Halloween περιλαμβάνουν το «κέρασμα ή φάρσα», τα πάρτυ μασκέ, το σκάλισμα κολοκυθών, το άναμμα υπαιθρίων πυρών, φάρσες, επίσκεψη σε στοιχειωμένα αξιοθέατα, αφήγηση τρομακτικών ιστοριών και παρακολούθηση ταινιών τρόμου.

Με την βοήθεια της εκπαιδευτικού των αγγλικών η οποία μίλησε στα παιδιά για το έθιμο αυτό, διακοσμήσαμε τον χώρο,

…παίξαμε,

είπαμε ιστορίες με φαντάσματα, μάγισσες και στοιχειωμένα κάστρα, και χορέψαμε τον χορό των φαντασμάτων, χρησιμοποιώντας  ως μορφές δραματικής τέχνης το κουκλοθέατρο ( μαριονέτες ), το θεατρικό παιχνίδι και τον αυτοσχεδιασμό. Μιλήσαμε για τους φόβους μας και τις τεχνικές που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να τους ξεπεράσουμε.

Πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο μας!!!

Τα μικρά μας αστεράκια γέμισαν τις τάξεις μας με γέλια, χαρές, περιέργεια και λίγο άγχος.

Ξεκινάμε ένα όμορφο ταξίδι γεμάτο παιχνίδια, φίλους και μαγικές στιγμές!

Στο τέλος της ημέρας πήραν κι ένα μικρό δωράκι για να ξεκινήσουμε μια σχ. χρονιά όλο γλύκα!!!

Η  ορθόδοξη παράδοση λέει ότι η βασιλόπιτα έχει τις ρίζες της στην Καισαρεία της Μικράς Ασίας την εποχή του Μεγάλου Βασιλείου, στον οποίο οφείλει και το όνομα της. Λέγεται ότι ο Άγιος Βασίλειος που ήταν δεσπότης στην περιοχή, ζήτησε από τους πιστούς να προσφέρουν κάποια χρυσαφικά ώστε να τα δώσει στον άπληστο έπαρχο-τύραννο της περιοχής, που απειλούσε να λεηλατήσει την πόλη.

Ο τύραννος «εξουδετερώθηκε», πριν προλάβει να πάρει το χρυσάφι ή να προξενήσει καταστροφές. Ο  Άγιος Βασίλειος έπρεπε να επιστρέψει στους πιστούς τα πολύτιμα αντικείμενα που είχαν προσφέρει χωρίς να αδικήσει κανέναν.

Αποφάσισε να φτιάξει ζεστά ψωμάκια, να κρύψει μέσα τα χρυσαφικά και να τα μοιράσει στους πιστούς. Κάθε πιστός όταν άνοιξε το ψωμάκι βρήκε μέσα τα δικά του χρυσαφικά.

Έτσι, έμεινε σαν έθιμο να βάζουμε ένα φλουρί μέσα στη βασιλόπιτα και να την κόβουμε με την αλλαγή του χρόνου, δηλαδή την γιορτή του Μεγάλου Βασιλείου, προς τιμήν του.

Φέτος το φλουρί της βασιλόπιτας του νηπιαγωγείου μας, κέρδισε η Αριάδνη. Της ευχόμαστε να είναι πάντα τυχερή.

Ευχαριστούμε και τις μαμάδες που μας βοήθησαν, στο να τηρήσουμε το έθιμο για ακόμα μία χρονιά. Το 2025 να φέρει υγεία και χαρά σε όλους μας.