📢
Το 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας συμμετείχε στο Επιμορφωτικό Διαδικτυακό Σεμινάριο με θέμα «Ψηφιακή Δημιουργία & Οδική Ασφάλεια», που διοργανώθηκε από το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας “Πάνος Μυλωνάς”, την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025.
Το σεμινάριο είχε ως στόχο την ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής, πρόληψης και μείωσης των τροχαίων ατυχημάτων, μέσα από ψηφιακές δράσεις και δημιουργικά εκπαιδευτικά εργαλεία.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τον Προϊστάμενο κ. Αλέξανδρο Αγγέλη, τη Νηπιαγωγό ΕΑΕ κ. Θεοδοσία (Σίσσυ) Μπάνη τη Νηπιαγωγό κ. Ελένη Φάη και τη νηπιαγωγό Ανυφαντή Μαρίνα οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στο επιμορφωτικό πρόγραμμα.
Η συμμετοχή μας στο σεμινάριο εντάσσεται στο πλαίσιο της υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με Θεματικό Άξονα: “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην”, και θεματική ενότητα Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα – Οδική Ασφάλεια.
Το υποθέμα της δράσης μας είναι:
🚴‍♀️ «Με το ποδήλατο στο δρόμο με ασφάλεια κυκλοφορώ»
Υπεύθυνος: Αλέξανδρος Αγγέλης
Νηπιαγωγός: Ελένη Φάη
Νηπιαγωγός: Σίσσυ Μπάνη(Θεοδοσία Μπάνη)
Νηπιαγωγός: Ανυφαντή Μαρίνα
Η επιμόρφωση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για ενίσχυση των γνώσεων και των παιδαγωγικών εργαλείων σχετικά με την εκπαίδευση στην οδική ασφάλεια και τη βιώσιμη κινητικότηταστους μικρούς μαθητές μας. 🚦👧🧒.

Η δράση αυτή συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια στάσεων υπευθυνότητας, αυτοπροστασίας και ασφαλούς συμπεριφοράς των νηπίων, προωθώντας παράλληλα την έννοια της βιώσιμης κινητικότητας και της οδικής ασφάλειας μέσα από βιωματικές και ψηφιακές δραστηριότητες. 🚸💡
#12οΝηπιαγωγείοΆρτας #ΟδικήΑσφάλεια #ΕργαστήριαΔεξιοτήτων #ΖωΚαλύτεραΕυΖην #ΨηφιακήΔημιουργία #ΙΟΑΣ #ΥπουργείοΠαιδείας #ΕκπαίδευτικήΡαδιοτηλεόραση #ΑσφαλήςΚυκλοφορία

🎯 Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας

Το 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας συμμετέχει με χαρά στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, ένα πανελλαδικό πρόγραμμα του Υπουργείου Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF, που στοχεύει στην πρόληψη και αντιμετώπιση της παιδικής παχυσαρκίας μέσα από την υγιεινή διατροφή και τη σωματική άσκηση.

Τη σχολική μας μονάδα εκπροσωπεί η νηπιαγωγός κα Σίσσυ Μπάνη (Ε.Α.Ε.), η οποία επικοινωνεί και συντονίζει τη συμμετοχή του σχολείου στη δράση.

Η Εθνική Δράση προσφέρει δωρεάν διατροφική παρακολούθηση, συμβουλές από παιδιάτρους, εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές και γονείς, καθώς και δωρεάν πρόσβαση σε αθλητικές δραστηριότητες.
Παράλληλα, παρέχονται εκπαιδευτικές “εργαλειοθήκες” για τις σχολικές μονάδες και τις οικογένειες, με σκοπό την καλλιέργεια υγιεινών συνηθειών και τη διαμόρφωση ενός τρόπου ζωής που προάγει την υγεία και την ευεξία.

Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη συνεργασία πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, όπως το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGenerationEU, μέσω του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0».

📍 Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην επίσημη ιστοσελίδα:
👉 https://paxisarkiakaipaidi.gov.gr

Τίτλος: Build Your Digital Future – Coding Bears σε Pixel Art

🇬🇷 Τίτλος Έργου: Coding Bears – Χτίζουμε το ψηφιακό μας μέλλον

Στο πλαίσιο της CodeWeek, τα παιδιά του 12ου Νηπιαγωγείου Άρτας συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα ψηφιακού γραμματισμού με θέμα «Build your digital future».
Τα παιδιά γνώρισαν την έννοια του pixel art, ενός τρόπου ψηφιακής ζωγραφικής που βασίζεται σε μικρά τετράγωνα (pixels), όπως αυτά που βλέπουν στις οθόνες τους.
Με τη βοήθεια της εικόνας του Coding Bear, τα παιδιά έμαθαν πώς συντίθεται μια εικόνα από μικρές “ψηφίδες” και προσπάθησαν να αναπαραστήσουν το σχέδιο σε χαρτί με κουτάκια, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, τη λογική σκέψη και τη συνεργασία.
Η δραστηριότητα εντάσσεται στις δράσεις του σχολείου για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week) και στοχεύει στην καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων μέσα από το παιχνίδι και τη φαντασία.

Περιγραφή (Ελληνικά):
Τα παιδιά του 12ου Νηπιαγωγείου Αρταίων συμμετείχαν στη δράση Coding Bears: Build Your Digital Future, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week).
Γνώρισαν την έννοια του pixel art, έναν τρόπο ψηφιακής δημιουργίας με μικρά τετραγωνάκια, και αναπαρήγαγαν το σχέδιο του Coding Bear σε χαρτί με κουτάκια.
Μέσα από τη δραστηριότητα ανέπτυξαν λογική σκέψη, συνεργασία και δημιουργικότητα, κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο του προγραμματισμού με τρόπο παιγνιώδη και ευχάριστο.
Δημιουργική δραστηριότητα στην τάξη (Classroom activity)
Τα παιδιά εργάζονται ομαδικά για να φτιάξουν το σχέδιο “Build your digital future” με χρωματιστά τετραγωνάκια, συνδέοντας την τέχνη με τη λογική σκέψη.
Duration: 1 hour
Description: One-hour classroom workshop combining digital awareness and art through pixel coding activity.
🇬🇧 Objectives (for CodeWeek.eu entry):
• To introduce young children to the concept of pixels and how digital images are formed.
• To develop logical and computational thinking through pattern recognition and repetition.
• To encourage creativity and the combination of art and coding.
• To promote teamwork and digital awareness in a playful, age-appropriate way.
• To inspire children to imagine and build their digital future with curiosity and joy.

🇬🇷 Στόχοι δραστηριότητας:
• Να γνωρίσουν τα παιδιά την έννοια του pixel και να κατανοήσουν πώς σχηματίζονται οι ψηφιακές εικόνες.
• Να καλλιεργήσουν λογική και υπολογιστική σκέψη μέσα από τη δημιουργία μοτίβων και επαναλήψεων.
• Να ενισχύσουν τη δημιουργικότητα και να συνδυάσουν την τέχνη με την τεχνολογία.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα από ομαδική εργασία.
• Να εμπνευστούν να “χτίσουν το ψηφιακό τους μέλλον” με φαντασία, χαρά και αυτοπεποίθηση.

Expected learning outcomes

🇬🇧 (English version for CodeWeek.eu):
• Children will understand that digital images are made up of tiny squares (pixels).
• They will practice recognizing and creating patterns and sequences, developing computational thinking.
• They will express themselves creatively through art and technology.
• They will collaborate, share ideas, and describe their creations using simple digital vocabulary.
• They will gain awareness of the digital world around them in a fun and engaging way.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

🇬🇷 (Ελληνική μετάφραση):
• Τα παιδιά θα κατανοήσουν ότι οι ψηφιακές εικόνες αποτελούνται από μικρά τετραγωνάκια (pixels).
• Θα εξασκηθούν στην αναγνώριση και δημιουργία μοτίβων και ακολουθιών, αναπτύσσοντας υπολογιστική σκέψη.
• Θα εκφραστούν δημιουργικά, συνδυάζοντας τέχνη και τεχνολογία.
• Θα συνεργαστούν, θα ανταλλάξουν ιδέες και θα περιγράψουν το έργο τους με απλό ψηφιακό λεξιλόγιο.
• Θα αποκτήσουν εξοικείωση με τον ψηφιακό κόσμο μέσα από το παιχνίδι και τη φαντασία.

🏃‍♀️ Δραστηριότητα: «Κινούμαι, Παίζω, Χαίρομαι!»

Ημερομηνία: 26 Σεπτεμβρίου
Χώρος: Αυλή Νηπιαγωγείου
Θέμα: Η ωφέλεια του αθλητισμού στη ζωή μας
Στόχοι:

• Να γνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία της άσκησης για το σώμα και το μυαλό.
• Να αναπτύξουν συνεργασία, σεβασμό και ομαδικό πνεύμα.
• Να κινηθούν, να χαρούν και να συμμετέχουν ενεργά.

Υλικά:
Κώνοι, μπάλες, στεφάνια, σχοινιά, μουσική, καρτέλες με αθλήματα.

Περιγραφή Δραστηριότητας:

1. Συζήτηση στην αυλή: Ξεκινάμε με κύκλο, όπου ρωτάμε τα παιδιά:
   • Τι σημαίνει «αθλητισμός»;
   • Πώς μας βοηθά να είμαστε υγιείς και χαρούμενοι;
   • Ποια αθλήματα γνωρίζετε;
2. Κίνηση & παιχνίδι:
   • «Σκυταλοδρομία φιλίας»: Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και τρέχουν κρατώντας μια μπάλα, τη δίνουν στον επόμενο, μαθαίνοντας τη συνεργασία.
   • «Πήδα σαν βάτραχος – Τρέξε σαν δρομέας – Πέτα σαν αθλητής»: Ένα παιχνίδι μίμησης κινήσεων με μουσική.
3. Αναστοχασμός:
   Στο τέλος, τα παιδιά ζωγραφίζουν ή λένε πώς ένιωσαν όταν έπαιξαν, και ποιο άθλημα τους άρεσε περισσότερο.

Συμπέρασμα:
Μέσα από το παιχνίδι και την άσκηση, καταλαβαίνουμε ότι ο αθλητισμός μάς διδάσκει να προσπαθούμε, να μοιραζόμαστε και να σεβόμαστε τους άλλους.

📝 Φύλλο Εργασίας: «Η Ημέρα του Αθλητισμού»

(Μπορεί να εκτυπωθεί σε Α4 και να χρωματιστεί από τα παιδιά.)

🟢 Τίτλος: 26 Σεπτεμβρίου – Ημέρα του Αθλητισμού!

👦👧 Το όνομά μου: ___________________________

✏️ 1. Ζωγράφισε τι σου αρέσει να κάνεις όταν αθλείσαι!
(π.χ. τρέχω, παίζω μπάλα, κάνω ποδήλατο, χορεύω)

[📄 Πλαίσιο για ζωγραφιά]

✏️ 2. Κύκλωσε όσα βοηθούν το σώμα μου να είναι δυνατό:
⚽ τρέχω
🍫 τρώω πολλές σοκολάτες
🍎 τρώω φρούτα
🛋️ κάθομαι πολλή ώρα στην τηλεόραση
🚴 κάνω ποδήλατο

✏️ 3. Πες με μία φράση γιατί είναι ωραίος ο αθλητισμός:

🏃‍♀️ Προτεινόμενες λέξεις για νήπια:

• 🥰 Χαρά

• 🧍‍♂️ Φίλοι

• 💪 Δύναμη

• 😄 Υγεία

• ⚽ Παιχνίδι

• 🌞 Κίνηση

• ❤️ Αγάπη

• 😊 Γέλιο

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ημέρα_Αθλητισμού_Φύλλο_Εργασίας

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Αγαπητοί γονείς,
Μετά τον σημερινό Αγιασμό, θα ήθελα να σας καλωσορίσω στη νέα σχολική χρονιά.
Εύχομαι σε όλα τα νήπια και προνήπια μια δημιουργική πορεία, με χαρά, υγεία και πρόοδο.
Με τη συνεργασία και τη στήριξη όλων μας, το νηπιαγωγείο θα αποτελέσει έναν χώρο ασφάλειας, αγάπης και μάθησης για τα παιδιά μας.

Καλή και ευλογημένη σχολική χρονιά!

Με εκτίμηση,
Αλέξανδρος Αγγέλης
Προϊστάμενος 12ου Νηπιαγωγείου Αρταίων

🌟 Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning 🌟

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή, θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας ότι μου απονεμήθηκε η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για τη συμμετοχή μου στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα “BRAIN TEAM-4”.

Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της συστηματικής και δημιουργικής προσπάθειας, της καινοτόμου παιδαγωγικής προσέγγισης και της αποτελεσματικής αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων που εφαρμόστηκαν κατά τη διάρκεια του έργου. Παράλληλα, αντανακλά τη συνεργατική διάθεση, την πολυπολιτισμική αλληλεπίδραση και την προώθηση της καινοτομίας στην εκπαίδευση, βασικούς πυλώνες που προάγει η κοινότητα του eTwinning.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά όλους τους συναδέλφους, συνεργάτες και μαθητές που συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχία του προγράμματος. Η εμπειρία αυτή αποτελεί κίνητρο για τη συνέχιση της αναζήτησης ποιοτικών πρακτικών, την ενίσχυση της δια βίου μάθησης και την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα μέσα από τη διεθνή εκπαιδευτική συνεργασία.

📌 Η βράβευση αυτή δεν αποτελεί μόνο προσωπική επιτυχία, αλλά και ένα σημαντικό βήμα για την εκπαιδευτική μας κοινότητα, ανοίγοντας νέους ορίζοντες για δημιουργικές πρακτικές και καινοτόμες προσεγγίσεις στη σύγχρονη διδασκαλία.

#eTwinning #QualityLabel #InnovationInEducation #BrainTeam4 #LifelongLearning #DigitalEducation
Dear Alexandros,
Congratulations! You have been awarded the eTwinning National Quality Label for your participation in the project “BRAIN TEAM-4”. Your National Support Organisation left the following note when reviewing your application:

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση σας καλωσορίζουμε στη νέα σχολική χρονιά 2025-2026! Ευχόμαστε ολόψυχα η χρονιά που ξεκινά να είναι δημιουργική, γεμάτη υγεία, χαρά, χαμόγελα και πολύτιμες εμπειρίες για όλα τα παιδιά μας.

Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025.
Η ακριβής ώρα τέλεσης του αγιασμού θα ανακοινωθεί μία ημέρα πριν μέσω:

• των ανακοινώσεων που θα αναρτηθούν στον πίνακα του σχολείου

• καθώς και μέσα από το blog του νηπιαγωγείου μας.

Είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε ένα όμορφο ταξίδι μάθησης, συνεργασίας και δημιουργίας μαζί με εσάς και τα παιδιά σας. Με κοινό στόχο το καλύτερο δυνατό για τους μικρούς μαθητές μας, ευχόμαστε να έχουμε μια καρποφόρα και ευχάριστη σχολική χρονιά!

Με εκτίμηση,
Ο Προϊστάμενος & το Παιδαγωγικό Προσωπικό
12ο Νηπιαγωγείο Άρτας

🔰 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας – Πρωτοποριακή Δράση

🎯 What to do if I get lost – Γιατί η πρόληψη ξεκινάει από την προσχολική ηλικία!

Στο 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας, εκεί όπου οι ιδέες δεν μένουν ποτέ στα χαρτιά αλλά παίρνουν ζωή μέσα στις αίθουσες, πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία η εκπαιδευτική δράση «What to do if I get lost», με στόχο την ενδυνάμωση της αίσθησης ασφάλειας των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

🕐 Η δράση υλοποιήθηκε μέσα σε μία μόλις εβδομάδα, με δύο διδακτικές ώρες γεμάτες γνώση, παιχνίδι, βιωματικές ασκήσεις και ουσιαστική αλληλεπίδραση.
👧👦 Συμμετείχαν παιδιά ηλικίας 4 έως 6 ετών, οι μικροί – αλλά τόσο σπουδαίοι – μαθητές του 12ου Νηπιαγωγείου Άρτας, ενός σχολείου που πάντα πρωτοπορεί και καινοτομεί στην πράξη, όχι στα λόγια!

🎯 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας – Πρωτοποριακή Δράση με τίτλο: “What to do if I get lost”
🔒 Μιλάμε στα παιδιά για την ασφάλεια, όπως δεν έχει ξαναγίνει ποτέ!

Στο 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας καινοτομούμε ξανά, αυτή τη φορά με μια δράση που για πρώτη φορά πραγματοποιείται σε νηπιαγωγείο, με συνδιδασκαλία και συνεργασία με την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας, κα Γιαννακούλη Αναστασία @NatashaYann.

Η ιδέα γεννήθηκε μέσα από ένα παραμύθι. Και ποιο άλλο θα μπορούσε να είναι πιο κατάλληλο από την…
🎭 «Χρυσομαλλούσα και οι Τρεις Αρκούδες»
Ένα παραμύθι που μας δίδαξε:

• Να σεβόμαστε την ιδιοκτησία των άλλων
• Ότι κάθε ενέργεια έχει συνέπειες
• Ότι η περιέργεια χρειάζεται προσοχή
• Και ότι όλοι έχουμε προσωπικές προτιμήσεις, αλλά όχι εις βάρος των άλλων

📽️ Η προβολή έγινε με βιντεοπροβολέα και ποιοτική μικροφωνική, εξασφαλίζοντας μεγάλη εικόνα και καθαρό ήχο για μέγιστη παιδαγωγική επίδραση.

🎧 Στη συνέχεια, τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στον ήχο του Amber Alert (AMBER ALERT) και μάθαμε όλοι μαζί να τον αναγνωρίζουμε, με τη βοήθεια ειδικού συνδέσμου Soundboard Link – γιατί η γνώση σώζει ζωές.

Πώς προέκυψε το «Amber Alert»: Η ιστορία της 9χρονης που απήχθη κάνοντας ποδήλατο

Το «Amber Alert» είναι συνώνυμο της εξαφάνισης ενός προσώπου. Πόσοι όμως από εμάς γνωρίζουμε από πού προήλθε αυτό το όνομα;

Στις 13 Ιανουαρίου 1996, η 9χρονη Άμπερ και ο μικρότερος αδερφός της Ρίκι, έκαναν βόλτα με τα ποδήλατά τους σε ένα πάρκινγκ στο Άρλινγκτον του Τέξας.

Ο Ρίκι αποφάσισε να επιστρέψει στο σπίτι των παππούδων του, αλλά η Άμπερ ήθελε να μείνει κι άλλο. Το πτώμα της βρέθηκε 4 ημέρες αργότερα κοντά σε ένα ρυάκι, περίπου 10 χιλιόμετρα από το σημείο όπου είχε απαχθεί

Πηγή: https://www.iefimerida.gr

🧠 Συζητήσαμε:

• Ποιοι είναι οι ασφαλείς άνθρωποι στη ζωή μας (αστυνομικοί, πυροσβέστες, άνθρωποι του Δήμου)
• Ποια είναι τα ασφαλή μέρη της κοινότητάς μας (τοπικά καταστήματα, μεγάλα σούπερ μάρκετ, η αστυνομία)

🎲 Παίξαμε παιχνίδια ρόλων με θεματικές όπως:

• «Ο άγνωστος που προσφέρει δώρα»
• «Έλα μαζί μου, η μαμά σου μου είπε…»
• «Θα σου πω ένα μυστικό, αλλά μην το πεις στη μαμά!»

👀 Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τον κίνδυνο, να λέμε δυνατά “ΟΧΙ”, να μην ανεβαίνουμε σε αυτοκίνητα αγνώστων και να μη μιλάμε σε άγνωστα άτομα, ακόμη κι αν φαίνονται ευγενικά ή “γνωστά”.

📇 Τέλος, δημιουργήσαμε την προσωπική μας κάρτα ασφάλειας με βασικά στοιχεία:

• Ονοματεπώνυμο
• Διεύθυνση
• Τηλέφωνα γονιών
• Το σχολείο μας

📌 Γιατί το παιδί που γνωρίζει ποιος είναι και πού ανήκει, είναι πιο ασφαλές και σίγουρο.

🖐️ Δημιουργική δραστηριότητα – Πέντε Άτομα που Εμπιστεύομαι
Οι μικροί μας μαθητές ζωγράφισαν την παλάμη τους σε χαρτί και σε κάθε δάχτυλο έγραψαν το όνομα ενός ατόμου που εμπιστεύονται. Αυτά είναι άτομα που τους ακούν, τους πιστεύουν και κάνουν πράγματα για να τους βοηθήσουν. Η άσκηση αυτή ενίσχυσε την έννοια της εμπιστοσύνης και της ασφάλειας, με παιγνιώδη τρόπο και βαθύ παιδαγωγικό νόημα.

🎮 Διαδραστικά Παιχνίδια
Η βιωματική μάθηση ενισχύθηκε μέσω της εφαρμογής πέντε διαδραστικών παιχνιδιών που κέρδισαν την προσοχή και τη συμμετοχή των παιδιών:

1. Ποιον Εμπιστεύομαι – Επανάληψη της δραστηριότητας με τα πρόσωπα εμπιστοσύνης
2. Strangers and Safer Strangers – Παιχνίδι αναγνώρισης αγνώστων και “ασφαλών” αγνώστων με κριτήρια
3. Who Can Help Me? – Τα παιδιά επιλέγουν από εικόνες πρόσωπα που μπορούν να τα βοηθήσουν
4. Who Am I? Jobs in the Community – Εκπαιδευτικό παιχνίδι ρόλων, όπου τα παιδιά αναγνώρισαν επαγγέλματα της κοινότητας και τις αρμοδιότητές τους
5. Memory Matching Game – Παιχνίδι μνήμης με κάρτες που απεικονίζουν καταστάσεις ασφάλειας ή κινδύνου

🧩 Η δράση “What to do if I get lost” δεν είναι απλώς μία βιωματική προσέγγιση. Είναι ασπίδα πρόληψης και ενδυνάμωσης, γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο μάθηση, είναι ΖΩΗ!

🙏 Ευχαριστούμε θερμά την κα Γιαννακούλη Αναστασία για την εμπνευσμένη συνεργασία και όλους όσους στήριξαν αυτή τη δράση, η οποία θέτει νέα δεδομένα για την ασφάλεια στην προσχολική εκπαίδευση.

💬 Ας γίνει αυτή η δράση φωτεινό παράδειγμα για όλα τα σχολεία της χώρας. Γιατί το πιο σημαντικό μάθημα… είναι να ξέρεις να προστατεύεις τον εαυτό σου!

💡 Με φαντασία, παιδαγωγική ευαισθησία και ανεξάντλητο δημιουργικό πνεύμα, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συνδύασαν πρωτότυπες ιδέες με σύγχρονες παιδαγωγικές τεχνικές, αξιοποιώντας το παιχνίδι, τη μουσική, το θέατρο, τις νέες τεχνολογίες, την τέχνη και τις βιωματικές προσεγγίσεις για να φέρουν τα παιδιά σε επαφή με θέματα ζωτικής σημασίας, όπως η προσωπική ασφάλεια, η εμπιστοσύνη και η αντιμετώπιση κινδύνου.

🌟 Το 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας δεν διδάσκει απλώς – εμπνέει.
📌 Είναι ένα σχολείο που εξελίσσεται διαρκώς, επαναπροσδιορίζει την έννοια της σχολικής καθημερινότητας και τη μετατρέπει σε περιπέτεια γνώσης, συνδυάζοντας:

• 🎭 Θεατρικές τεχνικές
• 🧩 Διαδραστικά ψηφιακά παιχνίδια
• 🎨 Εικαστικές δημιουργίες
• 🗺️ Επισκέψεις, δράσεις εκτός σχολείου και βιωματικές ασκήσεις
• 🤝 Συνεργασίες με ειδικούς και εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων

Αυτό το σχολείο είναι ζωντανός οργανισμός, ένας παιδαγωγικός φάρος καινοτομίας, όπου οι εκπαιδευτικοί τολμούν, δημιουργούν, εμπνέουν – και τελικά διαμορφώνουν συνειδητοποιημένους μικρούς πολίτες με γνώσεις, αξίες και εφόδια για μια ασφαλή ζωή.

📣 Γιατί εδώ, κάθε δράση είναι ένα ταξίδι. Και κάθε ταξίδι, ένα μάθημα ζωής.

🔔 Το 12ο Νηπιαγωγείο Άρτας δεν ακολουθεί απλώς τις εξελίξεις…
Τις δημιουργεί. Τις ορίζει. Τις εφαρμόζει.

🌈 Εδώ, το όραμα μετατρέπεται σε πράξη.
📍 Εδώ, το μέλλον των παιδιών θεμελιώνεται με φροντίδα, όραμα και καινοτομία.

📌 #12οΝηπιαγωγείοΆρτας
#WhatToDoIfIGetLost
#ΑσφάλειαΠαιδιών
#ΠρωτοποριακήΔράση
#AmberAlert
#ΕκπαίδευσηΜεΨυχή
#ΜαθαίνουμεΖώντας
#ΚουκλοθέατροΜεΝόημα
#ΣυνεργασίαΠουΈχειΑντίκτυπο