Δράσεις ενεργού πολίτη

Όλες οι τάξεις χωρισμένες σε 2 ομάδες (Β Γ Δ, Α Ε ΣΤ)

Μηδενική πείνα : Δημιουργία λαχανόκηπου με στόχο την μείωση σπατάλης τροφίμων και την αειφορία

Εργαστήρια δεξιοτήτων: Φροντίζω το περιβάλλον

Θεματική ενότητα : Υγεία Διατροφή

Οικολογία

Αειφόρο σχολείο

Σύντομη περιγραφή

ι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ Ε΄ ΣΤ΄ τάξεων δημιουργούν με την βοήθεια των εκπαιδευτικών σχολικό λαχανόκηπο και αναγνωρίζουν τα στάδια από την καλλιέργεια μέχρι την κατανάλωση.

Οι μαθητές των ´ôĴ τάξεων φροντίζουν τον σχολικό κήπο με σκοπό να κατανοήσουν την σημασία της ισορροπημένης διατροφής και την αναγκαιότητα της μείωσης σπατάλης τροφίμων.

Τέλος, οι μαθητές των ´ôĴ τάξεων ενημερώνονται για την κομποστοποίηση , στο χώρο του σχολείου μας , από την Γεωπόνο και Αγροτική Οικονομολόγο Β.Αιτσίδου

Πεινασμένος κάδος (hungry bin)

Εδώ ανακυκλώνουμε μικρές ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές.

Υπάρχουν σε δημόσιους χώρους.

Καρανικόλα Στέλλα
Ε’ Δημοτικού
Κοινωνική και πολιτική αγωγή
Δράση ενεργού πολιτειότητας
Θέμα :”Φροντίζω για την ασφάλεια στις γειτονιές της πόλης μου. “
Θεματική ενότητα :Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και ευθύνη
Τομέας :Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση

Σύντομη περιγραφή της δράσης :
Στο πλαίσιο της δράσης μας οι μαθητές διερεύνησαν αν οι γειτονιές της πόλης μας
συγκεντρώνουν εκείνα τα χαρακτηριστικά ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια και η
υγεία των κατοίκων.

Κατά τη διάρκεια του 2ου και κυρίως του 3ου τριμήνου οι μαθητές συνέλεξαν φωτογραφικό
υλικό από διάφορα σημεία στις γειτονιές των Εργατικών Κατοικιών Πτολεμαΐδας τα οποία
εγκυμονούν κινδύνους για την ασφάλεια και την υγεία των μονίμων κατοίκων και κυρίως των
παιδιών και των εφήβων.

Ερευνήθηκαν Οι ακόλουθοι χώροι :
1.Υπαίθριοι χώροι στις γειτονιές (πεζοδρόμια, δρόμοι, διασταυρώσεις χωρίς διαβάσεις,
πεζοδρόμια για ΑμεΑ, ελλιπής διαγράμμιση διαβάσεων κ. ά.)
2.Πάρκα και παιδικές χαρές
3.Κατάσταση δρόμων (λακκούβες, έλλειψη πεζοδρομίων
4.Εγκαταλελειμμένα κτίρια και ακατοίκητες πολυκατοικίες.

Επιστολή προς τον Αντιδήμαρχο Καθαριότητας και Πρασίνου Εορδαίας_(1)

Καρανικόλα Στέλλα
Δράση Ενεργού πολιτειότητας
Τάξη Γ’ Δημοτικού
Μελέτη Περιβάλλοντος
Θέμα :”Ανακυκλώνω – Σώζω τον πλανήτη”
Θεματική Ενότητα :Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Τομέας :Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση

Σύντομη περιγραφή της δράσης :
Οι μαθητές γνωρίζουν την έννοια και την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης όσον αφορά στη
βιωσιμότητα του πλανήτη μας. Μαθαίνουν τα σύμβολα της ανακύκλωσης. Κατηγοριοποιούν
τα υλικά που είναι ανακυκλώσιμα. Ενημερώνονται για τη διαδικασία ανακύκλωσης στον
Δήμο Εορδαίας και τα είδη των κάδων ανακύκλωσης. Ετοιμάζουν αφίσες ανακύκλωσης για
την ευαισθητοποίηση των συμμαθητών και των γονέων τους.
Συμμετέχουν στο πρόγραμμα ανακύκλωσης μικρών ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών
της τάξης μας.

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα :
1.Οι μαθητές αναγνωρίζουν την αξία της ανακύκλωσης για την σωτηρία του πλανήτη και την
αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.
2.Σχεδιάζουν δράση ανακύκλωσης μικρών ηλεκτρικών καί ηλεκτρονικών συσκευών.
3.Οργανώνουν και υλοποιούν καμπάνια ευαισθητοποίησης της σχολικής και της τοπικής
κοινότητας σε θέματα που σχετίζονται με την αξία και τη διαδικασία της ανακύκλωσης.
4.Δημιουργούν αφίσες σε κόλλες Α3 και τις παρουσιάζουν στην σχολική εκδήλωση της 12ης
Ιουνίου.

Την Πέμπτη 12 Ιουνίου 2025 οι μαθητές της έκτης τάξης . εγκαινίασαν το εκκλησάκι των Αγίων 3 ιεραρχών στην αυλή του σχολείου μας . Ο ιερέας π. Αθανάσιος μίλησε στα παιδιά για την αξία της ευγερσίας στην πατρίδα μας .