Εκπαιδευτική επίσκεψη των Γ’&Δ’ τάξεων στο Λαογραφικό Μουσείο Περαχώρας και στο πάρκο “Μάτση”στο Λουτράκι.

Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024 επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Περαχώρας. Το μουσείο στεγάζεται στο παλιό πέτρινο δημοτικό σχολείο και περιλαμβάνει αυθεντικά εκθέματα δωρεά των κατοίκων της περιοχής. Οι παροδοσιακές στολές ,τα δωμάτια άλλης εποχής, τα γεωργικά εργαλεία του 1990 μας εντυπωσίασαν όλους. Αυτό που άρεσε πολύ στα παιδιά ήταν το ζύμωμα του ψωμιού. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μαρίκα Γεωργίου, τον κ. Κώστα Πανταλέων και τις εθελόντριες κυρίες για την προσεγμένη και αναλυτική ξενάγηση που μας έκαναν, καθώς επίσης τους αξίζουν συγχαρητήρια για την προσπάθεια που κατά βάλουν για τη διάσωση της μεγάλης πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας.

Η εκδρομή μας συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε με παιχνίδι και ψυχαγωγία στο πάρκο Δεξαμενής Λουτρακίου.

Eορτασμός Παγκόσμιας ημέρας Ψυχικής Υγείας

Το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό της Παγκόσμιας ημέρας Ψυχικής Υγείας. Η Γ’ τάξη στο προαύλιο του σχολείο μας έκανε βιωματική δραστηριότητα για τα συναισθήματα.

ad547342 1177 4c91 890d 5e07e39af9c0 censored 0c3ec875 9212 49c6 ab00 5a5db34f25f4 censored

Συμμετοχή της Δ’ τάξης σε δράσεις του Δήμου Κορινθίων

Στα πλαίσια του Παγκόσμιου Συνέδριου Νέων Εθελοντών Αιμοδοτών που πραγματοποιήθηκε στις 11-13 Οκτωβρίου 2024 στην Κόρινθο, η Δ’ τάξη του σχολείου μας, συμμετείχε σε διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα την εθελοντική αιμοδοσία. Τα παιδιά αφού ενημερώθηκαν για την αναγκαιότητα και την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας ως στάση ζωής ζωγράφισαν και έγραψε το καθένα το δικό του “σύνθημα” για το σκοπό αυτό. Τα έργα τους τοποθετήθηκαν στο Δημοτικό θέατρο της πόλης μας.

89d830fd f835 4448 9e79 18a158f72279 censored 8ed04fcb 3db3 43be ba3b c522b6b376852d6ef801 145a 4e86 b79f b6391a1a06f8 1 3868e143 5375 45f2 853a b12dc5941353

 

 

 

 

 

Επίσης την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου συμμετείχαν στην 22η Πανελληνία Λαμπαδηδρομία που ξεκίνησε από τον Ιερό ναό του Αποστόλου Παύλου μέχρι τον Πήγασο. Ευχόμαστε η συμμετοχή τους σε αυτή τη δράση να τα ευαισθητοποιήσει, ώστε στο μέλλον να έχουμε περισσότερους νέους εθελοντές αιμοδότες!!!

4372969d 203d 4740 8453 89206f0f5021 censored 3e3dd9c4 5c2d 4029 bff5 b73113ade35c censored5a92bd65 0c14 4821 8dc5 21e909b1ab7f

 

Διαβούλευση συμμετοχικού σχεδιασμού 4ου & 12ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου

Στη διαβούλευση συμμετοχικού σχεδιασμού για τις σχολικές αυλές του 4ου &12ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου, που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 26 Σεπτεμβρίου 2024 στην αίθουσα εκδηλώσεων των σχολείων μας, πήραν μέρος μαθητές και μαθήτριες και των δύο συστεγαζόμενων σχολείων. Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου εκπροσώπησε ομάδα μαθητών και μαθητριών της Ε΄ τάξης.

Οι μαθητές/μαθήτριες έκαναν προτάσεις που θα μπορούσαν να υλοποιηθούν στις σχολικές αυλές του συγκροτήματός μας και τις αποτύπωσαν σε όμορφες ζωγραφιές.
Ευχαριστούμε τον Δήμο Κορινθίων  για την ευκαιρία που έδωσε στους μαθητές/μαθήτριές μας να επικοινωνήσουν με τους υπεύθυνους του Δήμου και να συμμετάσχουν στον σχεδιασμό των σχολικών αυλών που οι ίδιοι/ίδιες χρησιμοποιούν!!!
1. Οι μαθητές κι οι μαθήτριες παρακολουθούν τον εκπρόσωπο του Δήμου 1 censored2. Συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών στη συζήτηση censored

Τελικό ερωτηματολόγιο του Σχεδίου Δράσης (2023-2024) για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης (2023-2024) με τίτλο: «Τα βιβλία μάς ταξιδεύουν ..» διεξήχθη τον Μάιο 2024 το Τελικό Ερωτηματολόγιο για να διαπιστώσουμε τα αποτελέσματα της δράσης.

Τον Νοέμβριο 2023 είχε υλοποιηθεί το Αρχικό Ερωτηματολόγιο .

Μερικά συμπεράσματα που μπορούμε να πάρουμε από τη σύγκριση των δύο Ερωτηματολογίων (Αρχικό, Τελικό) είναι:

  • Στο Τελικό Ερωτηματολόγιο συμπεριλάβαμε και την Α΄ τάξη κι είχαμε 92 απαντήσεις (Αρχικό: 67 απαντήσεις).
  • Στο Αρχικό Ερ. ποσοστό 9% απάντησε ότι δε διαβάζει καθόλου βιβλία, ενώ στο Τελικό το ποσοστό μειώθηκε στο 7,6%.
  • Στην ερώτηση: Πόσα βιβλία διαβάζουν τον μήνα; Το 20,9% δε διάβαζε κανένα βιβλίο τον μήνα και μειώθηκε στο 10,9%. Το 6% διάβαζε 1 βιβλίο τον μήνα κι αυξήθηκε στο 26,1%. Το 17,9% διάβαζε 2 βιβλία κι αυξήθηκε σε 19,6%. Εντυπωσιακό είναι ότι 31,5% διαβάζει 4 και περισσότερα βιβλία τον μήνα.
  • Το είδος των βιβλίων που διάβαζαν περισσότερο ήταν  τα παραμύθια σε ποσοστό 31,3% και μειώθηκε σε 18,5% και τα κόμικς από 28,4% αυξήθηκε σε 34,8%.
  • Τα στοιχεία που κερδίζουν τους μαθητές είναι οι Εικόνες και το Θέμα.
  • Στους μαθητές αρέσει να διαβάζουν βιβλία καλογραμμένα με Χιούμορ σε ποσοστό 25%, ενώ στο Αρχικό Ερ.  ήταν 11,9% και τα βιβλία με Περιπέτεια-Αστυνομικά σε ποσοστό 22,8%.
  • Τη φετινή χρονιά διάβασαν περισσότερα βιβλία 57,6% κι απέκτησαν πιο θετική στάση γι’ αυτά σε ποσοστό 58,7%.
  • Μόνο το 39,1% των μαθητών διαβάζει βιβλία στον ελεύθερο χρόνο τους.
  • Οι μαθητές προτιμούν να διαβάζουν βιβλία στον χώρο του σχολείου μαζί με τ’ άλλα παιδιά σε ποσοστό 66,3% και τους αρέσει να τα παρουσιάζουν στους συμμαθητές τους σε ποσοστό 63%.

Ακολουθούν οι ερωτήσεις και τα γραφήματα των απαντήσεων:



Λήψη αρχείου

Δράση με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου

Την Τρίτη 21 Μαΐου 2024 επισκέφτηκαν το σχολείο μας 6 μαθητές και μαθήτριες από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου με τις εκπαιδευτικούς τους.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης (2023-2024) του σχολείου μας για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας με τίτλο: «Τα βιβλία μάς ταξιδεύουν» και του προγράμματος του Ειδικού Σχολείου με τίτλο: «Φιλαναγνωσία: Μαθαίνοντας τη συμπερίληψη και την αξία της διαφορετικότητας μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών» υλοποιήθηκε η ακόλουθη δράση:

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β΄ τάξης χωρισμένοι σε ομάδες περίμεναν τα παιδιά του άλλου σχολείου. Σε κάθε ομάδα μπήκε ένα νέο μέλος ή δύο νέα μέλη.

Μια εκπαιδευτικός μάς μίλησε για το σχολείο τους και στη συνέχεια μάς διάβασε το βιβλίο: «ΟΧΙ μόνο ΜΠΛΕ» του συγγραφέα Ρόμπερτ Τρέγκονινγκ.

Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές.

Έπειτα ζωγράφισαν από μία κόκκινη καρδιά ο καθένας κι έφτιαξαν μια αφίσα που είχε τίτλο: «Όταν ΟΛΑ είναι ίδια είναι ΒΑΡΕΤΑ …»

Στη συνέχεια, κάθε μαθητής ανέφερε το χρώμα που του αρέσει και γιατί.

Με τα αγαπημένα χρώματα των μαθητών ζωγραφίστηκαν άλλες καρδιές και έφτιαξαν μια δεύτερη αφίσα με τίτλο: «Δέξου ΟΛΑ τα χρώματα και αγάπησε ό,τι ωραίο σε κάνει να είσαι ΕΣΥ …»

Στο τέλος, όλοι οι μαθητές κι οι μαθήτριες χόρεψαν.

Ευχαριστούμε πολύ τις εκπαιδευτικούς του Ειδικού Σχολείου που μας έδωσαν τη δυνατότητα να γνωρίσουμε και να επικοινωνήσουμε με τα παιδιά του σχολείου τους και τα 6 παιδιά για την επίσκεψή τους.

Δίνουμε την υπόσχεση για μια μελλοντική συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τη δράση: 

1. Η δασκάλα από το Ειδικό Σχολείο εξηγεί το πρόγραμμα 2. Το βιβλίο που διαβάσαμε 3. Η δασκάλα διαβάζει το βιβλίο 4. Συμμετοχή των μαθητών 5. Όλοι οι μαθητές ζωγραφίζουν την καρδιά . κόκκινη 6. Δημιουργία αφίσας με όλες τις κόκκινες καρδιές 7. Ολοκληρωμένη η 1η αφίσα με τις κόκκινες καρδιές 8. Ολοκληρωμένη η 2η αφίσα με τις χρωματιστές καρδιές 9. Ποια αφίσα είναι πιο όμορφη 10. Στο τέλος του προγράμματος όλοι οι μαθητές χορεύουν

Δράση φιλαναγνωσίας στην αγγλική γλώσσα

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης (2023-2024)  με τίτλο: «Τα βιβλία μάς ταξιδεύουν …» για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας υλοποιήθηκε η ακόλουθη δράση από τους μαθητές και τις μαθήτριες της  ΣΤ΄ τάξης  του σχολείου μας.

Την Τρίτη 14 Μαΐου 2024 η εκπαιδευτικός των Αγγλικών του σχολείου μας διάβασε στους μαθητές και τις μαθήτριες της  ΣΤ΄ τάξης   ένα βιβλίο στα Αγγλικά με τίτλο: «$100,000» της συγγραφέως Jennifer Bassett.

Οι μαθητές άκουσαν με μεγάλη προσοχή κι ενδιαφέρον την αφήγηση του αγγλικού κειμένου.

Η δράση συνεχίστηκε και την επόμενη ημέρα.

Την επόμενη ημέρα, Τετάρτη 15 Μαΐου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες  εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά. Χωρίστηκαν σε ομάδες κι απάντησαν σε ερωτήσεις, στην αγγλική γλώσσα, πάνω στην ιστορία που είχαν ακούσει την προηγούμενη μέρα.

Ακολούθησε συζήτηση των απαντήσεων  στην ολομέλεια της τάξης κι όλοι οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό

Στο τέλος της δράσης, κάθε ομάδα ζωγράφισε μια εικόνα από το αγγλικό βιβλίο που είχαν επεξεργαστεί.

Η δράση Φιλαναγνωσίας πάνω σε αγγλικό κείμενο είχε μεγάλη επιτυχία κι όλοι οι μαθητές ζήτησαν να επαναληφθεί και στο μέλλον.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τη δράση:

1. Έναρξη της ανάγνωσης του αγγλικού βιβλίου 2. Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών διαβάζει το αγγλικό βιβλίο 3. Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών εξηγεί τις εικόνες και το κείμενο με κατανοητό αγγλικό λεξιλόγιο 4. Οι μαθητές παρακολουθούν με προσοχή το βιβλίο στην αγγλική γλώσσα 5. Ομαδική εργασία πάνω στο αγγλικό βιβλίο 6. Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες απαντούν στις ερωτήσεις του αγγλικού βιβλίου IMG 5851 IMG 5852 IMG 5853 IMG 5854 IMG 5855 IMG 5856

Διεξαγωγή έρευνας για το βιβλίο (25-04-2024)

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης (2023-2024) για την προώθηση της φιλαναγνωσίας με τίτλο: «Τα βιβλία μάς ταξιδεύουν …» έγινε η παρακάτω έρευνα.

  • Στις 25 Απριλίου 2024 έγινε μια έρευνα σ’ όλους τους μαθητές του σχολείου μας και συμπλήρωσαν την πρόταση:

Για μένα το βιβλίο είναι ………………………………………………………………………

  • Κάθε μαθητής έγραφε 1 ή 2 λέξεις ή φράσεις.
  • Απάντησαν: 88 μαθητές

Ακολουθεί ο πίνακας με τις απαντήσεις των μαθητών:

Πίνακας με απαντήσεις μαθητών

Οι απαντήσεις των μαθητών έγιναν Συννεφόλεξο με τη βοήθεια του προγράμματος wordart

Για μένα το βιβλίο είναι

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τη διεξαγωγή της έρευνας:

1. Το κουτί που οι μαθητές έβαζαν το χαρτάκι τους 2. Το κουτί συγκέντρωσης των απαντήσεων σε άλλη τάξη 3. Οι μικροί μαθητές βάζουν το χαρτάκι τους στο κουτί 4. Οι μεγάλοι μαθητές του σχολείου μας

 

 

Δημιουργία 3ου ηλεκτρονικού βιβλίου από τη Β΄ τάξη

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας (2023-2024) για την καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας με τίτλο: «Τα βιβλία μάς ταξιδεύουν…» οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β΄ τάξης ζωγράφισαν το βιβλίο του Ζαχαρία Παπαντωνίου με τίτλο: «ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ» σε διασκευή Χαράς Γιαννακοπούλου.

ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ

Ο εκπαιδευτικός της Πληροφορικής του σχολείου μας μετέτρεψε τις ζωγραφιές των μαθητών σε ηλεκτρονικό βιβλίο με τη βοήθεια του προγράμματος Book Creator.

Ευχαριστούμε θερμά τον εκπαιδευτικό της Πληροφορικής που, εκτός από το 3ο ηλεκτρονικό βιβλίο, έφτιαξε και QR Codes του ηλεκτρονικού βιβλίου για κάθε μαθητή.

Ακολουθεί το 3ο ηλεκτρονικό βιβλίο των μαθητών και των μαθητριών της Β΄ τάξης:

 

button

 

Δράσεις της ΤΟΜΥ Κορινθίας

Την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024 οι μαθητές κι οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Πρόληψη Ατυχημάτων».

Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων παρακολούθησαν το πρόγραμμα στην αίθουσα της Β΄  τάξης κι  οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων στην αίθουσα της Δ΄ τάξης. Οι μεγαλύτερες τάξεις, Ε΄ και ΣΤ΄, παρακολούθησαν το πρόγραμμα στην αίθουσα εκδηλώσεων.

Το πρόγραμμα αυτό υλοποιήθηκε στο πλαίσιο προγραμμάτων Αγωγής Υγείας για τη διενέργεια δράσεων ενημέρωσης κι ευαισθητοποίησης του μαθητικού πληθυσμού στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας.

Επαγγελματίες Υγείας της ΤΟΜΥ Κορίνθου (ΤΟΜΥ: Τοπικές Μονάδες Υγείας) παρουσίασαν το ενημερωτικό πρόγραμμα στους μαθητές

Όλοι οι μαθητές παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις  και συμμετείχαν ενεργά.

Στο τέλος, οι μαθητές χειροκρότησαν τις υπεύθυνες των παρουσιάσεων.

Ευχαριστούμε πολύ τις υπεύθυνες του προγράμματος που το παρουσίασαν απλά και κατανοητά στους μαθητές.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τη δράση:

1. Αρχή της παρουσίασης 2. Παρακολούθηση μαθητών 3. Συμμετοχή των μαθητών 4. Τι πρέπει να προσέχουν οι μαθητές στο σχολείο 5. Οι μικροί μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων χειροκροτούν την υπεύθθνη του προγράμματος