Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 του σχολείου μας, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επισκεφθήκαμε το Κέντρο STEM Education στην Ξάνθη, όπου συμμετείχαμε σε ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τον κύκλο του νερού.

Μέσα από δραστηριότητες STEM και πρακτική ενασχόληση, διερευνήσαμε τις φυσικές διεργασίες του κύκλου του νερού, όπως η εξάτμιση και η συμπύκνωση. Κατασκευάσαμε υδρογεννήτριες, πειραματιστήκαμε, συνεργαστήκαμε και μάθαμε μέσα από τη δράση, αναπτύσσοντας δεξιότητες όπως η παρατήρηση, η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργική σκέψη.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη μας άφησε ιδιαίτερα θετικές εντυπώσεις, καθώς η μάθηση συνδέθηκε με την επιστήμη, την τεχνολογία και την εμπειρία!

Τα παιδιά των μεγάλων τάξεων γιόρτασαν τη Σαντλέρ στο μάθημα των Γαλλικών. Η Σαντλέρ γιορτάζεται στη Γαλλία στις 2 Φεβρουαρίου και το έθιμο επιβάλλει την προετοιμασία κρέπας. Σύμφωνα με ένα παλιό μύθο, αν την μέρα αυτή δε γίνονταν κρέπες, η σοδειά του σιταριού της χρονιάς θα καταστρεφόταν. Ακολουθώντας τον μύθο, τα παιδιά με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού γαλλικής γλώσσας κ. Ελένης Καραγκιαούρη απόλαυσαν τη γιορτή της κρέπας!

Οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του πρώην 10^ου Δημοτικού Σχολείου για τη δωρεά δύο ολοκληρωμένων πακέτων πειραμάτων φυσικών επιστημών, ένα για τη θερμότητα και ένα για τον ηλεκτρομαγνητισμό. Με τον εμπλουτισμό του ήδη υπάρχοντος εξοπλισμού μας μπορούμε πλέον να παρέχουμε στα παιδιά ακόμα μεγαλύτερες δυνατότητες εποικοδομητικής διδασκαλίας και ανακαλυπτικής μάθησης.

Ολοκληρώθηκε ο κύκλος ενημερώσεων από τον σχολικό νοσηλευτή κ. Μητρούση Κωνσταντίνο, που έγινε σε κάθε τμήμα ξεχωριστά, με σκοπό την ασφάλεια των παιδιών στον σχολικό χώρο. Εντοπίστηκαν και αναλύθηκαν οι μη επιθυμητές συμπεριφορές που παρατηρούνται συχνά στην αυλή του σχολείου και μπορεί να οδηγήσουν σε ατύχημα.

Έγινε ιδιαίτερη αναφορά στους κινδύνους που διατρέχουν τα παιδιά, αν την ώρα που  τρώνε το πρωινό στα διαλείμματα, ταυτόχρονα τρέχουν και παίζουν. Απαντήθηκαν ερωτήσεις και απορίες και με βιωματικό τρόπο υλοποιήθηκε ένα χρήσιμο μάθημα αγωγής υγείας.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων υπέγραψε τη δημιουργία μνημόνιου συνεργασίας μεταξύ του 12ου Δ.Σ. Καβάλας και του Πανεπιστημίου Κρήτης. Η συνεργασία αφορά τη συμμετοχή του σχολείου μας στο ερευνητικό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Κρήτης με τίτλο: “Δικαιώματα του Παιδιού – Ενεργός Πολιτειότητα & Μαθητική Φωνή”.

Από το 12^ο Δημοτικό συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί Ειρήνη Φωστηροπούλου, Λεπίδα Μαριάννα, Κατσούλης Στυλιανός, Λιθοξόος Θεόδωρος και Αδάμ Παπακωνσταντίνου στην Παιδαγωγική ομάδα, καθώς και μαθητές τμημάτων. Από το Πανεπιστήμιο Κρήτης η Υπεύθυνη του ερευνητικού προγράμματος κα Κάλλια Κατσαμπρακάκη- Hodgetts. Η ερευνητική μελέτη θα έχει ισχύ από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο του 2026.Η εν λόγω ερευνητική μελέτη επικεντρώνεται σε ζητήματα της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών, με έμφαση στην υλοποίηση των στόχων ΣΒΑ μέσα από γραφικούς οργανωτές μοντέλο Frayer, στην αξιοποίηση κοινωνικο-πολιτισμικών προσεγγίσεων στη διδασκαλία, και στον σχεδιασμό διδακτικών σεναρίων με σκοπό την προώθηση της ενεργού πολιτειότητας στο σχολικό περιβάλλον. Παράλληλα, στο πλαίσιο της συνεργασίας, θα διεξαχθεί επιμορφωτικό σεμινάριο για τους/τις εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Μαθητές και μαθήτριες της Δ΄και Στ΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα μάθημα τένις που διοργάνωσε η Ελληνική Ομοσπονδία Αντισφαίρισης. Τα παιδιά, ανεξάρτητα από την εξοικείωσή τους με το άθλημα, γνώρισαν κανόνες και τεχνικές από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Χρήστο Παπαδόπουλο. Έχοντας τον κατάλληλο εξοπλισμό υλοποιήθηκε το πρόγραμμα με πολλή διάθεση και ενθουσιασμό.

Η ιστορία του τένις ξεκινά αιώνες πριν. Λέγεται ότι τα χρόνια του Μεσαίωνα, οι μοναχοί σε μερικά μοναστήρια έπαιζαν ένα άθλημα που θεωρείται ο πρόδρομος του σημερινού τένις. Η προέλευση της σύγχρονης αντισφαίρισης ξεκινά το 1856 όταν οι Χάρι Γκεμ και Αουγκούριο Περέιρα έπαιζαν ένα παιχνίδι που ονόμασαν pallelleota. Το πρώτο τουρνουά αντισφαίρισης καταγράφεται στο Γουίμπλεντον στο Λονδίνο το 1877.

Συνεχίζεται και το 2026 το ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα etwinning που έχει τίτλο «Save Water, Save Your Future»  με τη συμμετοχή παιδιών από πολλά τμήματα του σχολείου μας. Διαδραστικά παιχνίδια, πειράματα, ψηφιακές δραστηριότητες αξιοποιούνται μέσα στην τάξη με στόχο τη διαμόρφωση συγκεκριμένων στάσεων και δεξιοτήτων σε θέματα διαχείρισης των υδάτων και άλλων περιβαλλοντικών πόρων.

Οι διεθνείς συνεργασίες του σχολείου στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση όλων απέναντι στο παγκόσμιο ζήτημα της προστασίας του περιβάλλοντος. Τα παιδιά με αυτόν τον τρόπο μαθαίνουν διασκεδάζοντας και γίνονται ενεργοί πολίτες σε βασικά θέματα της καθημερινότητας.

Αποτυπώθηκαν από τη Δ΄ τάξη στην εφαρμογή WordArt, έννοιες που σχετίζονται με το νερό σε ένα «σύννεφο» λέξεων!

Πρόγραμμα γιορτής:

Συνέχεια ανάγνωσης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση «Ο Γύρος του Κόσμου σε 79 Μέρες», μια σύγχρονη και εμπνευσμένη διασκευή του αγαπημένου κλασικού έργου, η οποία συνδύασε με επιτυχία την καλλιτεχνική απόλαυση με βαθιά παιδαγωγικό περιεχόμενο. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε για όλους μια πολύτιμη εμπειρία, όχι μόνο λόγω της άμεσης επαφής με την τέχνη του θεάτρου, αλλά και εξαιτίας των ισχυρών κοινωνικών και ανθρώπινων μηνυμάτων που αναδύθηκαν μέσα από την παράσταση.

Καθ’ όλη τη διάρκειά της, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ζητήματα που άπτονται της αποδοχής της διαφορετικότητας, της καταπολέμησης της ξενοφοβίας και της κατανόησης της παγκόσμιας αλληλεξάρτησης των λαών. Το έργο ανέδειξε με τρόπο παραστατικό και συγκινητικό το γεγονός ότι οι γραμμές πάνω στον χάρτη δεν αποτελούν σύνορα που μας χωρίζουν, αλλά μονοπάτια που μας ενώνουν. Με τη βοήθεια των ταξιδιών των ηρώων, τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι ο κόσμος είναι ένας πολυπολιτισμικός χώρος όπου οι άνθρωποι, ανεξαρτήτως καταγωγής ή κουλτούρας μοιράζονται κοινές αξίες και όνειρα.

Συνέχεια ανάγνωσης