STEAM – Πλανήτες: Ένα ταξίδι στο Ηλιακό μας Σύστημα!

Ο στόχος του 4ου εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τους Πλανήτες και το Hλιακό μας σύστημα ήταν να ανιχνεύσουμε τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για το θέμα, να απαντήσουμε στις ερωτήσεις τους, να αναγνωρίζουν και να κατονομάζουν τους Πλανήτες του Ηλιακού μας συστήματος, να οπτικοποιήσουν τις τροχιές των πλανητών και την διαδικασία ημέρας και νύχτας, να εκφραστούν δημιουργικά, να μετρήσουν, να υπολογίσουν και να σειριοθετήσουν, να ξεχωρίσουν τους όρους πλανήτης- αστέρι-δορυφόρος, με βιωματικό τρόπο και μέσα από το παιχνίδι. 

Η μέρα και η νύχτα: Αναπαράσταση

346096726 551601223813503 4584780820078279816 n copy 1346095216 1334766457103929 8016900312297987475 n copy 1 346096471 622488109767614 1308323419480656207 n copy 1

 

Ποιοί είναι οι πλανήτες;

342513155 999403481441740 2271354708586332124 n 1342507381 1414836389334806 6757903522533777588 n 1342542155 964484651398310 1979883527056348000 n 1345078186 245082054670511 1919478635595756049 n 1

Τα παιδιά απεικονίζουν τους δικούς τους Πλανήτες με νερομπογιές & κιμωλίες.

343740898 3442674159280374 1270200964604061108 n 2 2336081165 185379417722567 1068751450716928784 n 1346021335 1440321370116796 3396828112851923677 n 1346023059 1615062975662589 3308941008906288748 n 1346032023 770873348089795 2543466867941269144 n 1343265916 666567545351352 8537714189443622315 n 1

Το Φεγγάρι

344800730 1653025435164810 3861693207897610454 n 1344775226 216280101131460 3041630977202252864 n copy 1345025013 740000761253301 8950424989429682794 n 1342289174 228251433227634 6694478383553765458 n 1

Ψάχνοντας ένα Αστέρι στην τάξη μας & οι Αστερισμοί: Αναπτύσσοντας την χωροταξική Νοημοσύνη.

345898143 798532101643440 2254151783839927067 n 1345915156 994386041938331 1548606078983922489 n 1346096476 812552160380452 5289665884288481578 n 1

Φέρνοντας το Διάστημα στο σχολείο μας! Παρατήρηση του ήλιου από το Τηλεσκόπιο και προβολή ταινίας από το Planetarium on the Go.

346093946 3585536628360428 6692497096156049926 n 1346091143 3231532867102005 7231058045932445860 n 1346100101 778735630277135 2435538339214556096 n 1346017059 704908208306743 1159220066634317231 n 1346023064 574712311418690 4716262711005563773 n 1346096715 6374799589217484 1969883237112987421 n copy 1346094491 1258049558468852 4930531261508912615 n 1

Steam: Διαδρομή ανάμεσα στους πλανήτες με το Bee-bot.

346147962 1398905707540913 2866014776857225244 n 1346144981 138148245920407 5806024679214257598 n 1

Επόπτικό Υλικό:

 

 

 

 

 

 

 

Καλό Πάσχα!

Πασχαλινά αυγά ζωγραφισμένα σε χαρτί, κουνελάκια για κάρτες ευχών, αληθινά αυγά βαμμένα με νερομπογιές, ήθη και έθιμα του Πάσχα, κατασκευές με κοτοπουλάκια! Μερικές δημιουργικές ιδέες για κατασκευές, ασκήσεις προγραφής και προμαθηματικών από την τάξη μας. 

Το 126ο Νηπιαγωγείο σας εύχεται όμορφες γιορτές και Καλό Πάσχα!

 

1 copy 2 3 3β 3γ 74α copy4  5 5β

Η συγγραφέας του Βιβλίου “Αχ! Φαντάσματα” στην τάξη μας!

Είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στην τάξη μας την συγγραφέα Σοφιάννα Θεοφάνους με το βιβλίο της Αχ! Φαντάσματα. Η συγγραφέας μας διάβασε αποσπάσματα του βιβλίου με τα αγαπημένα της φαντάσματα και τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους. Η συνάντηση έκλεισε με μια ζεστή αγκαλιά και με την σκέψη πως τα φαντάσματα σχετίζονται με το χιούμορ, το γέλιο και την φαντασία! 

340048877 1235568747165939 7604209886775703998 n340233029 757819819315171 1486704178291000290 n339997329 957174268647059 2676830986927647466 n339101301 146155058154386 6406236284807930476 n 340095679 161727650053942 2723545003946758423 n copy

Αχ! Φαντάσματα…

Συγγραφέας: Σοφιάννα Θεοφάνους
Εικονογράφηση: Zafouko Yamamoto
Εκδόσεις: Μικρή Σελήνη
Χρονιά έκδοσης: 2019

Επίσκεψη στην βιβλιοθήκη της Κυψέλης, We need books!

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου επισκεφθήκαμε με τα παιδιά την πολύγλωσση βιβλιοθήκη We need Books. Η υπέυθυνη της βιβλιοθήκης, μας ξενάγησε στον χώρο και απάντησε στις απορίες μας. Τα παιδιά ξεφύλλισαν βιβλία, τα μύρισαν, και ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους εξώφυλλα. Δεν χάσαμε την ευκαιρία να δούμε και την υπέροχη αυλή του χώρου!

339907750 612241043799804 3274289249238528724 n340068746 245975374558669 3420495744875170924 n copy339826625 134605492886026 4082025553607856950 n copy340090412 249641687419675 3921883673192215195 n copy340051358 750186633311702 1189668600386981836 n339254213 1400691444022408 9034040098541033634 n339564910 216809534276786 935303128424754113 n339735085 204825865581231 5315820911680359653 n340037630 232904655959282 5078339656224838560 n 340063759 930854154775859 4488490271994777624 n 340068739 549377510658808 2140268715265424875 n 340105940 2406032009561765 4386502858580041790 n 339903552 760144695602307 28437704334298606 n copy340192576 222545397122089 176323773830762698 n

Ευχαριστούμε θερμά την βιβλιοθήκη We need books, και την κυρία Βιβή που μας υποδέχτηκε. 

We need books: https://weneedbooks.org/

Εύβοιας 7, Αθήνα 113 62

Τα έργα των παιδιών για την 25η Μαρτιού!


Λήψη αρχείου

Τα δικαιώματα των παιδιών

1 1α

Στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα τα Δικαιώματα των παιδιών, αναρωτηθήκαμε, κατονομάσαμε, περιγράψαμε, καταγράψαμε, ζωγραφίσαμε, δείξαμε, μετρήσαμε, αναγνωρίσαμε, τα δικαιώματα των παιδιών όλου του κόσμου.

Σας παρουσιάζουμε τα δικαιώματα του παιδιού μέσα από τα μάτια της τάξης του 126ου Νηπιαγωγείου!

Το δικαίωμα στην Στέγη

2 3 4 5 6 6β

Το δικαίωμα στην οικογένεια

7 8 9 10 11 12

Το δικαίωμα στο Όνομα και στην Ταυτότητα

13 14 15 16

Το δικαίωμα στην Ελευθερία του Λόγου

1718

Το δικαίωμα στην Εθνικότητα 

25α 25β 26

Το δικαίωμα στην Αγάπη 

19 20 21

Το δικαίωμα στην Εκπαίδευση 

22 23 24

Όρια και Αυτονομία – “Ένα παιδί ένας Κόσμος”

Αγαπητοί γονείς του 126ου Νηπιαγωγείου,

Σας περιμένουμε στο σχολείο μας για μια ανοιχτή συνάντηση μαζί με τις Ψυχολόγους της ομάδας “Ένα παιδί ένας κόσμος” του προγράμματος “Βήμα” για μια εποικοδομητική συζήτηση με θέμα Όρια και αυτονομία, την Δευτέρα 6 Μαρτίου και ώρα 17.30-19.00

www.paidi-kosmos.grΑυτονομία 126o νηπιαγωγείο 6.3.23

Εγγραφές μαθητών για το σχολικό έτος 2023-24

Αγαπητοί Γονείς,

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού. Αιτήσεις από 1 έως 20 Μαρτίου 2023 

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα,εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο(Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Μπορείτε να βρείτε τα όρια του Νηπιαγωγείου στην παρακάτω εικόνα: 

 

Νηπιαγωγείου

Library4all ευχαριστούμε για τα υπέροχα βιβλία!

Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του Library4all για τα βιβλία που προσέφερε στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά χαρήκανε πολύ και ανυπομονούμε μαζί τους να ταξιδέψουμε σε όλες αυτές τις νέες ιστορίες!

 

331396880 1679418209183089 561220039690246434 n331387711 718966319868186 7548148662585855152 n 1

 

Πληροφορίες: https://www.library4all.com/

 

Εγώ και οι άλλοι

Μέσω του «Εσύ» ένας άνθρωπος γίνεται «Εγώ».
Martin Buber, 1878-1965

Στο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα εγώ και οι άλλοι, μιλήσαμε με τα παιδιά για το σώμα, απεικόνησαν τον εαυτό τους, μέτρησαν το ύψος τους με τουβλάκια, συζητήσαμε για την φιλία, ζωγράφισαν τον φίλο και την φίλη τους, αναφερθήκαμε στην οικογένεια, στα συναισθήματα και πως μας επηρεάζουν, παρατηρήσαμε την γειτονιά μας. Στο τέλος όλα αυτά έγιναν μια όμορφη έκθεση μέσα στην τάξη με θεατές τα παιδιά και τους γονείς.

Το σώμα μας και μέτρηση του ύψους των παιδιών με ξύλινα τουβλάκια

1 2 3 11 12 14

Κάνε μια γκριμάτσα στον καθρέφτη! Απεικόνιση του εαυτού

4 9 10

Πες μου τι νιώθεις: Τα συναισθήματα μέσω αφήγησης ιστορίας και δραματοποίησης

15 16

Φτιάξε το δικό σου emoji! 

17 18 19 20

Οι φίλοι μας, το γράμμα Φ & το βραχιόλι της φιλίας

21 22 23 24 25 26 26a 27 28 29 30 31 32

Η οικογένειά μου: Απεικόνιση της οικογένειας με διαφορετικές τεχνικές. Πόσα μέλη έχει; Ας μετρήσουμε!

33 34 35 36 37 37b 38

Παρατηρώ την γειτονιά μου με αυτοσχέδια μονοκυάλια! Και η δική μας πολυκατοικία. 

39 40 41 42 43 44

Ανάγνωση του βιβλίου ΤΟ ΤΕΡΑΤΑΚΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ
LLENAS ANNA

Link

https://www.youtube.com/watch?v=opim-ajD_JE&t=1s Οικογένεια Μαδριγάλ