Ακούστε το παραμύθι με τα παιδιά. Κάντε του ερωτήσεις όπως : Τι κάνει το σαλιγκάρι; (σέρνεται), τι κάνει ο βάτραχος; (πηδάει), τι κάνει η πεταλούδα; (πετάει) – είναι μια γλωσσική άσκηση για την καλλιέργεια της χρήσης των ρημάτων.
Αφού το παιδί ακούσει το παραμύθι εκτυπώστε την παρακάτω σελίδα χωρίστε τα στάδια ανάπτυξης του δέντρου και ζητήστε απο το παιδί να τα βάλει στη σωστή σειρά. Πρόκειται για μια προμαθηματική δραστηριότητα χρονικής σειραθέτησης, δεξιότητας πολύ σημαντικής για την ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης του παιδιού.
Ζωγραφίζω τη φράουλα ανάλογα με τον αριθμό.
Του Αγίου Κωνσταντίνου και της Αγίας Ελένης σήμερα.
Κωνσταντίνα και Ελένη Πολύχρονες…
Πατώντας το βελάκι κάτω δεξιά βλέπουμε τα φρούτα της άνοιξης και τί φτιάχνουμε με αυτά.
Η δραστηριότητα αυτή περιλαμβάνεται στην ενότητα μελέτη περιβάλλοντος
Διαλέξτε όποιο παζλ πιστεύετε ότι δεν θα δυσκολέψει πολύ το παιδί και δείξτε του τον τρόπο να το φτιάξει πατώντας, σέρνοντας και αφήνοντας το ποντίκι του υπολογιστή.
https://puzzlefactory.pl/el/puzzle/paichnidi/trofi/236165-%CF%86%CF%81%CE%B1%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%B1
Διαβάστε με τα παιδιά τα αινίγματα και αφήστε τα να μαντέψουν για ποιο έντομο πρόκειται.
Μια εξαιρετική νοητική και προαναγνωστική άσκηση που προάγει το λόγο.
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και πατώντας στο κάτω δεξί μέρος της κάθε σελίδας διαβάστε το βιβλίο.
https://www.storyjumper.com/book/read/83062335/5eb4f2d6e0317
Μια εξαιρετική δραστηριότητα που προάγει τη μαθηματική σκέψη του παιδιού.
Παρατηρώντας την ακολουθία των εικόνων κάθε σειράς βοηθήστε το παιδί να βρει ποια εικόνα ταιριάζει στο τέλος κάθε σειράς.
Ακούστε με τα παιδιά το παραμύθι και κάντε του ερωτήσεις κατανόησης.