ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ! (4ο εργαστήριο δεξιοτήτων και Δράση ενεργού πολίτη)
Το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων που υλοποιήσαμε φέτος είχε θέμα “Τον ΚΟΚ αγαπώ – Με ασφάλεια κυκλοφορώ”, εντάσσεται στο θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα – Ευ ζην” και στην υποθεματική “Υγεία: ασφάλεια στο δρόμο” και είχε στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.
Αρχικά ανιχνεύσαμε τις εμπειρίες και τις γνώσεις των μαθητών/τριών μας, ζητώντας να μας μιλήσουν για τον τρόπο που έρχονται και φεύγουν από το σχολείο, για εμπειρίες που έχουν βιώσει ως πεζοί και ως επιβάτες και για τις γνώσεις τους σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
Μετά με τη βοήθεια το παραμυθιού “Καλώς τον κύριο ΚΟΚ” γνώρισαν τα σήματα και τη χρησιμότητά τους, τα χρώματα, τα σχήματα και την ερμηνεία τους, Στην πορεία με τη βοήθεια ψηφιακού υλικού γνώρισαν κανόνες οδικής συμπεριφοράς και ήταν τόσο γοητευμένα από τις νέες γνώσεις που προχωρήσαμε σε διερεύνηση των σημάτων στη γειτονιά μας.
Βγήκαμε βόλτα, ερευνήσαμε, αναρωτηθήκαμε…
Έφτιαξαν τα δικά τους σήματα, τα στερέωσαν πάνω σε ράβδους και σε κώνους , φτιάξαμε μέσα στην τάξη μας δρόμους με σχοινάκια, διαβάσεις, τοποθετήθηκαν τα σήματα και το παιχνίδι άρχισε… άλλοι ήταν οδηγοί κι άλλοι πεζοί.
Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Κυκλοφορώ με ασφάλεια” στους Μικρούς Ήρωες, όπου οδήγησαν αυτοκινητάκια αλλά ήταν και πεζοί. ή περίμεναν στις διαβάσεις ή στη στάση….
Τέλος επιλέγοντας αυτή τη δράση και ως δράση ενεργού πολίτη έφτιαξαν μία αφίσα στην οποία κατέγραψαν τα ίδια τα παιδιά μερικά από όσα έμαθαν, κόλλησαν φωτογραφίες από τις παραπάνω δραστηριότητες και την κοινοποίησαν στη γειτονιά τοποθετώντας την στα κάγκελά του νηπιαγωγείου μας.
Τοποθετήσαμε όμως άλλη μία και στα κάγκελα του δημοτικού σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε, για να επικοινωνήσουμε όσα μάθαμε και σε όλα τα παιδιά του Δημοτικού. Μάλιστα μίλησαν τα ίδια τα παιδιά τηλεφωνικά με το διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου και ζήτησαν την άδεια του για την πρωτοβουλία αυτή.
