“Το καλάθι του πικ-νικ”

1ο Εργαστήριο:

Καταγραφή των φθινοπωρινών φρούτων που γνωρίζουμε

 

Παρακολούθηση βίντεο: Τα δώρα της φύσης

 

 

Καταγραφή: Καταγράφουμε καθημερινά τα φρούτα που καταναλώνουν τα παιδιά στο σχολείο και στο τέλος βρίσκουμε τον νικητή

 

 

Παιχνίδι μνήμης (memo) με τα φρούτα

 

 

Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου φθινοπωρινό φρούτο

 

 

Λαχανικά-Καταγράφουν στο σπίτι την κατανάλωση λαχανικών

 

Παιχνίδι ομαδοποίησης φρούτων και λαχανικών

 

Φύλλο εργασίας: Διαχωρισμός φρούτων και λαχανικών

 

Τραγούδι: “Η αγκινάρα και το καρότο”, Γιάννης Ζουγανέλης

 

Φύλλο εργασίας: Προσθέτω στη χορτόσουπα τα λαχανικά που επιθυμώ

 

Απονομή βραβείων

 

2ο Εργαστήριο:

“Ο παππούς Ροδαλός και η μυστική συνταγή”

 

Φύλλο εργασίας: Κόβω και κολλάω τις τροφές στη σωστή στήλη (υγιεινά-ανθυγιεινά)

 

Υγιεινά-Ανθυγιεινά τρόφιμα

 

 

Παιχνίδι εμπέδωσης στην αυλή: Σκυταλοδρομία υγιεινών-ανθυγιεινών τροφών

 

Κατασκευή φρούτων και λαχανικών σε γλωσσοπίεστρα

 

3ο Εργαστήριο:

Ανάγνωση παραμυθιού, “Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική”, της Λητώ Τσακίρη-Παπαθανασίου

 

Παιχνίδι: Οι τροφές το έσκασαν από το παντοπωλείο

 

Ομάδες τροφών: οι τροφές που ανακαλύψαμε τις βάλαμε σε σπιτάκια

 

Η πυραμίδα της διατροφής

 

Πάζλ: συνθέτω το παζλ της διατροφής

 

4ο Εργαστήριο:

Παρακολούθηση βίντεο: Ο πίκου πίκου και τα γεύματα

 

Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω ένα υγιεινό πρωινό

 

Φύλλο εργασίας: Αντιστοιχίζω τις τροφές με το διάστημα της μέρας

 

Τραγούδι: Ο μάγειρας

 

5ο εργαστήριο:

Το μισό

 

Φύλλο εργασίας: Συμμετρία-Ζωγραφίζω το υπόλοιπο μισό

 

Φύλλο εργασίας: Βρίσκω τα μισά

 

Τυπώματα φρούτων

 

 

Χαρούμενες φατσούλες: Με φρέσκα λαχανικά δημιουργήσαμε φατσούλες

 

Κουκλοθέατρο με τα φρούτα και τα λαχανικά από γλωσσοπίεστρα

 

******************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************

“Τα δικαιώματα του παιδιού”

 

1ο Εργαστήριο: Η Ειρήνη

Παρακολούθηση βίντεο για την Ειρήνη

 

Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζουμε μία σκηνή από την ιστορία που παρακολουθήσαμε

 

 

Αναδιήγηση ιστορίας: Με τη βοήθεια των εικόνων και βάζοντάς τες σε χρονολογική σειρά, αναδιηγούμαστε την ιστορία

   

 

 

2ο Εργαστήριο: Συναισθήματα

Μιμούμαστε με κινήσεις του προσώπου και του σώματος τα συναισθήματα

 

Προβάλλουμε την ιστορία της Ειρήνης χωρίς ήχο και τα παιδιά αναγνωρίζουν τα συναισθήματα της ταινίας

 

Κάρτες συναισθημάτων: Τοποθετούμε κάρτες συναισθημάτων και τα παιδιά τοποθετούν το όνομά τους στο συναίσθημα που τους εκφράζει

 

3ο Εργαστήριο: Εκφράζω τους φόβους μου

Συζήτηση για τους πιθανούς λόγους φυγής της Ειρήνης, στο βίντεο, και παρότρυνση να μιλήσουν για τους δικούς τους φόβους

 

Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω τους φόβους μου

 

Ομαδική εργασία: Ύστερα από συζήτηση για την καταπολέμηση των φόβων μας, δημιουργούμε την “Φαγομηχανή του Φόβου”

 

4ο Εργαστήριο: Βασικές ανάγκες των παιδιών

Βασικά δικαιώματα: Μέσα από το βίντεο της Ειρήνης τα παιδιά ανακαλύπτουν 4 βασικά δικαιώματα

 

Συζήτηση για τη διαφορά των δικαιωμάτων και των επιθυμιών 

 

 Ομαδική εργασία: Βασικές ανάγκες – Επιθυμίες

 

Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω μία Βασική ανάγκη μου και μία Επιθυμία μου

 

Φύλλο εργασίας: Τα δικαιώματα των παιδιών

 

 

5ο Εργαστήριο: Τα δικαιώματα των παιδιών

Φύλλο εργασίας: Προστατεύω τα δικαιώματά μου!

 

Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα, της Malala Yousafzai

 

Φύλλο εργασίας: Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα

 

Φύλλα εργασίας: Τα παιδιά εκφράζουν τις σκέψεις τους για το δικαίωμα των παιδιών στη στέγη, στην εκπαίδευση και στην ιατροφαρμακευτική περίθαλψη

   

   

    

 

 

Φύλλο εργασίας: Όλα τα παιδιά της γης γελάνε στην ίδια γλώσσα!

 

************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************

 

“Ανακύκλωση”

 

1ο Εργαστήριο: Τί γίνεται με τα άχρηστα;

Συζήτηση: Τι γίνεται με τα άχρηστα αντικείμενα;

 

Φύλλο εργασίας: Τα παιδιά αποτυπώνουν σε χαρτί τις απόψεις τους για τα άχρηστα αντικείμενα

 

Παρουσίαση: Παρουσιάζουν στην τάξη τις ζωγραφιές τους και ακολουθεί συζήτηση

 

Δυσάρεστη μυρωδιά: Τα παιδιά φαντάζονται ότι από κάπου έρχεται μία δυσάρεστη μυρωδιά…αναπαριστούν τα συναισθήματα με το πρόσωπο και το σώμα τους…

 

Φύλλο εργασίας: Από που προέρχεται αυτή η δυσάρεστη μυρωδιά;

 

Ιδεοθύελλα: Συζήτηση στην ομάδα και δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με ιδεοθύελλα

 

2ο Εργαστήριο: Ας δούμε τι συμβαίνει γύρω μας…

Παραμύθι: Διήγηση παραμυθιού “Το Βρωμοχώρι”, της Σοφίας Ζαραμπούκα

 

Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω το Βρωμοχώρι και το Καθαροχώρι όπως το φαντάζομαι

 

Περίπατος: Οργανώνεται ένας περίπατος γύρω από το σχολείο για να παρατηρήσουν και να καταγράψουν τα παιδιά τον περιβάλλοντα χώρο

 

Φύλλο εργασίας: Αποτυπώνουν τη διαδρομή και όσα συνάντησαν στον περίπατο

 

Φύλλο εργασίας: Βρίσκω τη λύση στον λαβύρινθο

 

3ο Εργαστήριο: Τι κάνουμε με τα σκουπίδια;

Καταγραφή: Οι μαθητές καταγράφουν τα απορρίμματα της τάξης και τους τρόπους διαχείρισής τους

     

 

Αφίσα: Κατατάσουν τα απορρίματά τους σε ανακυκλώσιμα και μη

 

Ομαδικό παιχνίδι: Κατατάσσουν τα απορρίματά τους σε κατηγορίες

 

Βίντεο: Παρακολουθούν βίντεο για την ανακύκλωση

 

Τα παιδιά φέρνουν από το σπίτι τους διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά

 

4ο Εργαστήριο: Ας δώσουμε εξηγήσεις και σε προβλήματα λύσεις

Βίντεο: Παρακολουθούμε βίντεο για τα σημαντικότερα προβλήματα διαχείρισης απορριμάτων που δημιουργεί η ανθρώπινη συμπεριφορά

 

Μαθαίνουμε το τραγούδι της Ανακύκλωσης και το τραγουδάμε με μουσικά όργανα

 

 

Φύλλο εργασίας: Συνθέτουμε τη λέξη ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

   

    

 

Βίντεο: Τα όνειρα των σκουπιδιών

 

Φύλλο εργασίας: Το όνειρο του σκουπιδιού

 

5ο Εργαστήριο: Θεατρικό

Επίσκεψη: Τα παιδιά μεταβαίνουν στον μπλε κάδο ανακύκλωσης και πετούν τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια του σχολείου μας

 

Συζητάμε με τον υπεύθυνο συλλογής μπαταριών τα προβλήματα και τη σημασία της ανακύκλωσης

 

Φύλλο εργασίας: Υλικά που ανακυκλώνονται

 

Ομαδική εργασία: Ανακύκλωση

 

Ομαδική εργασία: Η κυρία Ανακύκλωση

 

 

Κατασκευές: Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά