Άρθρα συντάκτη 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ
Επίσκεψη μελών από τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ΤΠΕ
Εθελοντισμός
Καλικάντζαρος εδώ, καλικάντζαρος εκεί
Επίσκεψη στην Δημοτική βιβλιοθήκη Κοζάνης
Στολισμός Χριστουγεννιάτικου δέντρου
Πυξιδούλης και Πυξιδούλα
Παιχνίδια συνεργασίας
Να καταλάβουν πως ο καθένας έχει ένα ρόλο και μια θέση στην ομάδα και να εξοικειωθούν με την λειτουργία της.
Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες αποφασίζουν τι θα παρουσιάσουν στους υπόλοιπους (π.χ. το αγαπημένο τους ζωάκι ).
Ζωγραφική ανά 2 παιδιά σε κοινό φύλλο ζωγραφικής.
Μαθαίνουν να αγαπούν , να προσέχουν τον εαυτό τους και κατασκευάζουν τα <βαζάκια της αυτοεκτίμησης>.
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
Επίσκεψη στην λαϊκή αγορά της γειτονιά μας.
Γνωριμία με τα φθινοπωρινά φρούτα.
Ομαδοποιήσεις ανάλογα με το χρώμα και το μέγεθος.
Παιχνίδια αφής, γεύσης και όσφρησης.
Κατασκευή φρούτων σαν ψηφιδωτά.
Κατασκευή mobile με αινίγματα φρούτων.
Συλλογή φύλλων από την αυλή και την γειτονιά.
Συγκρίσεις και ταξινομήσεις.
Κατασκευή ατομικού στεφανιού.
Ομαδική εργασία κατασκευής του < Φθινοπωρινού δέντρου>
Γνωριμία με τον κρόκο (εικόνες από το διαδίκτυο) και ζωγραφική.
Δραματοποίηση συγκομιδής κρόκου.
Ανάγνωση παραμυθιού <Κρόκος και Σμήλαια>.
Παιχνίδια βασισμένα στον μύθο και διαδικτυακά παιχνίδια.
Κουκλοθέατρο σχετικό με το θέμα μας.
Σκάψιμο του κήπου μας και προετοιμασία για την σπορά.
Παρατήρηση φυτού που μας έφερε μαθητής μας.
Επιτέλους ήρθε η ώρα της σποράς!
Παίζοντας με το αρχικό μου γράμμα
Δίνουμε καρτέλες με τα ονόματα των παιδιών και ζητάμε να κάνουν ταύτιση στη σωστή καρτέλα.
Ξεχωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και το κάνουν ψηφιδωτό.
Πάνω σε ψαράκια γράφουμε το αρχικό γράμμα κάθε παιδιού και βάζουμε ένα συνδετήρα. Στη συνέχεια τα παιδιά γίνονται ψαράδες και <ψαρεύουν> με καλάμι που έχει μαγνήτη το σωστό ψάρι με το αρχικό τους. Μετά προσπαθούν να <ψαρέψουν> τα αρχικά των συμμαθητών τους.
Τέλος μέσα σε μία λεκάνη με σιμιγδάλι κρύβουμε τα αρχικά τους και κάθε παιδί ψάχνει να βρει το δικό του και μετά των φίλων του.
Έφτασε η ώρα του τρύγου!
Οκτώβριος πια και ξεκινήσαμε την γνωριμία μας με τα φρούτα του Φθινοπώρου. Πρώτος μας σταθμός το υπέροχο σταφύλι.
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο σταφύλια (πράσινα, κόκκινα, μωβ),μικρά , μεγάλα καθώς και τα παράγωγά τους όπως κρασί, τσίπουρο, μούστο, σταφίδες. Παρατηρήσαμε τα σταφύλια, κάναμε συγκρίσεις, ομαδοποιήσεις. Παίξαμε με τις αισθήσεις(αφή, όσφρηση, γεύση) προσπαθώντας να μαντέψουμε τι είναι.
Στη συνέχει φτιάξαμε τα δικά μας σταφύλια με λωρίδες από χαρτόνι και με γκοφρέ χαρτί.
Τα παιδιά πατήσανε τα σταφύλια με τα ποδαράκια τους φτιάχνοντας έτσι τον δικό τους μούστο.
Καλέσαμε στο σχολείο μας τον κύριο Κώστα ,σεφ και πατέρα μαθήτριά μας, και μας έφτιαξε υπέροχα σταφιδόψωμα σε συνεργασία με τους μαθητές μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την όλη διαδικασία αφού ένιωσαν σαν μικροί ζαχαροπλάστες!
Τέλος μάθαμε το τραγούδι< τσιριτρό> και παίξαμε κουκλοθέατρο <η αλεπού και τα σταφύλια>.































































































