Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας χάρισε σε όλα τα παιδιά από ένα σκουφάκι του Αϊ Βασίλη.

Στα πλαίσια των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων  (Οκτώβριος –Νοέμβριος 2023 ) και στο θεματικό κύκλο: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη με επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Aλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα με τίτλο :

«ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ»

1o Εργαστήριο Δεξιοτήτων του τρίτου θεματικού κύκλου έχει τίτλο<<Μοναδικότητα-Διαφορετικότητα>>

Μέσα από διάφορα παιχνίδια ,περιγράφουμε ο καθένας με τη σειρά τα εξωτερικά χαρακτηριστικά μας και διαπιστώνουμε ότι όλοι διαφέρουμε και ο καθένας μας είναι ξεχωριστός.

Παιχνίδια με ζευγάρια παιδιών ζητάμε από τα παιδιά να εντοπίσουν μια ομοιότητα και μια διαφορά με το ζευγάρι τους.

Τα παιδιά φτιάχνουν ένα λουλούδι με τη φωτογραφία και το όνομά τους στο κέντρο. Σχεδιάζουν τα φύλλα του λουλουδιού και το ζωγραφίζουν όπως τους αρέσει.

Έχουμε σε ένα καλαθάκι καρδιές διαφορετικού χρώματος που τις έχουμε κόψει στη μέση Με τη συνοδεία μουσικής τα παιδιά χορεύουν και στο σταμάτημα παίρνουν από μια  καρδιά Πρέπει να βρουν το ταίρι τους και να ενώσουν τη καρδούλα πάνω στα συννεφάκια

 

Ομαδικό παιχνίδι: Ο κατάσκοπος

Δίνεται η οδηγία στα παιδιά :« Περπατάς σαν κατάσκοπος με την εφημερίδα, κρύβοντας το πρόσωπό σου με στόχο να μη βλέπεις κανέναν και να μη σε βλέπει κανείς». Με συνοδεία μουσικής τα παιδιά κινούνται στην τάξη. Στο σταμάτημα του ήχου τα παιδιά σταματούν να κινούνται και καλούνται « κατασκοπικά» να παρατηρούν το διπλανό τους και να εντοπίζουν ομοιότητες ως προς τα εξωτερικά τους χαρακτηριστικά.

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων έχει τίτλο: «Όλοι ίσοι, διαφορετικοί και αγαπημένοι».

Παραμύθι «Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας».

 

 

Ανάγνωση του παραμυθιού ,συζήτηση και προβληματισμοί , ζωγραφική του Έλμερ, δραματοποίηση ,τα παιδιά φιλοτεχνούν  μια αφίσα, με ήρωα τον Έλμερ, στέλνοντας μηνύματα αποδοχής και αγάπης προς τον διαφορετικό άλλο, αλλά και προασπίζοντας την ανάγκη να αγαπάμε και να αποδεχόμαστε τον μοναδικό και ξεχωριστό εαυτό μας.

3^η δραστηριότητα: Διδακτική αξιοποίηση

 Μαθαίνω το γράμμα Ε

4^η δραστηριότητα: Τίτλος: Ίδιοι διαφορετικοί όλοι χωρούν σ’ αυτή τη γη

Παραμύθι : «Το μικρό αγόρι και τα 4 αυγά».

Φέρνουμε 3 διαφορετικά αυγά ,φτιάχνουμε μια αυτοσχέδια ιστορία, όπου το ένα απορρίπτει το άλλο, λόγω της διαφορετικότητος.. Όταν όμως τα σπάσουμε θα δούμε πως είναι ίδια : ασπράδι και κρόκος.

 

5η δραστηριότητα: Ανάγνωση παραμυθιού ¨Το ασχημόπαπο¨

Ζωγραφίζουν ότι τους άρεσε από την ιστορία .

 

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων έχει τίτλο «Ανθρωπογεωγραφία δικαιωμάτων».

Στόχος του εργαστηρίου είναι οι μαθητές να αντιληφθούν ότι οι άνθρωποι σε ολόκληρο τον κόσμο έχουν τα ίδια δικαιώματα, να συνδέσουν τις ανθρώπινες ανάγκες με τα ανθρώπινα δικαιώματα. Θέτουμε διάφορα ρωτήματα στα παιδιά σχετικά με τις ανάγκες τους και τα δικαιώματά τους. Έχουμε και διάφορες εικόνες με τα δικαιώματα των παιδιών και τις ανάγκες τους.

«Ποια είναι τα πράγματα που χρειάζονται τα παιδιά για να αναπτυχθούν και να έχουν μίαν ευτυχισμένη, ασφαλή και υγιή ζωή;»

«Ποιος/α είναι υπεύθυνος/η για τη διασφάλιση πως τα παιδιά λαμβάνουν όλα τα πράγματα που χρειάζονται για να είναι ευτυχισμένα, ασφαλή και υγιή;»

Υπάρχουν παιδιά που δεν απολαμβάνουν κάποια βασικά δικαιώματα; Ποια είναι αυτά τα παιδιά; Γιατί δεν έχουν αυτά τα δικαιώματα;

2^η δραστηριότητα Ζητάμε από το κάθε παιδί να διαλέξει ένα από τα Δικαιώματα του Παιδιού που αναφέρθηκαν και να το ζωγραφίσει μέσα σε ένα μπαλόνι που νοερά θα ταξιδέψει στον κόσμο. Ρωτάμε κάθε παιδί γιατί επέλεξε το δικαίωμα που διάλεξε να ζωγραφίσει.

3η δραστηριότητα: Ανάγνωση βιβλίου «Τα παιδιά του κόσμου» Επεξεργασία :συζητούμε για ομοιότητες και διαφορές.

4η δραστηριότητα: Παρακολούθηση βίντεο ¨παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού ¨ https://www.youtube.com/watch?v=4434n3xeLWwκαι ακρόαση τραγουδιών : ¨αν όλα τα παιδιά της γης ¨και ¨όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα¨https://www.youtube.com/watch?v=F4IC9jP2WFY

5^η δραστηριότητα: Δημιουργία αφίσας με τα δικαιώματα των παιδιών –Ομαδική εργασία.

 

 

4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων  έχει τίτλο «Όλοι μαζί μπορούμε».

Στόχος του εργαστηρίου είναι:

Α.  Οι μαθητές

1. να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία. 2. να κατανοήσουν και να προβληματιστούν σχετικά με τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία που παραβιάζονται και 3. να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την ανάγκη προάσπισης των δικαιωμάτων τους.

Β. ως προς το θέμα: οι μαθητές 1. να αντιληφθούν την έννοια της αναπηρίας και της ανάγκης συμπερίληψης και αποδοχής των ατόμων με αναπηρία και 2. να ευαισθητοποιηθούν για την ανάγκη προάσπισης των δικαιωμάτων όλων των ατόμων με αναπηρία μας σε κάθε γωνιά του πλανήτη.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

1η δραστηριότητα: διδακτική αξιοποίηση ενός συνόλου διαθεματικών δραστηριοτήτων για την κατανόηση των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία που πολλές φορές παραβιάζονται.

2η δραστηριότητα: διδακτική αξιοποίηση δύο βίντεο με τίτλο «Παραμέρισε τα εμπόδια» για την κατανόηση του σωστού τρόπου συμπεριφοράς απέναντι στα άτομα με αναπηρία.

https://www.youtube.com/watch?v=9t_6hNpGinQ&feature=emb_title&ab_channel=MagShow

https://www.youtube.com/watch?v=Le0Bo-ppLJk&t=4s

3η δραστηριότητα:»Η Αργυρώ γελάει» .Ζωγραφίζουν πώς φαντάζονται την Αργυρώ και τι μπορούν να κάνουν μαζί της.

 

         

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην κατασκευή Χριστουγεννιάτικης κάρτας με υλικά από τη φύση. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν χρησιμοποιώντας κουκουνάρια, φύλλα, βρύα κ.α. υλικά.

Το αποτέλεσμα φανταστικό!

 

Την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου, το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας , επισκέφτηκε το ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΦΟΡΗΤΟ ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ STARLAB.

Τα νήπια , είχαν τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν ένα φανταστικό ταξίδι στο σύμπαν. Να γνωρίσουν τον κόσμο των άστρων και των πλανητών. Στο τέλος έδωσαν μία αφίσα με τους πλανήτες , την πλαστικοποιήσαμε και τα παιδιά την πήραν στο σπίτι.