Αρχείο κατηγορίας: ΧΡΗΣΙΜΑ

ΧΡΗΣΙΜΑ

Οκτ 30

Larissa Erasmus+ Club

Η παιδαγωγική ομάδα του 11ου Γυμνασίου Λάρισας η οποία αποτελείται από τους καθηγητές του σχολείου κ.κ. Αθανάσιο Τάση, Αθανασία Παπατζέλου, Φοίβη Μπαλωτή, συνεργάζεται με άλλους εκπαιδευτικούς σχολείων του Ν. Λάρισας που υλοποιούν Προγράμματα Erasmus+  και αποτελούν την ομάδα «Larissa Erasmus+ Club». Οι εκπαιδευτικοί επικοινωνούν διαδικτυακά σε σταθερή βάση για θέματα που αφορούν τα Προγράμματα Erasmus. Επίσης, πραγματοποιούν συναντήσεις σε τακτά χρονικά διαστήματα για να οργανώσουν κοινές δράσεις ώστε να δοθεί μεγαλύτερη δημοσιότητα/διάχυση και να ενθαρρυνθεί η κινητοποίηση στην περιοχή μας όσον αφορά στα Προγράμματα αυτά.

Η ομάδα έχει δημιουργήσει το logo του Larissa Erasmus+ Club, έχει διοργανώσει την  Erasmus Day της Λάρισας, έχει συνεργαστεί με το Δήμο Λάρισας ώστε να διατεθεί στο κέντρο της πόλης χώρος και υλικά ώστε να φτιαχτεί ένα Erasmus Park κ.α.

Το logo της ομάδας φιλοτέχνησε η καθηγήτρια καλλιτεχνικών του 11ου Γυμνασίου Λάρισας κυρία Αθανασία Παπατζέλου. Η φράση «Larissa Erasmus+ Club» σχηματίζει ένα μάτι το οποίο συμβολίζει την ελπίδα και δίνει μια προοπτική: ότι προσβλέπουμε στο μέλλον της Ευρώπης. Το σύμβολο «+» του Erasmus+ απεικονίζει το θετικό πρόσημο ως σύμβολο θετικής ενέργειας. Επίσης το + είναι σχεδιασμένο με τρόπο που θυμίζει αεροπλάνο σαν σύμβολο των mobilities και των open mind ευκαιριών που δίνονται μέσω των Προγραμμάτων Erasmus.

 

 

 

 

Οκτ 11

Αντισεισμική προστασία στο 11ο Γυμνάσιο Λάρισας

Στο πλαίσιο εφαρμογής οδηγιών της Πολιτικής Προστασίας και της Πολιτικής Άμυνας σχετικά με ‘’Ενημέρωση και εκπαίδευση προσωπικού και μαθητών σε θέματα αυτοπροστασίας’’ πραγματοποιήθηκε ενημέρωση και εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας  σε θέματα αντισεισμικής προστασίας  την εβδομάδα  7 – 11 Οκτωβρίου 2019 στο μάθημα της Τεχνολογίας από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα στην Α, Β και Γ τάξη.

Η ενημέρωση για τη λήψη μέτρων αυτοπροστασίας από το σεισμό έγινε με βάση τις οδηγίες και το υλικό της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας και του Οργανισμού  Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας.

Η εκπαίδευση  για  το σεισμό και τα μέτρα προστασίας στο σπίτι και το σχολείο πραγματοποιήθηκε με την παρουσίαση και   μελέτη  του εκπαιδευτικού υλικού των αρμόδιων φορέων και τη συζήτηση που ακολούθησε στην τάξη.

Οι μαθητές/τριες  ενημερώθηκαν και για το σχέδιο διαφυγής και διάσωσης από τους διάφορους  χώρους διδασκαλίας  του σχολείου  ώστε να προετοιμαστούν και για την πρώτη  άσκηση εγκατάλειψης του σχολικού κτιρίου που θα πραγματοποιηθεί το αμέσως επόμενο διάστημα.

Το έντυπο υλικό που μας στάλθηκε από τον Οργανισμό Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας  δόθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες για τη διάχυση των πληροφοριών στο οικογενειακό τους περιβάλλον και τη σύνταξη του οικογενειακού σχεδίου  προετοιμασίας για έκτακτες ανάγκες.                  (Δείτε το εδώ: https://www.oasp.gr/sites/default/files/Brochure%20STATHI%20For%20site.pdf)

Οι αφίσες τοποθετήθηκαν στους χώρους του σχολείου  για τη διαρκή υπενθύμιση των πριν, κατά και μετά το σεισμό ενεργειών που πρέπει να κάνουμε όλοι  και όλες.                                                                                                                                                                                                                             (Δείτε εδώ: https://www.oasp.gr/sites/default/files/afisa.pdf)

Το ενημερωτικό υλικό σε ηλεκτρονική μορφή διατίθεται μέσω των  ιστοσελίδων  της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας (www.civilprotection.gr )  και  του Οργανισμού  Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (www.oasp.gr) .

Σεπ 08

A20. A practical guide of environmentally friendly behavior to be designed in our science school labs, also with the participation of teachers and specialists

 

Activity A20

 

A practical guide of environmentally friendly behavior to be designed in our science school labs, also with the participation of teachers and specialists

 

Όλοι γνωρίζουμε ότι τα παιδιά ενθουσιάζονται με δραστηριότητες που εξιτάρουν τη φαντασία και ξεδιπλώνουν τη δημιουργικότητα τους.

 

Για αυτό το λόγο ένας από τους πρωταρχικούς στόχους του Προγράμματος, ήταν να εξοικειωθούν και να εξασκηθούν οι μαθητές σε απλές μεθόδους ανακύκλωσης που θα μπορούσαν να τις εφαρμόσουν ακόμη και στο σπίτι τους, και να τις διευρύνουν ή και να τις βελτιώσουν χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητα τους.

 

Κρίναμε ότι το πιο εποικοδομητικό για τους μαθητές μας θα ήταν να υλοποιηθεί μια τέτοια δραστηριότητα σε πολυεθνικό επίπεδο. Για αυτό το λόγο, στη 2nd LTTA που έγινε στην Ελλάδα, εστιάσαμε σε αυτό ακριβώς το σημείο.

 

Η καθηγήτρια της χημείας του 11ου Γυμνασίου Λάρισας, κυρία Φοίβη Μπαλωτή, σε συνεργασία με τον Υπεύθυνο του ΕΚΦΕ Λάρισας, κύριο Δημήτριο Νάκο, επέλεξαν τις πειραματικές μεθόδους ανακύκλωσης και έκαναν δοκιμές για την εκτέλεση τους σε σχολικό επίπεδο. Οι έλληνες μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, αρχικά, διδάχθηκαν τις μεθόδους αυτές στο σχολείο τους. Κατά τη διάρκεια της 2nd LTTA στη Λάρισα, όλοι οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν στην εκτέλεση των πειραμάτων ανακύκλωσης.

 

Οι πειραματικές διαδικασίες που έγιναν είναι οι εξής:

 

Παραγωγή χαρτιού από ανακύκλωση

Παραγωγή Βιοντήζελ από χρησιμοποιημένο τηγανέλαιο

Καθαρισμός του νερού από λάσπες και ιζήματα

 

Όλα τα πειράματα ακολουθούσαν τα κλασικά στάδια της επιστημονικής μεθόδου:

Παρατήρηση

Διατύπωση ερευνητικού ερωτήματος

Υπόθεση

Έλεγχος υπόθεσης

Συμπέρασμα

 

1ο Πείραμα: «Παραγωγή χαρτιού από ανακύκλωση»

 



Λήψη αρχείου

 

 

2ο Πείραμα: «Παραγωγή Βιοντήζελ από χρησιμοποιημένο τηγανέλαιο»

 



Λήψη αρχείου

 

 

3ο Πείραμα: «Καθαρισμός του νερού από λάσπες και ιζήματα»

 



Λήψη αρχείου

 

Επίσης, και οι εκπαιδευτικές επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της 2nd LTTA στη Λάρισα συνδέθηκαν με τις παραπάνω πειραματικές διαδικασίες και μεθόδους. Ως συμπλήρωμα της πειραματικής εκπαίδευσης των μαθητών επιλέξαμε να κάνουμε εκπαιδευτικές επισκέψεις σε φορείς, που το αντικείμενο της έρευνας και των υπηρεσιών που προσφέρουν να είναι όσο το δυνατόν συναφές με το περιεχόμενο των πειραμάτων που περιγράφονται παραπάνω

 

Έτσι, επισκεφθήκαμε το «Πράσινο Σημείο» στην πλατεία Νεάπολης της Λάρισας, ένα χώρο ευρωπαϊκών προδιαγραφών, όπου παρακολουθήσαμε μια τεράστια γκάμα από δυνατότητες που προσφέρει η πόλη για ανακύκλωση όλων των υλικών που παράγουν τα νοικοκυριά. Επιπλέον, εκεί παρακολουθήσαμε πώς μπορούμε να αποθέσουμε το χρησιμοποιημένο τηγανέλαιο στις εγκαταστάσεις της πόλης, για να ανακυκλωθεί:

 

Ανακύκλωση τηγανέλαιου στο ¨Πράσινο Σημείο¨ στην πλατεία Νεάπολης Λάρισας

 

Kατά την ξενάγηση που έγινε στις εγκαταστάσεις του βιολογικού καθαρισμού Λάρισας, επισκεφθήκατε το Χημείο του ινστιτούτου, όπου συμμετείχαμε σε διαδικασία παρακολούθησης και μέτρησης κάποιων φυσικών σταθερών του νερού που δείχνουν το βαθμό καθαρισμού του, πριν αυτό αποτεθεί στους κατάλληλους αποδέκτες (ανακύκλωση νερού)

 

 

Λόγω του ότι η πόλη διασχίζεται από ποτάμι, η δημοτική υπηρεσία ύδρευσης της πόλης και οι εγκαταστάσεις του βιολογικού καθαρισμού είναι στην ουσία δυο φορείς που λειτουργούν σαν συγκοινωνούντα δοχεία. Οι έρευνες, οι μέθοδοι και τα συμπεράσματα της μιας υπηρεσίας χρησιμοποιούνται για να βελτιώσουν και να αναβαθμίσουν τις υπηρεσίες της άλλης.

 

Για το λόγο αυτό προγραμματίστηκε επίσκεψη και στις εγκαταστάσεις της υπηρεσίας ύδρευσης της πόλης. Εκεί οι μαθητές αρχικά συμμετείχαν σε υπαίθρια δραστηριότητα στην οποία διδάχθηκαν μια απλή μέθοδο καθαρισμού του νερού από λάσπες και διάφορα ιζήματα, η οποία ήταν σε μικρογραφία, η μέθοδος που χρησιμοποιούσε παλιότερα η πόλη για τον καθαρισμό των νερών του ποταμού πριν διοχετευθούν για την ύδρευση των νοικοκυριών.

 

 

Κατόπιν οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και εισήλθαν στο χώρο του χημείου της ΔΕΥΑΛ όπου ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες ενόργανες μεθόδους καθαρισμού του νερού και ελέγχου της ποιότητας του.

 

Το βίντεο που ακολουθεί περιγράφει την τεράστια διευρωπαϊκή καμπάνια η οποία έλαβε χώρα κατά τη διάρκεια της 2nd LTTA στη Λάρισα και είχε σαν στόχο την πολύπλευρη κάλυψη της δραστηριότητας Α20 του Προγράμματος μας:

 

A practical guide of environmentally friendly behavior to be designed in our science school labs, also with the participation of teachers and specialists

 

Παρόλα αυτά, από την αρχή του Προγράμματος, οι μαθητές έκαναν και μία θεωρητική προσέγγιση του θέματος κατασκευάζοντας ένα πόστερ στο μάθημα της ΚΠΑ, όπου πρότειναν «Τρόπους για την προστασία του περιβάλλοντος». Συντονίστρια της πρωτοβουλίας ήταν η εκπαιδευτικός, κυρία Ευαγγελία Τόπη.

 

 

 

Σεπ 07

Δημιουργία logo του 11ου Γυμνασίου Λάρισας

 

Δημιουργία logo του σχολείου

 

Κατά τη διάρκεια του Προγράμματος Erasmus+, δημιουργήθηκε για πρώτη φορά το logo για την εκπροσώπηση του 11ου Γυμνασίου Λάρισας.

Την επιμέλεια του logo ανέλαβε η καθηγήτρια καλλιτεχνικών και μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του Προγράμματος Erasmus+, κυρία Αθανασία Παπατζέλου.

 

 

 

 

 

Σεπ 07

Αγιασμός 11ου Γυμνασίου / Λυκείου

Ο αγιασμός του 11ου Γυμνασίου / Λυκείου θα γίνει την Δευτέρα 11/9/2017 και ώρα 9:00.

Μετά τη λήξη του αγιασμού θα δοθούν βιβλία.

Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν μαζί τους τσάντες για τη μεταφορά τους.

Απρ 26

Δέντρα αποφάσεων για την αντιμετώπιση των θεμάτων των νέων στο διαδίκτυο

003_Decision_tree-WEB-700width 002_Decision_tree-WEB 001_Decision_tree-WEB

Μαΐ 12

Ο Πλανήτης Γη, όπως δεν τον έχετε ξαναδεί…

http://www.videoman.gr/33524

Ένα πολύ ωραίο μοντάζ από το ντοκιμαντέρ «Planet Earth» του BBC.

Μουσική: Loreena McKennitt- Night Ride Across the Caucasus

 

 

Μαΐ 08

Program your Robot : Ένα παιχνίδι για τη διδασκαλία του προγραμματισμού

Στην ιστοσελίδα ProgramYourRobot μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι για να μάθετε βασικές έννοιες του προγραμματισμού. Το παιχνίδι αποτελείται από 6 πίστες.

programyourrobot

Εισάγει έννοιες όπως η δομή επιλογής,  η δομή επανάληψης και οι διαδικασίες με έναν πολύ διαφορετικό και πρωτότυπο τρόπο. Επίσης υπάρχουν στόχοι (achievements) που καλείται να φτάσει ο παίκτης αλλά και χρόνος για την ολοκλήρωση του παιχνιδιού.

Καλή διασκέδαση !!!

Μαΐ 06

Νεος μίνι οδηγός ασφάλειας για το Facebook

κατάλογος

Ο οδηγός ‘Facebook Check’ έχει ως στόχο να βοηθήσει τους χρήστες να διαχειριστούν το προφίλ τους με σωστό τρόπο. Πιο συγκεκριμένα ο μίνι οδηγός δίνει τη δυνατότητα σε όλους μας και κυρίως στους ανηλίκους να διαχειριζόμαστε απλά και εύκολα τα εξής:

  • Τα αιτήματα «φιλίας» που λαμβάνουμε, γνωρίζοντας και τις δυνατότητες αναφοράς και μπλοκαρίσματος
  • Ποιος μπορεί να δει τις κοινοποιήσεις μας
  • Πώς να διατηρούμε τον έλεγχο των δημοσιεύσεών μας
  • Πώς να διαχειριζόμαστε τις λίστες των «φίλων» μας
  • Πώς μπορούμε να απενεργοποιήσουμε και να «κλείσουμε» το λογαριασμό μας.

Ο οδηγός είναι αναρτημένος στη διαδικτυακή διεύθυνση http://saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15

Φεβ 03

Ηλεκτρονικά Λεξικά

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να μεταβείτε στα 4 ηλεκτρονικά λεξικά που διαθετει δωρεάν το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.

Ηλεκτρονικά Λεξικά

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων