Φεβ 12
Το σχολείο μας θα συμμετέχει στον 11ος Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό: «Η ΓΗ το σπίτι μας… Όλοι μαζί, φροντίζουμε, αλλάζουμε…»
Παρακαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες που έχουν δηλώσει συμμετοχή, καθώς και οι γονείς τους, να ενημερώνονται για τη θεματολογία, τους όρους και τα βραβεία, από το ακόλουθο έντυπο της προκήρυξης του διαγωνισμού:
Ιούν 14
Οι μαθητές το σχολείου μας, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας, είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις κατασκευές που δημιούργησαν, την Πέμπτη 10/6/2021.
Μαρ 24
Η συμμετοχή του Σχολείου μας στη δράση ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ του ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ για το Σχολικό Εκφοβισμό όπως αναρτήθηκε σήμερα στις ΔΡΑΣΕΙΣ 2020 μαζί με τα υπόλοιπα σχολεία της χώρας που συμμετείχαν.
Δείτε εδώ
Μαρ 07
Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας.
Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα.
……..
Όλο το υλικό που συγκεντρώσαμε κατά την υλοποίηση των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας τις σχ. χρ. 2007-2010 το παραθέτουμε εδώ:
Τριτογενής τομέας της παραγωγής – Γνωρίζω τα επαγγέλματα και τους χώρους εργασίας
Αποκτώ ικανότητες και δεξιότητες για το σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον
Σύγχρονα επαγγέλματα – Σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον
Εκπαιδευτικές διέξοδοι μετά το γυμνάσιο
Γνωριμία με τις ειδικότητες εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Μαρ 07
Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα.
….
Τη σχολική χρονιά 2012-2013 υλοποιήσαμε το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Ενέργεια : ενημερώνομαι, ευαισθητοποιούμαι, εξοικονομώ
με μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης.
Όλη η μαθητική εργασία:
Κι ένα βίντεο με όλες τις δράσεις, εδώ: https://www.dropbox.com/s/kgde6pm7k08vk2h/%CE%A0%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%92%CE%91%CE%9B%CE%9B%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%20%CE%9F%CE%9C%CE%91%CE%94%CE%91%202012%202013.flv?dl=0
Μαρ 07
Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα.
…
Τη σχολική χρονιά 2006-2007 μαθητές,μαθήτριες και εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας υλοποιήσαμε τα πολιτιστικά προγράμματα:
Ο δρόμος έχει τη δική του ιστορία – Τοπωνυμικός κατάλογος οδών Νέας Σμύρνης Λάρισας
Ο δρόμος έχει τη δική του ιστορία – Φωτογραφικό άλμπουμ
Μαρ 07
Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα.
….
Κατά το σχολικό έτος 2005 – 2006 μαθητές, μαθήτριες και καθηγητές του σχολείου μας υλοποιήσαμε πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων και καλλιτεχνικών αγώνων με θέμα :
« ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ και ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ »
Κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο 3.500 παροιμίες ταξινομημένες αποκαλύπτονται.
Η ίδια ομάδα συμμετείχε και στο πολιτιστικό πρόγραμμα
”ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ”
Το πολιτιστικό πρόγραμμα ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ είναι μια ταινία διάρκειας 15΄ που δημιουργήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν και στο πολιτιστικό πρόγραμμα ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ.
Χρησιμοποιήθηκε ερασιτεχνική κάμερα και το πρόγραμμα movie maker. Τα γυρίσματα έγιναν τόσο στο σχολείο όσο και σε γειτονικό καφέ που σύχναζαν τα παιδιά αλλά και στο πάρκο της Αγίας Μαρίνας. Σενάριο, σκηνοθεσία, ρόλοι ήταν δουλειά των παιδιών. Οι συμμετέχοντες καθηγητές είχαν ρόλο υποστηρικτικό κυρίως ως προς το τεχνικό μέρος.
Η ταινία προβλήθηκε στο μαθητικό φεστιβάλ βίντεο που έγινε στο Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο στις 4 και 5 Μαΐου 2006 και απέσπασε 3 διακρίσεις :
Στη συνέχεια έγινε προβολή της σε όλη τη σχολική κοινότητα στα πλαίσια των σχολικών εκδηλώσεων της λήξης της σχολικής χρονιά
Μαρ 07
Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα.
…
Τη σχολική χρονιά 2012-2013 μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης και εκπαιδευτικοί υλοποιήσαμε προγράμματα αγωγής υγείας
με τίτλους:
Εθελοντισμός : ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, δράση
Από την ευαισθητοποίηση στην πράξη : Δράσεις εθελοντισμού στο σχολείο μας
Τις μαθητικές εργασίες δείτε εδώ:
Μαρ 06
Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο ανασύρουμε από το αρχείο του Σχολείου μας και παραθέτουμε το βίντεο που δημιουργήσαμε με ομάδα μαθητών και μαθητριών μας της Α τάξης τη σχολική χρονιά 2012-2013.
Δείτε εδώ
Εκτός από την ομαδικότητα που αναπτύχθηκε κατά τη δημιουργία του βίντεο και τα μηνύματα που πέρασαν στους μαθητές και τις μαθήτριες στη σχολική εκδήλωση που διοργανώθηκε, δόθηκε η ευκαιρία να αναδειχθεί και η δουλειά που είχαν κάνει μαθητές και μαθήτριες παλιότερων σχολικών ετών στο Σχολείο μας,
και συγκεκριμένα στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος “Ο δρόμος έχει τη δική του ιστορία – φωτογραφικό άλμπουμ” (σχ. χρ. 2006-2007)
και του πιλοτικού προγράμματος ”Αντιμετωπίζω τον εκφοβισμό στο σχολείο” του εργαστήριου Εξελικτικής Ψυχολογίας και Ψυχοπαθολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Flinders της Αυστραλίας για την ενδυνάμωση των μαθητών που θυματοποιούνται (σχ. χρ. 2011-2012).
Ωραίο είναι να συναντώνται διαγενεακά οι μαθητές και οι μαθήτριες μας και να παράγουν έργο!!!
Φεβ 27
Στο μάθημα της τεχνολογίας Β΄ Τάξης Γυμνασίου εφαρμόζεται η μέθοδος της ομαδικής εργασίας ή της γραμμής παραγωγής για τη μελέτη μιας παραγωγικής μονάδας.
Στόχος της μεθόδου αυτής είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες σε αυτό το αναπτυξιακό στάδιο να διερευνήσουν σε μεγαλύτερη λεπτομέρεια το σκοπό της τεχνολογίας. Από προσωπικές εμπειρίες και από εμπειρίες στην τάξη θα αντιληφθούν τους τρόπους με τους οποίους η τεχνολογία είναι δυναμική αλλά και αλλάζει σταθερά.
Οι δραστηριότητες στην τάξη βοηθούν τους μαθητές και τις μαθήτριες να καταλάβουν ότι η τεχνολογία κάνει ικανούς τους ανθρώπους:
Η ομάδα B2α στο πλαίσιο αυτό έχοντας αποφασίσει να μελετήσει παραγωγική μονάδα ενδυμάτων στην οποία έδωσε το όνομα KORONA
προχώρησε σήμερα στην παραγωγή αποκριάτικων στολών φτιαγμένων από χαρτί δείχνοντας έτσι το περιβαλλοντικό και πολιτιστικό τους ενδιαφέρον.
Η δραστηριότητα αυτή τους έδωσε επιπλέον την ευκαιρία να γνωρίσουν τη γραμμή παραγωγής ρούχων, να δουν το ρόλο και την αλληλεπίδραση των τμημάτων της παραγωγικής μονάδας και να νοιώσουν τη χαρά της δημιουργίας των δικών τους προϊόντων και του τρόπου προώθησής τους στην αγορά.
Πρόσφατα σχόλια