Η επέτειος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου μπορεί να αποτελέσει βασική αφορμή για αναφορά στο δημοκρατικό πολίτευμα και τις διαδικασίες που το χαρακτηρίζουν όπως αυτή των εκλογών. Έτσι και εμείς με την ανάγνωση του παραμυθιού “Στο δάσος”.

Προχωρήσαμε στην διαδικασία των εκλογών, για να αποφασίσουμε ποιός θα θέλαμε να γίνει πρωθυπουργός  του δάσους, αλλάζοντας με αυτό τον τρόπο, λίγο το τέλος της ιστορίας. Οι μαθητές έλαβαν το ψηφοδέλτιο τους, κρατώντας τις ταυτότητες που φτιάξαμε, σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο ψήφισαν και στο τέλος το συμπληρωμένο έντυπο κατέληξε στην κάλπη.

Σημαντικό ρόλο στις συζητήσεις μας για τη σύγκριση των πολιτευμάτων της Δημοκρατίας με τη Δικτατορία, έπαιξε το παραμύθι της Ντενεκεδούπολης, Μετά την ανάγνωση του, παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο  που παρουσίασαν οι μαθητές της Γ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκέριζας Κορινθίας και φτιάξαμε της δικές μας μάσκες με τους πρωταγωνιστές της ιστορίας.

Στη συνέχεια μάθαμε όλοι μαζί το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” , βάσει του όποια κάναμε και την παρακάτω χειροτεχνία.

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας ραδιόφωνα για να διαδώσουμε το μήνυμα του Πολυτεχνείου “ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”.

Συζητήσαμε για τον κύκλο του νερού στη φύση, αναλύοντας τα παρακάτω στάδια. Προσπαθήσαμε να εμπλουτίσουμε το λεξιλόγιο μας με τις λέξεις : υδρατμός, συμπύκνωση, βροχόπτωση κ.α. .

Κάναμε και μια πρώτη αναφορά στις μορφές που συναντάμε στη φύση, υγρό (νερό), στερεό (πάγος) και αέριο (υδρατμός).

Τέλος, φτιάξαμε δικά μας σύννεφα, γράφοντας το όνομα μας στο κέντρο. Κάθε σταγόνα που πέφτει απο το σύννεφο αυτό έχει και ένα γράμμα από το όνομά μας.

Τα  επιτραπέζια παιχνίδια διδάσκουν στα παιδιά  μια σειρά από κοινωνικές δεξιότητες, όπως η συνεργασία, η ομαδικότητα, η υπομονή και το πώς να κερδίζουν και να χάνουν.

Για αυτό και εμείς αυτή την εβδομάδα παίξαμε αρκετά με τα επιτραπέζια της τάξης μας.