Αρχείο κατηγορίας Εκπαιδευτικές

Οι μαθητές του σχολείου μας, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους επισκέφτηκαν την Τρίτη 21/5/2024 το βιωματικό και αθλητικό πάρκο Paradisepark στο πλαίσιο της τελευταίας εκπαιδευτικής εκδρομής για το τρέχον σχολικό έτος. Μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες, τα αθλήματα και το ομαδικό παιχνίδι έζησαν μοναδικές εμπειρίες αλλά και στιγμές χαλάρωσης-ξεγνοιασιάς.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων στις 4 Απριλίου 2024, οργανώθηκαν στο σχολείο μας δράσεις και δραστηριότητες εντός και εκτός αιθουσών διδασκαλίας που στόχο είχαν να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά στο θέμα της φιλοζωίας. Οι μαθητές με την παρότρυνση των δασκάλων τους έφεραν τα κατοικίδιά τους στο σχολείο, μας τα παρουσίασαν και ζωγράφισαν τα δικαιώματά τους.

Παράλληλα μέσω της παρουσίασης και του διαλόγου  που έλαβε χώρα στον αύλειο χώρο του σχολείου από την εντεταλμένη σύμβουλο του Δ. Αθηναίων, υπεύθυνη για τα ζώα, κα. Αβραμίδου Σεραφίνα,  οι μαθητές βοηθήθηκαν στο να κατανοήσουν:

• Την ευθύνη που φέρουμε απέναντι στα ζώα συντροφιάς.
• Την φροντίδα και τις ανάγκες ενός ζώου.
• Τη σημασία της υιοθεσίας αδέσποτων ζώων.
• Την πρόληψη ασθενειών και τραυματισμών.
• Τη σωστή συμπεριφορά προς τα ζώα.

Είναι σημαντικό λοιπόν να καλλιεργούμε στα παιδιά, όχι μόνο την 4^η Απριλίου κάθε έτους αλλά καθημερινά, την αγάπη, την αναγνώριση και το σεβασμό των δικαιωμάτων των ζώων, καθώς μελλοντικά θα αποτελέσουν τα ίδια, εκείνους τους πολίτες που θα πρέπει να είναι υπεύθυνοι και ικανοί να φροντίζουν για την ευημερία και την εξέλιξή τους.

«Διάβασα κάποιο βιβλίο και πίστεψα πως είμαι σοφός. Διαβάζω τώρα πιο πολλά, κι όσο διαβάζω  τόσο πιο πολύ καταλαβαίνω την ασοφία μου. Αν το είπε άλλος δεν πειράζει, ας το ξαναπώ  κ’ εγώ…»

(Κωστής Παλαμάς)

(αφίσα από τους μαθητές της ΣΤ1 τάξης)

«Ο Ύμνος του Βιβλίου»

«Πες μου κάτι, τι αξίζει πιο πολύ από φλουριά;
Πες μου κάτι, τι χαρίζει γέλιο, κέφι και χαρά;

Έλα, πες μου τι γεμίζει παρηγόρια την καρδιά;
Έλα, πες μου, τι σκορπίζει την πιο μαύρη συννεφιά;

Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει και δακρύζω,
Που με κάνει να γελάω, που με κάνει να ελπίζω;

Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει να γιορτάζω,
Που με κάνει να πετάω, στα ουράνια να καλπάζω;

Ένα βιβλίο! Ένα βιβλίο!
Ένα βιβλίο που μαγεύει, όνειρα στο νου φυτεύει
Και στο ταξίδι της ζωής, πιστά μας συντροφεύει!»

Ευγένιος Τριβιζάς

Σήμερα 2/4/2024 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα Λίτσα Τότσκα, η οποία μας παρουσίασε το βιβλίο της « Ο ΟΥΡΑΝΟΣ ΜΙΛΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ».

Μέσα από ένα υπέροχο βίντεο ταξιδέψαμε στον έναστρο νυχτερινό ουρανό, μαγευτήκαμε από τους αστερισμούς, μάθαμε τα ονόματά τους  καθώς και τους μύθους που κρύβονται πίσω από αυτούς. Οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων παρουσίασαν τις ιστορίες της Μεγάλης και μικρής ‘Αρκτου, των Πλειάδων και των Υάδων.

Μέσα από όλο αυτό  που βιώσαμε, όλο και πιο συχνά πια, κάποιες ξάστερες νύχτες θα υψώνουμε το βλέμμα μας ψηλά στον ουρανό για να συναντηθούμε με τους αστερισμούς και ήρωες που κρύβονται σε αυτούς ….

Ευχαριστούμε πολύ την  κα Λίτσα Τότσκα, η οποία ανέβασε στο λογαριασμό της στο facebook το παρακάτω κείμενο:

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου σήμερα και είχα τη χαρά να μοιραστώ 
το πρωινό μου με τους μαθητές του 112ου Δημοτικού Σχολείου Γκράβας. 
Ένα πολύχρωμο σχολείο το οποίο με μαέστρο τη διευθύντριά του Βικτωρία 
Ζολώτα, ενσωματώνει δημιουργικά ελληνόπουλα και παιδιά μεταναστών, 
προσφύγων  και παλιννοστούντων.
Απ’ ό,τι διαπίστωσα ο ελληνικός μύθος διατηρεί ακέραια τη δύναμή του 
να ενώνει σ’ έναν κοινό τρόπο έκφρασης. Ολόθερμη και ανυπόκριτη η 
συμμετοχή όλων των παιδιών  στην αφήγηση των μύθων και στις ιστορίες 
που γέννησαν οι αστερισμοί στη φαντασία των αρχαίων Ελλήνων. Ιδιαίτερα 
συγκινητική η δραματοποίησή τους από ομάδες παιδιών που προέρχονταν 
από διαφορετικές γωνιές της λεκάνης της Μεσογείου. Γιατί…Ο ουρανός 
μιλά ελληνικά. Ευχαριστώ από καρδιάς για τη φιλοξενία.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Σχολικός εκφοβισμός: 7 + 7 τρόποι αντιμετώπισης του bullying με την συμμαχία γονέων και νέων.

Ο σχολικός εκφοβισμός και ο τρόπος αντιμετώπισής του από τους γονείς και νέους, αποτελούν δύο ζητήματα που απασχολούν σήμερα όλες τις εκπαιδευτικές κοινότητες παγκοσμίως. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο που επηρεάζει χιλιάδες παιδιά και νέους, σε όλο τον κόσμο. αφήνοντάς τους σημαντικά ψυχολογικά και συναισθηματικά αποτυπώματα.

Σχολικός εκφοβισμός: 7 Τρόποι αντιμετώπισης από τους γονείς

Οι γονείς διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του εκφοβισμού. Αποτελούν συχνά την πρώτη γραμμή άμυνας για τα παιδιά τους. Και μπορούν να βοηθήσουν στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος στο σπίτι.

Ακολουθούν ορισμένοι τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να εμπλακούν:

1. Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας: Οι γονείς μπορούν να εκπαιδευτούν για τις διάφορες μορφές εκφοβισμού. Πώς να αναγνωρίζουν τα σημάδια bullying και τι να κάνουν εάν το παιδί τους υφίσταται bullying (εκφοβισμό). Μπορούν επίσης να μάθουν για τους πόρους και την υποστήριξη που διατίθενται στην κοινότητά τους.
2. Ακρόαση και στήριξη: Οι γονείς πρέπει να ακούν προσεκτικά τα παιδιά τους και να τους προσφέρουν συμπαράσταση. Οι παιδικές εμπειρίες πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά και να αναλύονται με ευαισθησία.
3. Μιλήστε στα παιδιά σας : Οι γονείς μπορούν να έχουν ανοιχτές και ειλικρινείς συζητήσεις με τα παιδιά τους σχετικά με το bullying (εκφοβισμό). Συμπεριλαμβανομένου του τι είναι ο εκφοβισμός και ποιες οι μορφές του, πώς να τον αναγνωρίσουν και πώς να αντιδράσουν. Μπορούν επίσης να διδάξουν στα παιδιά τους την ενσυναίσθηση, την καλοσύνη και τον σεβασμό για τους άλλους.
4. Συνεργασία με το σχολείο: Οι γονείς πρέπει να συνεργάζονται στενά με το σχολείο. Αναφέροντας πάντα τα περιστατικά εκφοβισμού και συμμετέχοντας στην αναζήτηση λύσεων.
5. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης: Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αναπτύξουν αυξημένη αυτοπεποίθηση και ανθεκτικότητα, προάγοντας τη θετική αυτοεκτίμηση και αυτοπροστασία.
6. Παρακολουθείστε διακριτικά τη συμπεριφορά των παιδιών σας: Οι γονείς μπορούν να παρακολουθούν τη συμπεριφορά των παιδιών τους στο διαδίκτυο και εκτός σύνδεσης, για να διασφαλίσουν ότι δεν εμπλέκονται ή δεν υφίστανται σε cyber-bullying (cyber-εκφοβισμό). Μπορούν επίσης να διδάξουν στα παιδιά τους την υπεύθυνη ψηφιακή πλοήγηση.
7. Γίνετε συνήγοροι στην αλλαγή: Οι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν πολιτικές και προγράμματα στις κοινότητές τους και στα σχολεία τους. Και να προωθούν θετικές συμπεριφορές, αποτρέποντας το bullying (εκφοβισμό). Μπορούν επίσης να συνεργαστούν και με άλλους γονείς και ηγέτες της κοινότητας, για να δημιουργήσουν ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλα τα παιδιά.

Σχολικός εκφοβισμός: 7 Τρόποι αντιμετώπισης από τους νέους

Οι νέοι δεν είναι μόνο θύματα εκφοβισμού. Μπορούν επίσης να είναι ισχυροί σύμμαχοι στον αγώνα εναντίον του.

Ακολουθούν ορισμένοι τρόποι με τους οποίους οι νέοι μπορούν να εμπλακούν:

1. Μιλήστε ανοιχτά: Οι νέοι μπορούν να μιλήσουν εναντίον του εκφοβισμού. Λέγοντας στους γονείς, τους δασκάλους ή άλλους έμπιστους ενήλικες, εάν αυτοί ή κάποιος που γνωρίζουν υφίσταται bullying (εκφοβισμό). Μπορούν επίσης να αναφέρουν ανώνυμα το bullying (εκφοβισμό), μέσω τηλεφωνικών γραμμών ή διαδικτυακών συστημάτων αναφοράς.
2. Υποστηρίξτε τους άλλους: Η νεολαία μπορεί να υπερασπιστεί και τους άλλους που υφίστανται bullying (εκφοβισμό). Πως; Μα μιλώντας ανοιχτά, προσφέροντας υποστήριξη ή παρεμβαίνοντας στην κατάσταση. Οι συμμαθητές σε μια τάξη μπορούν να βοηθήσουν άμεσα ένα παιδί που χρειάζεται βοήθεια. Προσεγγίζοντας το και εντάσσοντας το σε μια παρέα, έτσι ώστε να μην είναι απομονωμένο. Με το τρόπο αυτό θα είναι πιο δύσκολο στα άτομα που το παρενοχλούν, να το πλησιάσουν και να του επιτεθούν. Επιπλέον το παιδί που είναι θύμα bullying θα αισθανθεί μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Και θα ορθώσει πιο εύκολα το ανάστημά του, όταν ξέρει ότι υπάρχει μια ομάδα παιδιών που το υπερασπίζεται.
3. Συμμετέχετε: Οι νέοι μπορούν να εμπλακούν σε δραστηριότητες και προγράμματα στην κοινότητα και το σχολείο τους που προωθούν θετικές συμπεριφορές και αποτρέπουν το bullying (εκφοβισμό). Μπορούν επίσης να γίνουν εθελοντές ή να ενταχθούν σε οργανισμούς, που εστιάζουν στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.
4. Χρησιμοποιήστε τα κοινωνικά μέσα για καλό: Οι νέοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να διαδώσουν θετικά μηνύματα. Και να ευαισθητοποιήσουν σχετικά με τον αντίκτυπο του εκφοβισμού. Μπορούν επίσης να προωθήσουν πόρους και υποστήριξη που είναι διαθέσιμη, για όσους υφίστανται bullying (εκφοβισμό).
5. Συναισθηματική Υποστήριξη: Οι νέοι μπορούν να στηρίζουν τους φίλους τους που είναι θύματα εκφοβισμού, δείχνοντας τους ανθρωπιά και κατανόηση .Όταν οι νέοι προσφέρουν συναισθηματική υποστήριξη, δημιουργούν ένα ασφαλές καταφύγιο για τους φίλους τους, που αντιμετωπίζουν εκφοβισμό. Τα θύματα αισθάνονται ότι υπάρχει κάποιος που τους στηρίζει και τα κατανοεί. Κάτι που είναι ουσιαστικό για την ψυχική τους ευημερία.
6. Αναφορά στο Σχολείο: Οι νέοι πρέπει να μην φοβούνται να αναφέρουν περιστατικά εκφοβισμού στους εκπαιδευτικούς τους. Η σωστή αναφορά μπορεί να συμβάλει στη διακοπή των επιθέσεων.
7. Δημιουργία Φιλικών Σχέσεων: Η δημιουργία φιλικών σχέσεων και ο σεβασμός προς τους άλλους είναι κλειδιά, για τη μείωση του εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.

Σχολικός εκφοβισμός: Τρόποι αντιμετώπισης με αποτελεσματικές στρατηγικές μέσω της συμμετοχής γονέων και νέων

Η συμμετοχή γονέων και νέων στον αγώνα κατά του εκφοβισμού απαιτεί συντονισμένη προσπάθεια και αποτελεσματικές στρατηγικές. Η συνεργασία μεταξύ γονέων και νέων αποτελεί τον ισχυρότερο σύμμαχο στην καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού.

Γονείς και νέοι μπορούν να συνεργαστούν ως εξής:

• Κατανόηση της εμπειρίας των νέων: Οι γονείς πρέπει να εμπνέουν εμπιστοσύνη στα παιδιά τους. Αναγνωρίζοντας ότι οι νέοι μπορεί να αντιμετωπίζουν προβλήματα που διαφέρουν από την δική τους εμπειρία.
• Κοινοί στόχοι για το σχολείο: Γονείς και παιδιά μπορούν να συζητήσουν τους στόχους τους για το σχολείο. Και να εργαστούν από κοινού, για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος.

• Παροχή εκπαίδευσης: Οι γονείς και οι νέοι πρέπει να εκπαιδεύονται σχετικά με το bullying (εκφοβισμό), τις επιπτώσεις του και τι μπορούν να κάνουν για να το αποτρέψουν. Αυτό μπορεί να γίνει μέσω εργαστηρίων, διαδικτυακών σεμιναρίων και προγραμμάτων ενημέρωσης της κοινότητας.

• Δημιουργήστε ασφαλείς χώρους για συζήτηση: Οι γονείς και οι νέοι χρειάζονται ασφαλείς χώρους. Για να συζητήσουν τις εμπειρίες τους σχετικά με το bullying (εκφοβισμό). Και να μοιραστούν στρατηγικές πρόληψης και αντιμετώπισης. Αυτό μπορεί να γίνει μέσω ομάδων υποστήριξης, φόρουμ και προγραμμάτων καθοδήγησης.

• Ενθαρρύνετε την ανοιχτή επικοινωνία: Οι γονείς και οι νέοι πρέπει να αισθάνονται άνετα μιλώντας για το bullying (εκφοβισμό) και τον αντίκτυπό του. Η ενθάρρυνση της ανοιχτής επικοινωνίας μπορεί να γίνει μέσω διασκέψεων γονέων και δασκάλων, σχολικών συνελεύσεων και κοινοτικών εκδηλώσεων.

• Καλλιεργήστε την αίσθηση της κοινότητας: Οι γονείς και οι νέοι πρέπει να αισθάνονται ότι αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης κοινότητας. Κοινότητας που έχει δεσμευτεί να αποτρέψει και να ανταποκριθεί στο bullying (εκφοβισμό). Αυτό μπορεί να γίνει μέσω προγραμμάτων ενημέρωσης της κοινότητας και σχολικών δραστηριοτήτων.
• Πρότυπο συμπεριφοράς: Οι γονείς μπορούν να είναι πρότυπο συμπεριφοράς για τα παιδιά τους. Η αντιμετώπιση των άλλων με σεβασμό και καλή συμπεριφορά μπορεί να μεταδοθεί στα παιδιά ως παράδειγμα.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα πρόβλημα που αφορά όλη την κοινωνία…

Η συνεργασία μεταξύ γονέων και νέων είναι απαραίτητη για την αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος.

Μέσω ανοικτής επικοινωνίας, παιδείας και αμοιβαίας στήριξης, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου τα παιδιά και οι νέοι μπορούν να αναπτύξουν το δυναμικό τους.

Με αφορμή λοιπόν την παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού – 6 Μαρτίου 2024, στη βιβλιοθήκη του σχολείου οι μαθητές του τμήματος Β1 αποφάσισαν ότι όλοι μαζί μπορούμε να φτιάξουμε ένα χαρούμενο σχολείο όπου απέναντι στη βία βρίσκεται πάντα η καλοσύνη, η αγάπη και η ενσυναίσθηση!!

Ανάλογες δράσεις πραγματοποιήθηκαν και από τους μαθητές της Δ΄τάξης μέσα από την καθοδήγηση της δασκάλας τους. 

Σήμερα Δευτέρα 4 Μαρτίου 2024, κατά το τελευταίο μάθημα του προγράμματος κολύμβησης, που έλαβε χώρα από το Νοέμβριο μέχρι και το Φεβρουάριο, έγινε στο χώρο του σχολείου παρουσίαση από την αρμόδια ομάδα κολύμβησης για τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούνται ώστε όλοι να κολυμπάμε με ασφάλεια στη θάλασσα και στις πισίνες. Σίγουρα, οι μαθητές της Γ’ τάξης που συμμετείχαν στο πρόγραμμα πέρασαν ΥΠΕΡΟΧΑ ΚΑΙ ΕΜΑΘΑΝ ΝΑ ΣΕΒΟΝΤΑΙ ΤΟ ΥΓΡΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ.