Στάδιο αφόρμησης
Μετά την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στην Παιδική βιβλιοθήκη του Στέκι Παιδιού Νεαπόλεως του Δήμου Βόλου, στο σχολείο μας αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε τη Δανειστική βιβλιοθήκη της τάξης μας.
Βασικοί στόχοι:
1.Τα παιδιά-γονείς να γνωρίσουν και να αναγνώσουν διάφορα βιβλία-συγγραφείς.
2.Να καλλιεργήσουμε την ανάπτυξη της βιβλιοφιλίας.
3.Να καλλιεργήσουμε την συνεργασία της οικογένειας με τα παιδιά
4.Να αναπτύσσουμε την ποιοτική αξιοποίηση του χρόνου και του χώρου των μαθητών εκτός σχολικού περιβάλλοντος.
5. Να υλοποιήσουμε στο τέλος του σχεδίου δράσης μία έκθεση με τα βιβλία της Δανειστικής βιβλιοθήκης καθώς και με τα δημιουργικά έργα των παιδιών που προέκυψαν ανά βιβλίο.
Στάδιο προετοιμασίας
Έγινε συζήτηση στην τάξη με τα παιδιά για το τι χρειάζεται ώστε να υλοποιήσουμε τη δανειστική βιβλιοθήκη, όπου καταλήξαμε στα εξής: Βιβλία, δημιουργία κάρτας μαθητή δανειστικής βιβλιοθήκης, δημιουργία Συμβολαίου Δανειστικής Βιβλιοθήκης, κατάλογος καταγραφής των δανειζόμενων βιβλίων, χρονοδιάγραμμα δανειζόμενου βιβλίου, προσωπική τσάντα του μαθητή και ενημερωτικό σημείωμα προς τους γονείς για τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Βιβλία διάφορα από το χώρο της Μυθολογίας, φανταστικά-κλασσικά παραμύθια, λαικά παραμύθια, βιβλία για την Διαφορετικότητα, βιβλία για τα συναισθήματα, βιβλία για το περιβάλλον, το Bulling.
Δημιουργία κάρτας μαθητή
Δημιουργία Συμβολαίου Δανειστικής βιβλιοθήκης
Ως προς το χρονοδιάγραμμα ορίστηκε οι μαθητές να επιλέγουν το βιβλίο κάθε Παρασκευή και να το επιστρέφουν στην τάξη κάθε Δευτέρα.
Υλοποίηση -Έναρξη Δανειστικής βιβλιοθήκης στο πεδίο.
Δράσεις στο σπίτι.
Ανάγνωση του βιβλίου στο παιδί από συνεργάτη ενήλικα της οικογένειας.
Οι μαθητές με την επιλογή των βιβλίων καλούνται κάθε φορά σε συνεργασία με ενήλικα να μπορούν να αναδιηγηθούν την ιστορία και σε φύλλα εργασίας να γράφουν τον τίτλο του βιβλίου, να ζωγραφίζουν ότι τους άρεσε και να δημιουργούν ένα δικό τους εξώφυλλο.
Δράσεις στο σχολείο
Αναδιηγήσεις των ιστοριών από τους μαθητές
Παρουσίαση των φύλλων εργασίας στην ολομέλεια της τάξης.
Να μπορούν να απαντούν οι μαθητές σε ερωτήσεις: Ποιος είναι ο τίτλος του βιβλίου, ποιοι είναι οι ήρωες του βιβλίου, ποιο ήταν το θέμα του βιβλίου, πως ένοιωσες όταν άκουσες την ιστορία του βιβλίου και στο τέλος ποιο βιβλίο από αυτά που γνώρισες σου άρεσε περισσότερο και γιατί.