Με στόχο να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες στη χωρική αναπαράσταση υλοποιήθηκαν πολλές ενεργητικές δραστηριότητες. (Η ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων θα βοηθήσει τα παιδιά στην υλοποίηση του σεναρίου και των δραστηριοτήτων του εργαστηρίου της εκπαιδευτικής ρομποτικής).

1. Κατασκευή μακέτας και χαρτογράφηση κάτοψης:

Τα παιδιά σε ομάδες «έχτισαν» τις δικές τους φανταστικές πόλεις με διάφορες χάρτινες συσκευασίες και κουτιά. Διακόσμησαν τις μακέτες τους , έφτιαξαν δρόμους και χρησιμοποίησαν αυτοκινητάκια και ανθρώπινες φιγούρες. Στη συνέχεια παρατήρησαν την πόλη τους από ψηλά και έκαναν τις παρατηρήσεις τους.

Την επόμενη μέρα προσπάθησαν να καταγράψουν την κάτοψη της πόλης που δημιούργησαν χρησιμοποιώντας τα αποτυπώματα «των κτιρίων» τους.

        2. Χάρτες

Στη συνέχεια εξέτασαν διάφορους χάρτες : της Κρήτης, της Ελλάδας , του Ρεθύμνου, καθώς οι χάρτες δείχνουν αυτό που βλέπουμε από πολύ ψηλά. Συζήτησαν τη χρησιμότητά τους και τον τρόπο χρήσης τους. Παρατήρησαν τα σύμβολα που υπήρχαν στους χάρτες και προσπάθησαν να τα αποκωδικοποιήσουν. Στη συνέχεια τα κατέγραψαν.

Επίσης τα παιδιά παρατήρησαν και διάφορες αεροφωτογραφίες και προσπάθησαν να καταλάβουν τι έδειχναν.

       3. Χαρτογράφηση τάξης

Με βάση τις προηγούμενες γνώσεις τους τα παιδιά προσπάθησαν να φτιάξουν τους δικούς τους χάρτες. Χωρίστηκαν σε ομάδες και προσπάθησαν να φτιάξουν το χάρτη της τάξης μας. Κατά τη χαρτογράφησή τους σημείωσαν τα κύρια χαρακτηριστικά του χώρου της τάξης μας (γωνιές, παρεούλα, είσοδος, γραφείο).

Ο χάρτης αυτός θα μας χρησιμεύει  σε κυνήγι κρυμμένου θησαυρού.