Την Τσικνοπέμπτη 20 Φεβρουαρίου, στο χώρο του νηπιαγωγείου μας, παρουσιάστηκε από μουσικό ένα πρόγραμμα “Αφήγησης μουσικής ιστορίας και διαδραστικών μουσικών παιχνιδιών”.
Πειραματιστήκαμε με τους ήχους των μουσικών οργάνων…
..χορέψαμε και διασκεδάσαμε πολύ..
Καλή Αποκριά σε όλους!
Συζητάμε στην ολομέλεια της τάξης για το νερό, τα χαρακτηριστικά , τις ιδιότητες και τη χρησιμότητα του.
Διατυπώνουμε τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα μας, κάνουμε υποθέσεις, εκτιμήσεις, πειραματιζόμαστε, ανακαλύπτουμε και καταλήγουμε σε συμπεράσματα.
Το νερό είναι διάφανο και παίρνει το χρώμα που του δίνουμε εμείς…
..κάνουμε πειράματα με υλικά που βυθίζονται και επιπλέουν στο νερό…
…πειράματα με υλικά διαλυτά και μη διαλυτά …
…πειράματα πήξης και υγροποίησης…
…προσομειώνουμε το φαινόμενο του ανεμοστρόβιλου…
…δημιουργούμε νερόμυλο με διάφορα υλικά (υδροδυναμική)..
Κατασκευάζουμε το μικρό μας βιβλίο με τρόπους σωστής διαχείρισης και προτάσεις εξοικονόμησης του νερού…
…ανταλάσσουμε ιδέες, συνεργαζόμαστε και συνθέτουμε ομαδικές εργασίες με θέμα “Δε σπαταλούμε το νερό”..
…και θέμα “πώς εξοικονομούμε νερό”…
…καιτασκευάζουμε τη Νούλα τη σταγονούλα…
..φυτέυουμε “τις φακούλες μας”, τις ποτίζουμε συστηματικά και παρατηρούμε πώς αναπτύσσονται!
Το νερό πηγή ζωής! Ούτε σταγόνα να μην πάει χαμένη!
Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας την ομάδα του Οργανισμού STEM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ( Εκπαιδευτική Ρομποτική, Επιστήμη, Τεχνολογία και Μαθηματικά) η οποία παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM-BEE-BOT “Ο κύκλος του νερού” μέσα στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα ο κύκλος του νερού- υδροδυναμική.
Μας άρεσε πολύ και συμμετείχαμε με ενθουσιασμό!