Οργάνωση και υλοποίηση διδακτικού σεναρίου με θέμα «Ο καιρός» με αξιοποίηση ΤΠΕ από τους μαθητές
Η συγκεκριμένη καλή πρακτική αφορά την οργάνωση και υλοποίηση ενός διδακτικού σεναρίου με θέμα τον καιρό, στο οποίο οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και διαδικτυακές πηγές. Στόχος του σεναρίου ήταν η κατανόηση βασικών εννοιών που σχετίζονται με τα καιρικά φαινόμενα και η ανάπτυξη δεξιοτήτων αναζήτησης, επιλογής και οργάνωσης πληροφοριών μέσα από τη χρήση των ΤΠΕ.
Οι μαθητές εργάστηκαν τόσο σε μικρές ομάδες όσο και στην ολομέλεια, αναζητώντας στοιχεία για τον καιρό και τα βασικά καιρικά φαινόμενα. Συλλέγοντας υλικό από αξιόπιστες πηγές (εικόνες, εικονίδια, απλά γραφήματα και πληροφοριακά κείμενα), προχώρησαν στην οργάνωση και παρουσίαση του περιεχομένου με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής έκφρασης.
Το διδακτικό σενάριο είχε βιωματικό και διερευνητικό χαρακτήρα, καθώς οι μαθητές, μέσα από καθοδηγούμενες δραστηριότητες, παρατήρησαν, σύγκριναν και κατέγραψαν πληροφορίες για τον καιρό. Η ενεργή συμμετοχή τους στη δημιουργία του τελικού ψηφιακού προϊόντος ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους, την αυτενέργεια και την εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία.
Η συγκεκριμένη πρακτική ανέδειξε τη δυναμική των ΤΠΕ ως μέσο υποστήριξης της μάθησης, συμβάλλοντας στη σύνδεση της γνώσης με την πραγματικότητα και στην καλλιέργεια βασικών ψηφιακών και γνωστικών δεξιοτήτων.





































