Τίτλος: ¨Ο γύρος του κόσμου σε 60 ημέρες¨

Με αφορμή ένα παγκόσμιο χάρτη  που ξέχασε μια “ξεναγός” στην Ακρόπολη , τα παιδιά ρωτήθηκαν και διατύπωσαν τις δικές τους σκέψεις σχετικά με το τι είναι ξεναγός, τι απεικονίζει ο χάρτης, τι είναι η Ακρόπολη, τι ξέρουμε για τα μνημεία.

                                                       

    Χάρτης – Ήπειροι

 

   Παρθενώνας – Αθήνα

• Παρατηρήσαμε και ξεναγηθήκαμε με τη βοήθεια βίντεο και εποπτικού υλικού στον Παρθενώνα. Αναζητήσαμε πληροφορίες σχετικά με τη χρονολογία κατασκευής του, το υλικό του, την ιδέα και το λόγο κατασκευής του.
• Γίναμε επισκέπτες του μουσείου, ξεχωρίσαμε τα μέρη του Παρθενώνα και τα ξαναφτιάξαμε σαν puzzle. Στη συνέχεια, συνεχίσαμε την εικόνα με τεχνική χαρτοκοπτικής.

 

 

 

 

 

 

• Παρατηρήσαμε τους κίονες, αναφερθήκαμε στους διαφορετικούς ρυθμούς αρχιτεκτονικής και σχεδιάσαμε με κιμωλία σε σκούρο χαρτόνι τον κίονα που άρεσε στο κάθε παιδί
• Είδαμε τις Καρυάτιδες και σχολιάσαμε τα περίτεχνα φτιαγμένα μαλλιά τους. Με την πολύτιμη βοήθεια της κ. Φωτεινής, μαμάς παιδιού, τα κορίτσια του σχολείου μεταμορφώθηκαν σε Καρυάτιδες και αγόρια σε Κούρους.

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά επιλέγοντας την Ήπειρο που τους άρεσε, χωρίστηκαν σε 6 ομάδες για να ερευνήσουν τα πιο γνωστά μνημεία και να φέρουν πληροφορίες από το σπίτι, έντυπα και φωτογραφίες για να γίνουν κάθε φορά εκείνοι οι ξεναγοί της τάξης μας.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι χειροτεχνίες μας

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Παίξαμε παιχνίδια και αναπαραστήσαμε τα μνημεία που γνωρίσαμε

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού τα παιδιά κατασκεύασαν τα αγαπημένα τους μνημεία και το puzzle με τον Παγκόσμιο Χάρτη

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στα πλαίσια της θεματικής του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων τα παιδιά παρακολούθησαν την ομάδα Stem Education με το πρόγραμμα Χάρτης της Ευρώπης.