Άρθρα κατηγορίας ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Ανακύκλωση !!!!

Με αφορμή το Εργαστήριο Δεξιοτήτων για την προστασία των δασών ασχοληθήκαμε με την ανακύκλωση. Ξεκινήσαμε με αφορμή το επιτραπέζιο παιχνίδι: «Πως ανακυκλώνω» και γνωρίσαμε έξι κάδους ανακύκλωσης( γυαλί, πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο, κομπόστ, ύφασμα ). Αντιστοιχήσαμε τα σκουπίδια ανάλογα με το χρώμα και το είδος. Επίσης χρησιμοποιήσαμε τους  κάδους ανακύκλωσης που έχουμε στο νηπιαγωγείο μας ( χαρτί, γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο, μπαταρίες, συσκευές) για να πετάξουμε τα αντίστοιχα σκουπίδια.

IMG 20220525 110419 IMG 20220525 110812 IMG 20220525 110906 IMG 20220525 111047 IMG 20220525 111150 IMG 20220525 113928 IMG 20220526 104300 IMG 20220526 113034 IMG 20220526 113307 IMG 20220526 114338 IMG 20220526 114611 IMG 20220526 114920

Διαβάσαμε το παραμύθι: « Μια θάλασσα πλαστικά» και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο. Βάλαμε τα ζώα που εμφανίζονται στο παραμύθι στη σωστή σειρά και τα αντιστοιχήσαμε με τα αντικείμενα-σκουπίδια. Μάθαμε με τι μπορούμε να αντικαταστήσουμε τις πλαστικές σακούλες-καλαμάκια και γίναμε μικροί ήρωες και ζωγραφίσαμε τι μπορούμε να κάνουμε για να σώσουμε τον πλανήτη.

20220525 153737

20220525 153458 20220525 153425 20220526 125208 20220526 125814 20220526 131045 20220526 135633

20220526 142113 20220526 142310

Παίξαμε το παιχνίδι: «Ανακυκλώνονται ή όχι;»( με ζάρι και κάδο σκουπιδιών και ανακύκλωσης).Ζωγραφίσαμε αντικείμενα που ανακυκλώνονται/ που δεν ανακυκλώνονται και παίξαμε παιχνίδι αντιστοίχισης στο wordwal: «Ποιο μπαίνει στο σωστό κάδο;»

20220527 124231 20220527 124253 20220527 124319 20220527 124345 20220527 124402 20220527 130112 20220527 134033 20220527 134137 IMG 20220531 112217 IMG 20220531 112344

Μέσα από «Το φορτηγό ανακύκλωσης του Φώτη», μάθαμε πολλές χρήσιμες πληροφορίες και ζωγραφίσαμε το όνειρο του αγαπημένου μας σκουπιδιού ανακύκλωσης…Τι θα ήθελε να γίνει…όταν πάει στην ανακύκλωση;

20220531 155614 20220531 134042 20220531 134218

Επεξεργαστήκαμε το ποίημα: «Να κάνουμε ανακύκλωση» και διαβάσαμε την ιστορία: «Πως ένα βιβλίο έγινε χαρταετός». Με αφορμή ένα βιντεάκι στο you tube για το πώς ανακυκλώνεται το χαρτί, κόψαμε εφημερίδες, ζυμώσαμε και απλώσαμε το δικό μας χαρτοπολτό και φτιάξαμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί. Στη συνέχεια θέσαμε σε ψηφοφορία τις ιδέες μας για το τι θα κάνουμε το χαρτί μας και φτιάξαμε ένα υπέροχο ουράνιο τόξο!!!

20220603 073711 IMG 20220530 113020 IMG 20220530 113030 IMG 20220531 090734 IMG 20220531 090802 IMG 20220531 091005 IMG 20220531 091528 IMG 20220531 092305 IMG 20220531 092312 IMG 20220531 092320 IMG 20220531 093013 IMG 20220531 093112 IMG 20220531 093356 IMG 20220531 094159 20220603 071526 20220603 071608

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος”

Ξεκινήσαμε, διαβάζοντας πολλά παραμύθια σχετικά με το δάσος και κάναμε εργασίες με τα ζώα του δάσους

FILE860 FILE861 FILE863 FILE864 FILE866 FILE868 FILE869 FILE870 FILE871 FILE872

 Κάναμε εργασίες για το δάσος

FILE902 FILE904 FILE906 FILE909 FILE910 FILE911 FILE916 FILE919 FILE922 FILE923 FILE924 FILE928 FILE930 FILE933 FILE935 FILE940 FILE944 FILE946 FILE954 FILE956

Γνωρίσαμε το γράμμα Δδ από τη λέξη “δάσος “

FILE830 FILE831 FILE834 FILE835 FILE836 FILE837

Παίξαμε το κινητικό παιχνίδι:  Λύκε λύκε είσαι εδώ;

FILE840 FILE841

 Παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα

FILE842

 Συνεχίσαμε με παιχνίδι αναγνώρισης και ιχνηλάτησης των ζώων του δάσους από τα αποτυπώματα τους

FILE846 FILE847 FILE848 FILE850 FILE851 FILE853 FILE854 FILE857 FILE858 FILE859

Παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό με τα οφέλη που μας προσφέρει το δάσος αλλά και τις απειλές που αυτό δέχεται

FILE873

Πήγαμε βόλτα στο δάσος της Κλειδούς

Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Προστατεύω το Δάσος» – Βόλτα στην Κλειδού

  Φτιάξαμε αναμνηστικό καπέλο δασοφύλακα και μιλήσαμε γιατί από δω και μπρος τα προστατεύουμε και εμείς στο δάσος

FILE896 FILE898

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος” – Βόλτα στην Κλειδού

Στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος” επισκεφτήκαμε σήμερα το δάσος της Κλειδούς στο Βροντάδο.

InkedDSC04161 LI InkedIMG 20220520 090423 LI InkedIMG 20220520 090435 LI InkedIMG 20220520 090536 LI

Εκεί τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να περιπλανηθούν στο δάσος, ακολουθώντας συγκεκριμένες διαδρομές και με την καθοδήγηση της κ. Λένας από το ΚΠΕ Ομηρούπολης.

InkedDSC04163 LI InkedDSC04165 LI InkedDSC04167 LI InkedDSC04178 LI

Στη διαδρομή συναντήσαμε το σχολείο των πουλιών, τον τεμπέλη ποταμό Κολινδρό και διάφορα αρωματικά φυτά. Διαβάσαμε τις πινακίδες μέσα στο δάσος και τα σήματα των περιπατητών και μιλήσαμε για όλα αυτά που βάζουν το δάσος σε κίνδυνο.

DSC04169 DSC04170 IMG 20220520 101227 IMG 20220520 101658 InkedIMG 20220520 095522 LI

Στη συνέχεια φάγαμε το πρωινό μας και παίξαμε όλοι μαζί.

InkedIMG 20220520 114338 LI InkedIMG 20220520 114402 LI InkedIMG 20220520 115435 LI

Υ.Γ. Η νεράιδα της Κλειδούς δυστυχώς κόλλησε covid-19 και δεν ήταν στο δάσος, καθώς έπρεπε να νοσηλευτεί και μαζί της πήγαν και τα ξωτικά της. Ελπίζουμε σε μια μελλοντική μας επίσκεψη να τη δούμε πάλι να φοράει το γαλάζιο της φόρεμα ή τουλάχιστον να την ακούσουμε…

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Επίσκεψη Διατροφολόγου στο Νηπιαγωγείο μας !!!

Την Πέμπτη 2 Δεκεμβρίου 2021 δεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας την επίσκεψη της διατροφολόγου, κ. Νίκης Τουρλιώτη. Η επίσκεψη αυτή έγινε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα – Ευ ζην: Ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”.

Η κ. Τουρλιώτη έφερε στο νηπιαγωγείο μία τρισδιάστατη πυραμίδα της σωστής διατροφής και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να την επεξεργαστούν από κοντά και να συζητήσουν με τη διατροφολόγο για τις τροφές που πρέπει να περιέχουν τα γεύματα μας καθημερινά.

DSCN4061 LI DSCN4070 LI DSCN4071 LI DSCN4072 DSCN4075 LI DSCN4076 LI DSCN4077 LI DSCN4078 LI DSCN4080

Στη συνέχεια μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση στο διαδραστικό, εξήγησε στα παιδιά για τις θρεπτικές αξίες της εκάστοτε ομάδας τροφίμων.

DSCN4062 LI DSCN4063 LI DSCN4064 LI DSCN4065 LI DSCN4066 LI DSCN4067 LI

Στο τέλος της επίσκεψης δέχτηκε τις ερωτήσεις των παιδιών για τις διατροφικές τους συνήθειες αλλά και για το επάγγελμά της και χάρισε σε όλα τα παιδιά ένα πλάνο με το τι θα πρέπει να περιέχει το πιάτο τους για να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες.

DSCN4081

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Είμαι και εγώ παιδί”: Συμμετοχή στο Πρόγραμμα “Make A Wish”

οθόνης 2021 12 29 215441

Για πρώτη φορά φέτος το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα “Make A Wish-Κάνε μια Ευχή Ελλάδος”, όπου τα παιδιά “γνώρισαν” τον Γιάννη και τη Βασιλική. Το πρόγραμμα αυτό είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και τα παιδιά γέμισαν τα αστεράκια τους με ευχές για τα παιδιά αυτά που υποφέρουν από σοβαρές ασθένειες.

Τα παιδιά γέμισαν με ευχές τα αστεράκια τους και ζωγράφισαν δύο αφίσες για τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου στον δημιουργικό διαγωνισμό της makeawish.gr

DSC03029 DSC03030 DSC03032 DSCN4371 DSCN4423 DSCN4427

DSCN4432 1 DSCN4428 IMG 20211223 100449

Μαζί με τις ευχές τους τα παιδιά έστειλαν και ζωγραφιές στα παιδιά που προσπαθούν να εκπληρώσουν τις ευχές τους.

IMG 20211223 105724 IMG 20211223 105731 IMG 20211223 105738 IMG 20211223 105743 IMG 20211223 105749 IMG 20211223 105802 IMG 20211223 105954 IMG 20211223 110007 IMG 20211223 110013 IMG 20211223 110019 IMG 20211223 110024 IMG 20211223 110031 IMG 20211223 110037 IMG 20211223 110043 IMG 20211223 110050 IMG 20211223 110055 IMG 20211223 110102 IMG 20211223 110109 IMG 20211223 110159

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα εκπονήθηκε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Είμαι και εγώ παιδί” της 2ης θεματικής ενότητας “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη”.

DSC03067 DSC030667

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Είμαι και εγώ παιδί” (Θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη) και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μιλήσαμε με τα παιδιά για τα άτομα αυτά και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.

Παρακολουθήσαμε με τα παιδιά την ταινία μικρού μήκους “Το δώρο”

και μιλήσαμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν όσοι έχουν κινητικές αναπηρίες.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την ιστορία του Pip, του σκύλου-οδηγού για τυφλούς, προσπαθήσαμε με τα χέρια μας να βρούμε ποιος είναι δίπλα μας και αναπαραστήσαμε τη βόλτα ενός τυφλού αγοριού με λευκό μπαστούνι, έτσι ώστε να καταλάβουμε και να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι τυφλοί.

DSCN3952 DSCN3953

Δοκιμάσαμε να σχηματίσουμε το όνομά μας με την Ελληνική Νοηματική γλώσσα και στο μάθημα των Αγγλικών μάθαμε το τραγουδάκι “The wheels go round”.

DSCN3954 DSCN3956

Παρακολουθήσαμε την ταινία “Ο Νικόλας ένα αλλιώτικο αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι” και ζωγραφίσαμε με το στόμα.

IMG 20211203 113951 IMG 20211203 113945 DSC02836 DSC02835 DSCN3957 IMG 20211203 113935 IMG 20211203 112948 DSC02839 IMG 20211203 113942 DSCN3958 DSCN3959 DSCN3960 DSC02838 DSC02837 DSC02834

IMG 20211203 123134

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Το υγιεινό πρωινό είναι σίγουρα πιο νόστιμο!!!

Την Παρασκευή 26/11 ο καιρός μας τα χάλασε και φτιάξαμε με τα παιδιά τηγανήτες pancakes χωρίς ζάχαρη, γαρνιρισμένες με μέλι, ταχίνι και φουντούκια. Η δραστηριότητα έγινε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και στόχος της ήταν να δούνε τα παιδιά ότι το υγιεινό πρωινό μπορεί να είναι το πιο νόστιμο που υπάρχει.

.jpg

Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο μας για το σχολικό έτος 2021-2022

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2020-2021, κατόπιν απόφαση του Υπουργείου Παιδείας,  θα  εφαρμόσει   Εργαστήρια  Δεξιοτήτων με σκοπό την ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μικρούς μας μαθητές. Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» ομαδοποιείται σε τέσσερις Θεματικές Ενότητες, οι οποίες προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και προσαρμόζεται ανά ηλικία. Ειδικότερα, οι θεματικές είναι οι εξής:

.png

thematikes ana bathmida

Η ομαδοποίηση των δεξιοτήτων γίνεται σε τέσσερις κύκλους στοχοθεσίας:

Α) Δεξιότητες 21 ου αιώνα (4cs)

Α1. Δεξιότητες μάθησης 21 ου αιώνα (4cs) (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)

Α2. Ψηφιακή μάθηση 21 ου αιώνα (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον) (Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Ψηφιακή δημιουργικότητα, Ψηφιακή κριτική σκέψη, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας)

Α3. Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας.

Β) Δεξιότητες ζωής

Β1. Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)

Β2. Δεξιότητες της ψηφιακής ιθαγένειας (Ευχέρεια στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση,

Ψηφιακή πολιτειότητα, Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες, ανθεκτικότητα)

Β3. Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και

ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)

Β4. Δεξιότητες επιχειρηματικότητας (Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα).

Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης

Γ1. Δεξιότητες της τεχνολογίας (Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών)

Γ2. Δεξιότητες διαχείρισης των Μέσων (Πληροφορικός γραμματισμός, Ψηφιακός γραμματισμός, Τεχνολογικός γραμματισμός, Γραμματισμός στα μέσα, Ασφάλεια στο

διαδίκτυο)

Γ3. Ρομποτική (Δεξιότητες μοντελισμού και προσομοίωσης, Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη).

Δ) Δεξιότητες του νου

Δ1. Στρατηγική Σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων)

Δ2. Πλάγια σκέψη (Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη)

Δ3. Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός

Δ4. Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές

Δ5. Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης (Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη διαμεσολάβηση).

 

stigmiotypo 2021 08 04 8.13.37

Στο Νηπιαγωγείο  μας φέτος θα πραγματοποιηθούν Εργαστήρια Δεξιοτήτων στις εξής θεματικές ενότητες:

καλυτερα ευζηνΟκτώβριος-Νοέμβριος: Θεματική Ενότητα “Ζω καλύτερα – Ευ ζην: Ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”.

και ενεργω

Δεκέμβριος – Ιανουάριος: Θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη: Είμαι και εγώ παιδί”.

και καινοτομω

Φεβρουάριος – Μάρτιος: Θεματική Ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία: S.T.E.A.M. –Παρέα ταξιδεύουμε στο διάστημα”.

το περιβάλλον

Απρίλιος – Μάιος: Θεματική Ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον: Προστατεύω το δάσος”.