Σήμερα έχει γενέθλια η Μελίνα!!!Ας της ευχηθούμε!!! Να της ετοιμάσουμε και μια ζωγραφιά!!
Ας ξεκινήσουμε την ημέρα μας!!
Aς παρατηρήσουμε τους πίνακες!!
Ένα Ηλιοτρόπιο μονάχο του. Το ηλιοτρόπιο χάθηκε; Γιατί δεν είναι με τα άλλα ηλιοτρόπια μαζί; Ένα αγόρι μόνο του τι μπορεί να σκέφτεται; Πώς νιώθει όταν βλέπει το Ηλιοτρόπιο;
Μήπως το αγόρι θα βάλει το Ηλιοτρόπιο στο βάζο με τα Ηλιοτρόπια του Ολλανδού καλλιτέχνη Βίνσεντ βαν Γκόγκ;
Παιδιά ας ακούσουμε την ιστορία του Ηλιοτρόπιου.
Mπορείτε να ζωγραφίσετε το όνειρο του Ηλιοτροπίου.
Για να δούμε και τον αριθμό εφτά (7). Παιδιά θυμάστε πόσες είναι οι ημέρες της εβδομάδας;Ποίες είναι; Ποια είναι τα χρώματα του ουράνιου τόξου;
Σε ένα χαρτί Α4 μπορείτε να γράψετε τον αριθμό 7 σε μεγάλο μέγεθος ώστε να καλύπτει όλη την επιφάνεια. Τώρα ζωγραφίστε λουλουδάκια, κόψτε τα και κολλήστε τα.
Σε ένα άλλο χαρτί μπορείτε να σχεδιάσετε και να ζωγραφίσετε εφτά (7) λουλούδια, γράψτε τους αριθμούς από το 1 έως το 7. Τώρα βάλε τόσα σποράκια όσα σου λέει ο αριθμός.
Σας έχω και προτάσεις για να εκφραστείτε καλλιτεχνικά!!! Διαλέξτε τον τρόπο που σας αρέσει και δημιουργείστε το δικό σας Ηλιοτρόπιο!!!!
Περιμένω τις ζωγραφιές σας, τις κατασκευές σας, τις δημιουργίες σας, φωτογραφίες από τι βόλτες σας!!!
Γεμίζουμε με ξύδι περίπου το 1/3 ενός πλαστικού μπουκαλιού (του 1/2 lt ) .
Σ’ ένα μπαλόνι ρίχνουμε με χωνί 2-3 κουταλάκια μαγειρικής σόδας .
Εφαρμόζουμε στο στόμιο του μπουκαλιού το μπαλόνι, χωρίς να πέσει η σόδα.
Σηκώνουμε το μπαλόνι και η μαγειρική σόδα που θα αρχίσει να πέφτει στο ξύδι ,σιγά σιγά θα φουσκώνει το μπαλόνι
Γιατί συμβαίνει αυτό; Όταν η σόδα και το ξύδι συνδυάζονται προκαλείται μια αντίδραση μεταξύ τους. Αυτή η αντίδραση παράγει διοξείδιο του άνθρακα που γεμίζει το μπαλόνι.
Καλή επιτυχία!!
Περιμένω φωτογραφίες από τα πειράματα, ζωγραφιές, κατασκευές, φωτογραφίες από τις βόλτες σας!!
Ας τις χαρίσουμε όλοι από μια ζωγραφιά στην καθεμία!!
Η μέρα είναι πολύ καλή και ανοιξιάτικη!
Αγαπημένα μου παιδιά χαίρομαι που λαμβάνω τις υπέροχες δημιουργίες σας! Σας ευχαριστώ πολύ που τα μοιράζεστε με όλους!Να νιώθετε περήφανα για τον εαυτό σας που συμμετέχετε και προσπαθείτε με τα πολύ όμορφα έργα σας που μπορούν να τα θαυμάζουν όλοι!
Αποστολή- Παιδιά αυτό το λουλούδι βρίσκεται στο μπαλκόνι μου. Κάθε πρωί ανοίγει. Το απόγευμα αρχίζει να κλείνει τα πέταλά. Το βράδυ κοιμάται.
Πώς ονομάζεται;
Τώρα που ξεκινήσαμε σιγά-σιγά να βγαίνουμε έξω όμως με προσοχή θα μπορείτε να θαυμάσετε τα λουλούδια στους κήπους, πάρκα και στις γειτονικές αυλές.
Σήμερα παιδιά θα σας παρουσιάζω τα λουλούδια που ζωγράφισε μια πολύ σπουδαία Αμερικανίδα καλλιτέχνιδα η Τζόρτζια Ο΄Κιφ.
Είναι γνωστή για τα τοπία της και τους πίνακες λουλουδιών της ερήμου, που συχνά ερμηνεύονται σαν σύμβολα γιονί..
Θαυμάστε τους πίνακες της.
Θα ζωγραφίσουμε τα δικά μας λουλούδια.
Θα χρειαστείτε: χαρτιά Α4, μολύβι, κόλλα ή σελοτέιπ ή χαρτοταινία, νερομπογιές.
Πάρτε ένα χαρτί Α4 ή ενώστε δυο Α4.
Σχεδιάστε με ένα μολύβι ένα μεγάλο λουλούδι ώστε τα πέταλα του να γεμίσουν όλο το χαρτί.
Γεμίστε τα λουλούδια σας με τα χρώματά σας. Αφού στεγνώσουν πάρτε ένα μαύρο μαρκαδόρο και τονίστε το περίγραμμα σε κάθε πέταλο.
Καλή επιτυχία!!!
Για να θυμηθούμε τους αριθμούς μέχρι το πέντε (5).
Σ’ ένα χαρτί ζωγραφίστε πέντε λουλούδια. Μέσα σε κάθε άνθος γράψτε τους αριθμούς από το 1 έως το 5. Βάλτε τώρα τόσα φύλλα σε κάθε λουλούδι όσα λέει ο αριθμός.
Για να θυμηθούμε και τον αριθμό έξι (6).
Ζωγραφίστε ένα λουλούδι και βάλτε τώρα τόσα πέταλα όσα λέει ο αριθμός.
Από σήμερα μπορούμε να κυκλοφορούμε ελεύθερα , όχι όμως άσκοπα. Γιατί πρέπει να μείνουμε ασφαλείς. Η υγεία και η ασφάλεια όλων μας είναι πιο σημαντική και πάνω απ’όλα.
Είναι γνωστός και με άλλα ονομάτα Λούλουδος ή Καλομηνάς ή Τριανταφυλλάς.
Είναι ο τελευταίος μήνας της Άνοιξης.
Παιδιά ας υποδεχτούμε τον πιο όμορφο, χαρούμενο και ευωδιαστό μήνα της Άνοιξης!!!
Ο Μάιος
Μας ήρθε ο Μάης με δροσιές
μας ήρθε με λουλούδια,
με κρίνα, με τριαντάφυλλα,
με πρόσχαρα τραγούδια.
Τον Μάη ας γιορτάσουμε
παιδάκια αγαπημένα
Εμπρός! Στεφάνια ας πλέξουμε
με άνθη μυρωμένα.
Χειμώνα δε φοβόμαστε
μηδέ βοριά και χιόνια
Καλώς τα πάλι τα πουλιά
καλώς τα χελιδόνια. (Παπαριστείδης Μ.)
Ο Μάιος είναι ο μήνας των λουλουδιών.
Η πρώτη ημέρα του Μαΐου είναι η γιορτή της ανθοφορίας, η οποία έχει βαθιές ρίζες και γιορτάζεται όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά και στην υπόλοιπη Ευρώπη.
Την πρωτομαγιά συνηθίζουμε να κόβουμε λουλούδια από τους αγρούς για να πλέξουμε πολύχρωμα στεφάνια που θα κρεμάσουμε στη συνέχεια στις πόρτες των σπιτιών. Την πρωτομαγιά γιορτάζουμε και ένα άλλο μεγάλο γεγονός, μια μεγάλη κατάκτηση των εργαζομένων. Κάθε άνθρωπος να εργάζεται 8 ώρες την ημέρα έτσι ώστε να έχει και ελεύθερο χρόνο. Αυτό το εργασιακό δικαίωμα είναι πολύ σημαντικό. Την Πρωτομαγιά και τον Μάιο ζωγράφισαν και πολλοί σπουδαίοι Έλληνες ζωγράφοι.
Απολαύστε μερικούς πίνακες.
Ορέστης Κανέλλης, Το παιδί με το ηλιοτρόπιο
Απόστολος Γεραλής,Μαγιάτικο Στεφάνι
Αλέκος Φασιανός
Μανώλης Χάρος
Δημήτρης Γέρος
Σπύρος Βασιλείου
Μαγιάτικο Στεφάνι και καράβι
Γιάννης Τσαρούχης
Γιάννης Τσαρούχης
Φέτος η φετινή Πρωτομαγιά και γενικότερα η Άνοιξη μας βρίσκει στο σπίτι λόγων των συνθηκών η ας δούμε πως θα μπορούσαμε να αξιοποιήσουμε δημιουργικά την Πρωτομαγιά και τις όμορφες αυτές ανοιξιάτικες ημέρες μένοντας σπίτι.
Μπορούμε όμως να κάνουμε ένα στεφάνι διαφορετικό, με υλικά που έχουμε στο σπίτι.
Πρωτομαγιάτικο στεφάνι Οδηγίες:
Θα χρειαστούμε ένα κομμάτι σκληρό χαρτόνι για να κόψουμε έναν κύκλο που θα είναι η βάση για το στεφάνι.
Αν δεν έχουμε σκληρό χαρτόνι μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα χάρτινο πιάτο. Θα κόψουμε το εσωτερικό του.
Βάφουμε το εξωτερικό με πράσινο χρώμα ή το αφήνουμε λευκό.
Μικρές ή μεγάλες μονόχρωμες, με σχέδια ή ο,τι άλλο θέλετε χαρτοπετσέτες και κλωστή.
Διάφορα διακοσμητικά.
Διπλώνουμε την χαρτοπετσέτα , τη δένουμε στη μέση με μία κλωστή και ανοίγουμε τα φύλλα. Τα λουλούδια μας είναι έτοιμα να τα κολλήσουμε ή να τα δέσουμε πάνω στο πιάτο ή στο σκληρό χαρτόνι.
Μια ιδέα ακόμη:
Πρωτομαγιάτικο στεφάνι με τυπώμα από πλαστικό μπουκάλι.
Μπορούμε να ακούτε το τραγούδι όταν φτιάχνετε το στεφάνι.
Παιδιά ας μην ξεχνάμε και τη Δανειστική Βιβλιοθήκη. Σήμερα διάλεξα να ακούσετε ” Τα λουλούδια της Μικρής Άιντα” του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Ελπίζω να διασκεδάσετε και να περάσετε όμορφα .Ευχόμαστε του χρόνου να γιορτάσουμε όλοι υγιείς και ασφαλείς την πρωτομαγιά στις εξοχές!!!
Σας στέλνουμε όλες οι δασκάλες μια αγκαλιά λουλούδια και όλη την αγάπη μας!!!
Σε λίγο διάστημα θα συμπληρώσουμε δυο μήνες με τα σχολεία να παραμένουν κλειστά. Διανύουμε μια ιδιαίτερη συνθήκη με πολλές επιπτώσεις σε όλα τα επίπεδα στο σχολείο, στην εργασία μας, στην καθημερινότητα μας, στον ύπνο, στον ελεύθερο χρόνο, στις δραστηριότητες μας, σε αυτά που θεωρούσαμε δεδομένα, στις προσωπικές μας επιλογές. Όλα συνέβησαν ξαφνικά. Κανένας δεν ήταν προετοιμασμένος για να αντιμετωπίσει μια πρωτόγνωρη κατάσταση.
Σύμφωνα με τους ειδικούς από το Ε.Κ.Π.Α
ότι διανύουμε μια κρίση και κάθε κρίση έχει αρχή,μέση και τέλος.
γνωρίζουμε ότι μπορούμε να τα καταφέρουμε μαζί.
είναι μια κρίση που μας κάνει πιο δυνατούς.
κάθε κρίση σε ένα σύστημα μας κάνει ψυχικά ανθεκτικούς.
Ας δούμε πως μπορούμε να διαχειριστούμε την κατάσταση:
Τα παιδιά μπορεί να έχουν απορίες σχετικά με το πότε θα επιστρέψουν στο σχολείο και στην προηγούμενη καθημερινότητά τους. Μπορεί να αναφέρουν ότι τους λείπουν οι φίλοι και οι φίλες τους. Τους εξηγούμε όσο πιο απλά μπορούμε αυτά που γνωρίζουμε τη δεδομένη στιγμή.
Είναι σημαντικό να διατηρούμε ένα σταθερό καθημερινό πρόγραμμα. Να ξυπνάμε τα παιδιά μας την ίδια ώρα και να κοιμούνται την ίδια ώρα. Να έχουμε συγκεκριμένο ωράριο σε σχέση με τον ύπνο, το φαγητό, την ξεκούραση, τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τον ελεύθερο χρόνο. Η ρουτίνα παρέχει μεγαλύτερο αίσθημα ασφάλειας στα παιδιά ώστε να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες για όσο διαρκέσουν.
Εξασφαλίζουμε μια ισορροπία στην διατροφή, στην άσκηση, και στον ύπνο. Επιδιώκουμε δηλαδή να παρέχουμε υγιεινή διατροφή, σωματική άσκηση και επαρκή ύπνο.
Μεριμνούμε για την παροχή κατάλληλων και επαρκών ερεθισμάτων και ιδιαίτερα ενθαρρύνουμε συνεχώς και ενεργητικά το παιχνίδι. Διευκολύνουμε τα παιδιά να αναπτύξουν την δημιουργικότητά τους και να διαχειριστούν τον ελεύθερο χρόνο τους. Είναι σημαντική η αναζήτηση κάποιων δραστηριοτήτων με εκπαιδευτικό χαρακτήρα για τα παιδιά χωρίς όμως να προσπαθούμε να υποκαταστήσουμε το σχολικό πρόγραμμα.
Είναι πολύ σημαντικό να μη χαθεί η επαφή με την σχολική κοινότητα και την εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από την πλατφόρμα του σχολείου μας και παρέχουμε ερεθίσματα στα παιδιά μας.Εντάσσουμε στο καθημερινό τους πρόγραμμα εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Σημαντική είναι και η διατήρηση των επαφών των παιδιών μας με τους φίλους τους….. επιδιώκουμε τα παιδιά να έρχονται σε επαφή (διαδικτυακή ή τηλεφωνική) με τους φίλους και συμμαθητές τους.
Αποφεύγουμε τον πανικό, το άγχος, και τον υπερβολικό φόβο. Εμπιστευόμαστε τους ειδικούς που διαχειρίζονται την κρίση με την ευχή να επιστρέψουμε ΌΛΟΙ ΜΑΣ στην ρουτίνα μας.
Η ημέρα είναι καλή ,ανοιξιάτικη, ιδανική για βόλτες,για παιχνίδια στην αυλή, να γίνουμε μικροί κηπουροί.
Τα νέα για τα σχολεία δεν είναι ευχάριστα. Όλο τον επόμενο μήνα δε μπορούμε να πάμε. Ίσως τον επόμενο μήνα.
Όλο αυτό έγινε τόσο γρήγορα, χωρίσαμε (ξαφνικά) χωρίς να πούμε ένα γεια. Όμως πάλι θα ανταμώσουμε, θα βρεθούμε ξανά.
Παιδιά κάθε φορά που θα σκέφτεστε πως το σχολείο είναι κλειστό θα ακούτε αυτό το τραγούδι και θα βρίσκομαι κοντά σας:
Όμως θα περιμένουμε λίγο ακόμη. Θα συνεχίσουμε και το Μάϊο μαζί εδώ!!
Παιδιά τώρα αυτή την όμορφη εποχή ,την Άνοιξη εκτός από την πασχαλίτσα υπάρχουν κι άλλα ζουζούνια που μαζεύονται και προκαλούν το αμείωτο ενδιαφέρον μας. Ποιά είναι αυτά; Πώς λέγονται;
Μπράβο παιδιά! Τα βρήκατε. Είναι τα έντομα! Υπάρχουν έντομα που πετούν, που πηδούν, που τσιμπούν. Κάποια έντομα είναι ωφέλιμα και άλλα βλαβερά για τον άνθρωπο.
Πεταλούδα, ομορφούδα, χρυσοπράσινη μικρούλα!
Πως από το αυγό γίνεται κάμπια, χρυσαλλίδα και στο τέλος μεταμορφώνεται σε μια υπέροχη πεταλούδα.
Παιδιά ελάτε να δούμε μαζί τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας!
Σε ένα φύλλο χαρτί μπορείτε να αντιγράψετε τα στάδια στον κύκλο της ζωής της πεταλούδας όπως κάνατε και στην πασχαλίτσα
Ας ακούσουμε το παραμύθι” Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” του Εric Carle.
Στο παραμύθι μια κάμπια βγήκε από το μικροσκοπικό αυγό. Πεινούσε φοβερά, έφαγε:
Πάρτε ένα χαρτί, γράψτε τις μέρες της εβδομάδας και αν θέλετε ζωγραφίστε τι έτρωγε κάθε μέρα.
Όσο θα κάνετε όλα αυτά ακούστε το τραγούδι:
Καλή συνέχεια!
Εύχομαι να περάσετε πολύ όμορφα ο,τι κι αν κάνετε!
Περιμένω τις ζωγραφιές σας, τα νέα σας, τις κατασκευές σας.
Ο καιρός είναι γλυκός και ανοιξιάτικος!! Ελπίζω να ξεκινήσατε τις βόλτες στη γειτονιά!!
Οι ζωγραφιές σας είναι ΥΠΕΡΟΧΕΣ!!!!
Τα κορίτσια απεικόνισαν με το δικό τους ξεχωριστό τρόπο τον κορονοϊό.
Ας δούμε και τα νέα σας!!
Τώρα που τελείωσαν οι διακοπές του Πάσχα θα επιστρέψουμε με πολύ διάθεση και χαμόγελο!!
Σας έχω μια έκπληξη!! Από σήμερα μπαίνει στην παρέα η κ. Ευγενία.
Xριστός Ανέστη και χρόνια πολλά σε όλα τα παιδάκια και τους γονείς του 10ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου.
Ποιό έντομο έχει στο όνομά του αυτή τη γιορτή; Η πασχαλίτσα..
Ας τη γνωρίσουμε
Γειά σας παιδιά. Είμαι η Πασχαλίτσα ή αλλιώς με φωνάζουν Λαμπρίτσα ή Κοκκινέλη. Αγαπάω τα παιδιά και αρέσω σε αυτά.Έχω κόκκινο χρώμα με μαύρες βούλες. Μου αρέσουν τα παιχνίδια. Είμαι χαριτωμένη, γλυκούλα!!!
Γνωρίζω και άλλες πασχαλίτσες που έχουν διαφορετικό χρώμα.
Κάτω από τις βούλες μου κρύβω τα διάφανα φτερά μου. Τρώω ζωάκια που τα λένε μελίγκρες και ζω στα τρυφερά κλαδάκια των φυτών. Είμαι ένα ζωάκι που μου αρέσει να κοιμάμαι πολύ όλο το χειμώνα, καθώς οι μέρες μικραίνουν και η θερμοκρασία πέφτει.
Θα σας δείξω ένα βίντεο για τη ζωή μου.
Στην παρακάτω εικόνα βλέπουμε τον κύκλο της ζωής της.
Σχεδιάστε σ΄ ένα χαρτί και ζωγραφίστε τον κύκλο ζωής της πασχαλίτσας.
Σας έχω και πρόταση να εκφραστείτε καλλιτεχνικά!!!
Ζωγραφίστε πολύχρωμες πασχαλίτσες όπως εσείς θέλετε.
Να παρατηρήσετε τα λουλούδια, τους κορμούς των δέντρων μήπως υπάρχουν έντομα (πασχαλίτσες, μυρμήγκια, πεταλούδες…)
Να συλλέξετε φύλλα, κλαδάκια, πετρούλες, λουλούδια και να κάνετε στο χώμα ή το τσιμέντο έναν πίνακα, με αυτά τα φυσικά υλικά, χωρίς χαρτιά και χρώματα
Να έχουμε όλοι μια όμορφη εβδομάδα!!!
Περιμένω ζωγραφιές, κατασκευές, φωτογραφίες από τις βόλτες σας!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
![DSC_9130[1]](http://www.katixitiko.gr/wp-content/uploads/2014/04/DSC_91301.jpg)
