Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΩΜΑΤΩΝ

Συμμετέχοντας στο δίκτυο του γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ/νσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας με τίτλο «Ο σχολικός κήπος των χρωμάτων και των αρωμάτων» αποφασίσαμε με τα παιδιά και την βοήθεια των γονιών να φτιάξουμε τον δικό μας κήπο στην αυλή του σχολείου μας.

T3

Ο χώρος στον οποίο αποφασίσαμε να φτιάξουμε την γωνιά των αρωματικών φυτών και βοτάνων.

T3

Στις ρόδες φυτέψαμε δεντρολίβανο, θυμάρι και ρίγανη και λουίζα.

T3

Με την καθημερινή φροντίδα τα φυτά μας αναπτύχθηκαν.

T3

Ο χώρος που επιλέξαμε για να φυτέψουμε λουλούδια και λαχανικά.

T3

Φυτέψαμε σπόρους και βάλαμε ταμπελάκια .

T3

Φτιάξαμε ένα σκιάχτρο για τον κήπο μας

T3

Οι σπόροι μας δεν αναπτύχθηκαν όπως θέλαμε ,γι’αυτό τελικά φυτέψαμε φυτά σε ρόδες που βάψαμε.Κυκλάμινα,αγριοτριανταφυλλιά,πρίμουλα,γεράνι, κολοκυθιά…

T3

Αγριοτριανταφυλλιά.

T3

Πρίμουλα.

T3

Κολοκυθιά.

T3

Η κολοκυθιά  μας έδωσε τα πρώτα κολοκύθια.

T3

T3

T3

Στα παράθυρα των τάξεων βάλαμε τενεκεδάκια στα οποία φυτέψαμε διάφορα φυτά.

T3

Με τα φυτά ομορφύναμε  την αυλή μας.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Τρίτη 19 Μαϊου 2015 ήρθε στο σχολείο μας η μητέρα παιδιού που φοιτά στο νηπιαγωγείο και μένει στην γειτονιά, η οποία είναι τοπογράφος.

T3

Έδειξε στα παιδιά τα ρούχα εργασίας της και μίλησε για τη δουλειά της.

T3

Έδειξε χάρτες της περιοχής του σχολείου και της Καταλονίας στην Ισπανία.

T3

Χρησιμοποιώντας το Google earth έδειξε στα παιδιά  το σχολείο.

T3

Τα παιδιά είδαν ένα power point για τους χώρους εργασίας των τοπογράφων και το έργο τους.

T3

Με την μετροταινία και το λέιζερ αποστασιόμετρο μέτρησε αποστάσεις.

Παρουσίασε τον γεωδετικό σταθμό και τη χρήση του και μέτρησε αποστάσεις στην αυλή.

T3

T3

T3

Τέλος έφτιαξε και μοίρασε στα παιδιά τον χάρτη του σχολείου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ : «ΕΙΜΑΙ Ο ΣΠΟΡΟΣ»

Την Τετάρτη 29 Απριλίου 2015 επισκεφτήκαμε το Κέντρο της Γης στο πάρκο Αντώνη Τρίτση για να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Είμαι ο σπόρος».

T3

Ο παπαγάλος ανακάτεψε τους σπόρους.

T3

Τα παιδιά ομαδοποιούν τους σπόρους.

T3

Μαθαίνουν για τους σπόρους και την αναπτυξή τους.

T3

Παρατηρούν σπόρους κακάο.

T3

T3

Τοποθετούν τα βαζάκια με  σπόρους στην αντίστοιχη εικόνα.

T3

Παίζουν διάφορα παιχνίδια.

T3

Τα παιδιά βλέπουν τη λίμνη με τα βατραχάκια και τα νούφαρα.

T3

T3

Συναντούμε το νηπιαγωγείο των σπόρων.

T3

Στον λαχανόκηπο.

T3

Τα παιδιά βλέπουν τα λαχανικά και ακούν την μουσική που βοηθά τα φυτά να μεγαλώνουν.

ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΦΥΤΕΨΟΥΜΕ ΣΠΟΡΟΥΣ…

Τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2014 ο μπαμπάς μιας μικρής μαθήτριας του νηπιαγωγείου μίλησε στα παιδιά για την ανάπτυξη διαφόρων σπόρων λαχανικών και μυρωδικών και τους έδειξε γλάστρες με φυτεμένους σπόρους για να αντιληφθούν πως αναπτύσσονται σταδιακά .Κατόπιν κάθε παιδί φύτεψε το δικό του σπόρο σε ένα γλαστράκι που πήρε στο σπίτι του για να το φροντίσει.Κρατήσαμε μερικούς  σπόρους που τους  φυτέψαμε στο κήπο του νηπιαγωγείου για να φτιάξουμε το δικό μας λαχανόκηπο.

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

 

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΡΧΕΛΩΝ

         Επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις του  Συλλόγου για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας καρέττα-καρέττα ΑΡΧΕΛΩΝ. Αφού τα παιδιά παρατήρησαν τις χελώνες στους χώρους που φιλοξενούνται, συγκεντρώθηκαν σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο και ένα μέλος του συλλόγου τους έδειξε  αρχικά ένα ομοίωμα χελώνας και την φωλιά της . Στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο με πληροφορίες για τη ζωή της χελώνας καρέττα- καρέττα και μέσα από ερωτήσεις που τους έγιναν ανέφεραν όλα όσα γνώριζαν για τη θαλάσσια χελώνα. Μετά παιδιά έπαιξαν στην παραλία ένα παιχνίδι ταύτισης με καρτέλες με τα τα ζώα της θάλασσας , έκαναν τις δικές τους δημιουργίες στην άμμο και μάζεψαν σε σακούλες άμμο για το σχολείο.

100_0380

100_0381

100_0382

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΡΕΤΤΑ-ΚΑΡΕΤΤΑ

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

T3

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΟΥΣ  ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ  ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΙ Η ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΡΕΤΤΑ-ΚΑΡΕΤΤΑ

T3

23 ΜΑΪΟΥ 2014: ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΧΕΛΩΝΑΣ ΚΑΡΕΤΤΑ- ΚΑΡΕΤΤΑ. ΤΑ ΠΑ ΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΠΩΣ ΘΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΣΟΥΜΕ  ΤΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΙΑΣ ΧΕΛΩΝΑΣ.

 Τα παιδιά δημιούργησαν το παραμύθι με τίτλο»Το ταξίδι της χελώνας καρέττα -καρέττα».

hpqscan0001

hpqscan0002

hpqscan0003

hpqscan0006

hpqscan0008

hpqscan0009

hpqscan0010hpqscan0013hpqscan0014hpqscan0015

Τα παιδιά του άλλου τμήματος δημιούργησαν την ιστορία με τίτλο»Το μικρό χελωνάκι καρέττα-καρέττα»

hpqscan0002

εικόνα1εικόνα 2εικόνα 3εικόνα 4εικόνα 5εικόνα 6εικόνα 7εικόνα 8εικόναεικόνα 10

 

 

Διδακτική επίσκεψη στο πάρκο Τρίτση

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΒΙΝΤΕΟ:

ΠΑΡΚΟ ΤΡΙΤΣΗ 3-6-2013

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΛΑΒΑΝ ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΗimg069ΣΤΙΣ ΛΙΜΝΕΣ ΤΟΥ ΠΑΡΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ΤΙΣ ΠΑΠΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΕΡΟΚΟΤΕΣ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΦΑΛΑΡΙΔΑOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ΤΑ ΝΕΡΑ ΤΩΝ ΛΙΜΝΩΝ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΜΙΜΗΘΗΚΑΜΕ ΤΙΣ ΠΑΠΙΕΣOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΠΑΙΞΑΜΕ ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΡΟΦΕΣ ΤΟΥΣ

( ΞΕΡΕΤΕ ΟΤΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΑΊΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΑΠΙΕΣ ΜΕ ΨΩΜΙΑ; )

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΠΟΥΛΙΑ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΜΙΜΗΘΗΚΑΜΕ ΤΙΣ ΦΩΝΕΣ ΤΟΥΣOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΜΕ ΦΥΣΙΚΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΜΑΖΕΨΑΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΘΑΥΜΑΣΤΕ ΤΑ!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΜΑΘΑΜΕ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗ ΘΗΛΥΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΣΕΝΙΚΗ ΦΥΣΤΙΚΙΑ:

ΗΣΥΧΙΑ! ΕΝΑ ΠΟΥΛΙ ΞΕΚΟΥΡΑΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΚΛΑΔΙΑ ΤΗΣ!

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΣΤΙΣ ΚΑΛΑΜΙΕΣ ΒΡΗΚΑΜΕ ΜΙΚΡΕΣ ΝΕΡΟΚΟΤΕΣOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΣΤΗ ΣΧΙΣΜΗ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ ΒΡΗΚΑΜΕ ΝΕΟΓΕΝΝΗΤΑ ΣΠΟΥΡΓΙΤΙΑOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΕΔΩ ΒΡΗΚΑΜΕ ΚΙ ΑΛΛΑ ΠΟΥΛΙΑOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΕΔΩ ΒΡΗΚΑΜΕ ΜΕΓΑΛΟΥΣ ΠΡΑΣΙΝΟΥΣ ΠΑΠΑΓΑΛΟΥΣOLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΑΡΧΙΣΕ Η ΕΞΕΕΥΝΗΣΗ: ΒΡΗΚΑΜΕ ΤΗ ΠΡΩΤΗ ΦΩΛΙΑ ΨΗΛΑ ΣΤΟ ΔΕΝΤΡΟOLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA Η ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΠΑΡΚΟΥ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ   OLYMPUS DIGITAL CAMERAΑΦΙΣΑ ΠΟΥΛΙΩΝ ΤΟΥ ΠΑΡΚΟΥ OLYMPUS DIGITAL CAMERA ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΚΟΥOLYMPUS DIGITAL CAMERAΦΩΛΙΑ ΚΟΚΚΙΝΟΛΑΙΜΗ OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΧΕΛΙΔΟΝΟΦΩΛΙΑ

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΚΑΙ ΠΑΙΞΑΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

 

ΤΟ ΝΕΡΟ-ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ / ΠΗΓΑΔΙΑ

Στα παλιά χρόνια, οι άνθρωποι έπαιρναν νερό από τα πηγάδια και το χρησιμοποιούσαν για να ποτίσουν τα ζώα τους αλλά και για οικιακή χρήση ( μαγείρεμα , καθαριότητα).

ΤΑ ΠΗΓΑΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΥΒΑΔΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΑΧΡΗΣΤΟ ΥΛΙΚΟ