10ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης

Τα παιδιά του τμήματος Γ2 έφτιαξαν την ασπίδα του Αχιλλέα στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας, με την Κ. Σταματία. Το χάρηκαν και ταυτόχρονα έμαθαν λεπτομέρειες για τον Αχιλλέα, τον κεντρικό αλλά και γενναίο αυτό ήρωα της Ιλιάδας του Ομήρου.

Οι μαθητές της Ε` τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν την Τρίτη 2 Απριλίου 2024 το εργοστάσιο εμφιάλωσης του φυσικού μεταλλικού νερού από τις πηγές του χωριού Σουρωτή Θεσσαλονίκης. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε χώρους του εργοστασίου και ενημερώθηκαν για τα στάδια της εμφιάλωσης. Οι μαθητές έφυγαν από το εργοστάσιο με τις καλύτερες εντυπώσεις. Ευχαριστούμε τη διοίκηση του εργοστασίου για την τόσο οργανωμένη ξενάγηση και φιλοξενία.

Στη συνέχεια επισκέφτηκαν την Ι.Μ.Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου Σουρωτής Θεσσαλονίκης. Εκεί τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να προσκυνήσουν τον τάφο του Αγίου Παϊσίου και να ξεναγηθούν στον χώρο της Μονής. Επίσης  να ενημερωθούν για το ιστορικό της Μονής καθώς και για τον βίο του Αγίου Παϊσίου.

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου Πολίχνης ασχολήθηκαν για δύο μήνες περίπου με το υψίστης σημασίας ζήτημα της ενδοσχολικής βίας στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα ΠροΘεΣυ. Στόχος ήταν τα παιδιά, από μικρή ήδη ηλικία, να μάθουν να αναγνωρίζουν το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας σε όλες τις μορφές του (λεκτική, σωματική, ηλεκτρονική, κοινωνική βία), να αναπτύξουν ενσυναίσθηση για τα θύματα αλλά και τους θύτες αναγνωρίζοντας τα συναισθήματα που προκαλεί η βία αλλά και τις επιπτώσεις της, να είναι σε θέση να διαχειρίζονται όσα νιώθουν όταν ένα παιδί τους εκφοβίζει και να υπερασπίζονται τον εαυτό τους με ασφαλείς τρόπους, να γνωρίζουν τη σπουδαιότητα του ρόλου του παρατηρητή στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, να παράγουν αποτελεσματικές λύσεις αντιμετώπισης περιστατικών ενδοσχολικής βίας, να ευαισθητοποιήσουν τον περίγυρό τους στα εν λόγω ζητήματα, να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους, να αναπτύξουν στάσεις αποδοχής της διαφορετικότητας και να εργάζονται ομαδικά αντιλαμβανόμενοι τη δύναμη της ομάδας. Μεταξύ των ποικίλων δραστηριοτήτων που διεξήχθησαν συγκαταλέγεται η ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων, η παρακολούθηση βίντεο, η δημιουργία αφισών και ζωγραφιών, η εκμάθηση τραγουδιών, η δραματοποίηση, η δημιουργία της καρδιάς της φιλίας και βιβλίου με σύμβολα κατά της βίας κ.ά. Απολαύστε ένα δείγμα από τη δουλειά των παιδιών μέσω του παρακάτω φωτογραφικού υλικού.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων το Β1 τμήμα του σχολείου μας ασχολήθηκε με  τους λόγους που προκαλούνται οι σεισμοί. Τα παιδιά απέκτησαν γνώσεις αναφορικά με τις λιθοσφαιρικές πλάκες καθώς και το εσωτερικό της Γης. Αρχικά παρακολούθησαν βίντεο με το εσωτερικό του πλανήτη μας και έπειτα έκαναν ομαδικές κατασκευές δείχνοντας με διαφορετικό χρώμα τον φλοιό, τον μανδύα και τον πυρήνα της Γης. Στη συνέχεια, ήρθαν σε επαφή με διάφορους μύθους που πίστευαν αρχαίοι λαοί απ΄όλον τον κόσμο για τις αιτίες του σεισμού. Στους περισσότερους από αυτούς τους μύθους οι σεισμοί ήταν αποτέλεσμα θεϊκής παρέμβασης ή υπερφυσικών όντων. Οι μαθητές/τριες εικονογράφησαν και ηχογράφησαν τους μύθους αυτούς και έτσι δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο με το εργαλείο storyjumper. Παρακάτω μπορείτε κι εσείς να διαβάσετε και να ακούσετε το βιβλίο μας.

https://www.storyjumper.com/book/read/170758541/6603e938c9bd8