Παίρνοντας αφορμή από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και αξιοποιώντας τη συμμετοχή του σχολείου στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα για τη χρήση της γλώσσας ρομανί στην εκπαιδευτική διαδικασία, οι εκπαιδευτικοί της Β΄ τάξης, Ελένη Ρηγούλη και Ελένη Χατζή ασχολήθηκαν με τα συναισθήματα, την αναγνώριση και την έκφρασή τους (και στις μητρικές γλώσσες των παιδιών), καθώς και με σχετικά φύλλα εργασίας, κατασκευές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Συνέχεια ανάγνωσης “Πρόγραμμα ενίσχυσης της ενσυναίσθησης”