Αρχείο κατηγορίας: ΑΡΧΙΚΗ
Ανακαλύπτοντας τα Χανιά: Από τη Βυζαντινή Συλλογή στο Ενετικό Λιμάνι
Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Ε’ τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων πραγματοποίησαν μια όμορφη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βυζαντινή και Μεταβυζαντινή Συλλογή Χανίων. Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά εκθέματα και να έρθουν σε επαφή με πτυχές της ιστορίας και της τέχνης της βυζαντινής και μεταβυζαντινής περιόδου.
Στη συνέχεια η εκδρομή συνεχίστηκε με έναν ευχάριστο περίπατο στο γραφικό Ενετικό Λιμάνι Χανίων. Κατά τη διάρκεια της περιήγησης, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί μίλησαν στους μαθητές για τα σημαντικά αξιοθέατα της πόλης που συνδέονται με την περίοδο της Ενετοκρατίας και της Οθωμανικής κυριαρχίας , δίνοντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την πλούσια ιστορία του τόπου τους.
Η όμορφη αυτή εκπαιδευτική εμπειρία ολοκληρώθηκε με γέλιο, παιχνίδι και χαρά στην παιδική χαρά που βρίσκεται κοντά στο λιμάνι, χαρίζοντας σε όλους στιγμές ξεγνοιασιάς και όμορφες αναμνήσεις. 🌞😊
Αναμφίβολα, μια ημέρα γεμάτη γνώση, εξερεύνηση και όμορφες στιγμές για τους μαθητές της Ε’ τάξης!
Ενίσχυση Οπτικής Μνήμης και Ορθογραφικής Επίγνωσης
Η δραστηριότητα στόχευσε στην καλλιέργεια:
• ορθογραφικής επίγνωσης
• οπτικής και λεκτικής μνήμης
• μεταγνωστικών στρατηγικών
• συγκέντρωσης
Οι μαθητές κλήθηκαν:
Να παρατηρήσουν για ορισμένο χρονικό διάστημα λίστα θεματικά οργανωμένων λέξεων, να ενεργοποιήσουν στρατηγικές κωδικοποίησης, να ανακαλέσουν και να καταγράψουν τις λέξεις χωρίς οπτικό ερέθισμα και να προβούν σε αυτοέλεγχο και αναστοχασμό.
Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε στα πλαίσια της υποστήριξης των μαθητών στο Τμήμα Ένταξης.
«ΡΙΣΠΕΚΤ στο σώμα σου» – Δράση στο 10ο Δημοτικό Σχολείο
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και Στ΄ του 10ου Δημοτικού Σχολείου, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα και ουσιαστική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος «ΡΙΣΠΕΚΤ στο σώμα σου», που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF.
Μέσα στην τάξη, τα παιδιά συζήτησαν ανοιχτά για ένα θέμα που συχνά παραμένει ταμπού, την έμμηνο ρύση. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικού υλικού και καθοδηγούμενων δραστηριοτήτων, εξέφρασαν απορίες, έλυσαν απορίες και κατανόησαν ότι πρόκειται για μια φυσιολογική διαδικασία του σώματος.
Η δράση εντάσσεται σε μια ευρύτερη πρωτοβουλία που υλοποιείται σε σχολεία όλης της χώρας και περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη δωρεάν διάθεση εκατομμυρίων προϊόντων περιόδου σε μαθήτριες από την Ε΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Γυμνασίου, συμβάλλοντας στην ισότιμη πρόσβαση και την αξιοπρεπή διαχείριση της περιόδου.
Ιδιαίτερα σημαντικό ήταν ότι στη συζήτηση συμμετείχαν όλα τα παιδιά, αγόρια και κορίτσια, καλλιεργώντας ένα κλίμα σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έδειξαν ενδιαφέρον, συμμετείχαν ενεργά και απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις για την υγεία και το σώμα τους.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία μάθησης και ενίσχυσε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου ενημέρωσης, διαλόγου και υποστήριξης.
Διατροφή και υγεία
Τα τμήματα Α1 κ Α2 πραγματοποίησαν δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος: Διατροφή και υγεία !
Οι δράσεις αυτές σκοπό είχαν να παρακινήσουν τους μαθητές να εντάξουν στην καθημερινότητά τους όλες τις ομάδες τροφών και να δημιουργήσουν όλοι μαζί τη διατροφική πυραμίδα που μας βοηθάει να έχουμε ευεξία, δύναμη και καλή σωματική και πνευματική υγεία.
“ΤΑ ΡΟΜΠΟΤΑΚΙΑ ΤΟΥ Γ2”
Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας “Οι μηχανές του μέλλοντος”, το Γ2 έφτιαξε με ανακυκλώσιμα υλικά τις δικές του μηχανές που ταξιδεύουν στον χρόνο! 
Στην αρχή, μιλήσαμε για το περιβάλλον και μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να κάνουμε ανακύκλωση, ώστε να προστατεύουμε τη Γη μας.
Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε υλικά που θα πετούσαμε, όπως χαρτόκουτα, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια και ρολά από χαρτί, για να κατασκευάσουμε τις δικές μας μηχανές. Κάποιοι μαθητές φτιάξανε ρομπότ για να κάνουν τα μαθήματα και να διαβάζουν και άλλοι για να κάνουν τις δουλειές του σπιτιού, για να πετάνε, να σβήνουν φωτιές και να μιλάνε! Τέλος, ένα ρομπότ φτιάχτηκε για να δίνει καλή αύρα, ενώ άλλο για να μην κάνει τίποτα!
Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας οι μαθητές/τριες δούλεψαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν ιδέες. Έδωσαν όνομα στο ρομπότ τους και έγραψαν την αποστολή του! Τα παιδιά μάθανε να δίνουν νέα ζωή σε παλιά αντικείμενα και να σκέφτονται δημιουργικά!
Στο τέλος, παρουσιάσαμε τις κατασκευές μας στην τάξη και εξηγήσαμε πώς λειτουργούν και γιατί βοηθούν το περιβάλλον. Μία εμπειρία που μας έμαθε ότι ακόμα και με απλά υλικά μπορούμε να φτιάξουμε κάτι χρήσιμο και να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας! 
“Δεκαδικοί αριθμοί αλλιώς “
Στη διάρκεια του μαθήματος των Μαθηματικών, οι μαθητές του Γ2 είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το καινούριο και κεφάλαιο των των δεκαδικών αριθμών μέσα από ευχάριστες και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες. Το μάθημα μετατράπηκε σε ένα μικρό “μαθηματικό παιχνίδι”, όπου τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον!
«Οι ήρωες και οι δεκαδικοί αριθμοί»
Περιγραφή δραστηριότητας:
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές γνωρίζουν τους δεκαδικούς αριθμούς μέσα από έναν φανταστικό κόσμο μυθολογικών ηρώων. Η εκπαιδευτικός παρουσιάζει στους μαθητές ότι κάθε ήρωας έχει μια «δύναμη», η οποία εκφράζεται με δεκαδικό αριθμό (π.χ. 3,5 – 7,2 – 5,75 – 5,765).
Οι μαθητές χωρίζονται σε μικρές ομάδες και κάθε ομάδα παίρνει κάρτες με ήρωες και τις αντίστοιχες “δυνάμεις” τους. Στόχος τους είναι να συγκρίνουν τους δεκαδικούς αριθμούς και να αποφασίσουν ποιος ήρωας «υπερατού» κερδίζει σε κάθε περίπτωση.
«Λαγουδάκια δεκαδικοί αριθμοί»
Περιγραφή δραστηριότητας:
Η εκπαιδευτικός δίνει σε κάθε παιδί έναν δεκαδικό αριθμό γραμμένο σε ένα λαγουδάκι 
.
.Οι μαθητές διαβάζουν τον αριθμό που τους έτυχε.
Έπειτα, σηκώνονται και μπαίνουν σε σειρά από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο!
Με αυτό τον τρόπο κατανοούν τη σημασία της θέσης των ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς και τη συμβολή της στην αξία κάθε ψηφίου!
