Αναστολή λειτουργίας σχολείου και ενημέρωση για τηλεκπαίδευση λόγω καιρικών συνθηκών

Σήμερα, λόγω των καιρικών συνθηκών, το σχολείο μας θα παραμείνει κλειστό και τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν μέσω τηλεκπαίδευσης, σύγχρονα ή ασύγχρονα, σύμφωνα με τις οδηγίες που έχει αποστείλει κάθε εκπαιδευτικός στα ηλεκτρονικά μηνύματα (email).

Παρά την απόσταση, οι μαθητές μας έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες από το σπίτι τους. Η εκπαιδευτικός των Εικαστικών, κ. Πολυάννα, έστειλε ένα όμορφο βίντεο με οδηγίες για τη διακόσμηση πασχαλινής λαμπάδας, ενώ η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κ. Μαρία, πρότεινε ένα βίντεο με απλές γυμναστικές ασκήσεις, ώστε οι μαθητές να παραμείνουν δραστήριοι και σε κίνηση, ακόμη και από το σπίτι.

Οι δραστηριότητες είναι διαθέσιμες στους παρακάτω συνδέσμους:
Εικαστικά: https://www.youtube.com/watch?v=Gqh1YC7SKIY
Φυσική Αγωγή: https://www.youtube.com/watch?v=qzGVje05xMk

Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου: https://youtube.com/watch?v=Ad3CMri3hOs&feature=shared

Σε περίπτωση σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, οι γονείς και οι μαθητές μπορούν να ενημερωθούν για τις ηλεκτρονικές τάξεις των εκπαιδευτικών μέσω της σχετικής ανάρτησης στο ιστολόγιο (blog) του σχολείου και να αναζητήσουν την ηλεκτρονική τάξη του εκπαιδευτικού τους.

Παρακαλούνται οι γονείς, σε περίπτωση που έχουν λάβει σχετική ενημέρωση μέσω email, να μεριμνήσουν για την ενημέρωση και των υπόλοιπων γονέων του τμήματός τους σχετικά με τον τρόπο διεξαγωγής των δραστηριοτήτων (σύγχρονων ή ασύγχρονων), καθώς, λόγω υπερφόρτωσης του δικτύου ή τεχνικών ζητημάτων, ενδέχεται να μην έχουν παραληφθεί όλα τα μηνύματα.

💻 Ηλεκτρονικές Τάξεις Εκπαιδευτικών

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Στο αρχείο Excel (link) που ακολουθεί, θα βρείτε συγκεντρωμένες τις ηλεκτρονικές τάξεις των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Οι μαθητές μπορούν να συνδέονται στις αντίστοιχες ψηφιακές τάξεις σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, κατά τις οποίες προτείνεται η υλοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω τηλεκπαίδευσης.

Η αξιοποίηση των ψηφιακών αυτών εργαλείων διασφαλίζει τη συνέχεια της μαθησιακής πορείας των παιδιών, ακόμη και σε συνθήκες που απαιτούν την προσωρινή απομάκρυνση από το φυσικό σχολικό περιβάλλον.

Σας προτρέπουμε να διατηρείτε εύκολη πρόσβαση στους συνδέσμους και να υποστηρίζετε τα παιδιά στη διαδικασία σύνδεσης, όπου αυτό είναι απαραίτητο.


Ευχόμαστε ολόψυχα να παραμείνουμε όλοι ασφαλείς και υγιείς.
Με συνεργασία, κατανόηση και φροντίδα ο ένας για τον άλλον, μπορούμε να ξεπερνάμε κάθε δυσκολία.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 10ο Δ.Σχ. Χανίων

Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου

 

🛑 Έκτακτη Ανακοίνωση: Κλειστά τα σχολεία αύριο 2/4/26

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι, σύμφωνα με επίσημη ανακοίνωση των αρμόδιων αρχών, αύριο οι σχολικές μονάδες θα παραμείνουν κλειστές.

Η απόφαση αυτή ελήφθη λόγω:

  • των δυσμενών καιρικών συνθηκών
  • της αυξημένης συγκέντρωσης αφρικανικής σκόνης στην περιοχή

Πρωταρχικός στόχος είναι η προστασία της υγείας των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού.

📢 Για οποιαδήποτε νεότερη εξέλιξη ή πρόσθετη οδηγία, θα υπάρξει νέα ενημέρωση μέσω του blog του σχολείου.

Σας ευχαριστούμε θερμά για την κατανόηση και τη συνεργασία σας.


Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια
Τσιραντωνάκη Σμαράγδη
ΠΕ70

“Δεκαδικοί αριθμοί αλλιώς “

Messenger creation C491E584 E43E 4CDE B20B B2D516C6EE38

Στη διάρκεια του μαθήματος των Μαθηματικών, οι μαθητές του Γ2 είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το καινούριο και κεφάλαιο των των δεκαδικών αριθμών μέσα από ευχάριστες και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες. Το μάθημα μετατράπηκε σε ένα μικρό “μαθηματικό παιχνίδι”, όπου τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον!🧩📚

«Οι ήρωες και οι δεκαδικοί αριθμοί»
Περιγραφή δραστηριότητας:
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές γνωρίζουν τους δεκαδικούς αριθμούς μέσα από έναν φανταστικό κόσμο μυθολογικών ηρώων. Η εκπαιδευτικός παρουσιάζει στους μαθητές ότι κάθε ήρωας έχει μια «δύναμη», η οποία εκφράζεται με δεκαδικό αριθμό (π.χ. 3,5 – 7,2 – 5,75 – 5,765).
Οι μαθητές χωρίζονται σε μικρές ομάδες και κάθε ομάδα παίρνει κάρτες με ήρωες και τις αντίστοιχες “δυνάμεις” τους. Στόχος τους είναι να συγκρίνουν τους δεκαδικούς αριθμούς και να αποφασίσουν ποιος ήρωας «υπερατού» κερδίζει σε κάθε περίπτωση.
c6c2e0a5 6a46 4f26 9938 419d93a62ed5 Messenger creation 30E51ADC 0276 4D6B B515 2C953D168429
«Λαγουδάκια δεκαδικοί αριθμοί»
Περιγραφή δραστηριότητας:
Η εκπαιδευτικός δίνει σε κάθε παιδί έναν δεκαδικό αριθμό γραμμένο  σε ένα λαγουδάκι 🐰.
Οι μαθητές διαβάζουν τον αριθμό που τους έτυχε.
Έπειτα, σηκώνονται και μπαίνουν σε σειρά  από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο!
Με αυτό τον τρόπο κατανοούν τη σημασία της θέσης των ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς και τη συμβολή της στην αξία κάθε ψηφίου!
20260309 121342 20260309 121251 20260309 121428

“ΤΑ ΡΟΜΠΟΤΑΚΙΑ ΤΟΥ Γ2”

02298d55 dc72 4811 9384 ffe23fff6103

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας “Οι μηχανές του μέλλοντος”, το Γ2 έφτιαξε με ανακυκλώσιμα υλικά τις δικές του μηχανές που ταξιδεύουν στον χρόνο! 🦾🤖🛰🚀

Στην αρχή, μιλήσαμε για το περιβάλλον και μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να κάνουμε ανακύκλωση, ώστε να προστατεύουμε τη Γη μας.🌏

ac9c7c84 6b97 4826 a3ba 4f1364067ebb f421700d 153a 4496 846f f9a496cca753 fdf6e762 c9e2 46a1 bf1d 6f41cccd1916

Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε υλικά που θα πετούσαμε, όπως χαρτόκουτα, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια και ρολά από χαρτί, για να κατασκευάσουμε τις δικές μας μηχανές. Κάποιοι μαθητές φτιάξανε ρομπότ για να κάνουν τα μαθήματα και να διαβάζουν και άλλοι για να κάνουν τις δουλειές του σπιτιού, για να πετάνε, να σβήνουν φωτιές και να μιλάνε! Τέλος, ένα ρομπότ φτιάχτηκε για να δίνει καλή αύρα, ενώ άλλο για να μην κάνει τίποτα!

edc6f8b2 cac4 4b5d 8ead 1e3e51b4c36e

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας οι μαθητές/τριες δούλεψαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν ιδέες. Έδωσαν όνομα στο ρομπότ τους και έγραψαν την αποστολή του! Τα παιδιά μάθανε να δίνουν νέα ζωή σε παλιά αντικείμενα και να σκέφτονται δημιουργικά!🤗

Στο τέλος, παρουσιάσαμε τις κατασκευές μας στην τάξη και εξηγήσαμε πώς λειτουργούν και γιατί βοηθούν το περιβάλλον. Μία εμπειρία που μας έμαθε ότι ακόμα και με απλά υλικά μπορούμε να φτιάξουμε κάτι χρήσιμο και να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας! 🌍

Διατροφή και υγεία

Τα τμήματα Α1 κ Α2 πραγματοποίησαν δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος: Διατροφή και υγεία !
Οι δράσεις αυτές σκοπό είχαν να παρακινήσουν τους μαθητές να εντάξουν στην καθημερινότητά τους όλες τις ομάδες τροφών και να δημιουργήσουν όλοι μαζί τη διατροφική πυραμίδα που μας βοηθάει να έχουμε ευεξία, δύναμη και καλή σωματική και πνευματική υγεία.

IMG 7973 IMG 7972 IMG 7971 IMG 7970

«ΡΙΣΠΕΚΤ στο σώμα σου» – Δράση στο 10ο Δημοτικό Σχολείο

IMG 7954 IMG 7960 IMG 7957 IMG 7959

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και Στ΄ του 10ου Δημοτικού Σχολείου, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα και ουσιαστική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος «ΡΙΣΠΕΚΤ στο σώμα σου», που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF.

Μέσα στην τάξη, τα παιδιά συζήτησαν ανοιχτά για ένα θέμα που συχνά παραμένει ταμπού, την έμμηνο ρύση. Με τη βοήθεια εκπαιδευτικού υλικού και καθοδηγούμενων δραστηριοτήτων, εξέφρασαν απορίες, έλυσαν απορίες και κατανόησαν ότι πρόκειται για μια φυσιολογική διαδικασία του σώματος.

Η δράση εντάσσεται σε μια ευρύτερη πρωτοβουλία που υλοποιείται σε σχολεία όλης της χώρας και περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη δωρεάν διάθεση εκατομμυρίων προϊόντων περιόδου σε μαθήτριες από την Ε΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Γυμνασίου, συμβάλλοντας στην ισότιμη πρόσβαση και την αξιοπρεπή διαχείριση της περιόδου.

Ιδιαίτερα σημαντικό ήταν ότι στη συζήτηση συμμετείχαν όλα τα παιδιά, αγόρια και κορίτσια, καλλιεργώντας ένα κλίμα σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έδειξαν ενδιαφέρον, συμμετείχαν ενεργά και απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις για την υγεία και το σώμα τους.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία μάθησης και ενίσχυσε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου ενημέρωσης, διαλόγου και υποστήριξης.

 

 

Ενίσχυση Οπτικής Μνήμης και Ορθογραφικής Επίγνωσης

IMG 7939 IMG 7938 IMG 7937 IMG 7936 IMG 7935 IMG 7934 IMG 7933

Η δραστηριότητα στόχευσε στην καλλιέργεια:
• ορθογραφικής επίγνωσης
• οπτικής και λεκτικής μνήμης
• μεταγνωστικών στρατηγικών
• συγκέντρωσης

Οι μαθητές κλήθηκαν:
Να παρατηρήσουν για ορισμένο χρονικό διάστημα λίστα θεματικά οργανωμένων λέξεων, να ενεργοποιήσουν στρατηγικές κωδικοποίησης, να ανακαλέσουν και να καταγράψουν τις λέξεις χωρίς οπτικό ερέθισμα και να προβούν σε αυτοέλεγχο και αναστοχασμό.

Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε στα πλαίσια της υποστήριξης των μαθητών στο Τμήμα Ένταξης.