Project από την Ε’ τάξη με τίτλο: “10 GOLDEN RULES: HAVE FUN UNDER THE SUN”.

Oι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1 και Ε2 με αφορμή την λήξη της σχολικής χρονιάς 2023-2024, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού αγγλικής γλώσσας κ. Δημητρακοπούλου κατασκεύασαν  ένα φυλλάδιο με συμβουλές για ασφαλή παιχνίδια στην θάλασσα κάτω από τον καλοκαιρινό ήλιο. Αφού το εικονογράφησαν, το μοίρασαν στους μαθητές της Δ’ και ΣΤ’ τάξης. Το project που έχει τίτλο 10 GOLDEN RULES: HAVE FUN UNDER THE SUN” ολοκληρώθηκε με την δημιουργία poster.

have fun under the sun leaflet 1have fun under the sun leaflet 2

have fun under the sun leaflet 3

 

have fun under the sun poster

 

Ολοκληρώθηκαν οι δράσεις του 106ου ΔΣ Αθηνών στα πλαίσια του προγράμματος ” Σχολεία για Όλους” -Τμήμα Δ2

schools for all

Στα πλαίσια του προγράμματος που ολοκληρώθηκε στις 22-03-2024 “Σχολεία για Όλους”:

Τα παιδιά του Δ1 τμήματος  με τον εκπαιδευτικό τους κ. Αλέξανδρο Καραμπέτσο έγραψαν τη λέξη «καλημέρα» στις μητρικές τους γλώσσες και τις κόλλησαν όλες μαζί στην πόρτα της τάξης τους.

31 32 33 34 35 36 37 38 39

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΚΩΣΤΑ ΣΤΟΦΟΡΟ

Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος με τους μαθητές της Δ1 τάξης, στην ενότητα “Γεωγραφία της χώρας μας”, προσκλήθηκε στο σχολείο ο πολυγραφότατος συγγραφέας, Κώστας Στοφόρος. Μέσα από τα λογοτεχνικά βιβλία του, οι αναγνώστες έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε τόπους της Ελλάδας, να εμπλακούν μαζί με τους ήρωες σε περιπέτειες και να λύσουν μυστήρια, ενώ παράλληλα έρχονται σε επαφή με στοιχεία περιβαλλοντικά, ιστορικά, πολιτισμικά ακόμη και γευστικά της κάθε περιοχής. Πριν από την επίσκεψη η εκπαιδευτικός που διδάσκει το μάθημα κ. Μαργέτη Αναστασία, αναζήτησε μαζί με τους μαθητές στο διαδίκτυο πληροφορίες για τον συγγραφέα και τα βιβλία που είχε γράψει.

Ο διευθυντής μερίμνησε ώστε να προμηθευτεί η βιβλιοθήκη του σχολείου μας τα βιβλία του Κ. Στοφόρου: ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ, Ο ΧΑΜΕΝΟΣ ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΑΙΣΩΠΟΥ, ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ ΘΑΛΑΣΣΑ, Η ΠΕΜΠΤΗ ΠΟΛΗ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ. Οι μαθητές, αφού δανείστηκαν τα βιβλία, σε φύλλα εργασίας που τους είχαν μοιραστεί, σημείωσαν τις ερωτήσεις τους για τον συγγραφέα και το βιβλίο που διάβασαν και κατόπιν ζωγράφισαν ό,τι τους είχε κάνει εντύπωση από αυτό.

Όταν συναντηθήκαμε στη σχολική βιβλιοθήκη στις 22-02-2024, τα παιδιά τού πήραν συνέντευξη. Οι απαντήσεις του τα ενθουσίασαν, γιατί είχαν πολύ χιούμορ! Ήθελαν να διαβάσουν και άλλα βιβλία του! Στο τέλος τον καταχειροκρότησαν! Οι μαθητές, για να θυμούνται πόσο όμορφα πέρασαν, ζήτησαν από τον συγγραφέα να υπογράψει τις σελίδες με τις ερωτήσεις και τις ζωγραφιές τους, καθώς και τα βιβλία του. Εκείνος τους χάρισε σελιδοδείκτες των βιβλίων του.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Κώστα Στοφόρο για τον χρόνο του και για όλα όσα μάθαμε κοντά του. Μετά από την επίσκεψή του, το μάθημα της Μελέτης δεν θα είναι πια το ίδιο!

To κείμενο συντάχθηκε από  την εκπαιδευτικό του ολοήμερου προγράμματος κυρία Μαργέτη Αναστασία.

20240220 125713          20240220 125635              20240221 115445

20240221 122928              20240221 1229531 1

Το μυστικό μου βιβλίο για το περιβάλλον

Η μαθήτρια του Ε1 Χίντρι Μαρίνα με αφορμή μια άσκηση στο μάθημα της Γλώσσας για τα σύνθετα του ρήματος βάλλω, γράφει για το περιβάλλον…….

Κάποτε αμφέβαλα για τις σκέψεις μου, ανέβαλλα τόσο, μα τόσο καιρό αυτό που ήθελα να κάνω… Δεν ήταν καθόλου διαβολικό. Αλλά μια σκέψη εισέβαλε μέσα στο μυαλό μου πριν δυο χρόνια. Ήθελα να την εκβάλω αλλά φοβόμουν.

Ώσπου μια μέρα είπα πως δεν πρέπει να επιβάλω αυτή τη σκέψη, αλλά να την κάνω εγώ. Η σκέψη μου ήταν να γράψω ένα βιβλίο μακριά από την πραγματικότητα. Κάποιοι με κατέβαλλαν ψυχολογικά. Ήθελα από μικρή να αλλάξω τον κόσμο. Όλα τα παιδιά παίζανε στην πλατεία κι εγώ καθόμουν σπίτι και κοιτούσα από το παράθυρο τον ουρανό για να αλλάξω τον κόσμο.

Καθώς μεγαλώνω καταλαβαίνω πως μόνη μου τον κόσμο αποκλείεται να τον αλλάξω. Όλοι μεταβάλλουμε τον κόσμο με μικρές πράξεις που έχει τεράστια ανάγκη. Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν παραβάλει τη γη με ένα τεράστιο σκουπίδι. Προβάλλουν τα ηλεκτρονικά μέσα λες και είναι το μόνο πολύτιμο. Μ’ αυτό που κάνουν προσβάλλουν την εντυπωσιακή μας γη που τώρα καταστρέφεται από πολέμους, βόμβες, καυσαέρια.

Πρέπει να συμβάλουμε όλοι μαζί για να το αλλάξουμε όλο αυτό. Δε πιστεύω πως υπερβάλλω. Θέλω να υποβάλω όλους τους ανθρώπους σε μια δοκιμασία. Να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε τη γη. Αν και ξλερω στο βάθος δε θα αλλάξει τίποτα ή τα πράγματα μπορεί να γίνουν και χειρότερα.

Το βιβλίο λοιπόν που θα ήθελα να γράψω θα έχει θέμα το περιβάλλον. Και θέλω να είναι μυθιστόρημα. Θέλω να είναι κάτι ξεχωριστό και μοναδικό. Κάτι που δε θα κυκλοφορήσει στους βιβλιοπωλεία ξανά στην αιωνιότητα! Ο τίτλος του θα είναι ‘’ Το μεγάλο μυστικό της γης… ‘’

1 ΤΑΞΗ

ΣΜΥΡΝΗ!

Η   Σμύρνη  είναι   η  τρίτη  μεγαλύτερη  πόλη  της   Τουρκίας   μετά  την  Κωνσταντινούπολη  και  την  Άγκυρα  και ο σημαντικότερος  εισαγωγικός   και   εξαγωγικός   εμπορικός   λιμένας  της  Τουρκίας .Έχει   πληθυσμό  3.210.465 κάτοικοι  σύμφωνα  με   εκτίμηση  του 2008. Βρίσκεται στον  ανατολικό  μυχό  του   ομώνυμου   Κόλπου  της  Σμύρνης , έναντι  της νήσου  Χίου, στα   κεντρικά  τουρκικά  παράλια  του  Αιγαίου   πελάγους . Βρίσκεται  90 χλμ. από την  Κρήνη  (σημερινό  Τσεσμέ) που βρίσκεται απέναντι  από  την  πόλη  της   Χίου.

Μέχρι  πρίν  την  Μικρασιατική  καταστροφή  του 1922 η   Σμύρνη  αριθμούσε  370.000   κάτοικοι , εκ των  οποίων  165.000  ήταν  Έλληνες  , 80.000 Οθωμανοί  Τούρκοι ,55.000  Εβραίοι , 40.000   Αρμενοί , 6.000   Λεβαντίνοι  και 30.000  διάφοροι  άλλοι  ξένοι. Επικράτουσα   γλώσσα   ήταν  η ελληνική.

Τα  σπίτια  είναι  αρκετά  μεγάλα   και  οχι  πλέον   μονοκατοικίες  ,αλλά πολυκατοικίες  με οροφές. Ήταν σαν ψααροχώρι  και   δεν  είχε  ρυμοτομία  και η ενδυμασία  των κατοίκων  ήταν  παραδοσιακή. Βρίσκεται   στα  παράλια    τησ Μικράς   Ασίας . Τα οικονομικά  της  είναι   πολύ  πιο  αυξημένη  από  το   1851. Επίσης  τότε   η  επικρατούσα γλώσσα  ήταν  η καθαρεύουσα, ενώ  τώρα  είναι  η  τούρκικη  γλώσσα. Τότε   τα   σπίτια  δεν  είχαν   μπαλκόνια. Οι δρόμοι   αν  και  ήταν  μεγάλοι  και   πλακόστροτοι  δεν  υπήρχαν  αυτοκίνητα  στους  δρόμους. Ενώ  τώρα  είναι  όλα  ανανεωμένα  και  σύνχρονα.

Της  μαθήτριας   της  ΣΤ1  τάξης  Ραφαέλα  Νάτση .

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση