https://www.e-schooling.gr/sxolikos-ekfobismos-sto-nipiagwgeio/

Σχολικός εκφοβισμός στο νηπιαγωγείο: πώς να θωρακίσουμε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας

Όλοι οι γονείς αναμφισβήτητα γνωρίζουμε ότι το bullying είναι ένα τεράστιο πρόβλημα, αλλά πολλοί ίσως δεν συνειδητοποιούν ότι ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να υπάρχει ήδη και στο νηπιαγωγείο και στον παιδικό σταθμό.

Ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να είναι καταστροφικός για την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση των παιδιών, ειδικά αν είναι προσχολικής ηλικίας. Είναι πολύ συχνό και λογικό, ως ένα σημείο, το φαινόμενο να θέλουν κάτι και  αντί να το ζητήσουν με λόγια και ηρεμία, να το αρπάξουν ή και να σπρώξουν για να το αποκτήσουν. Όμως, αυτή η επιθετική συμπεριφορά όταν γίνεται επανειλημμένα και απειλεί τη σωματική ή ψυχολογική ακεραιότητα του άλλου, πλέον θεωρείται εκφοβισμός και bullying.

Όταν προετοιμάζουμε τα παιδιά για την πρώτη μέρα στο σχολείο, συνήθως αυτό που μας απασχολεί είναι η ομαλή προσαρμογή τους στο νέο σχολικό περιβάλλον, ειδικά αν δεν έχουν πάει πιο πριν στον παιδικό σταθμό και θα χρειαστεί για πρώτη φορά να μείνουν μακριά μας για κάποιες ώρες. Παρ’ όλο, όμως, που ο σχολικός εκφοβισμός συμβαίνει σε μεγαλύτερες σχολικές τάξεις, τόσο οι γονείς μικρών παιδιών όσο και οι παιδαγωγοί πρέπει να είναι ενήμεροι για τα σημάδια εκφοβισμού και πρέπει να γνωρίζουν τι να κάνουν εάν ένα παιδί είναι μάρτυρας, θύτης ή θύμα σχολικού εκφοβισμού στο νηπιαγωγείο.

Σχολικός εκφοβισμός στο νηπιαγωγείο: ποια είναι τα σημάδια

Ένα παιδί μπορεί να αρχίσει ξαφνικά να παρουσιάζει περίεργες συμπεριφορές χωρίς να έχει προηγηθεί κάτι στο σπίτι που να το έχει επηρεάσει, όπως:

• Να δείχνει λυπημένο
• Να έχει χάσει την όρεξή του
• Να μη θέλει να πάει στο σχολείο
• Να παρουσιάζει ξαφνική επιθετικότητα με τα αδέρφια του
• Να έχει αλλάξει συμπεριφορά
• Να γυρίζει από το σχολείο με σκισμένα ρούχα ή να έχει χάσει τα πράγματά του
• Να παραπονιέται για πόνους στο στομάχι
• Να αρχίσει να βλέπει εφιάλτες
• Να ξεκινήσει να βρέχεται στον ύπνο του
• Να παρουσιάσει άγχος αποχωρισμού

Τι κάνουμε αν ένα παιδί έχει πέσει ΘΥΜΑ εκφοβισμού στο νηπιαγωγείο

Αν παρατηρήσετε αλλαγή στη συμπεριφορά του παιδιού ή αν το ίδιο το παιδί εκφράσει την επιθυμία να σας μιλήσει για κάτι που το στενοχωρεί:

Το ακούμε το προσεκτικά. Καθημερινά θα πρέπει να δείχνουμε ενδιαφέρον για το πώς ήταν η μέρα του στο σχολείο και να κάνουμε ερωτήσεις που η απάντησή τους δεν είναι ένα απλό ναι ή όχι.  Για παράδειγμα “Με ποιον έπαιξες σήμερα;” ή “Ποιο ήταν το λιγότερο αγαπημένο γεγονός σήμερα;”

ΔΕΝ υποβιβάζουμε αυτά που μας λέει. Για παράδειγμα «Έλα δεν πειράζει, δεν έγινε τίποτα». Μπορεί να μην είναι όντως τίποτα ανησυχητικό, αλλά αν γίνεται επανειλημμένα πρέπει να διερευνηθεί.

Παραμένουμε ήρεμοι χωρίς υπερβολικές αντιδράσεις, γιατί μπορεί να το τρομάξουμε και να μη θελήσει άλλη φορά να μας μιλήσει για αυτό

Μιλάμε με τους παιδαγωγούς: Η συνεργασία των γονιών με τους παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας είναι ύψιστης σημασίας, γιατί μέσα από την εμπειρία τους και την επαφή τους με τόσα παιδιά καθημερινά, μπορούν να αναγνωρίσουν σημάδια και να προλάβουν καταστάσεις, όπως επίσης και να συμβουλεύσουν τους γονείς για το χειρισμό μίας τέτοιας κατάστασης.

Τι κάνουμε για να προετοιμάσουμε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, ώστε να ΜΗΝ πέσει ΘΥΜΑ σχολικού εκφοβισμού στο νηπιαγωγείο

Παίζουμε παιχνίδια ρόλων: Ζητάμε από το παιδί να σκεφτεί πώς θα αντιδρούσε εάν συνέβαινε κάτι άσχημο, όπως το να βλέπει κάποιον επανειλημμένα να του μιλάει ή να του φέρεται άσχημα, με τρόπο που να το πληγώνει είτε συναισθηματικά είτε ψυχολογικά.

Διαβάζουμε βιβλία ενσυναίσθησης για παιδιά, που τα βοηθούν μέσα από ιστορίες να μπουν στη θέση του άλλου και να σκεφτούν τι θα έκαναν σε ανάλογη περίπτωση. Έτσι, θα ενισχύσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και θα ωριμάσουν

Προσέχουμε τη δική μας συμπεριφορά: Ο τρόπος που διαχειριζόμαστε εμείς οι ίδιοι κάποιες καταστάσεις, αντικατοπτρίζουν και τη συμπεριφορά που υιοθετεί το παιδί μιμούμενο εμάς. Αντιμετωπίζουμε τους άλλους με σεβασμό και καλοσύνη; Έχουμε κοροϊδέψει ή σχολιάσει αρνητικά ποτέ κάποιον μπροστά στο παιδί μας;

Ενισχύουμε την αυτοπεποίθησή του: Κάνουμε το παιδί να πιστέψει στον εαυτό του είτε μέσα από τον τρόπο που αντιδράμε όταν αποτυγχάνει σε κάτι είτε μέσα από βιβλία αυτοπεποίθησης για παιδιά, που δίνουν ερεθίσματα για συζήτηση.

Μιλάμε στο παιδί για το σχολικό εκφοβισμό και το bullying: Ο σχολικός εκφοβισμός έχει δύο όψεις: μπορεί να είναι σωματικός, δηλαδή άσκηση βίας, όπως κλωτσιές, σπρώξιμο, άρπαγμα ή μπορεί να είναι κοινωνικός, δηλαδή αποκλεισμός κάποιου από την παρέα, αρνητικά σχόλια και φάρσες που μειώνουν ένα άτομο και το κάνουν να αισθάνεται άσχημα. Υπάρχουν πολλά χρήσιμα βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό και το bullying που θα το βοηθήσουν να καταλάβει πότε να περιστατικό βίας πρέπει να θεωρείται επικίνδυνο και πρέπει να το πει οπωσδήποτε σε εσάς και στους παιδαγωγούς για να βοηθήσουν το αδύναμο θύμα.

Τι κάνουμε εάν το παιδί μας είναι ο ΘΥΤΗΣ

Εάν συνειδητοποιήσουμε ότι το παιδί είναι ο θύτης και καθημερινά ασκεί bullying, θα πρέπει να του μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα των ανθρώπων και να του εξηγήσουμε ότι κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός είτε εσωτερικά είτε εξωτερικά, αλλά αυτό δε σημαίνει ότι πρέπει να τον αποκλείουμε από την παρέα μας και να τον κάνουμε να νιώθει μειονεκτικά για αυτό. Αν και μετά από συζήτηση δεν υπάρξει βελτίωση της συμπεριφοράς του παιδιού, τότε θα πρέπει να ακολουθήσει η συμβουλή ενός ειδικού για να διερευνηθούν τα αίτια της επιθετικότητας.

Μπορεί, επίσης, να σε ενδιαφέρει:

• παιδικά βιβλία για τη διαφορετικότητα
• βιβλία καλής συμπεριφοράς για παιδιά 

https://www.alfavita.gr/koinonia/441565_ereyna-pos-o-hronos-mprosta-stin-othoni-epireazei-ti-glossiki-anaptyxi-toy-paidioy

https://soundis.gr/easy972/news/suggestions/oi-10-kalyteres-paidikes-xristoygenniatikes-tainies/

Οι 10 Καλύτερες Παιδικές Χριστουγεννιάτικες Ταινίες

Δημοσιεύθηκε 4η Δεκ 2021

Από την Εριφύλλη Ράφτη

Οι Χριστουγεννιάτικες ταινίες, αλλα ειδικότερα οι παιδικές θα έχουν πάντα μια ξεχωριστή θέση στην καρδιά μας. Με αυτές μεγαλώσαμε, και συνεχίζουν να μεγαλώνουν ακόμη παιδιά. Είτε είναι παλιές ταινίες ή και πιο καινούργιες, το μόνο σίγουρο είναι πως και φέτος θα ανυπομονούμε να δούμε τις παρακάτω 10 ταινίες.

1) «Barbie και το πνεύμα των Χριστουγέννων»

Αν σας αρέσει η Ιστορία του Σκούρτζ, αυτή η παιδική ταινία θα αρέσει σίγουρα όχι μόνο στα παιδιά σας αλλα και σε εσάς τους ίδιους. Η ιστορία ξεκινάει με την νεαρή Ίντεν Στάρλινγκ, μια τραγουδίστρια της Όπερας που όπως στο επάγγελμα, έτσι και στη ζωή, ήταν ντίβα. Φερόταν άσχημα στους υπαλλήλους της, στους άγνωστους αλλα και στην κολλητή της φίλη που γνωρίζει από μικρή. Όλα αλλάζουν όταν την παραμονή Χριστουγέννων, της εμφανίζονται 3 πνεύματα. Του παρελθόντος, του παρόντος και του μέλλοντος, για να την κάνουν να δεί πόσο λάθος και άδικη είναι συμπεριφορά της προς τους ανθρώπους που την αγαπούν και όχι μόνο. Μπορεί να παρακολουθήσετε την ταινία μέσω της πλατφόρας του Apple TV.

2) «Το Πολικό Εξπρές»

Σε αυτό το τρυφερό παραμύθι, η πίστη ενός παιδιού στο πνεύμα των εορτών αναγεννιέται όταν ταξιδεύει με τρένο μέχρι τον Βόρειο πόλο την παραμονή των Χριστουγέννων για να γνωρίσει τον Άγιο Βασίλη. Αυτή την οικογενειακή ταινία κινουμένων σχεδίων μπορείτε να την παρακολουθήσετε μέσω της πλατφόρμας του Netflix.

3) “The Grinch” (2018)

Με πρωταγωνιστή τον Jim Carrey, η αρχική ταίνια έκανε και συνεχίζει να κάνει μεγάλη επιτυχία. Η ταινία μετατράπηκε σε κινούμενα σχέδια να μπορούν να την απολαύσουν και οι μικροί μας φίλοι. Όλα ξεκίνησαν,λοιπόν, όταν ο Grinch αποφάσισε να κλέψει τα Χριστούγεννα από το Χούβιλ, αλλα μια χειρονομία καλοσύνης από την Σίντι Λου Χου και την οικογένεια της, κάνουν την καρδιά του να λιώσει.

4) «Κλάους: Το Μυστικό των Χριστουγέννων»

Όλα ξεκίνησαν όταν ένας εγωιστής ταχυδρόμος κι ένας μοναχικός παιχνιδοποιός γίνονται αναπάντεχα φίλοι και χαρίζουν το πολυπόθητο χαμόγελο που απουσιάζει από μια ψυχρή, σκοτεινή μικρή πόλη. Η ταινία είναι διαθέσιμη στο Netflix. Κέρδισε 7 βραβεία Annie συμπεριλαμβανομένου αυτού της Καλύτερης Ταινίας Κινουμένων Σχεδίων, ενώ με το ίδιο βραβείο τιμήθηκε και στα Bafta και με μια υποψηφιότητα στα Όσκαρ.

5) «Πεντάμορφη και το Τέρας: Τα μαγεμένα Χριστούγεννα»

Μια ταινία που σίγουρα θα λατρέψουν τα παιδιά αλλα και οι γονείς που την είδαν και λάτρεψαν. Η κυρία Ποτς διηγείται για ακόμη μια φορά μια «ιστορία παλιά σαν το χρόνο», τότε που κάποια Χριστούγεννα έγιναν σκοτεινά και μελαγχολικά, γιατί ένας μαγεμένος αυλός έβαλε το χεράκι του για να χωρίσουν η Πεντάμορφη και το Τέρας. Μόνο ένα γιορτινό θαύμα μπορούσε να σταματήσει αυτό το κακό. Με πανέμορφα τραγούδια και ονειρεμένες εικόνες, αυτή η ιστορία θα ζεστάνει τις καρδιές σας και τα Χριστούγεννα θα γίνουν ακόμα πιο μαγικά. Η ταινία είναι διαθέσιμη στο Amazon Prime αλλα και στο Apple TV.

6) «Μια φορά και έναν καιρό ήταν τα Χριστούγεννα του Micky Mouse»

Η ταινία δείχνει τον αγαπημένο σε όλους Micky Mouse, ο οποίος μας εξιστορεί 3 Χριστουγεννιάτικες περιπέτειες της γνωστής παρέας. Για πρώτη φορά βλέπουμε τουυς φίλους του Micky Mouse, και όχι μόνο σε μια ταινία μεγάλου μήκους. Την ταινία μπορείτε να την παρακολουθήσετε στο Amazon Prime.

7) «Ψυχρά και Ανάποδα: Η περιπέτεια του Όλαφ»

Μπορεί η ταινία να είναι μικρού μήκους και να διαρκεί μόνο 21 λεπτά, ωστόσο, αξίζει να την δούμε. Όταν όλη η Αρεντέλα αδειάζει λόγω των εορτών, η Άννα και η Έλσα καταλαβαίνουν πως δεν έχουν καμία οικογενειακή, Χριστουγεννιάτικη παράδοση. Τότε ο Όλαφ αποφασίζει να τις βοηθήσει με μια αποστολή ώστε να φέρει στο παλάτι όσες περισσότερες παραδόσεις μπορεί για να σώσει τα Χριστούγεννα. Μπορείτε φυσικά να την παρακολουθήσετε στο Apple TV.

8) «Τα Χρονικά των Χριστουγέννων»

Δύο αδέλφια χαλάνε καταλάθος το έλκηθρο του Άη Βασίλη και περνούν μια ολόκληρη νύχτα προσπαθώντας να σώσουν τα Χριστούγεννα. Φυσικά μαζί τους και ξύπνιος δεν θα μπορούσε να λείπει ο αγαπημένος μας Άγιος. Η ταινία είναι παραγωγής Netflix, απ’όπου μπορούμε και να την παρακολουθήσουμε.

9) «Τα Χριστούγεννα της Άντζελα»

Η ταινία είναι χρονολογήμένη την δεκαετία του 1910 και μιλάει για την Άντζελα και την οικογένεια της που επισκέπτονται μια εκκλησία. Σε αυτή την ταινία μικρού μήκους, η μικρή Άντζελα μόλις μπαίνει στην εκκλησία της έρχεται μια λαμπρή ιδέα. Μια συγκινητική ιστορία βασισμένη στα παραμύθια του Φράνκ Μάκ Κόρτ. Μπορείτε να δείτε την ταινία στην πλατφόρμα του Netflix.

10) “Alien XMAS”

Ένα νεαρό ξωτικό περνά έναν μικρό εξωγήινο για Χριστουγεννιάτικο δώρο. Αυτό όμως που δεν γνώριζε ήταν πως ο εξωγήινος σχεδίαζε να καταστρέψει την βαρύτητα της Γης και να κλέψει τα δώρα. Μια υπέροχη ταινία κινουμένων σχεδίων που είναι διαθέσιμη για παρακολούθηση από το Netflix.

Τα Χριστούγεννα είναι σίγουρα μια εποχή αφιερωμένη στα παιδιά και τα όνειρα τους. Μια ταινία την παραμονή πριν δούν τα δώρα του Άγιου Βασίλη κάτω από το δέντρο είναι μια όμορφη Χριστουγεννιάτικη ανάμνηση που θα μπορούσε να έχει έχει παιδί αλλα και μια παράδοση που μπορεί να δημιουργηθεί.

https://www.iaso.gr/paidiatriki-kliniki/for-parents/odigos-anatrofis-kai-diapaidagogisis

Οδηγός ανατροφής και διαπαιδαγώγησης

Παιδιά και όρια: Η ψυχολόγος Ελίνα Κεπενού εξηγεί τους σωστούς τρόπους με τους οποίους οι γονείς μπορούν να βάλουν όρια στα παιδιά

Λεπτή κινητικότητα ορίζεται η χρήση μικρών μυϊκών ομάδων για δραστηριότητες όπως το γράψιμο, το κούμπωμα, η χρήση του ψαλιδιού κ.ά

Αδρή κινητικότητα είναι η χρήση και ο συντονισμός μεγάλων μυϊκών ομάδων οι οποίες συντονίζουν τις κινήσεις του σώματος μας για δραστηριότητες οπως το περπάτημα, το τρέξιμο, τα άλματα, η διατήρηση της ισορροπίας, κ.ά.

Όπως μπορεί να καταλάβει κανείς τόσο η αδρή όσο και η λεπτή κινητικότητα είναι απαραίτητα “εφόδια” στην μετέπειτα ανάπτυξη του παιδιού και  η ανάπτυξη τους ξεκινά απο τα πρώτα χρόνια της ζωής τους. Παρακάτω παρατίθενται τα αναπτυξιακά ορόσημα των δεξιοτήτων αυτών.

Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας.

2 ετών 

• κάνει πύργο με 8 τουβλάκια.
• μιμείται ένα τραίνο με 2-4 τουβλάκια.
• κρατά μια χοντρή κηρομπογιά στην παλάμη του.
• μιμείται και αντιγράφει μια κάθετη γραμμή.
• μιμείται μια οριζόντια γραμμή.
• έχει επιλέξει το επικρατές χέρι.
• κάνει παζλ με 3 κομμάτια.
• γδύνεται κυρίως ανεξάρτητα.
• ξεκουμπώνει μεγάλα κουμπιά.
• γυρίζει σελίδες μεμονωμένα.
• ανοίγει μια πόρτα.
• βιδώνει και ξεβιδώνει το καπάκι ενός βάζου.
• περνά αντικείμενα μέσα απο μια χοντρή τρύπα.

3 ετών

• κάνει πύργο με 9 τουβλάκια.
• πιάνει τον μαρκαδόρο με τον αντίχειρα,  τον δείκτη και τα μεσαία δάκτυλα.
• αντιγράφει οριζόντια γραμμή και κύκλο.
• χρωματίζει μια εικόνα.
• κάνει ζωγραφιά με κάποια  αναγνωρίσιμα σημεία.
• κάνει παζλ με 4-5 κομμάτια.
• κόβει το χαρτί στη μέση.
• περνά σε σχοινί (εύκολα) 12 χάντρες.
• βρίσκει αντικείμενα στην άμμο, χωρίς να τα κοιτά.
• απολαμβάνει να ζωγραφίζει με τα δάχτυλα του χρησιμοποιώντας πάστες, πηλό, κλπ
• παίζει με τα δάχτυλα του ενώ τραγουδά.

4 ετών

• κάνει πύργο με 10 τουβλάκια.
• κρατά ένα μολύβι με τον τρόπο που το κρατά ένας ενήλικας (δυναμική τριποδική λαβή)
• ζωγραφίζει ένα αναγνωρίσιμο άτομο.
• κάνει ένα μεγαλύτερο παζλ.
• τα καταφέρνει στα κουμπώματα με μικρή βοήθεια (κουμπιά, φερμουαρ κλπ)
• μιμείται κινήσεις απο παιχνίδια με τα χέρια.
• ρίχνει το γάλα από μικρή κανάτα.
• περνά μικρές χάντρες από μια κλωστή.
• σχεδιάζει με το ένα χέρι.
• κόβει έναν κύκλο.

5 ετών

• κάνει πύργο με 13 τουβλάκια.
• αντιγράφει ένα τρίγωνο και ένα αστέρι.
• θέλει να γράφει.
• γράφει το όνομα του, μικρές λέξεις και τους αριθμούς ως το 5.
• γράφει απο δεξιά προς αριστερά.
• έχει αναπτύξει ενημερότητα και έλεγχο του χώρου.
• ζωγραφίζει έναν άνθρωπο με 6 μέλη.
•  ολοκληρώνει παζλ με 6-12 κομμάτια.
• έχει ανεξαρτητοποιηθεί στα κουμπώματα.
• κόβει καλά με το ψαλίδι.
• χρησιμοποιεί τα δάκτυλα και τον καρπό του για να κόψει.
• σχηματίζει γράμματα διαφορετικού μεγέθους.

Ανάπτυξη αδρής κινητικότητας.

      2 ετών.

• κουνά τα χέρια του γρήγορα όταν βιάζεται.
• μπορεί να τρέχει ενώ αποφεύγει εμπόδια.
• ανεβοκατεβαίνει σκάλες με κάγκελα,  δύο πόδια σε κάθε σκαλί.
• προσπαθεί να σταθεί στο ένα πόδι
• στέκεται στις μύτες των ποδιών, για λίγο.
• μπορεί να φέρει το καρεκλάκι του και να καθίσει μπροστά απο το τραπέζι.
• μπορεί να κινήσει ένα παιχνίδι που “ιππεύεται” με τα πόδια του στο πάτωμα.

   3 ετών.

• περπατά ενώ κινεί ρυθμικά τα χέρια του.
• περπατά στις μύτες των ποδιών του (6+ βήματα).
• ανεβοκατεβαίνει σκάλες χωρίς κάγκελα ( 1 πόδι στο κάθε σκαλοπάτι καθώς ανεβαίνει, 2 πόδια καθώς κατεβαίνει).
• στέκεται στο ένα πόδι για περίπου 5”.
• τρέχει καλά ενώ παρακάμπτει εμπόδια.
• πηδά ένα σκαλί, με τα πόδια του ενωμένα.
• πηδά απο ύψος 18 ιντσών με τo ένα πόδι να προηγείται.
• κάνει πηδηματάκια με το ένα πόδι, 2+ φορές.
• σκαρφαλώνει πάνω-κάτω, μέσα-έξω απο εμπόδια.
• απολαμβάνει την κούνια.
• πετα μια μικρή μπάλα πάνω απο το κεφάλι του.
• πιάνει μια μπάλα με τα χέρια του τεντωμένα.
• κλωτσά με δύναμη μια μπάλα.

    4 ετών.

• ανεβοκατεβαίνει σκάλες χωρίς κάγκελα, εναλλάσσοντας τα πόδια του.
• μπορεί να περπατήσει σε δοκό ισορροπίας εναλλάσσοντας βήματα, ενώ μπορεί να κάνει και κάποια βήματα προς τα πίσω.
• στέκεται στο ένα πόδι για 5-8”.
• πηδά 2 βήματα, με τα δυο του πόδια ενωμένα.
• μπορεί να χοροπηδήσει ενώ στέκεται στο ένα πόδι 4-6 φορές.
• σκαρφαλώνει σε εξοπλισμό παιδικής  χαράς.
• μπορεί να κουνά μια κούνια ενώ δεν χάνει την ισορροπία του.
• κάνει τούμπες.
• οδηγεί τρίκυκλο ενώ οδηγώντας το μπορεί να αποφεύγει αντικείμενα.
• πιάνει μικρή και μεγάλη μπάλα με λυγισμένους αγκώνες.
• πετάει μια μεγάλη μπάλα με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορεί να την πιάσει κάποιος άλλος.
• ξεκινά να ελέγχει μια μπάλα που “πηδά” και να την στοχεύει με ένα ρόπαλο.

5 ετών.

• στέκεται στο ένα πόδι με τα μάτια κλειστά.
• περπατά σε δοκό ισορροπίας προς τα εμπρός και προς τα πίσω.
• χοροπηδά.
• κάνει ποδήλατο.
• ξεκινά να κάνει περίπλοκες κινήσεις με το σώμα του.
• πηδά πάνω από σκοινί με ύψος 8 ίντσες.
• πιάνει με το ένα χέρι τσουβαλάκι με φασόλια.
• πετάει μια μπάλα τένις με περιστροφή του κορμού.
• ντριμπλάρει μια μπάλα.
• κάνει πατίνι.
• κλωτσά μια μπάλα που κινείται.

Συγκεντρωτικά, δεν πρέπει να πιέζουμε το παιδί να κατακτήσει κάτι από τα παραπάνω απλά να το παρατηρούμε και να το βοηθάμε στην ανάπτυξη του. Για οτιδήποτε σας ανησυχεί θα πρέπει να συμβουλεύεστε τον κατάλληλο επιστήμονα που σε αυτή την περίπτωση είναι ο εργοθεραπευτής, ο παιδίατρος ή αναπτυξιολόγος.

Ο υπερβολικός χρόνος μπροστά στις οθόνες μπορεί να καθυστερήσει την ανάπτυξη των μωρών, λένε οι ερευνητές.

Τα παιδιά που στην ηλικία του ενός έτους παρέμεναν μπροστά στις οθόνες περισσότερες από τέσσερις ώρες την ημέρα, παρουσίαζαν καθυστέρηση στην επικοινωνία και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων όταν αξιολογήθηκαν στις ηλικίες των 2 και 4 ετών, σύμφωνα με τα ευρήματα νέας μελέτης.

Παρουσίαζαν επίσης καθυστέρηση στη λεπτή κινητικότητα και τις κοινωνικές δεξιότητες στην ηλικία των 2 ετών, αν και αυτή η διαφορά υποχώρησε μέχρι την ηλικία των 4 ετών.

Μπορεί να μην ευθύνονται οι ίδιες οι οθόνες, αλλά οι δραστηριότητες που αντικαθιστούν, δήλωσε ο David Lewkowicz, αναπτυξιακός ψυχολόγος στο Κέντρο Μελέτης Παιδιών του Πανεπιστημίου Yale.

Η πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπίδραση μεταξύ γονέα και παιδιού δίνει στα μωρά πληροφορίες για τη γλώσσα και το νόημα μέσω των εκφράσεων του προσώπου, των λέξεων, του τόνου της φωνής και της φυσικής ανατροφοδότησης.

«Αυτό δεν συμβαίνει όταν το παιδί παρακολουθεί μια οθόνη», δήλωσε ο Lewkowicz στους New York Times.

Ιάπωνες ερευνητές με επικεφαλής τον Ippei Takahashi από το Πανεπιστήμιο Tohoku στο Sendai της Ιαπωνίας, ζήτησαν από σχεδόν 7.100 γονείς μικρών παιδιών να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικά με την ανάπτυξη των παιδιών και τον χρόνο που περνούσαν μπροστά σε οθόνες.

Περισσότερος χρόνος παρακολούθησης οθόνης σήμαινε μεγαλύτερη πιθανότητα εμφάνισης καθυστέρησης.

Περίπου το 4% των μωρών της μελέτης περνούσαν τέσσερις ή περισσότερες ώρες μπροστά στις οθόνες καθημερινά, ενώ το 18% περνούσαν δύο έως τέσσερις ώρες. Τα περισσότερα μωρά περνούσαν λιγότερο από δύο ώρες στις οθόνες.

Οι μητέρες των μωρών που περνούσαν πολύ χρόνο μπροστά στις οθόνες, ήταν πιθανότερο να είναι νέες μαμάδες μικρότερης ηλικίας, χαμηλότερου μορφωτικού επιπέδου και χαμηλότερης οικονομικής κατάστασης. Ήταν επίσης πιο πιθανό να εμφανίσουν επιλόχεια κατάθλιψη, διαπίστωσε η μελέτη.

«Μιλήστε στο παιδί σας όσο περισσότερο μπορείτε, πρόσωπο με πρόσωπο», είναι η συμβουλή του Lewkowicz στους γονείς όταν τον ρωτούν πόσο χρόνο μπορούν να περνούν τα παιδιά τους στις οθόνες.

«Δεν είναι πρακτικό να πούμε στους γονείς να αποκλείσουν τα παιδιά από τις οθόνες. Κανένας γονέας δεν θα το άκουγε αυτό. Πρέπει απλώς να υπάρχει μέτρο στη χρήση τους. Με μια μεγάλη δόση κοινωνικής αλληλεπίδρασης στην πραγματική ζωή», προσθέτει ο Lewkowicz.

Τα ευρήματα δημοσιεύτηκαν στην επιστημονική επιθεώρηση JAMA Pediatrics.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ  ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ:

Πώς ο εθισμός στην οθόνη αλλοιώνει τη σκέψη των παιδιών

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΝΑΡΤΟΥΜΕ  ΕΝΑ ΠΟΛΥ ΑΞΙΟΛΟΓΟ ΒΙΝΤΕΟ  ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ,  ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΗΝ ΑΔΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥ ΜΑΡΝΗΣ ΧΑΤΖΗΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΘΑ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ  ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ.

ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ.
Η ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΛΟΓΟΠΕΔΙΚΟ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΛΥΣΕΙ ΠΟΛΛΕΣ ΑΠΟΡΙΕΣ ΣΑΣ.