Project-ΣΤ2
Στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών και ακολουθώντας τη διαθεματική προσέγγιση στη διαδικασία απόκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων, τα παιδιά της ΣΤ2’ τάξης του σχολείου μας υπό τον συντονισμό, την εποπτεία και την καθοδήγηση της αρμόδιας καθηγήτριας κ. Πάνου Μάρθας, ολοκλήρωσαν μια ομαδική εργασία (project).
Ο θεματικός άξονας της εργασίας ήταν η Γεωγραφία και το τελικό αποτέλεσμα ήταν η παραγωγή μιας χειροποίητης αφίσας στην οποία παρουσιάζεται ένας τόπος / ταξιδιωτικός προορισμός που έχουν επιλέξει τα παιδιά, μέσα από κείμενα, φωτογραφίες και σκίτσα.
Οι ομάδες φτιάχτηκαν με τη λογική των ανάμικτων ικανοτήτων. Στη συνέχεια, έγινε από κοινού επιλογή του κεντρικού θέματος καθώς και κατανομή ρόλων και αρμοδιοτήτων έτσι ώστε να αξιοποιηθούν τα ταλέντα και οι ικανότητες όλων ανεξαιρέτως των μελών στο μέγιστο δυνατό βαθμό. Μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα (5 διδακτικές ώρες) τα παιδιά ολοκλήρωσαν την εργασία τους μέσα στη σχολική τάξη, παράγοντας ένα αρτιότατο αποτέλεσμα και ανανεώνοντας τις σχέσεις συνεργασίας μεταξύ τους.
Οι αφίσες έχουν αναρτηθεί μέσα στη σχολική τάξη και με καμάρι τις παρουσιάζουμε και σε εσάς μέσα από την ιστοσελίδα του σχολείου μας.
As an integral part of teaching English as a foreign language and following the interdisciplinary approach in the process of acquiring knowledge and skills, the students of ΣΤ2’ completed a group project under the coordination, supervision and guidance of Mrs. Panou Martha, their English teacher.
The thematic axis of the project was Geography and the end result was the production of a hand-made poster in which a place / travel destination chosen by the children is presented, through texts, photographs and sketches.
The teams were made based on the theory of mixed abilities. Afterwards, the central theme was jointly selected as well as the distribution of roles and responsibilities so as to utilize the talents and abilities of all members without exception, to the maximum extent possible. Within a short period of time (5 teaching hours) the children completed their work in the classroom, producing an excellent result and renewing the cooperative relationships between them.
The posters have been exhibited in the classroom and we are proud to present them to you via our school’s website
.
