Κατηγορία: Χημεία Γ’ κατεύθυνσης

Υβριδισμός ατομικών τροχιακών

Αντιγράφω από το σχολικό βιβλίο “…Μια προωθημένη αντίληψη για την ερμηνεία του ομοιοπολικού δεσμού με βάση τη θεωρία δεσμού σθένους αποτελεί ο υβριδισμός” Δείτε στο link “Υβριδισμός Ι” την εξήγηση ομοιοπολικών δεσμών ώστε να δικαιολογηθούν ορισμένες μοριακές, αλλά και ιοντικές δομές. Δείτε στο link “Υβριδισμός ΙΙ” την εξήγηση της δημιουργίας απλού είτε διπλού είτε τριπλού …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2015/01/18/%cf%85%ce%b2%cf%81%ce%b9%ce%b4%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b1%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%cf%84%cf%81%ce%bf%cf%87%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8e%ce%bd/

Αντιδράσεις προσθήκης (αλκένια – αλκίνια – καρβονύλια)

Δείτε σχετικά στο link  “Αντιδράσεις προσθήκης“.  Στο άρθρο δεν υπάρχει διαφοροποίηση από το σχολικό βιβλίο παρά μόνο σε ότι αφορά τα αλκύλια  (R-),  για τα οποία περιγράφω πώς προκύπτουν -θεωρητικά- από κορεσμένους υδρογονάνθρακες και επομένως δεν  χρειάζεται …απομνημόνευση!

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2014/02/16/%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%b4%cf%81%ce%ac%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%b8%ce%ae%ce%ba%ce%b7%cf%82-%ce%b1%ce%bb%ce%ba%ce%ad%ce%bd%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%bb%ce%ba%ce%af%ce%bd/

Θεωρία δεσμού σθένους – σ και π δεσμοί

Στο link ΘΕΩΡΙΑ ΔΕΣΜΟΥ ΣΘΕΝΟΥΣ, δείτε την πρότασή μου. Παρουσιάζεται το διάγραμμα της ενέργειας του συστήματος των δυο ατόμων του υδρογόνου με περισσότερες λεπτομέρειες και τονίζονται ιδιαίτερα σημεία της θεωρίας… Στο τέλους του εγγράφου *.pdf  έχω ενσωματώσει ένα video, όχι ιδιαίτερα καλό…. Δείτε όμως από το link που ακολουθεί ένα σπουδαίο video  ΕΔΩ.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2014/01/29/%ce%b8%ce%b5%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b1-%ce%b4%ce%b5%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%8d-%cf%83%ce%b8%ce%ad%ce%bd%ce%bf%cf%85%cf%82-%cf%83-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80-%ce%b4%ce%b5%cf%83%ce%bc%ce%bf%ce%af/

Ογκομέτρηση

Πρόκειται για μια πειραματική διαδικασία, που στοχεύει στον προσδιορισμό της συγκέντρωσης ενός διαλύματος.  Γίνεται χρήση προχοΐδας, κωνικής φιάλης, δείκτη …και μέτρων προστασίας (γάντια, γυαλιά,…) Δείτε τις σκέψεις μου για τη θεωρία στο link  ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗ και μερικές απλές ασκήσεις στο link ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗΣ Δείτε επιπλέον και μια θαυμάσια προσομοίωση ΕΔΩ.   Νά και ένα video που …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2014/01/18/%ce%bf%ce%b3%ce%ba%ce%bf%ce%bc%ce%ad%cf%84%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b7/

ΔΕΙΚΤΕΣ οξέων-βάσεων ή ηλεκτρολυτικοί ή πρωτολυτικοί

Στο άρθρο παρουσιάζω τη θεωρία των δεικτών μαζί με λιγοστές ασκήσεις, ώστε το όλο αντικείμενο να γίνει κατανοητό από τους υποψηφίους μαθητές (-τριες).  Δείτε σχετικά στο link ΔΕΙΚΤΕΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΗ:  Τις ασκήσεις του άρθρου ‘δανείστηκα’ από βιβλίο του ΟΕΔΒ… και το video απο το διαδίκτυο…  

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2014/01/09/%ce%b4%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%84%ce%b5%cf%83-%ce%bf%ce%be%ce%ad%cf%89%ce%bd-%ce%b2%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-%ce%ae-%ce%b7%ce%bb%ce%b5%ce%ba%cf%84%cf%81%ce%bf%ce%bb%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf/

Ρυθμιστικά διαλύματα

Πρόκειται για διαλύματα συζυγών ζευγών οξέος και βάσης, που μπορούν να διατηρούν σχεδόν αμετάβλητο το πε-χα, όταν προσθέσουμε μικρή, αλλά υπολογίσιμη ποσότητα ισχυρού οξέος ή ισχυράς βάσης. Επιπλέον η αραίωση -εντός ορίων, αφήνει το πε-χα τους αμετάβλητο. Δείτε σχετικά στο link ΘΕΩΡΙΑ  ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΥΜΑΤΩΝ. Προσθήκη:   Ορισμένες ασκήσεις -στις ιοντικές ισορροπίες γενικά, έχουν ως στοιχείο στο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2014/01/01/%cf%81%cf%85%ce%b8%ce%bc%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%bb%cf%8d%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/

Επίδραση κοινού ιόντος

Η επίδραση κοινού ιόντος (Ε.Κ.Ι.) είναι το πλέον σημαντικό ζήτημα στον χώρο των ιοντικών ισορροπιών. Αυτή την άποψη είχα, αφού για αρκετές χρονιές δούλεψα την χημεία της Γ’ τάξης και επομένως είχα αίτιο διαμόρφωσης άποψης, που τώρα αναφέρω. Πέρασαν όμως σχεδόν δεκαπέντε χρόνια, αφότου ασχολήθηκα με τη χημεία της Γ και φέτος 2013-2014 ξανά πίσω!  …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2013/12/01/%ce%b5%cf%80%ce%af%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%ce%b7-%ce%ba%ce%bf%ce%b9%ce%bd%ce%bf%cf%8d-%ce%b9%cf%8c%ce%bd%cf%84%ce%bf%cf%82/

Απλές ασκήσεις για ασθενείς ηλεκτρολύτες

Σε βιβλίο του ΟΕΔΒ, βρήκα δυο-τρεις, μάλλον απλές ασκήσεις για ασθενείς ηλεκτρολύτες, τις οποίες και σας παρουσιάζω στο link  Απλές ασκήσεις στους ασθενείς ηλεκτρολύτες. Όμως! Οι ασκήσεις έχουν μια ασυνήθη διατύπωση και χρησιμοποιούν όρους φαρμακευτικής επιστήμης… Σεις θα αποφασίσετε αν είναι εκτός από απλές είναι και ωφέλιμες.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2013/11/20/%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%cf%83%ce%b8%ce%b5%ce%bd%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%b7%ce%bb%ce%b5%ce%ba%cf%84%cf%81%ce%bf%ce%bb/

Ιοντισμός ασθενών ηλεκτρολυτών

Στο άρθρο δείτε: Τη  βασική θεωρία του ιοντισμού ασθενών οξέων και ασθενών βάσεων. Τον νόμο αραιώσεως του Ostwalt. Τη σχέση των σταθερών ιοντισμού Ka και  Kb για ένα συζυγές ζεύγος. Προς τα πού είναι μετατοπισμένη μια ισορροπία που αφορά συζυγές ζεύγος. Πατήστε στο link Ιοντισμός ασθενών ηλεκτρολυτών,  για να δείτε την πρότασή μου. Με το παρόν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2013/11/12/%ce%b9%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%b8%ce%b5%ce%bd%cf%8e%ce%bd-%ce%b7%ce%bb%ce%b5%ce%ba%cf%84%cf%81%ce%bf%ce%bb%cf%85%cf%84%cf%8e%ce%bd/

Ιοντικά διαλύματα – συλλογή ασκήσεων (Ι)

Οι ασκήσεις που θα δείτε είναι απλές, αλλά έχουν “ιδιαίτερα” χαρακτηριστικά. Η πρώτη -ένα παράδειγμα του Σχολικού βιβλίου, είναι πολύ καλή για να ξεκαθαρίσει ο μαθητής (-τρια), ορισμένα βασικά σημεία της διαχείρισης των ιόντων. Οι υπόλοιπες τρεις, φαίνεται -στη πρώτη ανάγνωση-  οτι είναι δύσκολες στη μαθηματική τους διαχείριση, αλλα…δεν είναι! Δείτε το link Ιόντα – …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2013/11/06/%ce%b9%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%bb%cf%8d%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%ae-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-%ce%b9/

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση