Η απόφαση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου των Πατρών να μεταφερθούν τρία τμήματα από το Αγρίνιο στην Πανεπιστημιούπολη Πατρών στρέφεται –θα έλεγα- με έναν τρόπο εναντίον της περιφερειακής αποκέντρωσης και του δικαιώματος στο Αγρίνιο να υπάρχουν σχολές.

Τη δήλωση αυτή έκανε σήμερα στη Βουλή ο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, απαντώντας σε σχετική επισήμανση του Βουλευτή κ. Κωνσταντόπουλου, ενώ υπογράμμισε τα εξής:

  • Θα πρέπει να συζητήσουμε πολύ σοβαρά.
  • Βεβαίως, κάθε πανεπιστήμιο έχει το αυτοδιοίκητο, αλλά μου είναι πάρα πολύ δύσκολο να δεχθώ ότι το Αγρίνιο θα απογυμνωθεί από υπηρεσίες οι οποίες προσφέρουν σε κάθε περίπτωση.
  • Θα πρέπει να έρθουμε σε μια συνεννόηση, να δούμε τι καλύτερο μπορούμε να κάνουμε προς την πλευρά της ενίσχυσης, όχι της αποδυνάμωσης, θα έλεγα.

Αναδημοσίευση από το: http://www.esos.gr/arthra/38851/t-koyrakis-pan-patron-strefetai-enantion-toy-dikaiomatos-sto-agrinio-na-yparhoyn-sholes

Ο υπουργός Παιδείας για τα πανεπιστημιακά τμήματα στο Αγρίνιο Δεν έχει υποβληθεί αίτημα στο Υπουργείο Παιδείας για τη μεταφορά των Τμημάτων που λειτουργούν στο Αγρίνιο σε άλλη πόλη.
Τα παραπάνω αναφέρει ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς απαντώντας σε ερώτηση του βουλευτή Κωνσταντίνου Καραγκούνη για το αν αληθεύουν οι πληροφορίες περί μεταφοράς των Τμημάτων στην Πάτρα.
Ο υπουργός Παιδείας γνωστοποιεί ότι σύμφωνα με το ΠΔ 97/2013 ορίστηκε η κατάργηση του Πανεπιστημίου Δυτικής Ελλάδας και ενός μη λειτουργούντος Τμήματός του.
Με το ως άνω διάταγμα ορίστηκε ότι τα τρία εναπομείναντα Τμήματα του καταργηθέντος ιδρύματος, δηλαδή το Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών , το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων καθώς και το Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων εντάσσονται στη Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και στην Πολυτεχνική Σχολή αντίστοιχα, με έδρα την Πάτρα, παραμένοντας ωστόσο στην πόλη του Αγρινίου.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

 koukoubagia olokliri Με αφορμή την απόφαση της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας, που έκρινε αντισυνταγματικές τις νομοθετικές ρυθμίσεις για τις μετεγγραφές φοιτητών στις δύο Αρχιτεκτονικές Σχολές, ο Υπουργός Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων Αριστείδης Μπαλτάς δηλώνει: «Το Υπουργείο Παιδείας ήταν ενάντια στην προσφυγή των Αρχιτεκτονικών Σχολών του ΕΜΠ και του ΑΠΘ και παρέστη στην εκδίκαση της υπόθεσης. Οι διοικήσεις των δύο σχολών δεν δέχθηκαν να υπαναχωρήσουν στην προσφυγή τους, παρά τις συστάσεις του Υπουργείου Παιδείας, που έγιναν με γνώμονα να μην διαταραχθεί ο προγραμματισμός εκατοντάδων οικογενειών».

Διευκρινίζεται ότι – εκτός από τις δύο Αρχιτεκτονικές Σχολές που έκαναν την προσφυγή – η απόφαση του ΣτΕ δεν αφορά τις μετεγγραφές που έχουν ήδη γίνει στα υπόλοιπα τμήματα ΑΕΙ. Ως προς τις υπόλοιπες σχολές το Υπουργείο Παιδείας προτρέπει τις διοικητικές τους αρχές να συνεχίσουν απρόσκοπτα τις μετεγγραφές αν και αναγνωρίζει το πρόβλημα που έχουν προκαλέσει οι εξωφρενικοί, έξω από κάθε ακαδημαϊκή λογική – όπως και εκ των υστέρων αποδεικνύεται – χειρισμοί των προηγούμενων ηγεσιών του Υπουργείου Παιδείας στο θέμα των μετεγγραφών.

Το Υπουργείο Παιδείας θα συμπεριλάβει στο νομοσχέδιο που θα καταθέσει μετά τις γιορτές του Πάσχα, το νέο σύστημα με το οποίο θα γίνονται στο εξής οι μετεγγραφές φοιτητών. Ως τότε, σε ό,τι αφορά τους περίπου 150 φοιτητές των Αρχιτεκτονικών Σχολών του ΕΜΠ και του ΑΠΘ, των οποίων η μετεγγραφή κρίθηκε από το ΣτΕ αντισυνταγματική, το υπουργείο, έχοντας την έγνοια των φοιτητών και των οικογενειών τους, θα μελετήσει όλα τα ενδεχόμενα και τα νομικά περιθώρια της ιδιόμορφης κατάστασης που έχει ανακύψει, προκειμένου να τους καλύψει.

Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.

 

Αντισυνταγματικό κρίθηκε το νέο νομοθετικό πλαίσιο, που εφαρμόστηκε από το περασμένο έτος.

«Στον αέρα» είναι σχεδόν όλες οι μετεγγραφές των φοιτητών των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που έγιναν κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013-2104, καθώς κρίθηκε αντισυνταγματικό, από την Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας, το νέο νομοθετικό πλαίσιο που εφαρμόστηκε από το περασμένο έτος.

Οι μετεγγραφές που ήδη έγιναν, ακυρώνονται και οι φοιτητές επανεγγράφονται στις Σχολές που εισήχθησαν αρχικά, σύμφωνα με τα αποτελέσματα των τελευταίων πανελλαδικών εξετάσεων της σχολικής περιόδου 2013-2014.

Η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας, με μια ιστορική, όπως την χαρακτηρίζουν δικηγορικοί κύκλοι, απόφαση, έκρινε ότι οι μεταγραφές των φοιτητών στα Πανεπιστήμια θα γίνονται με ανώτατο πλαφόν.

Το πλαφόν θα καθορίζεται από τις Σχολές (και δεν μπορεί να υπερβαίνει το 10% για κάθε ακαδημαϊκό έτος) και θα αφορά μόνο δύο κατηγορίες φοιτητών: αυτών που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας και αυτών που έχουν ανυπέρβλητη οικονομική δυσχέρεια, ενώ κανένα άλλο κοινωνικό κριτήριο δεν ισχύει (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, ορφανοί, κ.λπ.).

Ειδικότερα, η Ολομέλεια του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου με πρόεδρο τον Σωτήρη Ρίζο και εισηγητή τον σύμβουλο Επικρατείας Κωνσταντίνο Πισπιρίγκο, με την υπ΄ αριθμ. 1251/2015 απόφασή της, έκρινε ότι το νομοθετικό πλαίσιο του περασμένου έτους που προβλέπει την διαδικασία μετεγγραφής των φοιτητών δεν τηρεί τις συνταγματικές προϋποθέσεις, ενώ παράλληλα δικαίωσε δύο Πανεπιστημιακά ιδρύματα και 115 καθηγητές Πανεπιστημίων.

ΠΗΓΗ:http://www.protothema.gr/greece/article/466139/vomva-tou-ste-akuronodai-oi-meteggrafes-sta-panepistimia/

Mε νέα προγράμματα σπουδών αρχίζει η περίοδος υποβολής αιτήσεων στο ΑΠΚΥ
Με τέσσερα νέα προγράμματα σπουδών, τα οποία διευρύνουν το φάσμα των επιστημονικών πεδίων που καλύπτει το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΑΠΚΥ), αρχίζει η περίοδος υποβολής αιτήσεων για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. Το Πανεπιστήμιο θα δέχεται τις αιτήσεις των υποψηφίων φοιτητών,
από την Πέμπτη, 26 Φεβρουαρίου μέχρι και τις 23 Απριλίου 2015,
μόνο ηλεκτρονικά, μέσω του ιστοχώρου του: http://portal.ouc.ac.cy/%5Capplicants.aspx

Για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016, το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου προσφέρει συνολικά τρία (3) Πτυχιακά Προγράμματα Σπουδών και 21 Μεταπτυχιακά Προγράμματα επιπέδου Μάστερ – 17 προσφέρονται στην Ελληνική και τέσσερα (4) στην Αγγλική γλώσσα. Επιπλέον, προσφέρονται θέσεις για διδακτορικούς φοιτητές σε μεγάλο αριθμό ερευνητικών περιοχών. Πέρα από τα προγράμματα που οδηγούν σε απόκτηση τίτλου σπουδών, το ευρύ κοινό έχει ευκαιρίες συμμετοχής σε διαδικτυακά σεμινάρια για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Τα τέσσερα νέα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών (ΜΠΣ) αφορούν επιστημονικούς τομείς αιχμής, έχουν θεωρητικό και πρακτικό προσανατολισμό και καλύπτουν σύγχρονες ανάγκες της οικονομίας και της αγοράς εργασίας. Τρία από τα νέα προγράμματα είναι διαπανεπιστημιακά και προσφέρονται από το ΑΠΚΥ, σε συνεργασία με άλλα Α.Ε.Ι., στο πλαίσιο της ανάληψης επιτελικού ρόλου συντονιστή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην Κύπρο. Συγκεκριμένα, το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών «Enterprise Risk Management» θα προσφερθεί από κοινού με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, το «International Hospitality and Tourism Management» προσφέρεται σε συνεργασία με το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, ενώ το πρόγραμμα «Sustainable Energy Systems» θα προσφερθεί από κοινού με το Πανεπιστήμιο Frederick. Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών «Ασφάλεια Υπολογιστών και Δικτύων» ολοκληρώνει τη σειρά των νέων προγραμμάτων σπουδών, τα οποία για πρώτη φορά θα λειτουργήσουν τον Σεπτέμβριο του 2015. Λεπτομέρειες για το περιεχόμενο όλων των Προγραμμάτων Σπουδών – νέων και υφιστάμενων – μπορούν να βρουν οι ενδιαφερόμενοι στον ιστότοπο του ΑΠΚΥ www.ouc.ac.cy

Το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, με την εννιάχρονη ενεργή παρουσία του στο ακαδημαϊκό γίγνεσθαι, έχει πετύχει ήδη σημαντική τοπική και ευρωπαϊκή αναγνώριση. Έχει εδραιωθεί ως ένα από τα καλύτερα Πανεπιστήμια της χώρας, αλλά και το μοναδικό που προσφέρει αποκλειστικά εξ αποστάσεως εκπαίδευση, παραμένοντας σταθερά στοχοπροσηλωμένο στη Διά Βίου Μάθηση. Η ενίσχυση των συνεργασιών του με άλλα πανεπιστήμια, στο πλαίσιο του επιτελικού του ρόλου ως συντονιστή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, διαγράφουν ένα ευοίωνο και πολλά υποσχόμενο μέλλον για το ΑΠΚΥ, το οποίο φιλοδοξεί από του χρόνου να ξεπεράσει τους 5500 εγγεγραμμένους φοιτητές.

ΠΗΓΗ:http://www.minedu.gov.gr

 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΑΝΑ ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ 

Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ο αριθμός εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016.

Ο γενικός αριθμός εισακτέων ανέρχεται σε 68.345 θέσεις και αναλυτικά:

– 44.200 θέσεις στα Πανεπιστήμια και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες

– 24.145 θέσεις στα ΤΕΙ, Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. και Α.Σ.Τ.Ε.

Συγκριτικός Πίνακας Εισακτέων ακαδ. έτους 2014-5 και 2015-6

Ακαδ. έτος Συνολικός αριθμός εισακτέων Πανεπιστήμια ΤΕΙ/ΑΣΠΑΙΤΕ/ΑΣΤΕ
2014-2015 70.305 46.735 23.570
2015-2016 68.345 44.200 24.145

Στον ανωτέρω αριθμό εισακτέων (68.345 θέσεις) δεν συμπεριλαμβάνονται και άρα προστίθενται οι θέσεις εισακτέων:

  1. Για τις Στρατιωτικές Σχολές
  2. Για τις Σχολές της Αστυνομικής Ακαδημίας και της Πυροσβεστικής Ακαδημίας
  3. Για τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού
  4. Οι θέσεις που ορίζονται καθ’ υπέρβαση  του αναφερόμενου αριθμού εισακτέων για τις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων, όπως αθλητές με διακρίσεις, Έλληνες του εξωτερικού, αλλοδαποί-αλλογενείς, πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις κλπ.

Με την σχετική Υπουργική Απόφαση που ήδη υπογράφηκε, καθορίζονται οι θέσεις καθ’ υπέρβαση  του αναφερόμενου αριθμού εισακτέων και η ποσοστιαία κατανομή των θέσεων εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2015-6.

Τις ανωτέρω θέσεις εισακτέων αναμένεται να τις διεκδικήσουν οι 101.508 υποψήφιοι που υπέβαλαν Αίτηση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και όσοι υποψήφιοι υποβάλουν μηχανογραφικό δελτίο χωρίς νέα εξέταση για το 10% των θέσεων εισακτέων.

Από τον ανωτέρω συνολικό αριθμό των 68.345 θέσεων διατίθενται:

  • ποσοστό 90% των θέσεων των Πανεπιστημίων και των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών και ποσοστό 69% των θέσεων των ΤΕΙ, της ΑΣΠΑΙΤΕ και των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, στους μαθητές της Γ΄ τάξης του ημερήσιου Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) και τους αποφοίτους Λυκείων που θα λάβουν μέρος στις φετινές πανελλήνιες εξετάσεις.
  • Για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας και των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ο ακριβής αριθμός των θέσεων εισακτέων καθορίζεται με αποφάσεις των αντίστοιχων Υπουργείων.
  • ποσοστό 10% των θέσεων των Πανεπιστημίων, των ΤΕΙ, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, της ΑΣΠΑΙΤΕ και των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, σε υποψήφιους που δε συμμετέχουν στις πανελλήνιες εξετάσεις το έτος 2015 και είναι κάτοχοι απολυτηρίου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που έλαβαν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις των ημερήσιων Γενικών Λυκείων ή Ημερήσιων ΕΠΑΛ τα έτη  2013 ή 2014. Για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας και των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ο ακριβής αριθμός των θέσεων εισακτέων καθορίζεται με αποφάσεις των αντίστοιχων Υπουργείων. Ο ακριβής αριθμός των υποψηφίων θα γνωστοποιηθεί μετά την υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων.
  • ποσοστό 20% των θέσεων των ΤΕΙ, της ΑΣΠΑΙΤΕ, των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης στους υποψηφίους ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) που θα λάβουν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις των τεσσάρων μαθημάτων. Για τις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών, τις Σχολές Αστυφυλάκων της Αστυνομίας και τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ο ακριβής αριθμός των θέσεων εισακτέων καθορίζεται με αποφάσεις των αντίστοιχων Υπουργείων.
  • ποσοστό 1% των θέσεων των ΤΕΙ, της ΑΣΠΑΙΤΕ και των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης στους υποψηφίους Εσπερινών ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α) που θα λάβουν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις των δύο μαθημάτων. Για τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ο ακριβής αριθμός των θέσεων εισακτέων καθορίζεται με απόφαση του αντίστοιχου Υπουργείου.
  • Ποσοστό 1% πέρα από τον αριθμό εισακτέων των Πανεπιστημίων, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, των ΤΕΙ, της ΑΣΠΑΙΤΕ και των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, διατίθενται για τους μαθητές και αποφοίτους των Εσπερινών Γενικών Λυκείων καθώς και τους υποψηφίους Εσπερινών ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που θα λάβουν μέρος στις αντίστοιχες πανελλήνιες εξετάσεις της Δ΄ τάξης των Λυκείων αυτών. Για τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ο ακριβής αριθμός των θέσεων εισακτέων καθορίζεται με απόφαση του αντίστοιχου Υπουργείου.

 

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Αναδημοσίευση από το http://www.esos.gr/

«Σε δύο χρόνια αλλάζει και το σύστημα των εισαγωγικών εξετάσεων. Οι αλλαγές θα είναι συνταρακτικές. Η ελληνική οικογένεια δεν αντέχει άλλη “εξέταση”».

Τα παραπάνω τονίζει ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς σε συνέντευξη που παραχώρησε στα «Επίκαιρα» , στο δημοσιογράφο Βαγγέλη Παπαδημητρίου,  κι εξηγεί:

Α. Αν αυτή τη στιγμή ανοίξουν για όλους τα πανεπιστήμια, τότε η Ιατρική θα έχει δέκα χιλιάδες φοιτητές και άλλες σχολές θα είναι κενές.

Β. Ηδη σχεδιάζουμε το μεγάλο βήμα.

Γ. Υπάρχει σκέψη, αλλά προέχει η αναμόρφωση του Λυκείου.

Δ. Σε δυο χρόνια θα είμαστε έτοιμοι να αλλάξουμε ριζικά και ουσιαστικά τη μέθοδο εισαγωγής στα Πανεπιστήμια.

Ε. Σήμερα το όλο σύστημα δουλεύει μόνο για τις εισαγωγικές εξετάσεις, λες και πρόκειται για πόλεμο.

Ζ. Σε πρώτο επίπεδο θα αποσυνδεθεί το Λύκειο από τα Πανεπιστήμια.

Η. Τα Λύκεια θα αποκτήσουν αυτόνομο ρόλο και άξιο πτυχίο, ανεξαρτήτως εάν μετά οι απόφοιτοι θελήσουν να περάσουν ή όχι στα Πανεπιστήμια.

Θ. Η τελευταία τάξη του Λυκείου και το πρώτο ‘έτος του Πανεπιστημίου μπορεί να έχουν πολλά κενά.

Ι. Δεν μου αρέσει το Λύκειο να είναι ένα κακό Φροντιστήριο για το Πανεπιστήμιο, και για τον μαθητή και για τον δάσκαλο, που νιώθει εξαιρετικά εγκλωβισμένος.

Για τα Πειραματικά Σχολεία

Για τα Πειραματικά Σχολεία ο υπουργός Παιδείας, είπε τα εξής:

1. Προσωπικά, οραματίζομαι ένα μεγάλο δημόσιο σχολείο που θα είναι, αν θέλετε, «πρότυπο» και θα δίνει τις δυνατότητες σε όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως οικονομικών δυσκολιών, καταγωγής και δυνατοτήτων, να μετέχουν και να αρπάζουν κυριολεκτικά τη μάθηση.

2. Ονειρεύομαι ένα δημόσιο σχολείο που οι μαθητές θα χαίρονται να μετέχουν και όχι που θα μισούν ή θα βαριούνται.

3. Τα σημερινά πρότυπα ή πειραματικά σχολεία είναι περίπου εξήντα σε όλη τη χώρα.

4. Στα πειραματικά πρέπει να δοκιμάζονται πρότυπες μέθοδοι διδασκαλίας, να υπάρχουν καθηγητές με αυξημένα προσόντα, που θα εναλλάσσονται και δεν θα είναι μόνιμοι σε αυτά, για να μεταφέρουν τις γνώσεις τους.

5. Αλλά με ενδιαφέρει κατά κύριο λόγο το σύνολο των δημόσιων σχολείων της χώρας, που πολλά από αυτά αντιμετωπίζουν τραγικές συνθήκες.

6. Προφανώς δεν είμαι κατά ούτε των πρότυπων ούτε των πειραματικών σχολείων.

7. Αντίθετα. Όλοι όμως έχουμε ικανότητες. Κανείς για μένα και, μάλιστα, σε αυτές τις ηλικίες δεν είναι ανίκανος. Εξάλλου, υπάρχουν και αναδεικνύονται κυριολεκτικά άριστοι μαθητές που προέρχονται από υποβαθμισμένα σχολεία.

8.Σε όλα τα πειραματικά θα γίνει κλήρωση σύμφωνα με τους υπάρχοντες κανόνες.

9. Το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα –κι όχι την τελευταία στιγμή– θα σταλούν και οι οδηγίες.

10. Σε κάποια από τα σημερινά πρότυπα – πειραματικά, αυτά που ονομάσαμε «ιστορικά», σε συνεργασία με τον σύλλογο καθηγητών και γονέων, αν θέλουν να υπάρξουν εξετάσεις θα γίνουν εξετάσεις.

Σύμφωνα με απόφαση του Δ.Σ. Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. (169Α/5-12-2014), για την αναγνώριση των τίτλων σπουδών που απονέμονται μετά από παρακολούθηση εξ αποστάσεως σπουδών και για τους εγγραφέντες από το εαρινό εξάμηνο 2015 και μετά, θα κατατίθενται επιπλέον τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1) Πιστοποιητικό γνώσης της γλώσσας στην οποία διεξάγεται το πρόγραμμα, εκδοθέν πριν την εγγραφή στο πρόγραμμα (είτε από φορέα πιστοποίησης αποδεκτό από το ΑΣΕΠ είτε από άλλο οργανισμό διεθνούς πιστοποίησης)

2) Βεβαίωση του Ιδρύματος ότι κατά τη διάρκεια των προφορικών εξετάσεων δεν χρησιμοποιήθηκε διερμηνέας και οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιήθηκαν στη γλώσσα διεξαγωγής του προγράμματος

3) Υπεύθυνη δήλωση του πολίτη ότι για τις εργασίες και τη διπλωματική εργασία δεν χρησιμοποιήθηκε μεταφραστής.

ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

Για όσους προτίθενται να ακολουθήσουν τη διαδικασία της διδασκαλίας και μάθησης από ιδρύματα τύπου «ανοικτού πανεπιστημίου»(open university),«σπουδών εξ αποστάσεως»(distance learning) και «εξωτερικών πτυχίων»(external degrees) θα πρέπει να ελέγχουν τα παρακάτω ,ώστε να πληρούνται οι προϋποθέσεις του ν.3328/2005, άρθρο 4.

Αναγνώριση Σπουδών εξ Αποστάσεως

Η ισοτιμία των τίτλων που απονέμονται από Ιδρύματα τύπου «ανοικτού πανεπιστημίου», «σπουδών εξ αποστάσεως» και «εξωτερικών πτυχίων» αναγνωρίζεται υπό τον όρο ότι τα συγκεκριμένα Ιδρύματα έχουν ειδικό πρόγραμμα σπουδών για τον σκοπό αυτό (Ν.3328/2005, αρθ.4, παρ.1α ).

Ειδικότερα, αν το πρόγραμμα  … η συνέχεια εδώ.

 

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ
Διδακτορικά Επιστήμες Αγωγής Διδακτορικό στη Δημόσια Διοίκηση
Διδακτορικά Επιστήμες Αγωγής Διδακτορικό στη Δημόσια Διοίκηση
Διδακτορικό στην Ψυχολογία Διδακτορικό στις Διεθνείς Σχέσεις
Διδακτορικό στην Ψυχολογία Διδακτορικό στις Διεθνείς Σχέσεις
Διδακτορικό στην Διοίκηση Επιχειρήσεων Διδακτορικό στην Κλινική Ψυχολογία
Διδακτορικό στην Διοίκηση Επιχειρήσεων Διδακτορικό στην Κλινική Ψυχολογία
Διδακτορικό στα Μ.Μ.Ε. και Επικοινωνία Διδακτορικό στη Νομική
Διδακτορικό στα Μ.Μ.Ε. και Επικοινωνία Διδακτορικό στη Νομική
Διδακτορικό στην Επιστήμη της Πληροφορικής Διδακτορικό στην Επιστήμη της Άσκησης και της Φυσικής Αγωγή
Διδακτορικό στην Επιστήμη της Πληροφορικής Διδακτορικό στην Επιστήμη της Άσκησης και της Φυσικής Αγωγή
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ Εξ Αποστάσεως
Mεταπτυχιακό στις Διεθνείς Σχέσεις Μεταπτυχιακά Επιστήμες Αγωγής Εξ Αποστάσεως
Mεταπτυχιακό στις Διεθνείς Σχέσεις Μεταπτυχιακά Επιστήμες Αγωγής
Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στη Νομική Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως Σχολική Ψυχολογία Εξ Αποστάσεως
Μεταπτυχιακό στη Νομική Μεταπτυχιακό Σχολική Ψυχολογία
Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στη Δημόσια Διοίκηση Εξ Αποστάσεως MBA Εξ Αποστάσεως
Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση MBA
Μεταπτυχιακό στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Μεταπτυχιακό στη Διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας
Μεταπτυχιακό στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Μεταπτυχιακό στη Διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας
Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία Μεταπτυχιακό στη Συμβουλευτική
Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία Μεταπτυχιακό στη Συμβουλευτική
Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στο Ευρωπαϊκό Δημόσιο Δίκαιο και Πολιτική Μaster on Inherited Hemoglobin Disorders Distance learning
Μεταπτυχιακό στο Ευρωπαϊκό Δημόσιο Δίκαιο και Πολιτική Μaster on Inherited Hemoglobin Disorders
ΠΤΥΧΙΑ  Εξ Αποστάσεως
Πτυχίο εξ αποστάσεως στη Διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας Πτυχίο εξ αποστάσεως στην Ψυχολογία
Πτυχίο στη Διδασκαλία Αγγλικής Γλώσσας Πτυχίο στην Ψυχολογία
Πτυχίο εξ αποστάσεως στην Λογιστική Πτυχίο εξ αποστάσεως στην διοίκηση επιχειρήσεων
Πτυχίο στην Λογιστική Πτυχίο στην Διοίκηση Επιχειρήσεων
Πτυχίο εξ αποστάσεως στην Κοινωνική Εργασία Πτυχίο εξ αποστάσεως στην Προδημοτική Εκπαίδευση
Πτυχίο στην Κοινωνική Εργασία Πτυχίο στην Προδημοτική Εκπαίδευση
Πτυχίο εξ αποστάσεως στην Δημοτική Εκπαίδευση
Πτυχίο στην Δημοτική Εκπαίδευση

Σχεδόν 1 στους 4 ξένους φοιτητές στη Βουλγαρία είναι από την Ελλάδα σύμφωνα με τα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας της Βουλγαρίας για το ακαδημαϊκό έτος 2013-14. Ο αριθμός των Ελλήνων φοιτητών έφθασε τους 2.510 με αποτέλεσμα  οι Έλληνες να αποτελούν τη δεύτερη σε αριθμό ξένη κοινότητα φοιτητών πίσω από τους Τούρκους.

 Η είσοδος της Βουλγαρίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση, η γειτνίαση με πολλές περιοχές της Βόρειας Ελλάδας, η οδική και σιδηροδρομική σύνδεσή της καθώς και το χαμηλό κόστος διαβίωσης φαίνεται ότι  είναι παράγοντες που συντελούν στην απόφαση πολλών γονιών να στείλουν τα παιδιά τους στη Βουλγαρία.  ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ  ΕΔΩ.

Στα Πανεπιστήμια Δυτικής Μακεδονίας και Θράκης:  Θέσεις για διδακτορικές σπουδές έχουν προκηρύξει τα τμήματα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας καθώς και το τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστήμιου Θράκης. Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται σήμερα, Τετάρτη 29/10/2014, τα αποτελέσματα των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την κατηγορία των αθλητών το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015.

Τα ανωτέρω αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους υποψηφίους μέσω διαδικτύου στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων www.minedu.gov.gr (αρχική σελίδα) ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://results.it.minedu.gov.gr

Οι υποψήφιοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα πληκτρολογώντας στο σχετικό πεδίο τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό υποψηφίου και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο-Όνομα-Πατρώνυμο- Μητρώνυμο ).

Οι υποψήφιοι οι οποίοι εισάγονται χωρίς ποσοτικό περιορισμό σε Σχολή, Τμήμα/ Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος Πανεπιστημίου ή Τ.Ε.Ι. της προτίμησής τους μπορούν να πληροφορηθούν τα αποτελέσματα με τον ανωτέρω τρόπο, εφόσον γνωρίζουν τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό υποψηφίου, ή  επικοινωνώντας στα τηλέφωνα : 210-3442705, 210-3442661, 210-3442100, 210-3442651, 210-3442693, 210-3442101.

Οι εγγραφές των εισαγομένων θα πραγματοποιηθούν από Δευτέρα 3 Νοεμβρίου έως και Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2014.

Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία εγγραφής είναι αποκλειστική και οι επιτυχόντες εγγράφονται στο Α’ εξάμηνο.

 

Οι ενδιαφερόμενοι  πρέπει να  υποβάλουν, αυτοπροσώπως ή με νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό τους, στη Γραμματεία της σχολής ή τμήματος επιτυχίας τους μέσα στην παραπάνω προθεσμία τα ακόλουθα:

α) Αίτηση εγγραφής.

β) Φωτοαντίγραφο, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 11 του ν. 2690/1999, όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 1 κεφ. Α΄ του ν. 4250/2014,τίτλου απόλυσης.

γ) Υπεύθυνη δήλωση στην οποία θα δηλώνουν ότι δεν είναι εγγεγραμμένοι σε άλλη σχολή ή τμήμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ελλάδας.

δ) ΄Εξι (6) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.

Οι εισαγόμενοι αθλητές κατά την προσέλευσή τους για εγγραφή πρέπει να έχουν μαζί τους το δελτίο της αστυνομικής τους ταυτότητας ή άλλο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να αποδεικνύεται η ταυτότητά τους.

Επισημαίνεται ότι όσοι είναι εγγεγραμμένοι σε άλλη Σχολή, πρέπει να διαγραφούν προκειμένου να εγγραφούν στη νέα σχολή εισαγωγής τους.

Διευκρινίζεται ότι τα  σχετικά δικαιολογητικά που έχουν υποβάλει οι επιτυχόντες στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων θα αποσταλούν υπηρεσιακά στη σχολή επιτυχίας τους.

 

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

ΠΗΓΗ: http://www.minedu.gov.gr