ΠΗΓΗ:http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=64241112

Το σχολείο οφείλει να ενημερώνει πάντα τους γονείς του μαθητή για κάθε θέμα που αφορά τη σχολική του κατάσταση και για κάθε τιμωρία ακόμα και αν πρόκειται για προφορική παρατήρηση, επειδή ενεπλάκη σε επεισόδιο με άλλα παιδιά.

Απόφαση της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (ΑΠΠΔ) ξεκαθαρίζει τις υποχρεώσεις του σχολείου και των υπεύθυνων διευθυντών και καθηγητών απέναντι στους γονείς, τονίζοντας ότι αποτελεί παράβαση από την πλευρά του διευθυντή το να καταχωρίσει μια ποινή παρατήρησης στο σχολικό ποινολόγιο, αν δεν ενημέρωσε προηγουμένως τους γονείς του μαθητή.
Η προηγούμενη αυτή ενημέρωση είναι -κατά την ΑΠΠΔ- θεμελιώδης και αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα του μαθητή (και των γονέων του όταν είναι ανήλικος), καθώς από την εκπλήρωσή της εξαρτάται η δυνατότητά τους να πληροφορηθούν την κύρωση και να προβάλουν τις αντιρρήσεις τους προς το σχολείο ή να πετύχουν τη διαγραφή της, εφόσον η τιμωρία «πάσχει», δεν επιβλήθηκε νόμιμα κ.λπ.
Η υπόθεση
Η Αρχή απηύθυνε αυστηρή προειδοποίηση σε εκπαιδευτήριο, επειδή ο γυμνασιάρχης του όχι μόνο ενημέρωσε κατόπιν εορτής τον πατέρα μαθητή για την πειθαρχική κύρωση που του επέβαλε, αλλά και επειδή χωρίς να έχει την προηγούμενη συγκατάθεσή του γνωστοποίησε την ποινή σε γονέα άλλου παιδιού, που ενεπλάκη στο επεισόδιο.
Σε βάρος του γυμνασιάρχη υπήρξε δυσμενές πόρισμα ΕΔΕ για πλημμελή εκπλήρωση καθηκόντων, επειδή καταχώρισε την προφορική παρατήρηση στο βιβλίο κυρώσεων, χωρίς να καλέσει τους γονείς του μαθητή, αλλά ενημερώνοντας άλλους. Ωστόσο, λόγω της συνταξιοδότησής του, ο γυμνασιάρχης δεν είχε περαιτέρω συνέπειες από την απόφαση της Α.Π.Π.Δ.
Αλ. Αυλωνιτης

MHTRIKOS THΣύμφωνα με ανακοίνωση που εξέδωσε η Αναπτυξιακή παιδίατρος-Διευθύντρια  Κοινωνικής και Αναπτυξιακής Παιδιατρικής- Υπεύθυνη έργου στο Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού ΑΛΚΥΟΝΗ κα Ιωάννα Αντωνιάδου –Κουμάτου, θεσμοθετήθηκε η Προαγωγή του Μητρικού Θηλασμού στην Ελλάδα με τον Νόμο 4316/201.

Όπως αναφέρει ο Νόμος η θεσμοθέτηση έγινε με στόχο τη διευκόλυνση των θηλαζουσών μητέρων και ως εκ τούτου θα δημιουργηθούν χώροι θηλασμού σε δημόσιες υπηρεσίες που εξυπηρετούν κοινό, σε φορείς παροχής υπηρεσιών υγείας, σε αερολιμένες, σε λιμένες, σε σταθμούς υπεραστικών λεωφορείων, σε σταθμούς μέσων σταθερής τροχιάς, σε μουσεία, σε αρχαιολογικούς χώρους, σε χώρους άθλησης, σε εμπορικά κέντρα, καθώς και σε άλλους δημόσιους και ιδιωτικούς χώρους.

Επίσης, οι εργαζόμενες θηλάζουσες μητέρες στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα μπορούν να αντλούν με έκθλιψη και να αποθηκεύουν το μητρικό γάλα κατά τη διάρκεια του ωραρίου εργασίας τους και εντός του χώρου που ορίζεται από το φορέα εργασίας τους και ο οποίος ονομάζεται χώρος θηλασμού στην Εργασία.  Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ.

 

Για να δείτε το έγγραφο του Υπ. Παιδείας, επιλέξτε τον σύνδεσμο:

http://www.esos.gr/arthra/36193/pote-kleinoyn-ta-sholeia-gia-di8akopes-ton-hristoygennon-tha-anoixoyn-stis-8-ianoyarioy

Αναδημοσίευση από το   esos.gr

Με υπουργική απόφαση που στάλθηκε από το υπουργείο Παιδείας προς δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, ορίστηκαν οι διαδικασίες   εγγραφών-μετεγγραφών και τη φοίτηση των μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) .
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ
Η εφαρμογή της απόφασης  αρχίζει

  • από το σχολικό έτος 2014-2015 για την Α΄, Β΄ τάξη Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.,
  • από το σχολικό έτος 2015-2016 για τη Γ΄ τάξη Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και
  • από το σχολικό έτος 2016-2017 για τη Δ΄ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.

Η με αρ. πρωτ. 101502/Γ2/1-7-2014 Υ.Α. έχει ανακληθεί.

Στη Β΄ Τάξη εγγράφονται οι προαγόμενοι από την Α΄ Τάξη του Γενικού ή του Επαγγελματικού Λυκείου.

Σύμφωνα με το νόμο 4186/2013 (ΦΕΚ 193/Α/2013) στη   Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων που περιλαμβάνει μαθήματα γενικής παιδείας τριάντα (30) συνολικά διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως και δύο (2) Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού, Ανθρωπιστικών και Θετικών Σπουδών, πέντε (5) συνολικά διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως έκαστη ομάδα, όπου οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν.

Τα μαθήματα του κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος και γενικής παιδείας είναι τα εξής:

α) Ελληνική Γλώσσα, 6 διδακτικών ωρών, με διακριτά διδακτέα αντικείμενα – κλάδους την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τη Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, για τα οποία διατίθενται ανά αντικείμενο δύο (2) ώρες.

β) Μαθηματικά, 5 ωρών, με διακριτά διδακτέα αντικείμενα – κλάδους την Άλγεβρα και τη Γεωμετρία, για τα οποία διατίθενται τρεις (3) και δύο (2) ώρες, αντίστοιχα.

γ) Φυσικές Επιστήμες, 6 ωρών, με διακριτά διδακτέα αντικείμενα – κλάδους τη Φυσική, τη Χημεία και τη Βιολογία, για τα οποία διατίθενται ανά αντικείμενο δύο (2) ώρες.

δ) Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ, 1 ώρα

ε) Ιστορία, 2 ώρες

στ) Φιλοσοφία, 2 ώρες

ζ) Πολιτική Παιδεία, δύο (2) ώρες, με διδακτέα αντικείμενα Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία

η) Θρησκευτικά, 2 ώρες

θ) Ερευνητική Εργασία (συνθετική εργασία / project), 1 ώρα

ι) Ξένη Γλώσσα, 2 ώρες (Αγγλικά ή Γαλλικά ή Γερμανικά)

ια) Φυσική Αγωγή, 1 ώρα

 

Τα μαθήματα Προσανατολισμού των Ανθρωπιστικών Σπουδών είναι τα εξής:

α) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3 ώρες

β) Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Κοινωνιολογία, Οικονομική Επιστήμη και Πολιτική Επιστήμη), 2 ώρες

 

Τα μαθήματα Προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών είναι :

α) Φυσική, 3 ώρες

β) Μαθηματικά, 2 ώρες

 

Αναδημοσίευση από το esos.gr

Σύμφωνα με το νέο Προεδρικό Διάταγμα του υπουργείου Παιδείας (Δείτε εδώ το ΠΔ), το οποίο ισχύει από φέτος:
«α) Μαθητές της Α΄ τάξης Ημερησίου και Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, με αίτηση του κηδεμόνα ή των ιδίων, εφόσον είναι ενήλικοι, που υποβάλλεται στον Διευθυντή του Λυκείου, εξετάζονται άλλη ημέρα εντός της εξεταστικής περιόδου του Ιουνίου, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος των διδασκόντων.
Η ασθένεια βεβαιώνεται σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 7 του άρθρου 5 της απόφασης με αριθμό ΣT5/71/1986 του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων (Β΄ 834). Οι διατάξεις του εδαφίου αυτού εφαρμόζονται και για τους μαθητές που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων εξετάσεων λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, η οποία βεβαιώνεται από ιατρικό πιστοποιητικό Κρατικού Νοσοκομείου ή άλλου δημόσιου φορέα υγειονομικής περίθαλψης. Οι μαθητές αυτοί, εάν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος Ιουνίου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα να προσέλθουν στην ειδική εξεταστική περίοδο Σεπτεμβρίου σε όσα μαθήματα δεν εξετάσθηκαν.
Για τους μαθητές αυτούς ο σύλλογος διδασκόντων δεν προβαίνει σε έκδοση αποτελέσματος την περίοδο του Ιουνίου. Όσοι από τους παραπάνω μαθητές, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή και περισσότερα μαθήματα στα οποία έχουν ήδη εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του 10 ή του 8 σύμφωνα με την προϋπόθεση ii της περ. α της παρ. 1 του άρθρου 32 του παρόντος π.δ. μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου και στα μαθήματα αυτά. Στην περίπτωση αυτή πρέπει οι ίδιοι οι μαθητές, αν είναι ενήλικοι, ή οι κηδεμόνες τους να καταθέσουν υπεύθυνη δήλωση στο Δ/ντη του οικείου Λυκείου εντός τριών (3) ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων. Στην υπεύθυνη δήλωση αναγράφεται ρητά ότι οι μαθητές αυτοί θα εξετασθούν την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν και σε όλα τα μαθήματα στα οποία συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του 10 ή του 8 σύμφωνα με την προϋπόθεση ii της περ. α της παρ. 1 του άρθρου 32 του παρόντος π.δ. Στις παραπάνω διατάξεις υπάγονται και μαθητές στρατεύσιμοι ή συμμετέχοντες σε διεθνείς αθλητικές διοργανώσεις.
β) Μαθητές της Β΄ τάξης Ημερησίου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, με αίτηση του κηδεμόνα ή των ιδίων, εφόσον είναι ενήλικοι, που υποβάλλεται στο Διευθυντή του Λυκείου, εξετάζονται άλλη ημέρα εντός της εξεταστικής περιόδου του Ιουνίου, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος των διδασκόντων.
Η ασθένεια βεβαιώνεται σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 7 του άρθρου 5 της απόφασης με αριθμό ΣT5/71/1986 του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Οι διατάξεις του εδαφίου αυτού εφαρμόζονται και για τους μαθητές που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων εξετάσεων λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, η οποία βεβαιώνεται από ιατρικό πιστοποιητικό Κρατικού Νοσοκομείου ή άλλου δημόσιου φορέα υγειονομικής περίθαλψης. Οι μαθητές αυτοί, εάν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος Ιουνίου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα να προσέλθουν στην ειδική εξεταστική περίοδο Σεπτεμβρίου σε όσα μαθήματα δεν εξετάσθηκαν. Για τους μαθητές αυτούς ο σύλλογος διδασκόντων δεν προβαίνει σε έκδοση αποτελέσματος την περίοδο του Ιουνίου. Όσοι από τους παραπάνω μαθητές, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή και περισσότερα μαθήματα στα οποία έχουν ήδη εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του 9,5 μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου και στα μαθήματα αυτά. Στην περίπτωση αυτή πρέπει οι ίδιοι οι μαθητές, αν είναι ενήλικοι, ή οι κηδεμόνες τους να καταθέσουν υπεύθυνη δήλωση στον Δ/ντή του οικείου Λυκείου εντός τριών (3) ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων.
Στην υπεύθυνη δήλωση αναγράφεται ρητά ότι οι μαθητές αυτοί θα εξετασθούν την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν και σε όλα τα μαθήματα στα οποία συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του 9,5. Στις παραπάνω διατάξεις υπάγονται και μαθητές στρατεύσιμοι ή συμμετέχοντες σε διεθνείς αθλητικές διοργανώσεις.»

Αναδημοσίευση από το esos.gr

Δημοσιεύθηκε στη  Εφημερίδα της Κυβέρνησης ο νόμος 4264 «Άσκηση εμπορικών δραστηριοτήτων εκτός καταστήματος και άλλες διατάξεις», στον οποίο έχει συμπεριληφθεί η τροπολογία «σκούπα» του υπουργείου Παιδείας, στην οποία περιλαμβάνονται ριζικές αλλαγές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Γιαν να δείτε το ΦΕΚ πατήστε εδώ.

 

Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα εγκρίνεται από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, αφού ελεγχθεί από τον Σχολικό Σύμβουλο Παιδαγωγικής Καθοδήγησης ως προς το παιδαγωγικό του μέρος.
Αυτό ορίζει η νέα τροποποιητική απόφαση την οποία υπέγραψε ο υφυπουργός  Παιδείας Σ. Κεδίκογλου.

 Για να ανοίξετε το σχετικό ΦΕΚ ,  κάνετε κλικ εδώ

ΠΗΓΗ: esos.gr

 

Καταβολή επιδομάτων μητρότητας και ασθένειας κατά τη διάρκεια των απεργιακών κινητοποιήσεων των γιατρών του ΕΟΠΥΥ

 

 

ΠΗΓΗ:  www.dictyo.gr – 27 Ιανουαρίου 2014
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
  • Ν. 2986/02 Οργάνωση των περιφερειών, αξιολόγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
  • Ν. 4024/11 (Μισθολόγιο, βαθμολόγιο κλπ)
  • Ν.3848/10  αναβάθμιση ρόλου εκπαιδευτικών, αξιολόγηση και αξιοκρατία
  • Ν. 4142/ 13 «για την αρχή διασφάλισης ποιότητας στην εκπαίδευση»
  • Π.Δ.152/13 «Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»
  • Εγκύκλιοι για την αυτοαξιολόγηση
Αριθ. Πρωτ.: 1900089/Γ1Μαρούσι, 10. 12. 2013

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ (ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΙΕΠ – ΑΕΕ)
Βασικά σημεία αναφοράς στη νομοθεσία σχετικά με την αξιολόγηση του
εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών

Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών στη χώρα μας δεν έχει εφαρμοστεί ακόμη στην πράξη. Στην ενότητα αυτή παρατίθενται οι βασικές νομοθετικές ρυθμίσεις (Νόμοι, Υπ. Αποφάσεις και Σχέδια Π.Δ) που αφορούν στην αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών (σκοπός και στόχοι, φορείς αξιολόγησης, κτλ.) από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 μέχρι σήμερα.
  1. Νόμος 1304/82«Για την επιστημονική – παιδαγωγική καθοδήγηση και τη διοίκηση στη Γενική και Μέση Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις». Με το νόμο εισάγεται ο θεσμός του Σχολικού Συμβούλου με σκοπό «την επιστημονική – παιδαγωγική καθοδήγηση, τη συμμετοχή στην αξιολόγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς και την ενθάρρυνση κάθε προσπάθειας για επιστημονική έρευνα στο χώρο της εκπαίδευσης».
  2. Νόμος 1566/85«Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις». Ο νόμος εστιάζει στην αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών και προβλέπει την έκδοση προεδρικού διατάγματος με το οποίο ορίζονται τα κριτήρια της αξιολόγησης, η διαδικασία, ο τύπος, ο χρόνος, το περιεχόμενο και τα όργανα της αξιολόγησης, τα δικαιώματα και οι εγγυήσεις υπέρ των αξιολογουμένων και κάθε άλλη αναγκαία για την αξιολόγηση αυτή λεπτομέρεια. Επίσης στο Κεφάλαιο Δ΄ που αφορά τη διοίκηση των σχολείων και ειδικότερα στο άρθρο 11 σχετικά με τα όργανα, την επιλογή, την τοποθέτηση, την υπηρεσιακή κατάσταση και τα καθήκοντα των διευθυντών ορίζει ότι οι διευθυντές, οι υποδιευθυντές και οι προϊστάμενοι των σχολικών μονάδων μετέχουν στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
  3. Νόμος 2043/1992 «Εποπτεία και διοίκηση της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις». Σύμφωνα με την παράγραφο 6 του άρθρου 6, υπεύθυνοι της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι οι διευθυντές, οι υποδιευθυντές και οι προϊστάμενοι των σχολείων.
  4. Προεδρικό Διάταγμα 320/1993«Αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση». Το προεδρικό διάταγμα ορίζει την έννοια και το σκοπό της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου (άρθρο 1), όπως επίσης και τη διαδικασία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικής περιφέρειας (άρθρο 2), του έργου του εκπαιδευτικού (άρθρο 3), του διευθυντή του σχολείου (άρθρο 4) και του προϊσταμένου γραφείου εκπαίδευσης ή γραφείου φυσικής αγωγής (άρθρο 5). Τέλος, προσδιορίζει τη διαδικασία γνωστοποίησης των εκθέσεων αξιολόγησης (άρθρο 6).
  5. Νόμος 2525/1997«Ενιαίο Λύκειο, Πρόσβαση των αποφοίτων του στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και άλλες διατάξεις». Το άρθρο 8 του νόμου ορίζει την έννοια, το σκοπό και τους φορείς αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και της σχολικής μονάδας. Επίσης, προβλέπει τη σύσταση Σώματος Μονίμων Αξιολογητών και τη διαδικασία πλήρωσης των θέσεων των μονίμων αξιολογητών.
  6. Προεδρικό Διάταγμα 140/1998: «Όροι και διαδικασία της μονιμοποίησης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και υπηρεσιακής εξέλιξης αυτών, παρεχόμενες εγγυήσεις στους αξιολογούμενους και διαδικασία οριστικοποίησης των εκθέσεων αξιολόγησης». Στα άρθρα 1 και 2 ορίζεται ότι αναγκαία προϋπόθεση για τη μονιμοποίηση και υπηρεσιακή εξέλιξη των εκπαιδευτικών είναι η σύνταξη εκθέσεων αξιολόγησης της παιδαγωγικής και διδακτικής τους επάρκειας από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων, τους σχολικούς συμβούλους και τους μόνιμους αξιολογητές. Επίσης, το άρθρο 3 προβλέπει ότι για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης είναι απαραίτητη η σύνταξη αξιολογικής έκθεσης του υποψηφίου από τριμελή επιτροπή μόνιμων αξιολογητών. Τέλος, το άρθρο 4 περιγράφει τη διαδικασία που ακολουθείται προκειμένου να εξασφαλιστεί όσο το δυνατόν αντικειμενική αξιολογική κρίση των αξιολογουμένων.
  7. Υπουργική Απόφαση Δ2/1938/27/2/1998: «Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών». Η συγκεκριμένη υπουργική απόφαση προσδιορίζει την έννοια και το σκοπό της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης (άρθρο 1), τα όργανα αξιολόγησης και τα καθήκοντά τους (άρθρο 2), τη διαδικασία αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, στελεχών εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών από το σώμα μονίμων αξιολογητών (άρθρα 3 και 4), καθώς επίσης και τις αρμοδιότητες της Επιτροπής Αξιολόγησης των Σχολικών Μονάδων (άρθρο 5).
  8. Νόμος 2986/2002: «Οργάνωση των περιφερειακών υπηρεσιών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις». Με τα άρθρα 4 και 5 προσδιορίζονται ο σκοπός, οι στόχοι και ο χαρακτήρας της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών, όπως επίσης και τα υπηρεσιακά όργανα στα οποία ανατίθεται η ανάπτυξη, η υποστήριξη και η αξιολόγηση της όλης διαδικασίας.
  9. Νόμος 3848/2010: «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις». Στο άρθρο 32 ορίζεται η διαδικασία προγραμματισμού και αξιολόγησης της δράσης των σχολικών μονάδων, τα υπηρεσιακά όργανα που είναι υπεύθυνα για την κατάρτιση και τη γνωστοποίηση των προγραμμάτων δράσης και των εκθέσεων αξιολόγησης των σχολικών μονάδων.
  10. Νόμος 3966/2011«Θεσμικό πλαίσιο των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» και λοιπές διατάξεις». Στο άρθρο 50 ορίζεται «η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων και του προσωπικού τους».
  11. Υπουργική Απόφαση Φ/361.22/116672/Δ1 της 01/10/2012«Ορισμός κριτηρίων αξιολόγησης διευθυντών και εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία». Στην Απόφαση ορίζονται αναλυτικά το περιεχόμενο και η η μοριοδότηση των κριτηρίων αξιολόγησης διευθυντών και εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία.
  12. Υπουργική Απόφαση 15/03/2013«Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας – Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης». Στην Υπουργική Απόφαση ορίζονται ο σκοπός, το πεδίο εφαρμογής, το πλαίσιο και οι διαδικασία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου (ΑΕΕ) στη σχολική μονάδα. Προσδιορίζονται επίσης η υποστηρικτική δομή του Παρατηρητηρίου της ΑΕΕ, καθώς και οι φορείς εποπτείας και αξιολόγησης σε περιφερειακό και σε κεντρικό επίπεδο
Δείτε παρακάτω σε μορφη pdf αναλυτικά τα ΦΕΚ:
ΠΗΓΗ:  www.dictyo.gr – 27 Ιανουαρίου 2014

Τροποποίηση και συμπλήρωση της υπ’αριθμ. πρωτ. Υ1γ/Γ.Π./οίκ. 81025/2013 Υγειονομικής Διάταξης

(ΦΕΚ 2135/τ.Β’/29-08-2013)

«Κανόνες υγιεινής σχολικών κυλικείων, καντινών (σταθερών), χώρων εστίασης εντός των σχολείων και καθορισμός των προϊόντων που διατίθενται από αυτά εντός δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.»

Για να δείτε την υπουργική απόφαση, πατήστε εδώ.

Δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα της Κυβέρνησης ο  ΝΟΜΟΣ   4229  στον οποίο περιλαμβάνονται διατάξεις του υπουρείου Παιδείας που αφορούν στα Ιδιωτικά  Σχολεία, Κολλέγια, ΙΕΚ  και θέματα ,Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για να δείτε το ΦΕΚ πατήστε εδώ.