ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ

Τα βρώσιμα χόρτα του τόπου μας και οι θεραπευτικές τους ιδιότητες

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν η μαμά του Στρατή μαζί με τον παππού του. Πολύ καλοί γνώστες κι οι δύο της αξίας των βρώσιμων χόρτων και βοτάνων του τόπου μας. Μας έφεραν 21 διαφορετικά είδη χόρτων και για το καθένα είχαν κάτι ξεχωριστό να πουν.

Τα παιδιά περιεργάστηκαν τα χόρτα με όλες τους τις αισθήσεις. Είδαν τις διαφορές τους , μύρισαν τις διαφορετικές μυρωδιές, τα ακούμπησαν για να καταλάβουν τη διαφορετική υφή των φύλλων και στο τέλος τα γεύτηκαν μέσα από τις υπέροχες συνταγές που μας έφτιαξε η κυρία Διαμάντη.

Ο παππούς μας κατέθεσε τις εμπειρίες του από τα δύσκολα παιδικά του χρόνια και την ανάγκη να γνωρίσει τα χόρτα γιατί ήταν η μόνη πηγή διατροφής του, Μετά αυτό του έγινε τρόπος ζωής και στην πορεία διάβασε και ανακάλυψε και τις θεραπευτικές τους ιδιότητες τις οποίες εξήγησε και στα παιδιά.

Εννοείται ότι ενθουσιαστήκαμε όλοι την χορτόπιτα, το σφουγγάτο και όλες τις υπόλοιπες νοστιμιές.

Όλη αυτή η δράση μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τον Ασκληπιό τον πρώτο θεραπευτή ,να γνωρίσουμε την ιστορία του και πως χρησιμοποιούσε τα βότανα για να θεραπεύσει τους ανθρώπους.

Πόνους, πληγές θεράπευσε, αρρώστια και οδύνη,

τους ασθενείς πλησίαζε πάντα με καλοσύνη.

Πρώτος γιατρός λογίζεται σε όλους τους λαούς,

τιμή και δόξα γνώρισε σε τόπους μακρινούς.

Ευχαριστούμε πολύ τη μαμά του Στρατή και τον παππού για αυτή την πρωτοβουλία.

Από Ζουμπουλή- Ματέλη Μυρσίνη

Η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων έκανε γνωστή τη δράση μας στην κοινότητα.

Στο Νησί – Μία νόστιμη δράση στο Νηπιαγωγείο Ταξιαρχών στο… | Facebook

από Δήμου Μαρία

Λήψη αρχείου

Μια ευχάριστη επίσκεψη! (4 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων -2-)

Στα πλαίσια των δράσεων μας για τα αδέσποτα, το σχολείο μας επιστέφθηκε η συνταξιούχος συνάδελφος Βήλη Γανώση, που παλιά υπηρετούσε στο Νηπιαγωγείο μας, και είναι μέλος της φιλοζωικής ΚΙΒΩΤΟΣ .

Μάθαμε για τα αδέσποτα και την φροντίδα τους.

Μα η πιο ωραία έκπληξη ήταν η επίσκεψη ενός χαριτωμένου φίλου …

Μάθαμε πώς να πλησιάζουμε από κοντά ένα σκυλάκι , αφού πρώτα ρωτήσουμε τον ιδιοκτήτη του και πώς να τον βγάζουμε βόλτα!

στο σπίτι μας πήραμε γατοτροφή για τα αδέσποτα σκυλάκια της γειτονιάς μας και φυλλάδια της ΚΙΒΩΤΟΥ, με οδηγίες.

Ευχαριστούμε κα Βήλη!!!

Ήταν μια ευκαιρία να μιλήσουμε επίσης για την κακοποίηση γενικά των ζώων από τον άνθρωπο και καταδικάσαμε τέτοιου είδους ενέργειες.

διαβάσαμε τις ιστορίες και τις σχολιάσαμε…

μετά μπήκαμε στη θέση ενός αδέσποτου και σκεφτήκαμε σαν και αυτό!

Παίξαμε με έναν πίνακα διπλής εσόδου με τα ζώα που αγαπάμε και κατασκευάσαμε τις επιλογές μας.

Χαιρόμαστε που κάποιοι από τους μαθητές μας αποφάσισαν αν υιοθετήσουν ένα αδεσποτάκι!

Μπράβο Βασιλική! Να το προσέχεις.

Οι δράσεις μας όμως δε σταματούν εδώ , αφού το Νηπιαγωγείο μας θα συνεργαστεί με τον Δήμο Μυτιλήνης, αποδεχόμενο την Πρόταση συνεργασίας για την από κοινού διοργάνωση δράσεων με αφορμή την Πανελλήνια μέρα φιλοζωίας.

από Δήμου Μαρία

4 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων (1)

Με αφορμή την ημέρα για την προστασία των αδέσποτων ζώων ακούσαμε διάφορα παραμύθια για να ευαισθητοποιηθούμε και μάθουμε ποιά θα πρέπει να είναι η σωστή συμπεριφορά απέναντι τους.

Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας ζώα και ψάξαμε με μεγεθυντικό φακό να τα βρούμε ανάμεσα σε άλλα.

Τα παιδιά στην ερώτηση αν μπορούσαν να υιοθετήσουν ένα ζωάκι ποιό θα ήταν αυτό και τι θα ήθελαν να του προσφέρουν έδωσαν διάφορες απαντήσεις

Φτιάξαμε και τις γατούλες μας

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

2 Απριλίου Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου. Τη μέρα αυτή γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Το ήξερες ότι…

Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν παράτησε το σχολείο σε νεαρή ηλικία για να μαζέψει χρήματα και να ζήσει ως ράφτης; Σε ηλικία 17 χρονών κατάφερε να γυρίσει στο σχολείο και αργότερα έγραψε μερικά από τα πιο διάσημα παραμύθια του κόσμου.

Με αφορμή αυτή τη μέρα στα παιδιά μας ανατέθηκε μια βιβλιοαποστολή. Να επιλέξουν το αγαπημένο τους βιβλίο να ζωγραφίσουν το εξώφυλλο και να γράψουν το τίτλο του. Και πράγματι όλα τα παιδιά παρουσίασαν στον ολομέλεια των βιβλιοαποστολή τους.

Σε επόμενο στάδιο τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι “Ο κηπουρός των παραμυθιών¨

Έπειτα τους ζητήθηκε να ζωγραφίσουν τα ίδια ένα εξώφυλλο για το παραμύθι.

Η μέρα μας τελείωσε με την κατασκευή ενός σελιδοδείκτη για να μας συντροφεύει στο διάβασμα των παραμυθιών μας.

Από Ζουμπουλή-Ματέλη Μυρσίνη

Πολλά ψέματα είπαμε….

Αγαπημένη μέρα των παιδιών η Πρωταπριλιά κι εμείς την περάσαμε πολύ όμορφα.

Ο Μιχάλης μας έφερε ένα αγαπημένο του βιβλίο τον “Ψεματούρη” και μας έδωσε το έναυσμα για πολύ ωραίες δραστηριότητες.

Με λίγα Λόγια η υπόθεση του βιβλίου λέει:

Οι μήνες ζηλεύουν τον Απρίλη.

Έχει, βλέπετε, την Πρωταπριλιά.

Αποφασίζουν να κάνουν διαγωνισμό.

Εκείνος που θα πει το πιο διασκεδαστικό ψέμα θα πάρει το στέμμα του “Αρχιψεύτη” από τον λουλουδιασμένο αδερφό του.

Μα ήταν τόσο χαριτωμένα τα ψεματάκια που είπαν όλοι οι μήνες!

Τι “παιχνίδι” όμως τους έπαιξε ο Απρίλης και δεν κατάφερε να βγει κανένας νικητής;

Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ποιό ψέμα τους έκανε εντύπωση και να το ζωγραφίσουν.

Η κατασκευή μας ήταν εμπνευσμένη από τον αγαπημένο μας Πινόκιο και την συνδυάσαμε με μαθηματικά. (Ιδέα από το Pinterest)

Κλείνοντας ακούσαμε το αγαπημένο μας τραγούδι

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821- 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 2024

Καλώς μας ήρθες άνοιξη!

Η άνοιξη είναι εδώ και ο πρώτος που το μαρτύρησε είναι ο Μιχάλης που έβγαλε φωτογραφία το πρώτο χελιδόνι και μας το έφερε.

Δώσαμε στην άνοιξη μορφή.

Φτιάξαμε τις φωλιές των πουλιών

Μιλήσαμε για τα φυτά και την εξέλιξη τους. Ζωγραφίσαμε πλαστικά ποτήρια και μέσα φυτέψαμε φακές ώστε βιωματικά να παρακολουθήσουμε την εξέλιξη και να καταλήξουμε στα συμπεράσματα μας.

Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τα λαχανικά της άνοιξης ταυτίζοντας τη λέξη με το αρχικό γράμμα

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Η άνοιξη δίνει έμπνευση για δημιουργίες…

και μια νεράιδα της άνοιξης…

Τί μας φέρνει η άνοιξη;

Τα δέντρα ανθίζουν…

η Άνοιξη μας δίνει μια καλή ευκαιρία για μαθηματικά μετρώντας τα λουλούδια της…

με τα λουλούδια του αγρού, φτιάξαμε σελιδοδείκτες

παρατηρήσαμε και μάθαμε τα μέρη ενός φυτού …

την άνοιξη συναντάμε πολλά έντομα …δεν τα πιάνουμε, δεν τα φυλακίζουμε, μόνο τα παρατηρούμε!

μάθαμε για τον κύκλο της ζωής των εντόμων …

καλωσορίσαμε τους φτερωτούς μας φίλους!

Αν δείτε όμως χελιδόνια να κάθονται στον δρόμο πάνω στην άσφαλτο, ΠΡΟΣΟΧΗ! ξεκουράζονται από το μακρινό τους ταξίδι !

από Δήμου Μαρία

Απόκριες

Γιορτάσαμε και φέτος τις Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας. Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια

Λήψη αρχείου

Μεταμορφωθήκαμε σε λουλουδάκια, πεταλούδες, βατραχάκια, γατούλες ,φτιάξαμε κλόουν δακτυλόκουκλες

20240314 113649

20240314 113857

Παίξαμε memo με αποκριάτικες εικόνες.

Παίξαμε με τα συναισθήματα του κλόουν.

Δεν έλειψε βέβαια το αποκριάτικο πάρτυ μας.

Μας επισκέφτηκαν Ninja , αστυνομικοί , πειρατές , πριγκίπισσες και ιππότες και με τη βοήθεια του μπουφέ που οργανώθηκε από τους γονείς τα παιδιά διασκέδασαν με όλη τους την καρδιά.

Από Ζουμπουλή -Ματέλη Μυρσίνη

“Ένας για όλους και όλοι για έναν”.Σχέδιο δράσης

Ο Μαξ το ποντικάκι έχει γεννηθεί με το ένα πόδι του μεγαλύτερο από το άλλο. Γι’ αυτό το λόγο πολλές φορές παραπατάει και πέφτει φαρδύς πλατύς κάτω. Αποφασίζει όμως να φύγει από τη φωλιά του για να γνωρίσει τον κόσμο, έχοντας συνεχώς στο μυαλό του τη συμβουλή της μαμάς του: «Να ακολουθείς πάντα τα όνειρά σου, Μαξ, και να μην ξεχνάς ποτέ πως είσαι ξεχωριστός». Ο Μαξ γίνεται φίλος με τον Φρέντυ το βατράχι, που δεν ακούει καθόλου καλά, αλλά χοροπηδάει τόσο ψηλά, που κανένας δεν τον φτάνει, και τη Μόλυ την τυφλοποντικίνα, που δε βλέπει καθόλου καλά, αλλά έχει μια απίθανη όσφρηση. (. . .) Ένα υπέροχο βιβλίο με τρυφερές εικόνες, που μιλάει για την ομαδικότητα και για τα θαύματα που μπορεί να κάνει κανείς όταν εργάζεται μαζί με άλλους. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Ακούσαμε το παραμύθι “Ένας για όλους και όλοι για έναν” και προχωρήσαμε στη διδακτική αξιοποίηση του.

Στη συνέχεια διάλεξε κάθε παιδί το δικό του φίλο από την τάξη. Τα παιδιά σε ζευγάρια κάθισαν απέναντι και ζωγράφισαν το φίλο τους.

Βρήκαν το αρχικό τους γράμμα ανάμεσα σε χάντρες, το έκανα βραχιόλι και το χάρισαν στο φίλο τους.

Στο τέλος όλα τα παιδιά ένωσαν τα χέρια τους και φώναξαν “Ένας για όλους και όλοι για έναν”

Από Ζουμπουλή-Ματέλη Μυρσίνη